信息技術(shù)基礎(chǔ)（Windows10 Office2016）-課程標(biāo)準(zhǔn)

《信息技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：信息技術(shù)英文名稱：InformationTechnology課程代碼：XXX課程類型：XXX學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48編制：XXX校核：XXX審查：XXX批準(zhǔn)：XXX版本：2.0時(shí)間：2023年8月

目錄TOC\o"1-3"\u一、課程基本情況 1二、課程目標(biāo) 1（一）知識(shí)目標(biāo)： 1（二）能力目標(biāo)： 2（三）素質(zhì)目標(biāo)： 2（四）思政目標(biāo)： 2三、課程設(shè)計(jì) 2（一）典型工作任務(wù)分析 3（二）課程結(jié)構(gòu) 4（三）課程內(nèi)容 4（四）課程對(duì)應(yīng)的“賽證” 8（五）實(shí)踐教學(xué)情境設(shè)計(jì) 1四、教學(xué)條件 8（一）需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件 8（二）課程實(shí)施環(huán)境分析 8五、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)與作業(yè) 8（一）主要教學(xué)方法 8（二）教學(xué)活動(dòng) 9（三）作業(yè) 9六、考核評(píng)價(jià)方式 9（一）考核評(píng)價(jià)模式 9（二）考核評(píng)分點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 9附件1： 11附件2： 12附件3： 1附件4： 2一、課程基本情況課程名稱：信息技術(shù)課程代碼：SZ401010學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48授課時(shí)間：第I/II學(xué)期授課對(duì)象：三年制高職課程類型：B先修課程:后續(xù)課程:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)課必修使用教材：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》；主編：孫二華賈文杰許倩人民郵電出版社。教參：《信息技術(shù)基礎(chǔ)上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》；主編：孫二華張運(yùn)來(lái)人民郵電出版社。課程目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)、配置與使用Windows10、操作與應(yīng)用Word2016、操作與應(yīng)用Excel2016、操作與應(yīng)用PowerPoint2016、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)等內(nèi)容與技能操作，提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和職業(yè)能力，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)工作崗位以實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生更好地樹(shù)立正確的價(jià)值觀。知識(shí)目標(biāo)：掌握使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)操作；掌握配置與使用Windows10；熟練掌握操作與應(yīng)用Word2016；熟練掌握操作與應(yīng)用Excel2016；熟練掌握操作與應(yīng)用PowerPoint2016；了解應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)。（二）能力目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;具有較好的邏輯思維能力；具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力；具有良好的OFFICE辦公軟件應(yīng)用能力；具有信息檢索能力；具備信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任。（三）素質(zhì)目標(biāo)：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感；具有良好的職業(yè)規(guī)范能力；具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力；具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度；具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力；自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。（四）思政目標(biāo)：具備正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、敢于擔(dān)當(dāng)，本著對(duì)未來(lái)職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，虛心學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)，養(yǎng)成高效的編輯文檔好習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)；增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，明白理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，不斷從實(shí)踐中提升數(shù)據(jù)處理的能力，加強(qiáng)保密意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；提高對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，重視美育思想，培養(yǎng)良好的視覺(jué)藝術(shù)感。培養(yǎng)在信息檢索需要的鉆研精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)；積極探索新一代信息技術(shù)的應(yīng)用，用技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；培養(yǎng)學(xué)生的自立和創(chuàng)新精神，使其成為創(chuàng)新人才；明白信息社會(huì)的相關(guān)道德倫理，恪守信息社會(huì)行為規(guī)范，全面提升信息素養(yǎng)。三、課程設(shè)計(jì)結(jié)合典型工作任務(wù)確定課程結(jié)構(gòu)、課程任務(wù)、課程內(nèi)容，實(shí)踐教學(xué)情境設(shè)計(jì)按照職業(yè)能力難易程度，結(jié)合職業(yè)能力與知識(shí)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行序化。典型工作任務(wù)分析表1典型工作任務(wù)分析課程名稱（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）：教學(xué)時(shí)間安排：48典型工作任務(wù)的描述使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)認(rèn)知計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)會(huì)正確使用計(jì)算機(jī)。通過(guò)計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息表示及編碼培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。配置與使用Windows10認(rèn)知操作系統(tǒng)、學(xué)會(huì)Windows10基本操作、學(xué)會(huì)Windows10系統(tǒng)環(huán)境配置、學(xué)會(huì)管理文件夾和文件。通過(guò)文件命名規(guī)則引導(dǎo)學(xué)生做人做事需要遵守的規(guī)則，教育學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)，做一個(gè)守法的好公民。