學(xué)校規(guī)章制度匯編（11篇）

XX學(xué)校規(guī)章制度匯編（11篇）

目錄

Lxx學(xué)校教師管理制度..............................................2

2.xx學(xué)校校財務(wù)制度................................................4

3.xx學(xué)校教學(xué)管理細則.............................................18

4.xx學(xué)?？荚嚬芾碇贫?............................................29

5.德育工作制度....................................................34

6.小學(xué)生守則.....................................................36

7.小學(xué)生日常行為規(guī)范..............................................36

8.小學(xué)生一日常規(guī)..................................................38

9.小學(xué)生課堂常規(guī)..................................................40

10.廣繇操、眼保健操管理制度......................................41

11.興趣小組活動管理制度...........................................42

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XX學(xué)校教師管理制度

為落實崗位責(zé)任制，嚴格勞動紀律，進一步規(guī)范工作人員行為，提高工作

效率和服務(wù)質(zhì)量，在原來考勤制度的基礎(chǔ)上，現(xiàn)予以重申完善。

我校工作期間實行坐班制，所有人員每天上午、下午各兩次按規(guī)定時間簽

到、簽退，晚值班人員按時到辦公室簽到、簽退。考勤結(jié)果一月一總結(jié)。要求

全體教職員工一定嚴格遵守勞動紀律，按時上、下班，不遲到，不早退，有事

提前請假。

一、簽到簽退規(guī)定

簽到、簽退按照上課作息時間為準：簽到時間段為上課前XX分鐘截止到

上課時間，簽退時間段為放學(xué)時間到放學(xué)后xx分鐘；初中部晚上簽到晚X：

XX一X：XX簽退晚X：XX一X：XXo

1.簽到時間截止后再簽到者，視為遲到，遲到超過XX分鐘者，視為未簽。

2.不到下班時間提前離崗者，視為早退，早退超過XX分鐘者，視為未簽。

二、請假規(guī)定

嚴格履行請假手續(xù)，有事須提前由本人辦理請假手續(xù)，確有特殊情況需電

話請假者，也要由代理人負責(zé)辦理請假手續(xù)，短信、微信請假如果領(lǐng)導(dǎo)不回復(fù)

無效。因公外出學(xué)習(xí)或考試等也要辦理請假手續(xù)，否則，一切口頭請假均視為

無效，事后補假不予承認。

請假權(quán)限：請假X節(jié)以內(nèi)（含X節(jié)）任課教師由年級主任批準、科室職員

由科室主任批準，兩節(jié)以上一天以內(nèi)由分管校長批準，一天以上由校長批準，

行政人員請假由周校長簽批，假條一律交辦公室一份保存。所有請假以假條為

準，凡無假條者視為曠工，事后補假條者一律無效。

三、考勤扣分規(guī)定

考勤納入教師的綜合量化中，辦公室每學(xué)期結(jié)束時向教導(dǎo)處提供考勤結(jié)

果，考勤扣分規(guī)定如下：

1、積分標準：每人賦分XXX分，扣分后為總得分，然后折合。

2、一月內(nèi)，未簽到x次不計考勤；每超過x次扣考勤分x分。

3、一月內(nèi)，請假累計x—x節(jié)（或一次性請假x天）不計考勤，請假超過

x天的事假，每超過一節(jié)扣x.x分，請病假x天以上（含x天）每超過一天扣

x.x分，長期病假的需出具縣級或以上醫(yī)院證明，并需校長批準簽字。

4、遲到、早退扣x.x分/次，曠課x分/節(jié)，曠工x分/節(jié)，缺會x分/次。

5、學(xué)校不定期查崗，上課時間不在課堂，查到即按曠課一節(jié)；不上課人

員在辦公室辦公，查不到，既缺崗，缺崗一次扣考勤分x分。

6、學(xué)校每次組織的會議或舉辦的活動（大型集體活動、會議、期中、期未

考試閱卷、中考、高考等），凡學(xué)校要求參加或簽到的，遲到、早退或不參加

不簽到者，按平?？记诘膞倍扣分。

7、婚假x天；產(chǎn)假按照國家法定產(chǎn)假要求xxx天；哺乳期截止到孩子x

周歲（出生證為準）特殊情況的最多可延長六個月，哺乳期假的老師根據(jù)自己

所選擇的時間段（上午下午各一個小時，上午晚來的為x點之前到校，提前走

的是XX點XX分以后離校；下午晚來的為X點XX分之前到校，下午提前走的

為x：xx分以后離校，也就是兩次考勤），到校簽到或簽退及上課，不耽誤集

體活動和學(xué)校組織的各項會議。

8、喪假父母、公婆、岳父母準假X天，直系親屬祖父母、外祖父母X天,

旁系親屬舅、舅母、姑、姨、叔、叔母、伯、伯母喪假X天（超過的天數(shù)按事

假或曠工）。

9、節(jié)假日、雙休日值班人員要按時簽到、簽退。

10、校聘教師按考勤計算工資，按照滿勤的簽到簽退次數(shù)的xx%以上的發(fā)

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第二章財務(wù)管理體制

第六條學(xué)校財務(wù)管理實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制。校長在學(xué)校黨組織領(lǐng)

導(dǎo)下，依法依規(guī)管理財務(wù)工作，對財務(wù)資料的真實性、完整性負責(zé)。

第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定專人主管財務(wù)工作，配備財務(wù)、會計人員，并根據(jù)需

要合理設(shè)置財務(wù)部門，對學(xué)校的各類經(jīng)濟活動實施管理、核算和監(jiān)督。

財務(wù)主管人員應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)履行職責(zé)，參與學(xué)校重大建設(shè)項目、重要辦學(xué)

資源配置、重要資產(chǎn)處置、大額資金使用等重大事項的決策。

第八條學(xué)校財務(wù)、會計人員的任職條件、工作職責(zé)、任免獎罰、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

和專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置，應(yīng)當(dāng)嚴格按照國家會計法律制度執(zhí)行。

財務(wù)、會計人員應(yīng)當(dāng)熟悉國家財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策，掌握

財會和教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理的有關(guān)知識。

第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)以校為單位進行會計核算。實行“集中記賬，分校核算”

的，不改變學(xué)校財務(wù)管理權(quán)。即在一定區(qū)域內(nèi)，由縣級財政和教育部門確定的

會計核算機構(gòu)統(tǒng)一辦理區(qū)域內(nèi)XXXX學(xué)校校的會計核算。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)提升財務(wù)信息化管理水平，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)，管理學(xué)校財

務(wù)活動。

第十條學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)堅持公益性和非營利性原則。

學(xué)校自主經(jīng)營食堂為學(xué)生提供就餐服務(wù)的，財務(wù)活動納入學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)

一管理，可在學(xué)?，F(xiàn)有賬戶下分賬核算，真實反映收支狀況，并定期公開賬務(wù)。

如有結(jié)余,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)入下一會計年度繼續(xù)使用。

學(xué)校采用委托方式經(jīng)營食堂為學(xué)生提供就餐服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督管理,

不得向被委托方轉(zhuǎn)嫁建設(shè)、修繕等費用。

學(xué)校采用配餐或托餐方式為學(xué)生提供就餐服務(wù)的，餐費可由學(xué)校統(tǒng)一收取

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并按照代收費管理。

第十一條非獨立核算的勤工儉學(xué)、社會服務(wù)和經(jīng)營等項目的財務(wù)活動，由

學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定不得從事經(jīng)營活動。

第三章預(yù)算管理

第十二條學(xué)校預(yù)算是指XXXX學(xué)校校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展目標和計劃編制的

