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幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024(32篇)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024(精選32篇)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2、樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的
錄象。
3、畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4、紅色水筆人手1支。
5、實(shí)物投影儀1臺(tái)。
幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,教師在交代任
務(wù)時(shí),把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子
的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,
同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,如多媒體課件、錄象等
較為生動(dòng)的形式。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,
是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,
興趣充分激發(fā))
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,
并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效,在家長(zhǎng)的支持下,孩子準(zhǔn)備的
材料非常豐富:有多種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上
嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指
紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門(mén)的模型;密碼箱、鎖、
家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車(chē)、全副武
裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長(zhǎng)提供了警車(chē)、警員的照片;外企家
長(zhǎng)打印了電子門(mén)、保安室的資料……]
(這個(gè)環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助
了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),
激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中,實(shí)施發(fā)展的全面性
與差異性原則,探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。)
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(在整個(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí),請(qǐng)
大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子
探頭時(shí),抓住話題討論展開(kāi),孩子從住宅小區(qū)一一銀行、商店等公
共場(chǎng)所一一公共汽車(chē)等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村
內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門(mén)、保
險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了
解并拓展視野)(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他
臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,
感受密碼的奇妙功效。)(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論
電子警察時(shí),有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有
什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)
孩子,讓他們?nèi)ヌ骄?,并作為一個(gè)新的課題。)
3、通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”
(2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活
中還要注意些什么?”
(3)“如果我便真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育”。
而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的
能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、上鎖、開(kāi)門(mén)先
看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)
4、游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。
(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物
館、超市、幼兒園的圖紙上畫(huà)上不同的防盜方法。
(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀
點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),
促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需
作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)
(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。
(在開(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖
紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門(mén),更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),
有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))
5、活動(dòng)延伸:
幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡潛力,并訓(xùn)練幼兒
動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、消防員的照片,消防錄像
2、消防員救火圖片一幅,場(chǎng)景布置家禽、家畜、野獸的家(包
括字卡),
3、鉆洞四個(gè),平衡木四條,哭聲、電話鈴聲、消防車(chē)聲錄音磁
帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引
起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員,你會(huì)怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)
三、游戲小小消防員
1、警報(bào)聲響,師:動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論:怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用水救火(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么
救火?
3、游戲:小小消防員
(1)、交待主角:師變成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員??焖俅?/p>
好消防標(biāo)記。
(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過(guò)山洞,走過(guò)獨(dú)木橋,到附近的
小河找水救火,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度
撲滅大火,救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼
兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家:幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱,并按家禽、
家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)
作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的哭聲,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動(dòng)物,并
送小動(dòng)物回家。
(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇3
一、教育目標(biāo)
3月28日是第一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為開(kāi)展好各項(xiàng)