操作與應(yīng)用Word2016Word2016基本操作、文本輸入與編輯、格式設(shè)置、Word2016頁(yè)面設(shè)置與文檔打印、Word2016表格制作與數(shù)值計(jì)算、Word2016圖文混排、Word2016批量制作文檔。通過(guò)將體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的案例素材穿插在教學(xué)和實(shí)踐中，讓學(xué)生教學(xué)和實(shí)踐的過(guò)程中了解中國(guó)各專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和全球地位，增加民族自豪感，提高學(xué)生的“四個(gè)意識(shí)”。操作與應(yīng)用Excel2016初識(shí)Excel2016、Excel工作表格式設(shè)置、Excel2016中數(shù)據(jù)計(jì)算、Excel2016數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、Excel2016管理數(shù)據(jù)、展現(xiàn)與輸出數(shù)據(jù)。加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育如:誠(chéng)信、敬業(yè)、拼搏、協(xié)作等融入課程。操作與應(yīng)用PowerPoint2016PowerPoint2016基本操作與設(shè)置、演示文稿中的內(nèi)容編輯與格式設(shè)置、演示文稿主題選用與母版使用、演示文稿動(dòng)畫設(shè)置、放映、打印。將大國(guó)工匠以及各專業(yè)的成就、各領(lǐng)域的名人作為素材，融入到教學(xué)中，以真人真事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能，做社會(huì)有用的技能型人才。應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、認(rèn)知新一代信息技術(shù)、信息檢索。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，正確處理網(wǎng)絡(luò)中的信息，不輕信不轉(zhuǎn)發(fā)不良言論。進(jìn)行文明、和諧、誠(chéng)信、友善等思政融入。開(kāi)展討論讓學(xué)生樹(shù)立《國(guó)家安全觀》意識(shí)，成為一個(gè)視野開(kāi)闊、有思辨能力、有創(chuàng)新和創(chuàng)造力的社會(huì)主義建設(shè)者。進(jìn)行法治、愛(ài)國(guó)等思政融入。積極探索新一代信息技術(shù)的應(yīng)用，用技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自立和創(chuàng)新精神，使其成為創(chuàng)新人才。在信息檢索過(guò)程中要有鉆研精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)；只有掌握大量的信息資料，在自由想象中創(chuàng)造靈感，才能在前人不曾涉及的領(lǐng)域有所建樹(shù)和突破。學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程的總目標(biāo)是“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以職業(yè)信息能力、信息生存能力培養(yǎng)為中心”，樹(shù)立“自身為主，主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化能力，服務(wù)專業(yè)，適應(yīng)社會(huì)”的思想意識(shí)，通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)、配置與使用Windows10、操作與應(yīng)用Word2016、操作與應(yīng)用Excel2016、操作與應(yīng)用PowerPoint2016、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任，注重提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和職業(yè)能力，為下一步的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生零距離上崗。課程結(jié)構(gòu)信息技術(shù)課緊扣“高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021版）”的要求，實(shí)施模塊化教學(xué)，主要講授信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作，包括使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)、配置與使用Windows10、操作與應(yīng)用Word2016、操作與應(yīng)用Excel2016、操作與應(yīng)用PowerPoint2016、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)7個(gè)模塊。按照“任務(wù)描述→技術(shù)分析→示例演示→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的結(jié)構(gòu)組織教學(xué)。每個(gè)模塊設(shè)置多個(gè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，夯實(shí)基礎(chǔ)提高學(xué)習(xí)成效。（三）課程內(nèi)容1.課程內(nèi)容及任務(wù)表2課程內(nèi)容及教學(xué)形式序號(hào)教學(xué)模塊（任務(wù)/項(xiàng)目）教學(xué)目標(biāo)任務(wù)及主要內(nèi)容學(xué)時(shí)分配1使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)；2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力；（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力；（4）具有良好的計(jì)算機(jī)使用與維護(hù)的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息表示及編碼培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。1.學(xué)習(xí)任務(wù)(1)認(rèn)知計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；(2)學(xué)會(huì)正確使用計(jì)算機(jī)。2.主要內(nèi)容(1)掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域、微型計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成、微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的基本組成、計(jì)算機(jī)病毒及其防治措施、常用的計(jì)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換方法、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示方法與常見(jiàn)的信息編碼、多媒體技術(shù)、信息素養(yǎng)(2)會(huì)區(qū)分計(jì)算機(jī)與微型計(jì)算機(jī)、區(qū)分計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)、了解微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的外觀組成、了解微型計(jì)算機(jī)的類型、了解微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的外觀與功能、了解微型計(jì)算機(jī)的工作原理、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)、會(huì)實(shí)施不同計(jì)數(shù)制的轉(zhuǎn)換。22配置與使用Windows101.