九年級(jí)英語組教研計(jì)劃 九年級(jí)英語教研計(jì)劃

?九年級(jí)英語組教研方案一、背景分析隨著教育改革的深化推進(jìn)，九年級(jí)英語教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生英語程度，九年級(jí)英語組必須不斷探究教研活動(dòng)的新途徑、新方法。本次教研方案旨在推動(dòng)教研組工作，提升老師教育教學(xué)程度，全面進(jìn)步學(xué)生英語素養(yǎng)。二、教研目的1.研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)大綱，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.深化教材研究，探究教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.加強(qiáng)老師間的交流與合作，進(jìn)步教育教學(xué)程度。4.探究評(píng)價(jià)體系改革，關(guān)注學(xué)生全面開展。三、教研內(nèi)容1.課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱研究：深化研究英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握考試政策走向，分析教學(xué)大綱的要求，確保教學(xué)內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)相銜接。2.教材研究與教學(xué)設(shè)計(jì)：分析現(xiàn)行教材的特點(diǎn)，研究教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，結(jié)合學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)步教學(xué)效果。3.教學(xué)方法與策略討論：討論適應(yīng)九年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、情境教學(xué)等，以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.評(píng)價(jià)體系改革：研究新的評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，探究多元化評(píng)價(jià)方法，減少應(yīng)試教育的影響。四、教研活動(dòng)安排1.每月一次集體備課：針對(duì)下一月的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展集體備課，共享教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)效果。2.每學(xué)期一次教學(xué)觀摩：組織老師進(jìn)展教學(xué)觀摩，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升教學(xué)程度。3.每學(xué)期一次教學(xué)研討會(huì)：針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，進(jìn)展專題研討，共同解決問題。4.每年一次教學(xué)成果展示：組織老師展示教學(xué)成果，激發(fā)老師教學(xué)積極性，提升教學(xué)質(zhì)量。五、教研成果評(píng)價(jià)1.學(xué)績(jī)提升：以學(xué)生英語成績(jī)的提升為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生全面開展。2.老師成長(zhǎng)：以老師教育教學(xué)才能的提升為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)老師積極參與教研活動(dòng)，進(jìn)步自身素質(zhì)。3.教研成果轉(zhuǎn)化：將教研成果應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。九年級(jí)英語組教研方案旨在推動(dòng)教研組工作，提升老師教育教學(xué)程度，全面進(jìn)步學(xué)生英語素養(yǎng)。通過研究課程標(biāo)準(zhǔn)、深化教材研究、加強(qiáng)老師交流與合作、探究評(píng)價(jià)體系改革等方面的努力，我們相信可以為九年級(jí)英語教學(xué)注入新的活力，為學(xué)生的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。九年級(jí)英語組教研方案補(bǔ)充點(diǎn)七、教研活動(dòng)詳細(xì)施行方案1.集體備課：以單元為單位，主備老師提早準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等，集體備課時(shí)交流討論，形成最終教案。2.教學(xué)觀摩：選擇具有創(chuàng)新性、實(shí)效性的課堂教學(xué)進(jìn)展觀摩，課后開展評(píng)課活動(dòng)，共同分析教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與缺乏。3.教學(xué)研討會(huì)：針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織專題研討，鼓勵(lì)老師分享教學(xué)經(jīng)歷與感悟。4.教學(xué)成果展示：設(shè)立教學(xué)成果展示平臺(tái)，鼓勵(lì)老師分享教學(xué)心得，提升老師教育教學(xué)程度。八、教研活動(dòng)鼓勵(lì)措施1.設(shè)立教研活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在教研活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.鼓勵(lì)老師參加各類教育教學(xué)比賽，提升老師教育教學(xué)才能。3.對(duì)積極參與教研活動(dòng)的老師，在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。九、教研活動(dòng)考前須知1.確保教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的穩(wěn)定性，防止頻繁更換。2.加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)順利進(jìn)展。3.注重教研活動(dòng)實(shí)效，防止形式，確保活動(dòng)對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用。4.鼓勵(lì)老師在教研活動(dòng)中積極發(fā)言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法。重點(diǎn)：1.研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱，把握考試政策走向。2.深化教材研究，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)步教學(xué)效果。3.討論適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法與策略，提升學(xué)習(xí)興趣。4.探究評(píng)價(jià)體系改革，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)。5.加強(qiáng)老師交流與合作，提升教育教學(xué)程度。6.注重教研活動(dòng)實(shí)效，防止形式?？记绊氈?.確保教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的