活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性,增強(qiáng)師生安全意識(shí),提升安全綜合素養(yǎng)。
我園通過(guò)安全教育主題系列活動(dòng),讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見(jiàn)
的不安全因素,樹(shù)立基本的安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,
提高自我保護(hù)能力C
二、具體內(nèi)容及要求
(一)社會(huì)活動(dòng)
1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂
目標(biāo):了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,了解常用的醫(yī)療器材
形式:通過(guò)談話、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
2、安全逃生
目標(biāo):進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠
右邊上、下樓梯)。
形式:模擬著火時(shí)的情景,進(jìn)行演習(xí)。
3、安全用剪刀
目標(biāo):用剪刀剪紙,用小刀削東西時(shí)要注意安全,用完放好,
不要向著同伴使用C
形式:談話的方式進(jìn)行教育。
(二)健康領(lǐng)域
1、安全玩滑滑梯
目標(biāo):戶外活動(dòng)時(shí),注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,有秩
序地上下滑梯。
形式:出去活動(dòng)時(shí)教育。
2、有序上廁所
目標(biāo):幼兒入廁時(shí)要輪流去,以免擁擠發(fā)生事故。
形式:實(shí)踐練習(xí)。
3、排隊(duì)喝開(kāi)水
目標(biāo):教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水,防止?fàn)C傷。
形式:通過(guò)談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
(三)語(yǔ)言活動(dòng)
1、去醫(yī)院看病
目標(biāo):了解看病的主要過(guò)程,知道常用的醫(yī)用工具。
形式:講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。
2、大狗醫(yī)生
目標(biāo):知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防生病。
形式:講故事,情境創(chuàng)設(shè)。
(四)緊急疏散演練
疏散演練方案附后
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)安全教育日的方案內(nèi)容,我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境
布置。
1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的
掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。
3、通過(guò)家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。
四、家長(zhǎng)工作
1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)
容。
2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,
提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
五、具體措施
1、讓幼兒知道一些安全常識(shí),是有自我保護(hù)意識(shí),特別是在日
常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法,上下
樓梯不跑、不跳、乘車(chē)不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西
奔跑,奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,不到危險(xiǎn)的地方去玩,懂
得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。
4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。
5、遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護(hù)自己。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識(shí),知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén)。
2、初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
重點(diǎn)難點(diǎn):
知道陌生人敲門(mén)時(shí)不能開(kāi)門(mén),養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、話《童話公主》碟片一張、DVD,電視機(jī)。
2、娃娃一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看碟片,幫助幼兒了解故事的主要情節(jié)。
問(wèn)題討論:
1、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰(shuí)害死?(狠毒的皇后)
2、為什么白雪公主沒(méi)認(rèn)出皇后來(lái)?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白
雪公主不認(rèn)識(shí)她)師小結(jié):不認(rèn)識(shí)的人叫陌生人。
3、皇后沒(méi)有小矮人家的鑰匙,可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家
中害死白雪公主?(白雪公主忘了小矮人的話,自己給皇后開(kāi)的門(mén))師
小結(jié):不能隨便相信陌生人的話,不恩那個(gè)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
二、問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全知識(shí)。
白雪公主被好心的王子救活之后,過(guò)著幸福的生活。不久,她
生下了一個(gè)美麗的小公主。(出示布娃娃)剛才,小公主的爸爸媽媽
出門(mén)去了,她自己獨(dú)自在家,不知道什么事情可以做,什么事情不
能做,想請(qǐng)小朋友告訴她。
情境一:師扮演水電工,以查看水表為名敲門(mén)。
情境二:師以幼兒園新老師的口吻,說(shuō)是來(lái)家訪的,讓小公主
開(kāi)門(mén)。
情境三:小公主一個(gè)人沒(méi)同伴玩,想玩小刀、剪刀等尖利的東
西。
情境四:小公主肚子餓了,想自己去廚房燒東西吃。
情境五:小公主自己在床上翻跟斗。
師小結(jié):一個(gè)人在家時(shí)要特別注意安全,不隨便給陌生人開(kāi)門(mén),
不做危險(xiǎn)的事,不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開(kāi)關(guān),不到陽(yáng)臺(tái)上
去等等。一個(gè)人在家可以安靜地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具等。要學(xué)會(huì)保
護(hù)自己。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識(shí)。
重點(diǎn):知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用
難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號(hào)碼
活動(dòng)準(zhǔn)備:
L寫(xiě)有“no”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖
片。
2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫(yī)生與救護(hù)車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片
若干,電話或手機(jī)1部。幼兒用書(shū):《緊急電話》。
活動(dòng)過(guò)程:
L教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。
教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?
我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。
教師:有一些特殊的電話號(hào)碼,它們是很有用的,你們知道有
哪些嗎?(幼兒自由講述)
2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,知道它們的用途及
其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫(xiě)有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
教師:小朋友,你們看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話號(hào)碼
有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的
生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)?他
們會(huì)做什么?