知識(shí)目標(biāo)：（1）熟練掌握配置與使用Windows10:2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力；（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力；（4）具有良好的配置與使用Windows10的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）文件命名規(guī)則引導(dǎo)學(xué)生做人做事需要遵守的規(guī)則，教育學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)，做一個(gè)守法的好公民。。1.學(xué)習(xí)任務(wù)（1）Windows10基本操作與系統(tǒng)環(huán)境配置；(2）文件夾和文件。2.主要內(nèi)容(1)認(rèn)知操作系統(tǒng)、學(xué)會(huì)Windows10基本操作、學(xué)會(huì)Windows10系統(tǒng)環(huán)境配置;(2)學(xué)會(huì)管理文件夾和文件。43操作與應(yīng)用Word20161.知識(shí)目標(biāo)：（1）熟練掌握文字處理軟件(word)的使用:2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（4）具有良好的文檔處理應(yīng)用能力3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）將體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的案例素材穿插在教學(xué)和實(shí)踐中，讓學(xué)生教學(xué)和實(shí)踐的過(guò)程中了解中國(guó)各專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和全球地位，增加民族自豪感，提高學(xué)生的“四個(gè)意識(shí)”。1.學(xué)習(xí)任務(wù)（1）Word2016基本操作、文本輸入與編輯、格式設(shè)置(2)Word2016頁(yè)面設(shè)置與文檔打印(3)Word2016表格制作與數(shù)值計(jì)算(4)Word2016圖文混排(5)Word2016批量制作文檔·2.主要內(nèi)容(1)初識(shí)Word2016、認(rèn)知鍵盤與熟悉字符輸入、掌握Word2016基本操作、掌握Word2016中輸入與編輯文本的技巧、掌握Word2016格式設(shè)置的技巧、掌握Word2016頁(yè)面設(shè)置與文檔打印的技巧;(2)掌握Word2016頁(yè)面設(shè)置與文檔打印的技巧;(3)掌握創(chuàng)建與編輯表格的技巧、掌握表格格式設(shè)置的技巧、掌握表格中數(shù)值計(jì)算與數(shù)據(jù)排序的技巧;(4)掌握插入與編輯圖片、藝術(shù)字、文本框的技巧、掌握插入與編輯公式的技巧、掌握繪制與編輯圖形的技巧、掌握制作水印效果的技巧;(5)初識(shí)“郵件合并”、掌握郵件合并主要過(guò)程。124操作與應(yīng)用Excel20161.知識(shí)目標(biāo)：（1）基本掌握電子表格軟件(Excel)的使用;2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（4）具有良好的電子表格處理軟件應(yīng)用能力3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育如:誠(chéng)信、敬業(yè)、拼搏、協(xié)作等融入課程。1.學(xué)習(xí)任務(wù)(1)Excel2016基本操作、數(shù)據(jù)輸入與編輯；(2)Excel工作表格式設(shè)置；(3)Excel2016中數(shù)據(jù)計(jì)算；(4)Excel2016數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析；(5)Excel2016管理數(shù)據(jù)、展現(xiàn)與輸出數(shù)據(jù)。2.主要內(nèi)容(1)初識(shí)Excel2016、掌握Excel2016基本操作、掌握Excel2016中輸入與編輯數(shù)據(jù)的技巧。;(2)掌握設(shè)置數(shù)字格式和對(duì)齊方式、掌握設(shè)置字體格式、掌握設(shè)置單元框邊框、掌握設(shè)置單元格的填充顏色和圖案、掌握設(shè)置單元格條件格式;(3)掌握單元格引用、自動(dòng)計(jì)算、使用公式計(jì)算、使用函數(shù)計(jì)算的技巧;(4)掌握數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)分類匯總操作技巧;(5)掌握Excel2016管理數(shù)據(jù)、展現(xiàn)與輸出數(shù)據(jù)的技巧。125操作與應(yīng)用PowerPoint20161.知識(shí)目標(biāo)：（1）基本掌握演示文稿軟件(PowerPoint)的使用。2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（4）具有良好的演示文稿制作軟件應(yīng)用能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）將大國(guó)工匠以及各專業(yè)的成就、各領(lǐng)域的名人作為素材，融入到教學(xué)中，以真人真事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能，做社會(huì)有用的技能型人才。1.學(xué)習(xí)任務(wù)(1)PowerPoint2016基本操作與設(shè)置；(2)演示文稿中的內(nèi)容編輯與格式設(shè)置；(3)演示文稿主題選用與母版使用；(4)演示文稿動(dòng)畫設(shè)置、放映、打印。2.主要內(nèi)容(1)認(rèn)知PowerPoint2016、掌握PowerPoint2016基本操作、掌握在演示文稿中重用幻燈片的技巧、掌握合并演示文稿技巧、掌握在演示文稿中設(shè)置幻燈片版式與大小技巧;(2)掌握在幻燈片中輸入與編輯文字、插入與設(shè)置媒體對(duì)象、插入與設(shè)置超鏈接、插入與設(shè)置動(dòng)作按鈕、幻燈片中的對(duì)象格式設(shè)置等操作技巧;(3)掌握使用主題統(tǒng)一幻燈片風(fēng)格、幻燈片快速調(diào)整字體、幻燈片更換與應(yīng)用配色方案、幻燈片設(shè)置與應(yīng)用主題樣式、幻燈片模板設(shè)計(jì)、幻燈片和幻燈片頁(yè)面元素復(fù)制、設(shè)置幻燈片背景、演示文稿中使用母版、在幻燈片中制作備注頁(yè)等操作技巧;(4)掌握演示文稿動(dòng)畫設(shè)置與放映、打印演示文稿等操作;86應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）了解應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；（2）了解新一代信息技術(shù)；（3）掌握信息檢索。2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（4）具備信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，正確處理網(wǎng)絡(luò)中的信息，不輕信不轉(zhuǎn)發(fā)不良言論。進(jìn)行文明、和諧、誠(chéng)信、友善等思政融入。開(kāi)展討論讓學(xué)生樹(shù)立《國(guó)家安全觀》意識(shí)，成為一個(gè)視野開(kāi)闊、有思辨能力、有創(chuàng)新和創(chuàng)造力的社會(huì)主義建設(shè)者。進(jìn)行法治、愛(ài)國(guó)等思政融入；（2）積極探索新一代信息技術(shù)的應(yīng)用，用技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自立和創(chuàng)新精神，使其成為創(chuàng)新人才；（3）在信息檢索過(guò)程中要有鉆研精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)；只有掌握大量的信息資料，在自由想象中創(chuàng)造靈感，才能在前人不曾涉及的領(lǐng)域有所建樹(shù)和突破。1.學(xué)習(xí)任務(wù)(1)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；(2)認(rèn)知新一代信息技術(shù)；(3)信息檢索2.