年度財務(wù)收支計劃。

學(xué)校預(yù)算由收入預(yù)算和支出預(yù)算組成。

第十三條國家對學(xué)校實行核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結(jié)轉(zhuǎn)

和結(jié)余按規(guī)定使用的預(yù)算管理辦法。定額或者定項補助根據(jù)國家奉關(guān)政策和財

力可能，結(jié)合教育改革要求、學(xué)校特點、事業(yè)發(fā)展目標和計劃、學(xué)校收支及資

產(chǎn)狀況等確定。

第十四條學(xué)校預(yù)算以校為基本編制單位，不具有獨立法人資格的學(xué)校納入

其所隸屬學(xué)校統(tǒng)一編制。

預(yù)算編制應(yīng)當(dāng)堅持量入為出、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約

和講求績效的原則。學(xué)校不得編制赤字預(yù)算。

第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)校維持正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年

度的預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)預(yù)算年度的收入增減因素和措施，以及以前年度結(jié)轉(zhuǎn)

和結(jié)余情況，積極穩(wěn)妥地逐項測算編制收入預(yù)算草案。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校開展教育教學(xué)等活動需要和財力可能，分輕重緩急，編

制支出預(yù)算草案，按其功能分類編列到項，按其經(jīng)濟性質(zhì)分類編列到款。

第十六條學(xué)校預(yù)算由學(xué)校根據(jù)年度事業(yè)發(fā)展目標和計劃以及預(yù)算編制的

規(guī)定，提出預(yù)算建議數(shù)，經(jīng)主管部門審核匯總后報財政部門。學(xué)校根據(jù)財政部

門下達的預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算草案，由主管部門審核匯總報財政部門，經(jīng)法定

程序?qū)徍伺鷱?fù)后執(zhí)行。

第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行批準的預(yù)算，規(guī)范辦理收支事項，加強預(yù)算執(zhí)

行管理。嚴禁超預(yù)算、無預(yù)算安排支出。

第十八條預(yù)算執(zhí)行中，財政補助收入和財政專戶管理資金的預(yù)算一般不予

調(diào)劑。確需調(diào)劑的，由學(xué)校報主管部門審核后報財政部門調(diào)劑。其他資金確需

調(diào)劑的，按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。

第十九條學(xué)校決算是指XXXX學(xué)校校預(yù)算收支和結(jié)余的年度執(zhí)行結(jié)果。

第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定編制年度決算草案，由主管部門審核匯總后報

財政部門審批。

第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強決算審核和分析，保證決算數(shù)據(jù)的真實、準確，

規(guī)范決算管理工作。

第二十二條學(xué)校的預(yù)算、決算應(yīng)當(dāng)按照財政部門和主管部門統(tǒng)一要求及時

向社會公開。

第二十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面加強預(yù)算績效管理，提高資金使用效益。

第四章收入管理

第二十四條收入是指學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動依法取得的非償還

性資金。

第二十五條學(xué)校收入包括：

（一）財政補助收入，即學(xué)校從本級財政部門取得的各類財政撥款。

（二）事業(yè)收入，即學(xué)校開展教育教學(xué)及其輔助活動依法取得的收入。其

中：按照國家規(guī)定應(yīng)當(dāng)上繳國庫或者財政專戶的資金，不計入事業(yè)收入；從財

政專戶核撥給學(xué)校的資金和經(jīng)核準不上繳國庫或者財政專戶的資金，計入事業(yè)

收入。

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（三）上級補助收入，即學(xué)校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收

入。

（四）附屬單位上繳收入，即學(xué)校附屬的獨立核算單位按照規(guī)定上繳學(xué)校

的收入。

（五）經(jīng)營收入，即非義務(wù)教育階段學(xué)校在教育教學(xué)及其輔助活動之外，

開展非獨立核算經(jīng)營活動取得的收入。

（六）其他收入，即本條上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括投資收益、

利息收入、捐贈收入、非本級財政補助收入、租金收入等。其中：為在校學(xué)生

提供課后服務(wù)收取的服務(wù)性收費收入，計入其他收入。

第二十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)將各項收入全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理,

未納入預(yù)算的收入不得安排支出。

學(xué)校嚴禁設(shè)立“小金庫”，嚴禁賬外設(shè)賬，嚴禁公款私存。

第二十七條學(xué)校組織收入應(yīng)當(dāng)合法合規(guī)，各項收費應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定

的收費范圍、收費項目和收費標準，不得擅自擴大收費范圍、增加收費項目、

提高收費標準。

學(xué)校對按照規(guī)定上繳國庫或者財政專戶的資金，應(yīng)當(dāng)按照國庫集中收繳的

有關(guān)規(guī)定及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、截留、占用、挪用、拖欠或坐支。

第二十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強票據(jù)管理。行政事業(yè)性收費和代收費應(yīng)當(dāng)按照財

務(wù)隸屬關(guān)系使用財政部門監(jiān)（?。┲频呢斦睋?jù)。服務(wù)性收費應(yīng)當(dāng)使用XX發(fā)

票。

第五章支出管理

第二十九條支出是指學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項資金耗

費和損失。

第三十條學(xué)校支出包括:

（一）事業(yè)支出，即學(xué)校開展教育教學(xué)及其輔助活動發(fā)生的基本支出和項

目支出?；局С鍪侵笇W(xué)校為保障其正常運轉(zhuǎn)、完成日常工作任務(wù)所發(fā)生的支

出，包括人員經(jīng)費和公用經(jīng)費。項目支出是指學(xué)校為了完成特定工作任務(wù)和事

業(yè)發(fā)展目標所發(fā)生的支出。

（二）經(jīng)營支出，即非義務(wù)教育階段學(xué)校在教育教學(xué)及其輔助活動之外開

展非獨立核算經(jīng)營活動發(fā)生的支出。

（三）對附屬單位補助支出，即學(xué)校用財政補助收入之外的收入對附屬單

位補助發(fā)生的支出。

（四）上繳上級支出，即學(xué)校按照財政部門和主管部門的規(guī)定上繳上級單

位的支出。

（五）其他支出，即本條上述規(guī)定范圍以外的各項支出，包括利息支出、

捐贈支出等。

學(xué)?？梢越Y(jié)合實際，在上述支出分類的基礎(chǔ)上，進一步按照教育教學(xué)功能

細化支出分類。

第三十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)將各項支出全部納入學(xué)校預(yù)算，實行項目庫管理，建

立健全支出管理制度，未納入預(yù)算項目庫的項目一律不得安排預(yù)算。

第三十二條學(xué)校支出應(yīng)當(dāng)堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度

規(guī)定的開支范圍及開支標準；國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學(xué)校

結(jié)合本校情況規(guī)定，報主管部門和財政部門備案。學(xué)校規(guī)定違反法律制度和國

家政策的，主管部門和財政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強支出管理，基本支出、項目支出不得混用，公尺經(jīng)費、人員

經(jīng)費不得混用。項目支出應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定?？顚Ｓ?，不得擠占和挪用。

第三十三條非義務(wù)教育階段學(xué)校開展非獨立核算經(jīng)營活動，應(yīng)當(dāng)以不影響

正常教育教學(xué)活動為前提。在開展非獨立核算經(jīng)營活動中，應(yīng)當(dāng)加強經(jīng)濟核算,

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正確歸集實際發(fā)生的各項費用；不能直接歸集的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例合理分

攤。

經(jīng)營支出應(yīng)當(dāng)與經(jīng)營收入配比。

第三十四條學(xué)校從財政部門和主管部門取得的有指定項目和用途的專項

資金，應(yīng)當(dāng)?？顚Ｓ?、單獨核算，并按照規(guī)定報送專項資金使用情況報告，接

受財政部門或者主管部門的檢查、驗收。

第三十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強經(jīng)濟核算，可以根據(jù)開展業(yè)務(wù)活動及其他活動的

