蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第1單元 科技改變生物質(zhì)在變化期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)

一、選擇題1．制造蠟燭的過(guò)程始終沒(méi)有發(fā)生改變的是（

）。A．蠟這種物質(zhì) B．蠟塊大小 C．蠟塊形狀2．與蘋(píng)果腐爛的變化類型一樣的是（

）。A．米飯燒焦 B．臉上的汗水慢慢沒(méi)了 C．爆玉米花3．在鐵釘?shù)谋砻?，有一層紅褐色的固體物質(zhì)，下列有關(guān)該固體物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A．它是鐵銹 B．它非常堅(jiān)硬 C．它看起來(lái)沒(méi)有光澤4．下列有關(guān)汽水的描述正確的是？（

）A．經(jīng)常飲用汽水，不會(huì)影響身體健康B．自制檸檬汽水沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)C．汽水是二氧化碳?xì)怏w的飽和水溶液5．下列說(shuō)法不正確的是（

）。A．制造阿司匹林的主要原料是水楊酸B．二氧化碳滅火器是利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)C．不粘鍋是生物學(xué)家發(fā)明的二、填空題6．化學(xué)家通過(guò)研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分，采用（

）、（

）等方法，發(fā)明了許多新物質(zhì)。7．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往伴隨的現(xiàn)象有（）、（）、（）等。8．鐵生銹和（）、（）有著直接關(guān)系。所以生活中可以采用（）防止生銹。9．在炎熱的夏天，喝上一瓶汽水，會(huì)使人感到清涼。因?yàn)闅怏w從（）和（）排出時(shí)，會(huì)帶走身體里的一部分熱量。三、判斷題10．鹽溶解于水中是屬于沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。（）11．我們將一些鐵制品中加入其他物質(zhì)，制成不銹鋼，可以增加它的使用壽命。（）12．做分析物質(zhì)組成成分的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)紙條吸水后，黑點(diǎn)沒(méi)有任何變化。（）13．液態(tài)CO2噴出時(shí)具有降溫和隔絕空氣的作用。（）14．化學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種氣體成分，以及這些氣體所占的比例。（）四、連線題15．請(qǐng)將下面的金屬物品與其最合適的防銹方法進(jìn)行匹配。地面附近鐵管電鍍防盜鐵門(mén)涂瀝青金屬燈飾

覆蓋瓷釉

搪瓷杯噴漆五、簡(jiǎn)答題16．同一個(gè)大燒杯里，在底部和中部分別點(diǎn)燃兩支蠟燭，然后，向這個(gè)大燒杯里導(dǎo)入二氧化碳?xì)怏w，你將會(huì)看到什么現(xiàn)象？這一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化碳的哪些性質(zhì)？從中發(fā)現(xiàn)了什么？17．何光用蠟燭加熱不銹鋼勺子中白糖的過(guò)程中，勺子底部出現(xiàn)了黑色的灰。何光猜想灰是蠟燭燃燒變化產(chǎn)生的，怎樣做實(shí)驗(yàn)確定這個(gè)猜想是否正確？六、實(shí)驗(yàn)題18．當(dāng)我們把一支蠟燭點(diǎn)燃后：①取一只干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)（）；證明了蠟燭燃燒有（）生成。②將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁變成（）；證明了蠟燭燃燒有（）產(chǎn)生。③再將另一只白瓷碗放在火焰上方燒一會(huì)兒，觀察到白瓷碗的底部有（）；證明了蠟燭燃燒有產(chǎn)生。通過(guò)我們對(duì)這實(shí)驗(yàn)的探究發(fā)現(xiàn)：蠟燭燃燒產(chǎn)生了（）、（）、（）等新物質(zhì)。這屬于（）的變化類型。19．實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)變化現(xiàn)象確定屬于哪一類變化，畫(huà)“√”通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成下面表格。變化現(xiàn)象沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生有新物質(zhì)產(chǎn)生臉上的汗水慢慢沒(méi)了澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁蘋(píng)果腐爛橙子榨汁白糖燒焦20．廚房中蘊(yùn)藏的科學(xué)知識(shí)很豐富，小科曾經(jīng)和爸爸利用廚房里的一些物品做過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，小科事先用漏斗將小蘇打裝進(jìn)氣球皮里，再將氣球套在一裝有白醋的空瓶中。當(dāng)他把氣球皮里的小蘇打倒入瓶中，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了（），氣球慢慢（）。（2）如圖乙所示，將氣球皮里收集到的氣體用吸管導(dǎo)入到澄清石灰水中，澄清石灰水會(huì)變（），說(shuō)明該氣體是（）。（3）如圖丙所示，如果將收集到的氣體釋放到點(diǎn)燃的蠟燭周邊，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭（），說(shuō)明該氣體具有的特點(diǎn)。為了使火焰更快地熄滅，松開(kāi)的氣球口應(yīng)該比蠟燭的火焰（）（填“高”或“低”）。（4）白醋和小蘇打的量不變的情況下，如果想讓甲圖中的氣球變得更大些，可以（）。21．鐵生銹實(shí)驗(yàn)，如圖所示甲試管中把鐵釘放在一團(tuán)濕的棉花球上；乙試管中把鐵釘放入后注入經(jīng)煮沸（趕走空氣）快速冷卻的水，將鐵釘浸沒(méi)后在水面上加一層植物油；丙試管中加少量干燥劑，再放一團(tuán)干的棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞。(1)上圖所示用于研究鐵生銹與（）關(guān)系的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。(2)甲試管中的鐵釘能與水與空氣充分接觸；乙試管中的鐵釘只能和（）接觸；丙試管中的鐵釘只能與（）接觸。(3)一星期后觀察發(fā)現(xiàn)，（）試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，而（）和（）兩個(gè)試管中的鐵釘基本上沒(méi)有生銹的現(xiàn)象。(4)請(qǐng)寫(xiě)出兩種常見(jiàn)的防止鐵生銹的方法。22．認(rèn)識(shí)二氧化碳（1）制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些（），再倒進(jìn)一些（），瓶里出現(xiàn)的（）就是二氧化碳。用帶有玻璃管的塞子塞緊瓶口，并通過(guò)管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）把澄清的石灰水倒進(jìn)裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下，可以看到石灰水變（）。說(shuō)明二氧化碳能使澄清的石灰水變（），說(shuō)明可以用這種方法來(lái)識(shí)別（）氣體。（3）在一大燒杯內(nèi)一高一低放兩支點(diǎn)燃的蠟燭，沿著傾倒二氧化碳，可以看到低處的蠟燭（）熄滅，高處的蠟燭（）熄滅。（4）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：二氧化碳能使澄清的石灰水變（），不支持（），能（），比空氣。

參考答案一、選擇題1．A。2．A。3．B。4．C。5．C。二、填空題6．提??；合成。7．發(fā)光發(fā)熱；產(chǎn)生氣體；改變顏色。8．空氣；水；隔絕空氣和水。9．肺中；汗液。三、判斷題10．√。11．√。12．×。13．√。14．√。四、連線題15．五、簡(jiǎn)答題16．我們可以看到低處的蠟燭先熄滅，然后是中部的蠟燭熄滅。這一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化碳不可以支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)。我們利用這些性質(zhì)制成了二氧化碳滅火器。17．改用酒精燈加熱不銹鋼勺子，觀察其底部的變化情況。六、實(shí)驗(yàn)題18．①小水珠；水。②渾濁；二氧化碳。③黑灰；碳黑。水；二氧化碳；碳黑；化學(xué)變化。19．

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