江蘇省溧水區(qū)2025屆中考試題猜想生物試卷含解析

江蘇省溧水區(qū)2025屆中考試題猜想生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、“?；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)，對該系統(tǒng)的敘述中，你不認(rèn)同的是()A．物質(zhì)可多級利用，實現(xiàn)良性循環(huán)B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能C．食物鏈的延長會使能量損失減少D．各級產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染2、下列有關(guān)人體生理活動的敘述，正確的是（）A．血液中的氣體都是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運輸B．腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞C．經(jīng)體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動脈血變成了靜脈血D．人能夠控制呼吸運動暫時停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上3、下面能正確表示人體聽覺形成過程的是（）A．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺細(xì)胞）→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞B．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蝸（聽覺細(xì)胞）→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞C．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→耳蝸（聽覺細(xì)胞）→大腦的聽覺中樞D．外界聲波→耳廓、外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸（聽覺細(xì)胞）→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞4、生物的分類單位有：界、門、綱、目、科、屬、種7個分類等級，哪個等級中的生物共同特征最少（）A．界 B．綱 C．科 D．種5、如圖表示新生命的孕育過程，敘述不正確的是（）A．卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的 B．精子在②與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵C．懷孕是指受精卵植入③的過程 D．胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧6、下列各選項中都屬于相對性狀的是（）①人的單眼皮和雙眼皮

②狗的長毛和卷毛

③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高莖與矮莖

⑤人的雙眼皮與色盲

⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手A．①②③ B．①③④ C．②④⑥ D．③⑤⑥7、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．生命起源于原始大氣C．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命8、若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現(xiàn)，則可推測控制該性狀的基因最可能位于A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．細(xì)胞質(zhì)9、偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．有關(guān)說法錯誤的是（

）A．胎兒發(fā)育的場所是子宮B．胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣C．胎兒的代謝廢物通過胎兒→臍帶→胎盤→母體排出D．懷孕期間應(yīng)加大營養(yǎng)攝入，以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求10、下列關(guān)于綠色植物的敘述，正確的是（）A．海帶依靠葉片吸收水分和無機鹽B．植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是相同的C．樹干的年輪反映了莖加粗生長的過程D．楊樹比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)11、下列事例中應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因工程原理的是()A．利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出“多莉”羊B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空后播下，選育出太空椒C．人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)D．袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻12、老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是A．有無細(xì)胞壁 B．有無細(xì)胞膜C．有無細(xì)胞質(zhì) D．有無成形的細(xì)胞核13、2007年，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國也出現(xiàn)了禽流感病例。下列關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯誤的是（）A．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單B．只能寄生在活細(xì)胞里C．能使人、禽致病D．能夠利用它來生產(chǎn)疫苗防治禽流感14、下列生命現(xiàn)象或生理活動與激素?zé)o關(guān)的是（

）A．成年前身高增長 B．強光下瞳孔變小C．血糖含量能保持穩(wěn)定 D．男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出15、有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（）A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子和果實C．人對鬼針草不會產(chǎn)生作用D．幫助鬼針草傳粉16、生物分類的等級從小到大依次是（）A．界、門、綱、目、科、屬、種B．界、門、亞門、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、亞目、綱、門、界D．種、屬、科、目、綱、門、界17、下面能正確表示人體平靜呼氣時膈肌狀態(tài)的模式圖是（）A．B．C．D．18、下列對于酸雨的敘述中，不正確的是（）A．酸雨被稱為“空中死神”B．酸雨主要是由于人為地向水中排放酸性物質(zhì)造成C．酸雨對植物、魚蝦、人類等都會造成一定的傷害D．控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放19、小明同學(xué)正巧站在終點觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的景象。經(jīng)驗光檢查，確認(rèn)物體所形成的物像落在視網(wǎng)膜前方。下列描述其視力狀況和矯正措施準(zhǔn)確的是（）A．近視??配戴凸透鏡 B．近視??配戴凹透鏡C．遠(yuǎn)視??配戴凸透鏡 D．遠(yuǎn)視??配戴凹透鏡20、下列各項中，屬于非生物的是A．引起禽流感的病毒 B．會說話、會做家務(wù)的機器人C．正在冬眠的青蛙 D．腐爛的木頭上長出的木耳21、圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是________圖。你的判斷依據(jù)是，該細(xì)胞有________（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）。[]________內(nèi)遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時先復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中。圖中光合作用的場所是［］________。22、林偉是一個勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學(xué)生。進(jìn)入初中后，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化，經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段，而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的：構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是____。人與植物相比，人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是____。A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質(zhì)，是因為：食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、_能為人體生命活動提供能量，這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收，而吸收的主要場所是_；食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少，它們對人體健康卻十分重要，如人體維生素C時易患上___（填“夜盲癥”或“壞血病”）。林偉正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是___突增，他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結(jié)，這是由___分泌的雄性激素導(dǎo)致的。人體每天形成的原尿大約有150升，但最終排出的尿液約為1.5升，原因是全部葡萄糖、絕大部分水分和部分無機鹽等被___重新吸收。從長相方面看，林偉很像他的父親，這在生物學(xué)中屬于___現(xiàn)象。今年暑假，林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游，看一看無邊無際的大海，他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋，你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。旅游時要注意安全和健康；小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好_____的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品，如____（請說出一種）。