實際需要，實行成本核算。成本核算的具體辦法按照國務(wù)院財政部門相關(guān)規(guī)定

執(zhí)行。

第三十六條學(xué)校各項支出應(yīng)當(dāng)按照實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得

以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。

第三十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行國庫集中支付制度和政府采購制度等有關(guān)

規(guī)定。

第三十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強各類票據(jù)管理，確保票據(jù)來源合法、內(nèi)容真

實、使用正確，不得使用虛假票據(jù)。

第六章結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余管理

第三十九條結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余是指學(xué)校年度收入與支出相抵后的余額。

結(jié)轉(zhuǎn)資金是指當(dāng)年預(yù)算已執(zhí)行但未完成，或者因故未執(zhí)行，下一年度需要

按照原用途繼續(xù)使用的資金。結(jié)余資金是指當(dāng)年預(yù)算工作目標已完成，或者因

故終止，當(dāng)年剩余的資金。

經(jīng)營收支結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余應(yīng)當(dāng)單獨反映。

第四十條財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余的管理，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十一條非財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)按照規(guī)定結(jié)轉(zhuǎn)下一年度繼續(xù)使用。非財政撥款

結(jié)余可以按照國家有關(guān)規(guī)定提取職工福利基金，剩余部分用于彌補以后年度學(xué)

校收支差額；國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第四十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強非財政撥款結(jié)余的管理，盤活存量，統(tǒng)籌安排、

合理使用，支出不得超出非財政撥款結(jié)余規(guī)模。

第七章專用基金管理

第四十三條專用基金是指學(xué)校按照規(guī)定提取或者設(shè)置的有專門用途的資

金。

專用基金管理應(yīng)當(dāng)遵循先提后用、?？顚Ｓ玫脑瓌t，支出不得超出基金規(guī)

模。

第四十四條專用基金包括職工福利基金、獎助學(xué)基金和其他專用基金。

（一）職工福利基金，即按照非財政撥款結(jié)余的一定比例提取以及按照其

他規(guī)定提取轉(zhuǎn)入，用于職工集體福利設(shè)施、集體福利待遇等的資金。

（二）獎助學(xué)基金，即接受社會捐贈和按照規(guī)定從事業(yè)收入中提取轉(zhuǎn)入，

用于獎勵、資助學(xué)生的資金。

（三）其他專用基金，即按照其他有關(guān)規(guī)定，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要提取或者

設(shè)置的專用資金。

第四十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)將專用基金納入預(yù)算管理，結(jié)合實際需要按照規(guī)定提

取，保持合理規(guī)模，提高使用效益。除獎助學(xué)基金外，專用基金余額較多的，

應(yīng)當(dāng)降低提取比例或者暫停提?。淮_需調(diào)整用途的，由主管部門會同本級財政

部門確定。

第四十六條各項基金的提取比例和管理辦法，國家有統(tǒng)一規(guī)定的，按照統(tǒng)

一規(guī)定執(zhí)行；沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由主管部門會同本級財政部門確定。

第八章資產(chǎn)管理

第四十七條資產(chǎn)是指學(xué)校依法直接支配的各類經(jīng)濟資源。包括流動資產(chǎn)、

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固定資產(chǎn)、在建工程、無形資產(chǎn)、對外投資、文物文化資產(chǎn)等。

第四十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全資產(chǎn)管理制度，明確資產(chǎn)使用人和管理人的

崗位責(zé)任，按照國家規(guī)定設(shè)置國有資產(chǎn)臺賬，加強和規(guī)范資產(chǎn)配置、使用和處

置管理，維護資產(chǎn)安全完整，提高資產(chǎn)使用效率。涉及資產(chǎn)評估的，按照國家

有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)匯總編制學(xué)校行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理情況報告。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期或者不定期對資產(chǎn)進行盤點、對賬。出現(xiàn)資產(chǎn)盤盈盤虧的，

應(yīng)當(dāng)按照財務(wù)、會計和資產(chǎn)管理制度有關(guān)規(guī)定處理，做到賬實相符和賬賬相符。

學(xué)校對需要辦理權(quán)屬登記的資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)依法及時辦理。

第四十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)依法履行職能和事業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合資產(chǎn)存

量、資產(chǎn)配置標準、績效目標和財政承受能力配置資產(chǎn)。優(yōu)先通過調(diào)劑方式配

置資產(chǎn)，不能調(diào)劑的，可以采用購置、建設(shè)、租用等方式。

第五十條流動資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、

各種存款、應(yīng)收及預(yù)付款項、存貨等。

應(yīng)收及預(yù)付款項是指學(xué)校在開展教育教學(xué)和其他活動過程中形成的各項

債權(quán)，包括應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款和其他應(yīng)收款等。

存貨是指學(xué)校在開展教育教學(xué)活動及其他活動中為耗用或出售而儲存的

資產(chǎn)，包括材料、燃料、包裝物和低值易耗品以及未達到固定資產(chǎn)標準的用具、

裝具、動植物等。

第五十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定開設(shè)基本存款賬戶和零余額賬戶，

建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理制度，加強資金監(jiān)督管理；對應(yīng)收及預(yù)付

款項應(yīng)當(dāng)及時清理結(jié)算，不得長期掛賬；規(guī)范存貨領(lǐng)用制度，提高資產(chǎn)使用效

益。

學(xué)校貨幣性資產(chǎn)損失核銷，應(yīng)當(dāng)經(jīng)主管部門審核同意后報本級財政部門審

批。

第五十二條固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上，

并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達到規(guī)定標準，

但是耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。

學(xué)校固定資產(chǎn)明細目錄由教育部制定，報財政部備案。

第五十三條在建工程是指已經(jīng)發(fā)生必要支出，但尚未達到交付使用狀態(tài)的

建設(shè)工程。

在建工程達到交付使用狀態(tài)時，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定辦理工程竣工財務(wù)決算和資

產(chǎn)交付使用，期限最長不得超過1年。

第五十四條無形資產(chǎn)是指不具有實物形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利的

資產(chǎn)，包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)以及其他財產(chǎn)

權(quán)利。

學(xué)校轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)取得的收入、取得無形資產(chǎn)發(fā)生的支出，應(yīng)當(dāng)按照國家

有關(guān)規(guī)定處理。

第五十五條對外投資是指非義務(wù)教育階段學(xué)校依法利用貨幣資金、實物、

無形資產(chǎn)等方式向其他單位的投資。

非義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴格控制對外投資。利用國有資產(chǎn)對外投資應(yīng)當(dāng)

有利于事業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，符合國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)可行性研究

和集體決策，按照規(guī)定的權(quán)限和程序進行。不得使用財政撥款及其結(jié)余進行對

外投資，不得從事股票、期貨、基金、企業(yè)債券等投資。

非義務(wù)教育階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確對外投資形成的股權(quán)及其相關(guān)權(quán)益管理責(zé)

任，按照國家有關(guān)規(guī)定將對外投資形成的股權(quán)納入經(jīng)營性國有資產(chǎn)集中統(tǒng)一監(jiān)

管體系。

—13—

義務(wù)教育階段學(xué)校不得對外投資。

第五十六條學(xué)校文物文化資產(chǎn)等資產(chǎn)管理的具體辦法，由國務(wù)院財政部門

會同有關(guān)部門制定。

第五十七條在滿足學(xué)校正常教育教學(xué)活動的前提下，學(xué)校可以出租、出借

資產(chǎn)。

學(xué)校出租、出借資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)進行必要的可行性論證，嚴格履行相關(guān)審批程序。