依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解
它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)
與人們關(guān)系。
請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。
3.游戲“怎么辦,做什么”。
教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,
我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決
呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步
熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇6
按照縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》和
市教育局20—年安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年的部署要求,結(jié)合我縣教育實(shí)
際,制定冠縣教育系統(tǒng)安全工作責(zé)任落實(shí)年實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持安全發(fā)展的指導(dǎo)原則,深入貫徹落實(shí)中央及省、市、縣委
有關(guān)文件精神,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的方針,以開(kāi)展安全工作
責(zé)任落實(shí)年活動(dòng)為載體,以狠抓安全工作責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),以確保
全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ)、超前防范、積極應(yīng)對(duì)、
確保安全,為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,為全縣經(jīng)
濟(jì)和社會(huì)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)安排
1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點(diǎn)做好以下工作:
(一)落實(shí)兩節(jié)期間的安全防范措施
(1)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任。
(2)加強(qiáng)宣傳教育,提高防范能力,確保兩節(jié)平安。
(3)開(kāi)展全面自查,認(rèn)真及時(shí)整改,消除各種隱患。
(4)落實(shí)值班制度,加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),保障信息暢通。
(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,做好幼兒的保護(hù)工作。
(二)春季開(kāi)學(xué)后學(xué)校工作大檢查,整改安全隱患:
(D領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施到位。
成立園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全管理網(wǎng),調(diào)整
各項(xiàng)安全制度°
(2)確立安全日、安全周、安全月,石安全工作實(shí)行:日查、日
報(bào)、日清制度,制訂了大型活動(dòng)器械和房屋檢修制度。
(3)安全納入課程,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督,確保飲食安全。
(5)加大投入,改善條件。
(三)學(xué)校安全責(zé)任書(shū):
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的工作,其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所管部門(mén)的安全工
作,各班的班長(zhǎng)及其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本班及本部門(mén)的安全工作,
做到任務(wù)明確,分工明確,責(zé)任明確,制定各種工種和各部門(mén)的安
全管理制度。
(2)安全防火、安全用電
制定安全、防火管理制度,各崗位要建立崗位責(zé)任制,幼兒園
全體教職工在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,做到在工作中
使用電器設(shè)備時(shí)做到安全用電,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)
維護(hù),食堂用火要安全用火,做到風(fēng)大不燒火、倒灰不帶火,做到
人走火滅,各班班長(zhǎng)要對(duì)幼兒進(jìn)行定期簡(jiǎn)單的安全防火和安全用電
知識(shí)教育,教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動(dòng)電器設(shè)備,教幼兒
一些簡(jiǎn)單的自救自護(hù)能力。
(3)幼兒活動(dòng)及生活安全
每班教師要加強(qiáng)幼兒的管理工作,每天要做到晨午檢工作并做
好晨午檢記錄工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)向幼兒家長(zhǎng)及主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(4)食品衛(wèi)生安全
食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度,食堂工作人員要嚴(yán)
格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定,做好預(yù)防
工作。
(四)利用三月份安全教育日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育
(1)利用黑板報(bào)向家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育宣傳。出一期《幼兒安全家
長(zhǎng)守則》的黑板報(bào)C
(2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),組織豐富有趣的安全教育活動(dòng):
向孩子進(jìn)行防火、防水、放電、不玩危險(xiǎn)東西、不跟陌生人走、不
自己出大門(mén)等安全教育。
(3)加強(qiáng)孩子戶外活動(dòng)管理。要求老師教育孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)、
和別人友好相處。并和孩子活動(dòng)在一起。
(4)加強(qiáng)晨午檢安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險(xiǎn)物品,
防患于未然。
(5)加強(qiáng)室內(nèi)活動(dòng)管理,組織好幼兒的活動(dòng),防止幼兒磕著、碰
著,不帶班老師提孩子飲水。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇7
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),明白如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒
人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。
游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑
到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后
捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下
小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng):
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導(dǎo)入活動(dòng):
(1)師:今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家
一邊看,一邊想,表演中說(shuō)了一件什么事情?
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的
危險(xiǎn)片段。
2、關(guān)鍵步驟:
(1)提問(wèn):剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?
(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎么做?
3、示范后與幼兒團(tuán)討:
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?
活動(dòng)延伸:
1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家
看。
2、提問(wèn):我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么?(要看周?chē)欠癜踩?