主要內(nèi)容(1)認(rèn)知計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)知與應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)等操作；(2)掌握云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用等知識(shí)；(3)了解新一代信息技術(shù)各主要代表技術(shù)的典型應(yīng)用。62.課程重點(diǎn)：掌握使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)、配置與使用Windows10、操作與應(yīng)用Word2016、操作與應(yīng)用Excel2016、操作與應(yīng)用PowerPoint2016、應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)等內(nèi)容與技能操作；3.課程難點(diǎn)：掌握Word、Excel、PPT的各種操作。（四）課程對(duì)應(yīng)的“賽證”1.課程對(duì)應(yīng)競(jìng)賽情況1.課程對(duì)應(yīng)競(jìng)賽情況表3課程對(duì)應(yīng)競(jìng)賽情況一覽表序號(hào)對(duì)應(yīng)競(jìng)賽名稱對(duì)應(yīng)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施教學(xué)條件1……課程對(duì)職業(yè)資格證書(shū)或技能證書(shū)情況表4課程對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)或技能證書(shū)情況一覽表序號(hào)對(duì)應(yīng)證書(shū)名稱頒發(fā)證書(shū)部門對(duì)應(yīng)證書(shū)內(nèi)容對(duì)應(yīng)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施教學(xué)條件1一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MSOffice應(yīng)用教育部考試中心一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、MSOffice應(yīng)用WORD、EXCEL、PPT、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)硬件計(jì)算機(jī)+實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)情境設(shè)計(jì)表5實(shí)踐教學(xué)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總課時(shí)32實(shí)踐學(xué)習(xí)情境1：使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)課時(shí)：11.知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握使用與維護(hù)計(jì)算機(jī)；2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力；（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力；（4）具有良好的計(jì)算機(jī)使用與維護(hù)的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息表示及編碼培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。實(shí)訓(xùn)案例分析[任務(wù)1-1]區(qū)分計(jì)算機(jī)與微型計(jì)算機(jī)[任務(wù)1-2]區(qū)分計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng).[任務(wù)1-3]了解微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的外觀組成[任務(wù)1-4]了解微型計(jì)算機(jī)的類型，[任務(wù)1-5]了解微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的外觀與功能[任務(wù)1-6]了解微型計(jì)算機(jī)的工作原理[任務(wù)1-7]了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)[任務(wù)1-8]實(shí)施不同計(jì)數(shù)制的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)[訓(xùn)練1-1]保養(yǎng)與維護(hù)臺(tái)式計(jì)算機(jī)[訓(xùn)練1-2]保養(yǎng)與維護(hù)筆記本電腦配件[訓(xùn)練1-3]分析診斷臺(tái)式計(jì)算機(jī)的常見(jiàn)故障[訓(xùn)練1-4]分析診斷筆記本電腦的常見(jiàn)故障3、實(shí)訓(xùn)學(xué)生制作完整文本（可附圖）主要內(nèi)容教學(xué)方法建議(1)掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域、微型計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成、微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的基本組成、計(jì)算機(jī)病毒及其防治措施、常用的計(jì)數(shù)制及其轉(zhuǎn)換方法、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示方法與常見(jiàn)的信息編碼、多媒體技術(shù)、信息素養(yǎng)(2)會(huì)區(qū)分計(jì)算機(jī)與微型計(jì)算機(jī)、區(qū)分計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)、了解微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的外觀組成、了解微型計(jì)算機(jī)的類型、了解微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的外觀與功能、了解微型計(jì)算機(jī)的工作原理、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)、會(huì)實(shí)施不同計(jì)數(shù)制的轉(zhuǎn)換。宏觀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示操作法微觀教學(xué)方法A：案例式教學(xué)法B：任務(wù)式教學(xué)法C：模塊化教學(xué)法D：講授教學(xué)法E：分組討論法F：手把手教學(xué)法（1）結(jié)合技術(shù)分析分模塊分任務(wù)形式開(kāi)展講解基礎(chǔ)知識(shí)，講解知識(shí)時(shí)每個(gè)任務(wù)采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的形式組織教學(xué)。教學(xué)方式注重操作過(guò)程和技巧，注重示例演示的制作操作步驟，結(jié)合能力拓展中制作小技巧；讓學(xué)生可以在情景式教學(xué)環(huán)境下將知識(shí)融入到實(shí)際操作和應(yīng)用中。講解結(jié)束后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容著重講解。教學(xué)材料使用工具學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力要求考核與評(píng)價(jià)1．立體化教材2．多媒體課件3．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)4．項(xiàng)目案例素材5．軟件（操作系統(tǒng)）1．PC電腦1．具備使用電腦和操作Internet網(wǎng)絡(luò)的能力。2．具備一定的學(xué)習(xí)能力1．熟練地在常用的操作系統(tǒng)下進(jìn)行操作和維護(hù)2．具有使用OFFICE辦公軟件的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)3．具備在生活、學(xué)習(xí)和工作中利用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息的能力考核：過(guò)程考核（70%）：1．態(tài)度（5%）2．隨堂提問(wèn)（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（10%）4．