第五十八條學(xué)校資產(chǎn)處置是指學(xué)校對其占有、使用的資產(chǎn)，進行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓

或者注銷產(chǎn)權(quán)的行為，包括出售、出讓、轉(zhuǎn)讓、對外捐贈、報廢、報損以及貨

幣性資產(chǎn)損失核銷等。

學(xué)校資產(chǎn)處置應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正和競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格履行

相關(guān)審批程序。

第五十九條學(xué)校資產(chǎn)處置收入應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，實行“收支兩條

線”管理。

第六十條學(xué)校長期閑置、低效運轉(zhuǎn)或者超標準配置的國有資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)由主

管部門進行調(diào)劑，并報本級財政部門備案。

第六十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在確保安全使用的前提下，推進學(xué)校大型設(shè)備等國有

資產(chǎn)共享共用工作，可收取合理補償。所取得的共享共用補償收入應(yīng)當(dāng)納入學(xué)

校預(yù)算，統(tǒng)一管理。

第九章負債管理

第六十二條負債是指學(xué)校所承擔(dān)的能以貨幣計量，需要以資產(chǎn)或者勞務(wù)償

還的債務(wù)。

第六十三條學(xué)校的負債包括借入款項、應(yīng)付款項、應(yīng)繳款項、代管款項等。

借入款項是指非義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)批準從銀行等金融機構(gòu)借入的短期

或者長期借款。

應(yīng)付款項包括學(xué)校應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款和預(yù)收賬款等。

應(yīng)繳款項包括學(xué)校收取的應(yīng)當(dāng)上繳國庫或者財政專戶的資金、應(yīng)繳稅費，

以及其他按照國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)上繳的款項。

代管款項是指學(xué)校接受委托代為管理的各類款項。

第六十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對不同性質(zhì)的負債分類管理，及時清理并按照規(guī)定辦

理結(jié)算，保證各項負債在規(guī)定期限內(nèi)償還。

第六十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全財務(wù)風(fēng)險預(yù)警和控制機制，規(guī)范和加強借入

款項管理，如實反映依法舉借債務(wù)情況，嚴格執(zhí)行審批程序。

嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校舉借債務(wù)，非義務(wù)教育階段學(xué)校不得違反規(guī)定舉借

債務(wù)。

學(xué)校不得提供擔(dān)保，不得替地方政府及其部門舉債融資。

第十章財務(wù)清算

第六十六條經(jīng)國家有關(guān)部門批準，學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)、撤銷、合弁、分立時，

應(yīng)當(dāng)進行清算。

第六十七條學(xué)校財務(wù)清算，應(yīng)當(dāng)在主管部門和財政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，對

學(xué)校的財產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等進行全面清理，編制財產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務(wù)清單以

及清算財務(wù)報告，全面反映學(xué)校的財務(wù)狀況和清算損益，提出財產(chǎn)作價依據(jù)和

債權(quán)、債務(wù)處理辦法，做好資產(chǎn)和負債的移交、接收、劃轉(zhuǎn)和管理工作，并妥

善處理各項遺留問題。

第六十八條學(xué)校財務(wù)清算結(jié)束后，經(jīng)主管部門審核并報財政部門批準，其

資產(chǎn)和負債分別按照下列辦法處理：

（一）因隸屬關(guān)系改變，成建制劃轉(zhuǎn)的XXXX學(xué)校校，全部資產(chǎn)和負債無

償移交，并相應(yīng)劃轉(zhuǎn)經(jīng)費指標。

（二）撤銷的學(xué)校，全部資產(chǎn)和負債由主管部門和財政部門核準處理。

（三）合并的學(xué)校，全部資產(chǎn)和負債移交接收單位或者新組建單位，合并

后多余的資產(chǎn)由主管部門和財政部門核準處理。

（四）分立的學(xué)校，全部資產(chǎn)和負債按照有關(guān)規(guī)定移交分立后的XXXX學(xué)

校校，并相應(yīng)劃轉(zhuǎn)經(jīng)費指標。

第十一章財務(wù)報告和決算報告

第六十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按國家有關(guān)規(guī)定向主管部門和財政部門以及其他有

關(guān)的報告使用者提供財務(wù)報告、決算報告。

學(xué)校財務(wù)會計和預(yù)算會計要素的確認、計量、記錄、報告應(yīng)當(dāng)遵循政府會

計準則制度的規(guī)定。

第七十條財務(wù)報告主要以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)編制，綜合反映學(xué)校特定日期

財務(wù)狀況和一定時期運行情況等信息。

第七十一條財務(wù)報告由財務(wù)報表和財務(wù)分析兩部分組成。財務(wù)報表主要包

括資產(chǎn)負債表、收入費用表等會計報表和報表附注。財務(wù)分析的內(nèi)容主要包括

財務(wù)狀況分析、運行情況分析和財務(wù)管理情況等。

第七十二條決算報告主要以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)編制，綜合反映學(xué)校年度預(yù)

算收支執(zhí)行結(jié)果等信息。

第七十三條決算報告由決算報表和決算分析兩部分組成。決算報表主要包

括收入支出表、財政撥款收入支出表等。決算分析的內(nèi)容主要包括收支預(yù)算執(zhí)

行分析、資金使用效益分析和機構(gòu)人員情況等。

第十二章財務(wù)監(jiān)督

第七十四條學(xué)校財務(wù)監(jiān)督的主要內(nèi)容包括：

（一）預(yù)、決算編制的科學(xué)性、真實性、完整性和預(yù)算執(zhí)行的時效性、均

衡性；

（二）各項收入、支出的合法性、合規(guī)性；

（三）結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余資金以及專用基金管理的合規(guī)性；

（四）資產(chǎn)管理的安全性、完整性、合規(guī)性、有效性；

（五）負債的合規(guī)性和風(fēng)險性；

（六）學(xué)生人數(shù)、教職工人數(shù)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的真實性、準確性和完整性。

第七十五條學(xué)校財務(wù)監(jiān)督應(yīng)當(dāng)實行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督相結(jié)合,

日常監(jiān)督與專項監(jiān)督相結(jié)合。

第七十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責(zé)任制度、財務(wù)信息披

露制度等監(jiān)督制度，按規(guī)定編制和報送內(nèi)部控制報告，規(guī)范學(xué)校各項經(jīng)濟活動,

依法公開財務(wù)信息。

第七十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，依法接受主管部門和財

政、審計等部門的監(jiān)督。

第七十八條學(xué)校及其工作人員存在違反本制度規(guī)定的行為，以及其他濫用

職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊等違法違規(guī)行為的，依法追究相應(yīng)責(zé)任。

第十三章附則

第七十九條學(xué)?；窘ㄔO(shè)投資的財務(wù)管理，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行本制度，但國家基本

建設(shè)投資財務(wù)管理制度另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第八十條納入企業(yè)財務(wù)管理體系的學(xué)校，以及獨立核算的學(xué)校校辦企業(yè)，

執(zhí)行企業(yè)財務(wù)制度，不執(zhí)行本制度。

第八十一條政府舉辦的幼兒園依照本制度執(zhí)行。

第八十二條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門、教育部門可以根據(jù)

本制度，結(jié)合本地區(qū)實際情況，制定具體財務(wù)管理辦法或者補充規(guī)定。

第八十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本制度結(jié)合學(xué)校實際情況制定內(nèi)部財務(wù)管理辦