參考答案1、C【解析】

主要根據(jù)對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的意義分析解答?！驹斀狻緼．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)經(jīng)過了多級利用，提高了物質(zhì)和能量的利用率，A正確。B．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽能，B正確。C．由于食物鏈延長，根據(jù)能量流動的特點是逐級遞減的，能量逐級消耗，食物鏈的延長會使能量損失增加，C錯誤。D．由于各級產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染，保護(hù)了環(huán)境，D正確。故選：C。2、B【解析】紅細(xì)胞中的血紅蛋白在含氧量高的地方與氧容易結(jié)合，在含氧量低的地方與氧容易分離，紅細(xì)胞的功能是運輸氧；紅細(xì)胞還運輸一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運輸?shù)?，A錯誤；腎小管的重吸收作用消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用，完成血液與組織細(xì)胞的氣體交換，B正確；經(jīng)體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，而不是因為營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，C錯誤；呼吸中樞位于腦干，而不是大腦皮層，D錯誤。尿液的形成?！久麕燑c睛】尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。3、A【解析】

考點：聽覺的形成過程【詳解】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。可見聽覺的形成途徑是：外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺細(xì)胞）→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞。4、A【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．因此同界的生物共同特征最少．故選A考點：生物的分類及分類單位．5、C【解析】試題分析：卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。A正確。精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵。B正確。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。C錯誤。懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。D正確?？键c：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。6、B【解析】

（1）相對性狀的概念：遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。（2）判斷相對性狀的方法：①“兩個相同”：即同種生物、同一性狀；②“一個不同”即不同表現(xiàn)形式；③同一性狀的表現(xiàn)形式不是只有一對，有時會有多種表現(xiàn)形式，它們互為相對性狀。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型?！驹斀狻竣偃说膯窝燮ず碗p眼皮，是人的眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；②狗的長毛和卷毛，是狗的毛的長短與毛的形狀，是兩種性狀，不是相對性狀，如狗的長毛與短毛，或狗的直毛與卷毛，才是相對性狀；③人能卷舌和不能卷舌，是人的舌能否卷曲，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；④豌豆的高莖與矮莖，是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；⑤人的雙眼皮與色盲，是人的眼瞼的形狀和色覺不同，是兩種性狀，不是相對性狀，如人的單眼皮與雙眼皮，或人的色盲與正常，都是相對性狀；⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手，是人的頭發(fā)形狀不同與用手習(xí)慣，是兩種性狀，不是相對性，如人的頭發(fā)左旋與右旋，或人的慣用右手與慣用左手，都是相對性狀；因此完全屬于相對性狀是①③④。故選B?！军c睛】本題考查的知識點是生物的相對性狀的概念。理解掌握相對性狀的概念是解答此題的關(guān)鍵。7、C【解析】米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。8、B【解析】試題分析：從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的某個性狀總是在男性個體中代代相傳，在女性個體中從未出現(xiàn)”，則可推測控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。故B符合題意?；虻娘@性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【名師點睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。9、B【解析】試題分析：生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個體的過程，人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個體，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胚胎發(fā)育的場所是子宮，胚胎發(fā)育時通過臍帶、胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣．而不是胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣．故選B考點：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)；胚胎發(fā)育過程．10、C【解析】