任務(wù)完成考核（20%）5.考勤30%總結(jié)考核（30%）：操作（20%）本情景學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總課時(shí)32實(shí)踐學(xué)習(xí)情境2：配置與使用Windows10課時(shí)：11.知識(shí)目標(biāo)：（1）熟練掌握配置與使用Windows10:2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力；（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力；（4）具有良好的配置與使用Windows10的能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）文件命名規(guī)則引導(dǎo)學(xué)生做人做事需要遵守的規(guī)則，教育學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)，做一個(gè)守法的好公民。實(shí)訓(xùn)案例分析[任務(wù)2-1]新建文件夾和文件[任務(wù)2-2]復(fù)制與移動(dòng)文件夾和文件[任務(wù)2-3]刪除文件夾和文件與使用回收站[任務(wù)2-4]搜索文件夾和文件.[任務(wù)2-5]設(shè)置文件夾選項(xiàng)，[任務(wù)2-6]查看與設(shè)置文件和文件夾屬性..[任務(wù)2-7]文件夾的共享屬性設(shè)置.訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)[訓(xùn)練2-1]妙用Windows10任務(wù)管理器[訓(xùn)練2-2]優(yōu)化Windows的系統(tǒng)啟動(dòng)性能..[訓(xùn)練2-3]啟用密碼策略與設(shè)置密碼規(guī)則...[訓(xùn)練2-4]巧用Windows10的組策略[訓(xùn)練2-5]Windows10中的備份與還原實(shí)訓(xùn)學(xué)生制作完整文本（可附圖）主要內(nèi)容教學(xué)方法建議(1)認(rèn)知操作系統(tǒng)、學(xué)會(huì)Windows10基本操作、學(xué)會(huì)Windows10系統(tǒng)環(huán)境配置;(2)學(xué)會(huì)管理文件夾和文件。宏觀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示操作法微觀教學(xué)方法A：案例式教學(xué)法B：任務(wù)式教學(xué)法C：模塊化教學(xué)法D：講授教學(xué)法E：分組討論法F：手把手教學(xué)法（1）結(jié)合技術(shù)分析分模塊分任務(wù)形式開(kāi)展講解基礎(chǔ)知識(shí)，講解知識(shí)時(shí)每個(gè)任務(wù)采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的形式組織教學(xué)。教學(xué)方式注重操作過(guò)程和技巧，注重示例演示的制作操作步驟，結(jié)合能力拓展中制作小技巧；讓學(xué)生可以在情景式教學(xué)環(huán)境下將知識(shí)融入到實(shí)際操作和應(yīng)用中。講解結(jié)束后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容著重講解。教學(xué)材料使用工具學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力要求考核與評(píng)價(jià)1．立體化教材2．多媒體課件3．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)4．項(xiàng)目案例素材5．軟件（操作系統(tǒng)）1．PC電腦1．具備使用電腦和操作Internet網(wǎng)絡(luò)的能力。2．具備一定的學(xué)習(xí)能力1．熟練地在常用的操作系統(tǒng)下進(jìn)行操作和維護(hù)2．具有使用OFFICE辦公軟件的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)3．具備在生活、學(xué)習(xí)和工作中利用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息的能力考核：過(guò)程考核（70%）：1．態(tài)度（5%）2．隨堂提問(wèn)（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（10%）4．任務(wù)完成考核（20%）5.考勤30%總結(jié)考核（30%）：操作（20%）本情景學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總課時(shí)32實(shí)踐學(xué)習(xí)情境3：操作與應(yīng)用Word2016課時(shí)：10學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）熟練掌握文字處理軟件(word)的使用；2.能力（技能）目標(biāo)：（1）專業(yè)能力目標(biāo)：具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（2）方法能力目標(biāo)：具有較好的邏輯思維能力（3）社會(huì)能力目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）技術(shù)能力目標(biāo)：具有良好的文檔處理應(yīng)用能力3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）將體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的案例素材穿插在教學(xué)和實(shí)踐中，讓學(xué)生教學(xué)和實(shí)踐的過(guò)程中了解中國(guó)各專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和全球地位，增加民族自豪感，提高學(xué)生的“四個(gè)意識(shí)”。實(shí)訓(xùn)案例分析[任務(wù)3-1]在Word2016中輸入英文祝愿語(yǔ)[任務(wù)3-2]在Word2016中輸入中英文短句[任務(wù)3-3]設(shè)置“教師節(jié)賀信.docx"文檔的格式[任務(wù)3-4]創(chuàng)建與應(yīng)用“通知”文檔中的樣式與模板[任務(wù)3-5]“教師節(jié)賀信docx”文檔頁(yè)面的設(shè)置與打印[任務(wù)3-6]制作班級(jí)課表[任務(wù)3-7]計(jì)算“商品銷售表docx"中的金額和數(shù)量[任務(wù)3-8]編輯“九寨溝風(fēng)景區(qū)景點(diǎn)介紹.docx”實(shí)現(xiàn)圖文混排效果[任務(wù)3-9]在Word文檔中插入一元二次方程的求根公式[任務(wù)3-10]在Word文檔中繪制閘門形狀和尺寸標(biāo)注示意圖[任務(wù)3-11]利用郵件合并功能制作并打印研討會(huì)請(qǐng)柬2、訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)[訓(xùn)練3-1]利用郵件合并功能制作畢業(yè)證書(shū)..[訓(xùn)練3-2]編輯制作悠閑居創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.3、實(shí)訓(xùn)學(xué)生制作完整文本（可附圖）主要內(nèi)容教學(xué)方法建議(1)初識(shí)Word2016、認(rèn)知鍵盤與熟悉字符輸入、掌握Word2016基本操作、掌握Word2016中輸入與編輯文本的技巧、掌握Word2016格式設(shè)置的技巧、掌握Word2016頁(yè)面設(shè)置與文檔打印的技巧;(2)掌握Word2016頁(yè)面設(shè)置與文檔打印的技巧;(3)掌握創(chuàng)建與編輯表格的技巧、掌握表格格式設(shè)置的技巧、掌握表格中數(shù)值計(jì)算與數(shù)據(jù)排序的技巧;(4)掌握插入與編輯圖片、藝術(shù)字、文本框的技巧、掌握插入與編輯公式的技巧、掌握繪制與編輯圖形的技巧、掌握制作水印效果的技巧;(5)初識(shí)“郵件合并”、掌握郵件合并主要過(guò)程。宏觀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示操作法微觀教學(xué)方法A：案例式教學(xué)法B：任務(wù)式教學(xué)法C：模塊化教學(xué)法D：講授教學(xué)法E：分組討論法F：手把手教學(xué)法（1）結(jié)合技術(shù)分析分模塊分任務(wù)形式開(kāi)展講解基礎(chǔ)知識(shí)，講解知識(shí)時(shí)每個(gè)任務(wù)采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的形式組織教學(xué)。