法，報主管部門備案。

第八十四條本制度自2022年x月x日起施行。財政部、教育部20xx年xx

月xx日頒布的《中小學(xué)校財務(wù)制度》（財教（20xx）xxx號）同時廢止。

XX學(xué)校教學(xué)管理細則

為了扎實推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教

學(xué)行％,創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，促進我校教學(xué)改革健康深入地開

展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面

推進素質(zhì)教育的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和市、縣教育局對

推進基礎(chǔ)教育課程改革提出的要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《XXXX學(xué)校教學(xué)常

規(guī)管理細則》。

一、教學(xué)思想

1、教學(xué)要全面貫徹教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的具有良好的

思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力

的新型人才。

2、教學(xué)要堅持“三全”。即：全面理解和執(zhí)行教育方針，全面執(zhí)行上級

制訂的教學(xué)計劃，面向全體學(xué)生。要嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表、課外活動

表，做到專課專上，專時專用。

3、在教學(xué)中，教師要樹立“六觀”：

人才觀：明確培養(yǎng)目標，人才有層次性。

教育觀：教學(xué)要教育領(lǐng)先，滲透其中，使教書與育人統(tǒng)一。

素質(zhì)觀：做到素質(zhì)教育學(xué)科化，課堂教學(xué)素質(zhì)化。

基礎(chǔ)觀：小學(xué)是基礎(chǔ)教育。在教學(xué)中要扎扎實實打好兩個基砧，即知識基

礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。

潛能觀：教師要發(fā)展地看學(xué)生，積極啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。因

為學(xué)生不是貯存知識的機器，而是有主觀能動性的人。

質(zhì)量觀：教師應(yīng)有全面的質(zhì)量觀，不可偏育偏科。教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)，加強

師德修養(yǎng)，不斷提高教書育人的自覺性、責(zé)任感。

二、教師素質(zhì)

1、全體教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)

課程標準，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，了解信息，摘錄信息，做好學(xué)習(xí)筆

記，積極參加教育教學(xué)改革實踐。

2、堅持“全面、求實、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，結(jié)合自身實際，不斷實踐,

不斷總結(jié)，不斷改進，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。

①寫一手好字；②說一口流利的普通話；③具備各學(xué)科的教學(xué)基本功；④

熟練使用多媒體輔助教學(xué)；⑤學(xué)習(xí)自制課件。

4、要堅持讀書看報，了解教育信息，了解社會，不斷吸取“營養(yǎng)”充實

自己。

5、要積極參加課題xx,堅持積累教學(xué)資料，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，參加

交流，積極投稿。

三、計劃

1、制定教學(xué)計劃。開學(xué)初各任課教師要認真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的《課程標準》，

了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)，目標和實施建議；通讀全冊教材，了解

教材編寫意圖以及在學(xué)段中所處的地位與作用，結(jié)合學(xué)生實際確定新學(xué)期學(xué)科

教學(xué)在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所應(yīng)達到的基本要

求，根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級、分學(xué)科寫好各種教學(xué)工作計劃。并按時交

教導(dǎo)處保存。

2、各組制定各項計劃有教研計劃、綜合實踐活動計劃、蔣蕾讀書計劃各

項活動計劃如期制定完成，上交教導(dǎo)處保存。

四、備課

我校在縣教育局“實行兩案并行，構(gòu)建高效課堂”指示精神的指引下，本

學(xué)期對教師備課進行了嚴格的要求，并形成了備課制度。備課是上好課的前提

與保證，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，規(guī)范教師的教學(xué)

行為是適應(yīng)素質(zhì)教育要求、深化教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的前

提條件。因此，我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展變化，將

現(xiàn)代教育的新理念有效地落實到備課中去，充分發(fā)揮備課的作用，為課堂教學(xué)

奠定良好的基礎(chǔ)。

備課流程：

1、個人網(wǎng)上備課——集體研討——個人二次紙質(zhì)備課的形式進行。

具體做法如下：

教師先備教材、教參、下載優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件、視頻等資源一一整合

資源（個人電子備課）一一集體網(wǎng)上研討完善教案一一提煉核心流程個人二次

紙質(zhì)備課一一課后反思

備教材一一理解編者的意圖

備教參一一吃透編者的意圖一一形成初步的教學(xué)路子

下載教案、學(xué)案、課件、視頻等資源一一XX教育體育局（XX網(wǎng)絡(luò)教研平

臺、XX大集體備課活動、XX電化教育資源庫（小學(xué)資源網(wǎng)、三學(xué)苑、遠程教

育、XX教育資源庫）、優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)（分配賬號））XX縣XXXX學(xué)

校（源創(chuàng)教育、大集體備課、XX教育資源庫、XX網(wǎng)絡(luò)教研平臺、XX縣教育體

育局）資源篩選加工后放置在固定表格內(nèi)（也可自行設(shè)計統(tǒng)一的備課格式）。

結(jié)合學(xué)情整合優(yōu)秀資源，整合資源個人網(wǎng)上備課。

2、集體研討一一借鑒好的做法和經(jīng)驗，避免走彎路借鑒部分用紅色字批

注修改。

完善教案一一吸收集體備課的成果

3、提煉核心流程一一上課的一個抓手核心流程包括教學(xué)內(nèi)容、目標、重

難點、教學(xué)的核心流程整理在二次備課簿上。

拷貝資源到教室機一一轉(zhuǎn)移資源或（數(shù)字化教研平臺（個人工作室））

上課一一預(yù)設(shè)與生成的調(diào)控

4、課后反思一一教學(xué)反思電子稿（數(shù)字化教研平臺個人工作室建立專門

的文件夾），教后反思要結(jié)合教學(xué)實際，及時地記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)

設(shè)計的實踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等，進行反思，有所感悟，對教學(xué)

設(shè)計有重建、有改進。

每位老師一學(xué)期反思不少于XX篇。最佳解決方案，課后通過反思，發(fā)現(xiàn)

更好的解決方案可及時留下，每學(xué)期每人不少于XX篇。

學(xué)案：教研組長安排提前一周將課堂達標整理印刷好，保證每周一至二課

時探索學(xué)案。

五、上課

1、老師在上課預(yù)備鈴響時，離開辦公室到達教室門口，檢查學(xué)生準備和

課前準備活動（猜謎語、背古詩、唱歌等）情況，使其安靜；上課鈴響，進入

教室，師生問好（或者班級呼口號、背古詩等）后開始上課。低年級體育老師

應(yīng)到教室門口帶領(lǐng)學(xué)生到操場。

2、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊、自然，舉止大方，態(tài)度和

藹，精神飽滿，不帶個人情緒。

3、老師要充分做好課前準備，按時上下課，不得拖堂，課堂上不做與教

學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。無特殊情況不坐著講課，中途不得離開教

室。

4、教學(xué)思想要端正。尊重學(xué)生的人格，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。不諷

刺挖苦、不隨便停課，不罰站，不推出教室，注意學(xué)生的坐姿和視力，（做到

三個“一”）。

5、教師上課一律關(guān)掉手機，嚴禁接打電話。

6、教師講課要用普通話，要以邏輯、簡潔生動，健康規(guī)范化的語言，準

確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識，杜絕知識性錯誤。教師要恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

教法、學(xué)法三者之間的關(guān)系，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要充分

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。課堂提問要精心設(shè)計，要提在關(guān)

鍵處，問在點子上。努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，允

許學(xué)生對教師的講授提出不同意見。講究教學(xué)方法和精心安排教學(xué)進度，使復(fù)

習(xí)、新授、作業(yè)有機結(jié)合，師生活動協(xié)調(diào)和諧，努力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。

7、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，堅持因材施教原則，加強學(xué)法指導(dǎo)，使不

