小班年級組課題活動計劃

?小班年級組課題活動方案一、活動背景二、活動目的2.培養(yǎng)幼兒的學習興趣，進步他們的認知、表達和動手才能。3.增強幼兒的團隊合作意識，進步人際交往才能。4.培養(yǎng)幼兒的審美情趣，進步藝術(shù)素養(yǎng)。5.培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能。三、活動內(nèi)容1.生活自理才能培養(yǎng)〔1〕開展“我會穿衣”、“我會疊被”等主題教育活動，讓幼兒在游戲中學會生活自理?！?〕設立生活自理小標兵，鼓勵幼兒在日常生活中展示自己的自理才能。2.學習興趣培養(yǎng)〔1〕開展“快樂閱讀”、“科學小實驗”等活動，激發(fā)幼兒的學習興趣?！?〕組織幼兒參加各類比賽，如“講故事比賽”、“繪畫比賽”等，進步幼兒的表達和動手才能。3.團隊合作意識培養(yǎng)〔1〕開展“團隊合作小游戲”、“團隊接力賽”等活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神?！?〕組織幼兒參加社區(qū)活動，如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“敬老院慰問”等，進步幼兒的人際交往才能。4.審美情趣培養(yǎng)〔1〕開展“手工制作”、“繪畫創(chuàng)作”等活動，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。〔2〕組織幼兒參觀美術(shù)館、博物館等，進步他們的藝術(shù)素養(yǎng)。5.平安意識培養(yǎng)〔1〕開展“平安知識講座”、“消防演練”等活動，進步幼兒的平安意識?！?〕組織幼兒參加交通平安教育，如“遵守交通規(guī)那么”、“平安出行”等。四、活動安排1.第一階段〔第一周〕：組織全體小班幼兒參加“生活自理才能培養(yǎng)”活動。2.第二階段〔第二周〕：開展“學習興趣培養(yǎng)”活動，組織幼兒參加講故事比賽、繪畫比賽等。3.第三階段〔第三周〕：進展“團隊合作意識培養(yǎng)”活動，組織幼兒參加團隊合作小游戲、團隊接力賽等。4.第四階段〔第四周〕：開展“審美情趣培養(yǎng)”活動，組織幼兒參觀美術(shù)館、博物館等。5.第五階段〔第五周〕：進展“平安意識培養(yǎng)”活動，組織幼兒參加平安知識講座、消防演練等。2.對活動中存在的問題進展反思，提出改良措施。3.對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進展表彰，激發(fā)他們的積極性。4.將活動成果整理成冊，供其他年級組參考。通過本次課題活動方案的施行，我們相信小班年級組的幼兒在生活習慣、學習興趣、團隊合作、審美情趣和平安意識等方面都將得到全面的提升，為他們的將來開展奠定堅實根底。一、補充內(nèi)容1.活動施行前的準備〔1〕對老師進展專業(yè)培訓，確保他們可以純熟掌握活動內(nèi)容和教學方法。〔2〕準備充足的活動材料，確?；顒禹樌M展?！?〕與家長溝通，爭取家長的支持和配合，共同關(guān)注幼兒的成長。2.活動過程中的調(diào)整〔1〕根據(jù)幼兒的參與程度和反響，適時調(diào)整活動難度和進度?！?〕對活動中表現(xiàn)積極、進步明顯的幼兒給予及時的鼓勵和表揚。〔3〕親密關(guān)注幼兒的情緒變化，確?；顒悠桨病⒂淇斓剡M展。3.活動后的跟蹤與反響〔1〕對幼兒在活動中的表現(xiàn)進展詳細記錄，為后續(xù)教育提供參考。〔2〕定期與家長溝通，理解幼兒在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，共同促進幼兒全面開展。〔3〕針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定相應的改良措施，為下一次活動做好準備。二、活動重點1.生活自理才能培養(yǎng)：通過實際操作和游戲，使幼兒學會根本的生活自理技能，如穿衣、疊被、洗手等。2.學習興趣培養(yǎng)：通過豐富的活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，培養(yǎng)他們的學習興趣。3.團隊合作意識培養(yǎng)：通過團隊合作游戲和活動，讓幼兒體驗到與別人合作的樂趣，進步他們的團隊協(xié)作才能。4.審美情趣培養(yǎng)：通過繪畫、手工制作等活動，培養(yǎng)幼兒的審美才能和創(chuàng)造力。5.平安意識培養(yǎng)：通過平安知識講座和理論活動，進步幼兒的平安意識，增強自我保護才能。三、考前須知1.確?；顒觾?nèi)容豐富、有趣，符合小班幼兒的年齡特點和開展需求。2.注重活動的互動性，鼓勵幼兒積極參與，充分調(diào)動他們的積極性。3.加強老師與家長的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長，形成教育合力。4.注意活動過程中的平安問題，確保幼兒在活動中的人身平安。5.定期對活動