教學(xué)方式注重操作過(guò)程和技巧，注重示例演示的制作操作步驟，結(jié)合能力拓展中制作小技巧；讓學(xué)生可以在情景式教學(xué)環(huán)境下將知識(shí)融入到實(shí)際操作和應(yīng)用中。講解結(jié)束后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容著重講解。教學(xué)材料使用工具學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力要求考核與評(píng)價(jià)1．立體化教材2．多媒體課件3．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)4．項(xiàng)目案例素材5．軟件（操作系統(tǒng)）1．PC電腦1．具備使用電腦和操作Internet網(wǎng)絡(luò)的能力。2．具備一定的學(xué)習(xí)能力1．熟練地在常用的操作系統(tǒng)下進(jìn)行操作和維護(hù)2．具有使用OFFICE辦公軟件的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)3．具備在生活、學(xué)習(xí)和工作中利用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息的能力考核：過(guò)程考核（70%）：1．態(tài)度（5%）2．隨堂提問(wèn)（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（10%）4．任務(wù)完成考核（20%）5.考勤30%總結(jié)考核（30%）：操作（20%）本情景學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總課時(shí)32實(shí)踐學(xué)習(xí)情境4：操作與應(yīng)用Excel2016課時(shí)：11學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）基本掌握電子表格軟件(Excel)的使用。2.能力（技能）目標(biāo)：（1）專業(yè)能力目標(biāo)：具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力。（2）方法能力目標(biāo)：具有較好的邏輯思維能力。（3）社會(huì)能力目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）技術(shù)能力目標(biāo)：具有良好的文檔處理應(yīng)用能力。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育如:誠(chéng)信、敬業(yè)、拼搏、協(xié)作等融入課程。實(shí)訓(xùn)案例分析[任務(wù)4-1]Excel工作簿“企業(yè)通信錄”的基本操作[任務(wù)4-2]在Excel工作簿中輸入與編輯數(shù)據(jù)[任務(wù)4-3]Excel工作簿“客戶通信錄2.xlsx”的格式設(shè)置與效果預(yù)覽[任務(wù)4-4]產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算[任務(wù)4-5]產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)排序.[任務(wù)4-6]產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)篩選.[任務(wù)4-7]產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)分類匯總[任務(wù)4-9]創(chuàng)建與編輯產(chǎn)品銷售情況圖表[任務(wù)4-10]創(chuàng)建產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)透視表[任務(wù)4-11]產(chǎn)品銷售情況表的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出2、訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)[訓(xùn)練4-1]人才需求量的統(tǒng)計(jì)與分析[訓(xùn)練4-2]公司人員結(jié)構(gòu)分析.3、實(shí)訓(xùn)學(xué)生制作完整文本（可附圖）主要內(nèi)容教學(xué)方法建議(1)初識(shí)Excel2016、掌握Excel2016基本操作、掌握Excel2016中輸入與編輯數(shù)據(jù)的技巧。;(2)掌握設(shè)置數(shù)字格式和對(duì)齊方式、掌握設(shè)置字體格式、掌握設(shè)置單元框邊框、掌握設(shè)置單元格的填充顏色和圖案、掌握設(shè)置單元格條件格式;(3)掌握單元格引用、自動(dòng)計(jì)算、使用公式計(jì)算、使用函數(shù)計(jì)算的技巧;(4)掌握數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)分類匯總操作技巧;(5)掌握Excel2016管理數(shù)據(jù)、展現(xiàn)與輸出數(shù)據(jù)的技巧。宏觀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示操作法微觀教學(xué)方法A：案例式教學(xué)法B：任務(wù)式教學(xué)法C：模塊化教學(xué)法D：講授教學(xué)法E：分組討論法F：手把手教學(xué)法（1）結(jié)合技術(shù)分析分模塊分任務(wù)形式開(kāi)展講解基礎(chǔ)知識(shí)，講解知識(shí)時(shí)每個(gè)任務(wù)采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的形式組織教學(xué)。教學(xué)方式注重操作過(guò)程和技巧，注重示例演示的制作操作步驟，結(jié)合能力拓展中制作小技巧；讓學(xué)生可以在情景式教學(xué)環(huán)境下將知識(shí)融入到實(shí)際操作和應(yīng)用中。講解結(jié)束后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容著重講解。教學(xué)材料使用工具學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力要求考核與評(píng)價(jià)1．立體化教材2．多媒體課件3．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)4．項(xiàng)目案例素材5．軟件（操作系統(tǒng)）1．PC電腦1．具備使用電腦和操作Internet網(wǎng)絡(luò)的能力。2．具備一定的學(xué)習(xí)能力1．熟練地在常用的操作系統(tǒng)下進(jìn)行操作和維護(hù)2．具有使用OFFICE辦公軟件的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)3．具備在生活、學(xué)習(xí)和工作中利用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息的能力考核：過(guò)程考核（70%）：1．態(tài)度（5%）2．隨堂提問(wèn)（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（10%）4．任務(wù)完成考核（20%）5.考勤30%總結(jié)考核（30%）：操作（20%）本情景學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總課時(shí)32實(shí)踐學(xué)習(xí)情境5：操作與應(yīng)用PowerPoint2016課時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）基本掌握演示文稿軟件(PowerPoint)的使用。2.能力（技能）目標(biāo)：（1）專業(yè)能力目標(biāo)：具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（2）方法能力目標(biāo)：具有較好的邏輯思維能力（3）社會(huì)能力目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4）技術(shù)能力目標(biāo)：具有良好的文檔處理應(yīng)用能力3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（2）具有良好的職業(yè)規(guī)范能力。