同層次的學(xué)生都能完成任務(wù)，并通過檢查及時反饋。合理安排教學(xué)內(nèi)容，加強

“雙基”訓(xùn)練能力培養(yǎng)，定向、定量、定時，培養(yǎng)學(xué)生的效率感，啟發(fā)學(xué)生主

動地獲取知識。

8、教學(xué)過程要和諧。教學(xué)符合學(xué)生的認知規(guī)律，要著眼于學(xué)生的主體精

神，關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課

堂，使每一個學(xué)生都沿著“學(xué)會一一會學(xué)一一樂學(xué)”的軌跡走向進步，注意培

養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

9、老師要注重對課堂教學(xué)秩序的整頓、堤高教育智慧，能夠機智地處理

課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂。

10、老師要不斷改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具、學(xué)具的

作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使課堂教學(xué)生動活潑。

11、老師要錘煉自己具有與時代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語言要

準確、生動，有啟發(fā)性、賞識性；板書要規(guī)范、整齊、清晰、有條理。根據(jù)需

要有計劃有準備地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效地輔助課堂教學(xué)，以增強教學(xué)效

果，提高課堂教學(xué)效率。

12、加強輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究方法，因人而宜，對差生做到補知識補態(tài)度，

以鼓勵為主進行“成功教育”。

六、作業(yè)

1、作業(yè)設(shè)置：

學(xué)生作業(yè)要針對各年級、各學(xué)科教學(xué)的實際，科學(xué)設(shè)置。本學(xué)期作業(yè)設(shè)置

詳見《各學(xué)科作業(yè)設(shè)置布批要求一覽表》。

2、作業(yè)布置：

作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改進教學(xué)的重要依據(jù)

及手段。必須十分重視，做到精心設(shè)計，要求明確，布置清楚。具體要求如下:

（1）作業(yè)形式要多樣。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，既有利于基礎(chǔ)知識的

鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又要有利于培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能

力。富于思考，做到少而精，實而活，切忌多而濫，難而偏，避免機械重復(fù)、

單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。

（2）作業(yè)內(nèi)容要精當(dāng)。要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，要緊扣教材的重點

—23—

和難點，系統(tǒng)的有坡度地練習(xí)；單項練習(xí)和綜合練習(xí)相結(jié)合，要有助于學(xué)生鞏

固和深刻理解所學(xué)的知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。

（3）作業(yè)分量要適當(dāng)。語文每課一次（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練）。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)

一年級每周不少于四次，二至六年級每周不少于五次。大作文每兩周一次，全

學(xué)期不少于8篇；小作文可適當(dāng)增加練習(xí)次數(shù)。

3、作業(yè)要求：

（1）對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習(xí)慣：姿勢

要端正，做到“三個一”；格式要整齊，書寫要認真；按時完成，認真檢查，

按時收交；有錯就改，不懂就問。

（2）學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成者，要認真分析原因，耐心教育、

指導(dǎo)，促其完成，不準以作業(yè)壓學(xué)生、罰作業(yè)，不準罰抄、罰寫、罰做，不準

撕毀學(xué)生作業(yè)本。

（3）做作業(yè)前要認真指導(dǎo)學(xué)生寫好作業(yè)封皮（一年級由老師填寫），凡

是要求填寫的內(nèi)容都要寫完整。

（4）要教育學(xué)生重視對作業(yè)的保護和愛惜。

（5）活動類作業(yè)設(shè)置要規(guī)范、新穎、活潑，提高質(zhì)量和檔次，注重實效,

歸類明確。

4、書寫規(guī)格：

（1）一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆或圓珠筆。每次作業(yè)用

筆必須一致，不可濫用。

（2）方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)要求學(xué)生沿底線書寫,

字要書寫工整、大小勻稱、疏密有致。

（3）每次作業(yè)必須先寫好課次（練習(xí)幾）、課題、題號、要求，然后按

內(nèi)容要求，逐條完成，每次作業(yè)，必須在評語、時間下一行格再寫。

（4）凡用直線部分一定要用直尺畫。數(shù)學(xué)運算符號一般占一個字的位置,

等于號約占兩個字的位置。答話必須另起一行開頭寫，并寫清冒號和句號。

（5）拼音、日記、書信及數(shù)學(xué)中的豎式等的書寫規(guī)格，按課本規(guī)定格式

寫。作文題目寫在第一行的正中或空四個格，每自然段開頭空兩格。

（6）作業(yè)要整潔。寫錯的字，鉛筆字要用橡皮輕輕擦去再寫，鋼筆字用

一道斜線劃去表示不要，不得在作業(yè)本上亂涂亂改，堅決杜絕用改正液、矯正

紙、透明膠等修補作業(yè)。

（7）凡作業(yè)中要加標點符號的地方，每個標點符號占一個字的位置（破

折號、省略號占兩個字的位置）。標點符號除引號、括號、書名號外不準用在

一行的開頭。

（8）作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正，并寫明“改錯”。

5、作業(yè)批改：

（1）教師批改一律花紅筆批改。馬虎潦草或不符合要求的寫明“重做”

及重做原因。老師已經(jīng)圈出錯誤之處，就不要在原來的位置改，要在下面寫上

“改錯”，然后改過來。

（2）教師對課堂作業(yè)要全批全改，在題尾用或“？”表示，允許

不同層次的學(xué)生要有不同的要求，對全班學(xué)生作業(yè)的主要問題或典型問題要做

記錄，及時進行評講。

（3）教師批改要認真、及時。作業(yè)批改使用等級和帶有激勵性的標志（小

紅花、五角星、紅旗等）做出公正的評價。批語書寫要工整，為學(xué)生做出示范。

評價要恰當(dāng)，富有激勵性、啟發(fā)性、批語具有指導(dǎo)性，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培

養(yǎng)。

（4）評語等級、標志符號布局要統(tǒng)一、合理，嚴禁隨意使用不規(guī)則的圖

形，圖案時間寫在右下角，錯題在下次作業(yè)前改正。

(5)做好作業(yè)批改記錄，有針對性，講究實效，及時反饋，對作業(yè)特別

好或有進步的學(xué)生要及時當(dāng)眾表揚鼓勵；對作業(yè)有錯的同學(xué)要指導(dǎo)他們認真改

錯，并定期進行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊揚和榜樣的激勵下養(yǎng)成

良好的作業(yè)習(xí)慣。

(6)教師對作文的批閱采取精批與略批，教師批與學(xué)生批相結(jié)合的辦法,

要“講求實效”，重“眉批”各“間批”，多“鼓勵”，“適當(dāng)指點”O(jiān)“總

批”要根據(jù)訓(xùn)練重點簡明扼要，婉轉(zhuǎn)地、一分為二地點明優(yōu)缺點，提出今后希

望。三年級大作文每次全批全改，精批與略批輪換進行。四至六年級的大作文

每次要精批一半，另一半可采取略讀或指導(dǎo)學(xué)生批閱，嚴禁全放給學(xué)生批閱。

在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。作文備課及講評要專

本專生，小作文的批改要采用多種形式，如面批、小組長批、指導(dǎo)學(xué)生互批，

或讓學(xué)生修改。

(7)語文的閱讀積累、日記、課外練筆、讀書筆記可適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生互改

互評。

七、檢測

1、語、數(shù)學(xué)科每單元進行目標達成性檢測，檢測前同學(xué)科教師由教研組

長負責(zé)先審閱檢測題，可根據(jù)情況調(diào)整、修改、篩選后再使用，要求無特殊情

況同年級、同學(xué)科的單元檢測要統(tǒng)一時間進行。對成績不合格的學(xué)生，教師輔

導(dǎo)一段時間后要進行二次檢測。

2、檢測后及時閱卷并進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正

誤等方面分析教與學(xué)的情況，切實研究改進教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的措施。并有計劃、