3、活動(dòng)反思。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇9
一、全方位立體構(gòu)思,創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境
L是保證戶外環(huán)境設(shè)施安全
我們?cè)诖笮屯婢叩臄[放位置、空間的設(shè)計(jì)布局方面考慮幼兒活
動(dòng)時(shí)的安全性,做到既讓幼兒得到充分鍛煉又有利于保證安全。在
大小不等的室外場(chǎng)地上,我園以現(xiàn)代化的構(gòu)思,獨(dú)特的設(shè)計(jì),分別
建造了適合幼兒特點(diǎn)的嬉水池、沙地、游樂(lè)場(chǎng)、鵝卵石健康路、小
樹(shù)林和各種綠化林帶,購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的戶外大型玩具器械;大型
滑梯、爬竿等攀爬類(lèi)設(shè)施下面墊上塑膠墊子;秋千周?chē)O(shè)置圍欄或用
警示線標(biāo)示,確保周?chē)鷽](méi)有堆積物和尖銳的器物,并將正確的玩法
和注意事項(xiàng)掛在醒目的位置,以便家長(zhǎng)能夠看得清楚;由專人定期進(jìn)
行安全檢查,確保幼兒戶外活動(dòng)環(huán)境的安全。
2.消除室內(nèi)環(huán)境的不安全因素
各班教師根據(jù)本班的具體情況及幼兒的年齡特征,查找并排除
班級(jí)環(huán)境中存在的安全隱患,和幼兒一起創(chuàng)設(shè)與自我保護(hù)教育相適
應(yīng)的環(huán)境。如小班創(chuàng)設(shè)良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的環(huán)境,中班創(chuàng)設(shè)豐富幼
兒生活經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境,大班創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練幼兒自救技能的環(huán)境。同時(shí),運(yùn)
用各種標(biāo)志提示幼兒注意安全,因?yàn)樾涯慷?jiǎn)單的標(biāo)志能吸引幼兒
注意力,是最好的安全提示。
教師在各個(gè)可能存在危險(xiǎn)的地方設(shè)置了警示標(biāo)志。如在電源插
座邊設(shè)置標(biāo)志,表示此處有電危險(xiǎn),警告幼兒不能玩電;在熱水桶邊
設(shè)置標(biāo)志,提醒幼兒這里有開(kāi)水,小心燙傷;洗手間、門(mén)邊、樓梯等
有用各種卡通形象做的安全警示標(biāo)志,隨時(shí)給幼兒無(wú)聲的提醒。我
們將電線、開(kāi)關(guān)等進(jìn)行安全處理,布置在幼兒伸手不可及的地方,
還要定期檢查園內(nèi)班內(nèi)的各種設(shè)施,在組織幼兒活動(dòng)時(shí)做好安全教
育和安全措施。
3.要注意學(xué)生的心理“安全”
除了物質(zhì)上的安全,我們也注意兒童的心理“安全”,每天以
平等、和藹的態(tài)度對(duì)待幼兒,以熱情、關(guān)愛(ài)的情感接納幼兒,以體
諒和容忍的態(tài)度善待幼兒的過(guò)失行為,讓幼兒生活在充滿安全感和
信任感的溫馨、和諧的環(huán)境中。使幼兒深深體會(huì)到老師關(guān)心自己的
安全和健康,自己更應(yīng)懂得注意安全、保護(hù)自己。
二、精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng),習(xí)得安全知識(shí)
活動(dòng)是幼兒教育的主渠道,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒置身于真實(shí)場(chǎng)景中,
通過(guò)主題教學(xué)、系統(tǒng)教學(xué)、自主游戲等活動(dòng)形式,為幼兒創(chuàng)設(shè)特定
的環(huán)境,強(qiáng)化幼兒的安全知識(shí),讓幼兒把安全知識(shí)放置到特定的環(huán)
境中去思考、體驗(yàn)加解決問(wèn)題,逐步建立起獨(dú)立的安全認(rèn)知結(jié)構(gòu),
從而使幼兒的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力得到全面提高。
主要內(nèi)容包括:交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全
教育、防觸電防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等等,安全教育內(nèi)
容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面。結(jié)合各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng),
把安全問(wèn)題滲透其中,而幼兒園的各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容都蘊(yùn)涵一些
安全教育的契機(jī),教師只要做個(gè)有心人,就會(huì)尋找到許多結(jié)合安全
教育的切入點(diǎn)。例如:在語(yǔ)言活動(dòng)中將一些安全知識(shí)貫穿在故事和
兒歌中,讓幼兒在學(xué)習(xí)故事和兒歌的同時(shí)也受到安全知識(shí)的教育。
另外,我們還可以結(jié)合主題,對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育如:
由于小班幼兒年齡小,自我保護(hù)意識(shí)及自我控制能力都比較差,無(wú)