（3）具有較高的信息素養(yǎng)，即信息的收集、整理、創(chuàng)造能力。（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作的工作能力。（5）具有迅速接受新事物、探索新問(wèn)題的能力。（6）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。（7）具有自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。（8）自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。4.思政目標(biāo)：（1）提高對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，重視美育思想，培養(yǎng)良好的視覺(jué)藝術(shù)感。實(shí)訓(xùn)案例分析[任務(wù)5-1]制作“五四青年節(jié)活動(dòng)方案pptpx'演示文稿[任務(wù)5-2]設(shè)置演示文稿“五四青年節(jié)活動(dòng)方案pptx”的動(dòng)畫效果與幻燈片的放映方式2、訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)[訓(xùn)練5-1]制作演示文稿“圖形在PPT中的應(yīng)用ppx.[訓(xùn)練5-2]制作演示文稿“繪制與美化SmartArt圖形pptx".[訓(xùn)練5-3]制作展示阿壩美景的演示文稿“阿壩美景pptx”[訓(xùn)練5-4]創(chuàng)建推介華為系列產(chǎn)品的演示文稿“推介華為產(chǎn)品.pptx'3、實(shí)訓(xùn)學(xué)生制作完整文本（可附圖）主要內(nèi)容教學(xué)方法建議(1)認(rèn)知PowerPoint2016、掌握PowerPoint2016基本操作、掌握在演示文稿中重用幻燈片的技巧、掌握合并演示文稿技巧、掌握在演示文稿中設(shè)置幻燈片版式與大小技巧;(2)掌握在幻燈片中輸入與編輯文字、插入與設(shè)置媒體對(duì)象、插入與設(shè)置超鏈接、插入與設(shè)置動(dòng)作按鈕、幻燈片中的對(duì)象格式設(shè)置等操作技巧;(3)掌握使用主題統(tǒng)一幻燈片風(fēng)格、幻燈片快速調(diào)整字體、幻燈片更換與應(yīng)用配色方案、幻燈片設(shè)置與應(yīng)用主題樣式、幻燈片模板設(shè)計(jì)、幻燈片和幻燈片頁(yè)面元素復(fù)制、設(shè)置幻燈片背景、演示文稿中使用母版、在幻燈片中制作備注頁(yè)等操作技巧;(4)掌握演示文稿動(dòng)畫設(shè)置與放映、打印演示文稿等操作。宏觀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示操作法微觀教學(xué)方法A：案例式教學(xué)法B：任務(wù)式教學(xué)法C：模塊化教學(xué)法D：講授教學(xué)法E：分組討論法F：手把手教學(xué)法（1）結(jié)合技術(shù)分析分模塊分任務(wù)形式開(kāi)展講解基礎(chǔ)知識(shí)，講解知識(shí)時(shí)每個(gè)任務(wù)采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的形式組織教學(xué)。教學(xué)方式注重操作過(guò)程和技巧，注重示例演示的制作操作步驟，結(jié)合能力拓展中制作小技巧；讓學(xué)生可以在情景式教學(xué)環(huán)境下將知識(shí)融入到實(shí)際操作和應(yīng)用中。講解結(jié)束后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容著重講解。教學(xué)材料使用工具學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力要求考核與評(píng)價(jià)1．立體化教材2．多媒體課件3．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)4．項(xiàng)目案例素材5．軟件（操作系統(tǒng)）1．PC電腦1．具備使用電腦和操作Internet網(wǎng)絡(luò)的能力。2．具備一定的學(xué)習(xí)能力1．熟練地在常用的操作系統(tǒng)下進(jìn)行操作和維護(hù)2．具有使用OFFICE辦公軟件的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)3．具備在生活、學(xué)習(xí)和工作中利用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息的能力考核：過(guò)程考核（70%）：1．態(tài)度（5%）2．隨堂提問(wèn)（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（10%）4．任務(wù)完成考核（20%）5.考勤30%總結(jié)考核（30%）：操作（20%）本情景學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總課時(shí)32實(shí)踐學(xué)習(xí)情境6：應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與認(rèn)識(shí)新一代信息技術(shù)課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）了解應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；（2）了解新一代信息技術(shù)；（3）掌握信息檢索。2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（4）具備信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任3.素質(zhì)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）了解應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；（2）了解新一代信息技術(shù)；（3）掌握信息檢索。2.能力（技能）目標(biāo)：（1）具有良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;（2）具有較好的邏輯思維能力（3）具有良好的動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力（4）具備信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任3.素質(zhì)目標(biāo)：4.思政目標(biāo)：（1）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，正確處理網(wǎng)絡(luò)中的信息，不輕信不轉(zhuǎn)發(fā)不良言論。進(jìn)行文明、和諧、誠(chéng)信、友善等思政融入。開(kāi)展討論讓學(xué)生樹(shù)立《國(guó)家安全觀》意識(shí)，成為一個(gè)視野開(kāi)闊、有思辨能力、有創(chuàng)新和創(chuàng)造力的社會(huì)主義建設(shè)者。進(jìn)行法治、愛(ài)國(guó)等思政融入；（2）積極探索新一代信息技術(shù)的應(yīng)用，用技術(shù)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自立和創(chuàng)新精神，使其成為創(chuàng)新人才；（3）在信息檢索過(guò)程中要有鉆研精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)；只有掌握大量的信息資料，在自由想象中創(chuàng)造靈感，才能在前人不曾涉及的領(lǐng)域有所建樹(shù)和突破。實(shí)訓(xùn)案例分析[任務(wù)6-1]使用百度網(wǎng)站搜索信息.