針對性地、及時地進行二次檢測。二次檢測形式可靈活多樣，不搞一刀切，共

性問題重點講評，同年級組教師共同研究交流，由一人主持出一份有針對性的

補償檢測題，進行二次檢測。個別問題個別解決。

3、每單元檢測后同學(xué)科教師要認真分析、總結(jié)存在問題、提出合理建議,

形成書面材料交學(xué)科組長保存。

4、單元檢測及二次檢測試卷要裝訂成冊保存。

5、體育學(xué)科一年一次達標性檢測，音樂、美術(shù)、英語信息技術(shù)等學(xué)科學(xué)

期末進行一次質(zhì)量檢測，采取口試、筆試、技能測試相結(jié)合的方法。英語要加

強聽說能力方面的內(nèi)容，按基礎(chǔ)知識和技能各點50%的比例進行質(zhì)量抽測。

6、學(xué)校實行語文、數(shù)學(xué)月考、期中、期末檢測制度，考后要認真進行成

績分析；科學(xué)、品德與生活（社會）等學(xué)科期中、期末兩次質(zhì)量檢測。一律實

行閉卷考試，學(xué)生成績學(xué)期末按比例納入教師評估。

八、輔導(dǎo)

按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補弱的工作，對優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展

特長，開辟第二課堂；對學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，使每個學(xué)

生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；但不得占用休息時間上課。

1、各科老師要制訂好特長生培養(yǎng)計劃。

2、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)期初要求各任課教師在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上建立

特殊生管理檔案（一年級可推遲一個月）。分析原因、制定對策，及輔導(dǎo)計劃,

內(nèi)容包括：學(xué)困生名單，學(xué)生情況分析，輔導(dǎo)措施及時間安排，并抓好落實：

（1）小目標，快步伐，多關(guān)注，多鼓勵，多表揚，讓他們不斷體驗成功

和學(xué)習(xí)的快樂，從而樹立自信心，揚起進步的風(fēng)帆。

（2）堅持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用

差異，采組小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)的方式進行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上。

3、對于因病因事請假而誤課的學(xué)生，可適當(dāng)予以補課輔導(dǎo)，堅持個人自

學(xué)與教師輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，時間不易過長，不得影響學(xué)生參加其

他活動。

4、取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，取得家庭

的幫助，共同關(guān)注孩子的成長。

5、把輔導(dǎo)活動和興趣小組活動有機的結(jié)合起來，開闊學(xué)生的知識面，發(fā)

展特長興趣。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶

冶情操，促進個性特長的發(fā)展。

6、每次輔導(dǎo)要做好輔導(dǎo)記錄。

7、學(xué)校將對建立的課外興趣小組、特長生、學(xué)科競賽取得成績的輔導(dǎo)教

師，每學(xué)期要單獨列表登記，并附上榮譽證書或文章發(fā)表的復(fù)印件，學(xué)校按教

科研規(guī)定納入輔導(dǎo)教師評估。

九、評價

對學(xué)生的評價要和新課標的要求接軌，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體

系，以質(zhì)性評定取代量化評定，使評價的功能由側(cè)重于對學(xué)生的甄別轉(zhuǎn)向側(cè)重

學(xué)生的發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過

程、方法，以及相應(yīng)的情思態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展，提倡教師運用作為主

要質(zhì)性評價方法的學(xué)生成長記錄袋來評價學(xué)生。

十、教科研

1、教研組要有計劃地開展校本教研活動，活動要有實效，每次活動要有

主題，有中心發(fā)言人，并作好記錄。

2、老師要積極認真地參加所屬教研組及各級各類教研活動，不斷提高自

己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、各教研組有計劃地開展聽評課活動。學(xué)校定期進行專題性的研討課、

示范課、匯報課、展示課，聽課教師要認真聽課、認真評議，執(zhí)教教師要認真

準備、實踐、總結(jié)、反思。凡是學(xué)校統(tǒng)一組織的研討課、公開課、優(yōu)質(zhì)課、示

范課、展示課、匯報課，同學(xué)科的教師一定要全勤參與，其它學(xué)科的教師也要

積極參與；學(xué)校以上教育部門統(tǒng)一組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課等，在學(xué)校統(tǒng)一安排

下組織聽課，均不可隨意缺席或遲到早退。缺席一次，按考勤有關(guān)規(guī)定處理。

4、教師要根據(jù)所教學(xué)科，確定教改專題，進行校本教研，跟蹤實踐，每

學(xué)期要寫出相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或xx總結(jié)。

5、兼職教科員和骨干教師要積極探索，搞好專題研究，并認真總結(jié)，帶

動全體教師。

6、對每位教師參加縣以上的教科研材料及各種外出學(xué)習(xí)材料要及時交教

科室以便整理歸檔。

十一、工作總結(jié)

根據(jù)教學(xué)計劃開展的各項工作，期末要寫好各類工作總結(jié)；每位教師要寫

好教學(xué)工作總結(jié)，班主任要寫好班級工作總結(jié)，教研組長要寫好教研組工作總

結(jié)，承擔(dān)課題研究者，還要寫好總結(jié)性論文或XX報告。以上材料學(xué)期末交教

務(wù)處或教科室歸檔。

XX學(xué)?？荚嚬芾碇贫?/p>

為了加強學(xué)校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，根

據(jù)我校關(guān)于考試、考核及成績規(guī)范管理的有關(guān)要求，特規(guī)定各項考試管理制度。

一、指導(dǎo)思想。

考試工作是教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)

容，應(yīng)堅持公平、公正、誠實、嚴謹?shù)脑瓌t，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，相關(guān)工作

人員必須以嚴肅認真的態(tài)度對待考試工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長任組長、教導(dǎo)主任任副組長、年級

主任任督導(dǎo)成員組成。

1.學(xué)校考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全?？荚嚬ぷ?，總體安排召開考前動員會，

提出要求，做全面部署組織協(xié)調(diào)考試管理工作。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦公室，由教導(dǎo)處主任負責(zé)考試管理工作。統(tǒng)一組織

對試卷印制裝訂清點核對保管發(fā)放等工作，同時對教師監(jiān)考紀律、學(xué)生考風(fēng)考

紀試卷復(fù)查等考試各環(huán)節(jié)組織管理監(jiān)督檢查確?？荚嚬ぷ黜樌M行。

3.各班班主任組織召開好考試動員會，傳達學(xué)校有關(guān)考試要求、考試違紀

和考試作弊的處理規(guī)定，做好考風(fēng)、考紀宣傳、教育工作，并負責(zé)本班考場布

置及衛(wèi)生工作。

三、考試安排。

根據(jù)本學(xué)期實際情況考試工作分為三種方式或步驟：

L統(tǒng)一安排考試科日、考試時間、閱卷工作、成績匯總等。

2.作業(yè)評價、期末兩次階段性質(zhì)量測試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的考試科目考

試時間?？荚嚢才乓唤?jīng)確定，任何人對考試時間、地點以及監(jiān)考人員不得擅自

更改，如特殊原因需更改任課教師，應(yīng)在考試前一周向教導(dǎo)處申請更改的時間

及理由。

3.作業(yè)月評價由教導(dǎo)處向校長室提出申請，經(jīng)校長室同意后，教導(dǎo)處進行

組織評價，任課教師負責(zé)監(jiān)考，流水作業(yè)批閱后，成績上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處做