法較好地控制自己的行為和動(dòng)作,常常會(huì)使“五官”受到不必要的
傷害。
因此,讓幼兒了解“五官”的重要性及有關(guān)如何保護(hù)和處理方
式就顯得尤為重要c“五官”的保護(hù),就可結(jié)合眼睛、耳朵、鼻子
等的認(rèn)識(shí),讓幼兒從“五官的”認(rèn)識(shí)一“五官”的重要性一“五官”
的保護(hù),最終形成良好的自我保護(hù)意識(shí)。
再如:中班開(kāi)展“熱鬧的夏天”主題活動(dòng)中,結(jié)合主題內(nèi)容,
我們?cè)谝黄疬M(jìn)行了《夏天的飲食衛(wèi)生》活動(dòng)。通過(guò)討論大家知道:
不能吃太多的冷飲,不吃不衛(wèi)生的食品等。還使幼兒懂得要吃清潔
的食物,飯前便后要洗手等衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí),讓幼兒初步感知飲食衛(wèi)
生的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
另外我們根據(jù)實(shí)際情況對(duì)大班孩子進(jìn)行《大人不在家怎么辦?》
通過(guò)討論和看錄像前情景表演幼兒知道:一個(gè)人在家時(shí)有些事情是
不能做的,要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的安全,如:關(guān)好門(mén)、不爬窗臺(tái),不
亂吃藥,不亂摸電源插座,有人敲門(mén)不能隨便的開(kāi)門(mén)等等,遇到危
險(xiǎn)或者自己處理不了的問(wèn)題,不緊張、不害怕,要馬上打電話給父
母或no,請(qǐng)求幫助。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒做個(gè)聰明、勇敢的孩子,學(xué)會(huì)
保護(hù)自己。
幼兒園的安全教育內(nèi)容還有很多,如何把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)
知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和
方法,還需要老師在實(shí)際工作不斷地斟酌、思考。
三、將安全教育巧妙地滲透在日常生活各環(huán)節(jié)中
幼兒安全教育本身就屬于生活教育的一個(gè)組成部分,它只有通
過(guò)日常生活才能體現(xiàn)出來(lái)。在幼兒日常生活中,教師只要用心尋找
和善于把握機(jī)會(huì),抓住幼兒身邊發(fā)生的每一件小事,安全教育便可
以隨機(jī)、靈活地開(kāi)展,讓幼兒從中吸取教訓(xùn),獲得經(jīng)驗(yàn),可以起到
事半功倍的效果。例如:結(jié)合晨檢進(jìn)行談話,提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)
品;入廁時(shí)要小心、慢走;排隊(duì)時(shí)不擁擠;游戲時(shí)不離開(kāi)老師的身邊;
不將物品放入耳鼻口內(nèi);戶外游戲后對(duì)體弱兒加強(qiáng)保育等。記得
有一次活動(dòng)中有個(gè)幼兒的小椅子不小心被坐倒了,當(dāng)他蹲下扶起椅
子再起來(lái)的時(shí)候頭碰到了桌子,撞破點(diǎn)皮,針對(duì)這個(gè)突發(fā)事件,抓
住時(shí)機(jī),組織幼兒討論“小椅子為什么會(huì)倒掉呢?小朋友做事情應(yīng)怎
樣保護(hù)自己?”等等,讓幼兒親自參與事件當(dāng)中來(lái),獲得真實(shí)的感受,
從而形成自我保護(hù)的意識(shí)。
四、進(jìn)行有效地演練活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)
《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:關(guān)愛(ài)幼兒,重視幼兒身
心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位,并從專業(yè)態(tài)度、知識(shí)和能
力三個(gè)層面相互呼應(yīng),全面提出了具體要求。具體要求包括:如教
師要把保護(hù)幼兒生命安全放在首位;熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案、掌
握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法;能有效保
護(hù)幼兒,危急情況下優(yōu)先救護(hù)幼兒等。
真正安全教育光靠傳授各種安全知識(shí)是不夠的,應(yīng)是知識(shí)性、
實(shí)用性融于一體的全面教育。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)
外,還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些演練活動(dòng)。例如:開(kāi)展“發(fā)生火災(zāi)怎
么力、?”的主題活動(dòng),通過(guò)觀看像、圖片,幼兒在了解火的用途和危
害后,可以開(kāi)展一些自救演習(xí)活動(dòng)。如何學(xué)習(xí)撥打119,說(shuō)出自己
的位置和火災(zāi)情況,演練學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施(用濕毛巾捂嘴巴趕快逃
離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng))等,使幼兒了解安全自救、逃生的知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
另外,自然災(zāi)害帶給人們的傷害是防不勝防的,20_年汶川