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機鹽。年輪的形成與形成層的活動狀況有關(guān)。由于一年中氣候條件不同，形成層由活動有盛有衰，這就使其所形成的細(xì)胞有大有小，細(xì)胞壁有薄有厚。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實?！驹斀狻亢儆谠孱愔参铮Y(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，制造有機物，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，故A錯誤；植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是不同的，故B錯誤；不同季節(jié)所形成的次生木質(zhì)部的形態(tài)出現(xiàn)差異，因而出現(xiàn)年輪，可以判斷樹的年齡，樹干的年輪反映了莖加粗生長的過程，故C正確；楊樹屬于種子植物，蕨菜屬于蕨類植物，是孢子植物，種子植物的種子可以發(fā)育成一個新個體，受精過程脫離了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，離不開水，所以種子植物比孢子植物更適于陸地生活，故D錯誤。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解不同類型植物的結(jié)構(gòu)特點以及它們的生長發(fā)育過程相關(guān)知識。11、C【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面?！驹斀狻緼．通過克隆技術(shù)利用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核培育出的“多莉”羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù)，故A不符合題意。B．將普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空選育出的太空椒屬于基因突變技術(shù)，故B不符合題意。C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀，所以人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故C符合題意。D．利用野生水稻與普通水稻培育出超級水稻屬于雜交技術(shù)，故D不符合題意。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。12、D【解析】痢疾桿菌是細(xì)菌，酵母菌是真菌，細(xì)菌區(qū)別于真菌的明顯特征是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。13、A【解析】

禽流感病毒屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進(jìn)行解答。【詳解】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，A不正確。B、病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，B正確。C、禽流感病毒能使人、禽患禽流感，C正確。D、可以利用禽流感病毒制成疫苗，防治禽流感，D正確。故選：A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。14、B【解析】試題分析：A、成年前生增長主要受到生長激素的調(diào)節(jié)；B強光下瞳孔縮小，這是在神經(jīng)調(diào)節(jié)下進(jìn)行的簡單反射，無激素的作用；C血糖含量的溫度依靠胰島素來維持，D、男孩進(jìn)入青春期后喉結(jié)突出這是受雄性激素的影響。故選B。考點：本題考查激素的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15、B【解析】

（1）動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。④當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等。（2）植物一般不能自由運動，必須借助動物、風(fēng)等來傳播種子：人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，實際上是幫助鬼針草傳播果實、種子。【詳解】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時，褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍。故選：B?！军c睛】植物的果實和種子的傳播途徑多，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)都有與其功能相適應(yīng)的特點。16、D【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。故選：D。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎(chǔ)性的題目。17、A【解析】試題分析：A、膈肌向上運動，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺回縮變小，表示的應(yīng)是呼氣狀態(tài)，故符合題意．B、膈肌向上運動表示膈肌舒張，箭頭方向應(yīng)向上而不是向下，胸廓上下徑變小，此時肺應(yīng)該回縮變小而不是擴(kuò)張，故不符合題意．C、膈肌向下運動，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，胸廓上下徑變大，肺擴(kuò)張變大，此時肺內(nèi)氣壓低于外界大氣，表示的應(yīng)是吸氣狀態(tài)，故不符合題意．D、膈肌向下運動，箭頭方向應(yīng)向下而不是向上，胸廓上下徑變大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，故不符合題意．故選A．18、B【解析】PH小于5.6的雨水就算酸雨，腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，使水體顯酸性等，所以被稱為“空中死神”，A正確；機動車輛排放尾氣中含有大量的有害物質(zhì)，如二氧化硫、氮氧化合物等，它們是形成酸雨的主要原因，B錯誤；酸雨直接危害植物的芽和葉，使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，嚴(yán)重時使成片的植物死亡，酸雨不但能夠影響植物的生長，還腐蝕建筑物，C正確；控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等燃料燃燒時污染物的排放，D正確。19、B【解析】試題分析：近視眼患者主要是由于眼球的前后徑過長，或者晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處的物體。可以配戴凹透鏡矯正。因此，李明“經(jīng)驗光檢查，確認(rèn)其眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前”。描述其視力狀況和矯正措施正確的是近視配戴凹透鏡?？键c：近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法。20、B【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻繐?jù)分析可知，會說話、會做家務(wù)的機器人不具有生物的特征，因此都不是生物，B符合題意；而引起禽流感的病毒、正在冬眠的青蛙、腐