好成績分析并通報。

四、試卷命題。

一是命題原則。

根據(jù)課程標準要求，著重考核學(xué)生對基本知識的掌握情況以及運用所學(xué)知

識分析問題、解決問題的能力。試題難易程度、題量多少、深度和廣度要根據(jù)

各門課程教學(xué)日標和學(xué)生的實際情況來確定。

二是命題要求。

1.正確掌握命題范圍。覆蓋課程的基本內(nèi)容各部分比例、難易程度要適宜。

題量以絕大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)答完為宜。難題、較難題讓少數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)

生有發(fā)揮自身優(yōu)勢的空間，獲得理想分數(shù)。

2.試卷應(yīng)當(dāng)作到卷面清晰、內(nèi)容準確、文字通順、標點無誤。避免出現(xiàn)歧

義造成誤解，同一份試卷中不準出現(xiàn)重復(fù)內(nèi)容，試題排版科學(xué)有附圖的作圖應(yīng)

規(guī)范。

3.作好試題的安全保密工作。命題教師及接觸試題人員不得以任何方式泄

漏試題。一旦發(fā)現(xiàn)漏題或變相泄漏試題，以及試卷丟失時要嚴查到底，給予相

關(guān)人員紀律處分?？荚嚽叭绨l(fā)現(xiàn)試題內(nèi)容已泄漏，要及時更換試卷，避免造成

不良后果，影響考試正常進行。

4.試卷印刷、分揀、保管等由教導(dǎo)處負責(zé)。

五、監(jiān)考、巡考要求。

一是監(jiān)考要求

L我校全體教職工都有監(jiān)考的義務(wù)，監(jiān)考是正常教學(xué)任務(wù)的一部分，任何

人不得無故缺席，否則按相關(guān)規(guī)定予以處理。

2.監(jiān)考教師于考試開考前二十分鐘到教導(dǎo)處取試卷，認真核對本考場試卷

科目是否與考試安排表上的一致，確認無誤后在領(lǐng)取試卷登記表上簽字。

3.監(jiān)考教師進入考場后，必須佩帶監(jiān)考牌，手機上繳統(tǒng)一保存。

4.監(jiān)考教師進入考場后核對應(yīng)試學(xué)生人數(shù)，并要求學(xué)生按一定順序就座，

清理桌堂、桌面，可擦除字跡，將紙張、書本、書包等物品集中放在教室前面,

確保學(xué)生座位周圍沒有與考試內(nèi)容相關(guān)的書籍、資料以及有可能影響考試的其

它物品。

5.提醒學(xué)生在試卷規(guī)定處填寫好自己的姓名、學(xué)號、班級等信息。

6.監(jiān)考教師應(yīng)患于職守、嚴肅認真、精力集中、在考場內(nèi)不準吸煙、閱讀

書報、接打電話和談笑，不得提前和拖延考試時間，監(jiān)考教師所站位置要有利

于監(jiān)考。

7.考試開始十五分鐘后不允許遲到學(xué)生入場。學(xué)生進入考場并接觸試卷

后，在考試開考三十分鐘內(nèi)不準交卷退場。

8.監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)企圖作弊的學(xué)生應(yīng)及時給予警告。如已構(gòu)成作弊事實者，

應(yīng)立即令其停止答卷，并將學(xué)生證件、試卷及有關(guān)作弊的證據(jù)，在考試結(jié)束后

送交到教導(dǎo)處。

9.監(jiān)考教師應(yīng)督促學(xué)生按時交卷，對拒不交卷的學(xué)生應(yīng)強行收繳或宣布試

卷作廢。在不便收卷的情況下，可要求學(xué)生把試卷扣在桌面上。收完試卷后，

認真清點檢查學(xué)生是否漏寫姓名，如發(fā)現(xiàn)卷數(shù)與實考人數(shù)不符，應(yīng)及時查明原

因妥善處理。

10.考試結(jié)束試卷清點無誤后，要直接將試卷送交教導(dǎo)處，并在回收試卷

登記表簽字。

二巡考要求

1.巡考人員要帶頭學(xué)習(xí)并嚴格執(zhí)行學(xué)?？荚嚬ぷ鞯母黜椧?guī)定，熟悉學(xué)校考

試工作總體安排及考場分布等情況。

2.巡考人員必須配戴“巡考牌”進出考場，應(yīng)保持安靜不影響考生答卷。

3.巡考人員要堅守崗位嚴守紀律，秉公辦事不徇私情。

4.巡考時間為開考前xx分鐘至考試結(jié)束，每個考場必須巡視一次以上。

三巡考內(nèi)容

1.檢查監(jiān)考人員遲到、缺席等情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與教導(dǎo)處聯(lián)系，并采

取相關(guān)措施以確?？荚囌＿M行。

2.檢查考場布置及考生座位排序是否合理科學(xué)，如發(fā)現(xiàn)問題督促監(jiān)考人員

及時處理。

3.監(jiān)督監(jiān)考人員是否認真履行職責(zé)，考場紀律是否良好。發(fā)現(xiàn)考生有違紀

作弊行為要及時處理。

4.處理考試期間出現(xiàn)的各種偶發(fā)事件。

六、試卷評閱。

為了規(guī)范試卷評閱工作，我校制定評卷要求如下：

一是試卷評閱要嚴格按照參考答案和評分標準，做到寬嚴適度認真仔細、

規(guī)范評卷、打分要公正核分要準確。閱卷中要對每道大題分數(shù)認真核對，記入

指定位置計算總分后在指定位置簽全名。如有分數(shù)改動情況，在其錯誤的標記

上打橫杠后改正，必須在改動分數(shù)的下方簽全名簽名一定要工整、清楚。

二是試卷評閱一律使用紅色筆鋼筆、中性筆或圓珠筆。

三是試卷分析。閱卷教師要填報該門課程的試卷分析，結(jié)果并隨試卷一起

上交教導(dǎo)處。

四是復(fù)查試卷。成績錄入完畢后，教導(dǎo)處首先要對閱卷情況進行全面復(fù)查,

并如實記錄復(fù)查情況。如發(fā)現(xiàn)閱卷教師不負責(zé)任誤判率過高、標準不統(tǒng)一、記

分模糊等現(xiàn)象，對情節(jié)較輕的閱卷教師進行通報批評，對情節(jié)嚴重造成惡劣影

響的閱卷教師，按照相關(guān)規(guī)定給予教學(xué)事故處分。

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德育工作制度

1、學(xué)校成立以校長％組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，

組織開展學(xué)校德育工作。

2、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在

校長負責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

3、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責(zé)檢

查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

4、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，

貫徹執(zhí)行《xxxx學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。

5、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、

生產(chǎn)實習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力

培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

6、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，

積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的活動。申報德育科研

課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、

主動性。

7、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常

新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等）。負責(zé)校報?？?/p>

作，崇尚科學(xué)，反對迷信。

8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標

的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計

劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管

理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

9、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量

積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、居委會、派出所、媒

體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社

區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

10、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀

干部”、“文明班級”。

11、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度

12、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積

極向上的班級風(fēng)貌。

13、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

14、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展

《德育》讀本等課題的xx研究活動。

15、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)

系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

16、班主任要配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三

好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

17、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以

身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點，積極開展德育滲透教育。

18、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)

前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研

究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度。

19、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務(wù)，堅守崗位，

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要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。

20、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉

升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每兩年評選

德育先進工作者。

小學(xué)生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有

益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

小學(xué)生日常行為規(guī)范

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注

目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父

母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不

欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。

到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工

作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時

歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，

不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗

手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐

具等家務(wù)勞動。

10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時

回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問

題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫

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字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼

和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要

賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決

議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)

校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、

碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、

船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做

有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)