“5.12”的大地震,帶給人們很多的思考。我們通過(guò)觀看防災(zāi)減災(zāi)
宣傳片、晨間談話、知識(shí)問(wèn)答向孩子們傳達(dá)各種災(zāi)難避險(xiǎn)、自救的
知識(shí),并通過(guò)多次“地震來(lái)了”演習(xí)活動(dòng),讓幼兒體會(huì)抗災(zāi)避險(xiǎn)、
自救互救的重要性°通過(guò)多次的演習(xí)活動(dòng),讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了自我保
護(hù)的意識(shí),學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜,同時(shí)也更好地加
強(qiáng)了孩子、老師的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
五、積極做好家園溝通,確保幼兒的國(guó)外安全,深化幼兒的安
全教育
對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,通過(guò)多種
途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識(shí),對(duì)幼兒提高自我保護(hù)能力是十
分重要的,它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長(zhǎng),關(guān)系到每個(gè)家庭
的幸福平安。
安全教育需要家園合力,家長(zhǎng)應(yīng)密切配合幼兒園,時(shí)刻關(guān)注幼
兒的安全,不可大意。教師可以充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、專
題活動(dòng)、宣傳講座、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式為家長(zhǎng)進(jìn)行生動(dòng)的安全教
育。家長(zhǎng)平時(shí)在家應(yīng)讓幼兒做些力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒的自理
能力,使幼兒學(xué)會(huì)照顧自己的基本生活,如鞋帶松了會(huì)自己系好,
天氣冷了會(huì)自己加衣服等。
家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練,如吃飯時(shí)不嬉笑、打鬧,避
免異物進(jìn)入氣管,并有意識(shí)地讓幼兒獨(dú)立的處理一些問(wèn)題、困難,
如:“外出時(shí)與父母走散,找不到父母怎么力、?”經(jīng)常進(jìn)行此類(lèi)型的
安全教育,使幼兒掌握適應(yīng)周?chē)h(huán)境變化的應(yīng)變能力、自身生理或
心理變化,做到遇事不慌不忙,能從容應(yīng)付。通過(guò)家園配合,形成
教育合力,向家長(zhǎng)介紹一些“安全”、“自救”的知識(shí),提高家長(zhǎng)
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識(shí),共同提高幼兒的安全意識(shí)和自我保
護(hù)的能力。
總之,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多
的發(fā)展機(jī)會(huì),應(yīng)本著“寧可有備無(wú)患,不可無(wú)備有患”的原則,在
平時(shí)工作中多一份防范,少一份危險(xiǎn),教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家
庭,從細(xì)微處扎實(shí)地做好安全教育,提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存
能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí),一切為了幼兒,一切為了幼兒的健
康成長(zhǎng),這才是真正的安全教育,這樣才能使孩子的安全真真正正
的有保障!
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活動(dòng)課時(shí):
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
食物中毒情景表演、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)孩子知道病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
難點(diǎn):用自己的話能敘述自救方法。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入語(yǔ):
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)師:今天,老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演,看看有誰(shuí),在干
什么?后來(lái)怎么樣了?
(2)幼兒觀看一小朋友表演,內(nèi)容大致如下:
小朋友手里拿著一包膨化食品,說(shuō):“我今天在商店里買(mǎi)了一
包膨化食品?!比缓?,打開(kāi)食品袋吃這包食品,接著假裝肚子痛。
(3)引導(dǎo)幼兒討論:
師:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒:老師,我有一次吃了一個(gè)爛蘋(píng)果,后來(lái)也肚子痛的,還
拉肚子了呢。
小結(jié):看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,想不想知道為什么會(huì)這
樣啊?