[任務(wù)6-2]使用電子郵箱收發(fā)電子郵件.2、訓(xùn)練學(xué)生作業(yè)[訓(xùn)練6-1]通過(guò)招聘網(wǎng)站制作與發(fā)送求職簡(jiǎn)歷[訓(xùn)練6-2]分析云計(jì)算在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用[訓(xùn)練6-3]分析大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用案例[訓(xùn)練6-4]分析人工智能在物流領(lǐng)域的綜合應(yīng)用[訓(xùn)練6-5]探析人工智能在計(jì)算機(jī)視覺(jué)和模式識(shí)別中的應(yīng)用[訓(xùn)練6-6]探析人工智能在自然語(yǔ)言領(lǐng)域的應(yīng)用[訓(xùn)練6-7]探析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能交通中的應(yīng)用[訓(xùn)練6-8]探析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用3、實(shí)訓(xùn)學(xué)生制作完整文本（可附圖）主要內(nèi)容教學(xué)方法建議(1)認(rèn)知計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)知與應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)等操作；(2)掌握云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用等知識(shí)；(3)了解新一代信息技術(shù)各主要代表技術(shù)的典型應(yīng)用。宏觀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法演示操作法微觀教學(xué)方法A：案例式教學(xué)法B：任務(wù)式教學(xué)法C：模塊化教學(xué)法D：講授教學(xué)法E：分組討論法F：手把手教學(xué)法（1）結(jié)合技術(shù)分析分模塊分任務(wù)形式開(kāi)展講解基礎(chǔ)知識(shí)，講解知識(shí)時(shí)每個(gè)任務(wù)采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→提升訓(xùn)練→技能測(cè)試”的形式組織教學(xué)。教學(xué)方式注重操作過(guò)程和技巧，注重示例演示的制作操作步驟，結(jié)合能力拓展中制作小技巧；讓學(xué)生可以在情景式教學(xué)環(huán)境下將知識(shí)融入到實(shí)際操作和應(yīng)用中。講解結(jié)束后通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)；（2）對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容著重講解。教學(xué)材料使用工具學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備教師知識(shí)與能力要求考核與評(píng)價(jià)1．立體化教材2．多媒體課件3．實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)4．項(xiàng)目案例素材5．軟件（操作系統(tǒng)）1．PC電腦1．具備使用電腦和操作Internet網(wǎng)絡(luò)的能力。2．具備一定的學(xué)習(xí)能力。1．具備新一代信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐操作能力。2．計(jì)算機(jī)使用能力考核：過(guò)程考核（70%）：1．態(tài)度（5%）2．隨堂提問(wèn)（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（10%）4．任務(wù)完成考核（20%）5.考勤30%總結(jié)考核（30%）：操作（20%）本情景學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%評(píng)價(jià)方式：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)教師評(píng)價(jià)四、教學(xué)條件（一）需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件項(xiàng)目技術(shù)參數(shù)與要求數(shù)量學(xué)生用計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)配置滿足安裝主流教學(xué)軟件要求支持網(wǎng)絡(luò)同傳和硬盤保護(hù)可選配多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)保證上課時(shí)每工位1臺(tái)(套)教師用計(jì)算機(jī)配置優(yōu)于學(xué)生用計(jì)算機(jī)配置≥1臺(tái)(套)教學(xué)投影顯示設(shè)備投影機(jī)或電子白板教學(xué)一體機(jī)≥l臺(tái)(套)軟件配置桌面操作系統(tǒng)及相關(guān)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序,中英文輸入法，常用工具軟件，常用辦公和圖文編輯軟件,信息安全防護(hù)軟件,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件，課堂管理軟件等根據(jù)教學(xué)需要選用網(wǎng)絡(luò)連接網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)，網(wǎng)絡(luò)接入帶寬≥100Mbps（二）課程實(shí)施環(huán)境分析表6課程實(shí)施環(huán)境分析教師學(xué)生辦學(xué)條件內(nèi)部環(huán)境分析1．對(duì)教師的要求由于是面向職業(yè)技能的培養(yǎng)，要求教師具有豐富的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2．本院教師的現(xiàn)狀擔(dān)任本門課程教學(xué)任務(wù)的有4人，教師的優(yōu)勢(shì)條件是都有行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。1．學(xué)生高考成績(jī)居于中低段(大專錄取線三段)；2．已經(jīng)初步掌握辦公軟件的使用；3．學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，穩(wěn)定性差，缺乏創(chuàng)新精神和自我調(diào)控能力；4．思想較活躍、參與熱情高、社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng)；5．對(duì)辦公軟件與制作感興趣。1．學(xué)校已經(jīng)具備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，能滿足課程教學(xué)需要。2．沒(méi)有可整體接納學(xué)生的校外實(shí)習(xí)公司（基地）。外部環(huán)境分析1．學(xué)院已經(jīng)具備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，能滿足課程教學(xué)需要。2．沒(méi)有可整體接納學(xué)生的校外實(shí)習(xí)公司（基地）。五、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)與作業(yè)（一）主要教學(xué)方法本課程具體教學(xué)過(guò)程使用的主要教學(xué)方法、使用目的、實(shí)施過(guò)程，如表5所示。表7主要教學(xué)方法、使用目的、實(shí)施過(guò)程教學(xué)方法使用目的實(shí)施過(guò)程課堂教學(xué)采用項(xiàng)目教學(xué)法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，達(dá)到輕松學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的目的；充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)與能力和知識(shí)緊密相結(jié)合的全新教學(xué)模式，一邊分析講解、一邊操作演示、一邊動(dòng)手練習(xí)，教、學(xué)、做一體實(shí)踐教學(xué)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有利于訓(xùn)練學(xué)生職業(yè)態(tài)度，有效提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力將實(shí)踐內(nèi)容劃分為相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)啟發(fā)式教學(xué)方法突出培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決