2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
(1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時(shí)候人如果吃了被
細(xì)菌污染的食物,就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌
性食物中毒。
(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬
菜就會(huì)引起中毒。
(3)吃了有毒的動(dòng)植物,也會(huì)這樣中毒,這種叫做有毒動(dòng)植物食
物中毒。
食物中毒后,對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對(duì)人伍的
健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等
器官,有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢?
(1)馬上用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。
(2)多喝溫開(kāi)水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。
4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/p>
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不生吃海鮮、肉類(lèi),不吃編制、腐爛的食物。
(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
小結(jié):
孩子們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒
后怎么辦。希望小朋友們能記住,防止食物中毒。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇11
1、安全教育措施
(1)全體教職員工要全面關(guān)心學(xué)生身心健康,在教育過(guò)程中,尊
重學(xué)生的人格,不準(zhǔn)挖苦、諷刺和侮辱學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生心罰、體
罰和變相體罰。不能隨便公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人隱私,萬(wàn)一出現(xiàn)上述情況,
事后應(yīng)及時(shí)和學(xué)生溝通,撫平學(xué)生的心理傷害,并取得學(xué)生的諒解。
第一時(shí)間見(jiàn)到學(xué)生受傷的教職工為第一責(zé)任人.
(2)學(xué)校后勤部門(mén)至少每周巡視學(xué)校各種安全設(shè)備是否完好,班
主任、年級(jí)組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查課室的教學(xué)設(shè)備是否有安全隱患,發(fā)現(xiàn)
問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告給總務(wù)處予以排除,保障學(xué)生有安全的環(huán)境進(jìn)行學(xué)
習(xí)與活動(dòng)。
(3)班主任應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,包括:⑴交通安全、⑵
自我保護(hù)、(3)行為安全、(4)校外活動(dòng)安全、(5)體育活動(dòng)安全、⑹財(cái)
產(chǎn)保護(hù)和心理安全等。
(4)新生入學(xué),由醫(yī)務(wù)室和心理咨詢室組織對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和異
常心理狀態(tài)作調(diào)查,學(xué)生應(yīng)如實(shí)反映本人的特異體質(zhì)和心理健康方
面的總題,班主任了解后與體育老師或相關(guān)部門(mén)溝通,對(duì)此類(lèi)學(xué)生
要有安全提示并給予力所能及的保護(hù)。
(5)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)要嚴(yán)格管理好自習(xí)課和晚自修,生活指導(dǎo)
老師在午休、晚宿時(shí)認(rèn)真檢查人數(shù),沒(méi)有家長(zhǎng)的請(qǐng)假條和班主任的
批條,學(xué)生不能擅自離校。學(xué)生沒(méi)回校上課,應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)并了
解情況,還要做好個(gè)別教育工作。
(6)體育活動(dòng)課、訓(xùn)練課和競(jìng)技比賽,體育老師要進(jìn)行安全教育,
做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、學(xué)生傷害事故處理程序
(1)對(duì)在校受傷害的學(xué)生,班主任、年級(jí)長(zhǎng)及相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)到
現(xiàn)場(chǎng)處理。首先協(xié)助醫(yī)務(wù)人員或家長(zhǎng)及時(shí)采取救助措施,校醫(yī)室在
做好應(yīng)急處理后要做好處理記錄。如需送醫(yī)院治療,班主任或年級(jí)
長(zhǎng)要及時(shí)通知家長(zhǎng)并協(xié)助家長(zhǎng)把受傷者送到醫(yī)院治療。
(2)班主任要把受傷害的學(xué)生的情況及時(shí)報(bào)告年級(jí)長(zhǎng),還要報(bào)告
學(xué)生處備案,傷害嚴(yán)重的要報(bào)校長(zhǎng)室。
(3)對(duì)受傷害的學(xué)生,班主任要關(guān)心問(wèn)候和采取必要的幫助措施。
要體現(xiàn)省實(shí)附中老師高尚的師德,盡量降低事故發(fā)生后的不良后果。
(4)當(dāng)教職工獲知學(xué)生在校外受傷害,要及時(shí)報(bào)告學(xué)校并聯(lián)系班
主任和家長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校或家長(zhǎng)及時(shí)處理解決。
(5)發(fā)生人身安全事故的處理程序
第一責(zé)任人-------班主任或生活老師--------校醫(yī)--------
學(xué)生雙方家長(zhǎng)-------級(jí)長(zhǎng)、下級(jí)行政-------學(xué)生處主任------
一主管校長(zhǎng)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇12
今年3月26日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,為增強(qiáng)我園師生安
全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定,我園組織開(kāi)展
20_年安全教育日主題教育活動(dòng),特制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
我安全,我健康,我快樂(lè)。
二、活動(dòng)安排
1、開(kāi)展安全主題教育系列活動(dòng)。
我園圍繞教育主題,結(jié)合幼兒園實(shí)際。通過(guò)國(guó)旗下講話啟動(dòng)安
全教育日主題教育活動(dòng),把安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中,有
針對(duì)性地開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。請(qǐng)交警隊(duì)來(lái)園進(jìn)行上下學(xué)交通安
全、飲食衛(wèi)生安全講課,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高
學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。同時(shí),將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,結(jié)
合實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
2、組織一次應(yīng)急疏散演練。
按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,
落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度。我園組織一次全園范圍的應(yīng)急疏散演練。
要切實(shí)增強(qiáng)演練的實(shí)效性,確保演練中師幼的安全。演練后及時(shí)進(jìn)
行總結(jié)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的'問(wèn)題,不斷幼兒園突發(fā)
公共事件應(yīng)急預(yù)案c同時(shí)使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線,
在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
3、我園通過(guò)懸掛橫幅、網(wǎng)站和家園互動(dòng)等方式,對(duì)我園安全工
作的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行一次集中宣傳,通過(guò)宣傳營(yíng)造積極的輿論
氛圍,推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心幼兒園的安全工作。
4、開(kāi)展隱患排查整治。
我園要結(jié)合安全主題教育活動(dòng),不斷完善安全工作制度。我園
對(duì)幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,食堂以及消防、避雷、用水、用電等設(shè)
施安全的隱患排查工作,及時(shí)整改,消除各類(lèi)安全隱患;配合相關(guān)
部門(mén),做好幼兒園周邊環(huán)境整治工作。
三、活動(dòng)要求
1、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),
明確職責(zé)分工,認(rèn)真制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案,并對(duì)
活動(dòng)方案操作的安全性進(jìn)行充分論證,認(rèn)真做好活動(dòng)的組織實(shí)施工
作,確保幼兒演練安全。
2、要認(rèn)真總結(jié)分析本單位安全工作規(guī)律、特點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)際,
圍繞主題,明確活動(dòng)重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)形式,確?;顒?dòng)成效。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇13
我所帶的班級(jí)是幼兒園里的小班,我和計(jì)老師開(kāi)展了一次主題
為《不要跟陌生人走》的安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師針對(duì)孩子的年齡小,自我保護(hù)意識(shí)差,安全防患
意識(shí)不夠等方面,采取了生動(dòng)有趣的童話情景導(dǎo)入;用形象具體的
舉例說(shuō)明貫穿教育,有效地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,讓孩子在玩中接
受知識(shí),知道隨便跟陌生人走產(chǎn)生的后果乂及遇到陌生人應(yīng)該采取
什么樣的辦法和應(yīng)對(duì)策略!
另外,老師還根據(jù)即將到來(lái)的長(zhǎng)假一一“十一”,教給孩子應(yīng)
該注意的事項(xiàng),進(jìn)一步提醒他們要注意:防水、防電、防火、注意
交通和外出安全等安全知識(shí),懂得自我保護(hù);并結(jié)合實(shí)際,還認(rèn)識(shí)
了110、119、120等特殊電話號(hào)碼。
我們注重孩子的健康、安全教育,力求讓孩子們身心健康成長(zhǎng)!
實(shí)踐證明,通過(guò)活動(dòng),孩子們的身心健康得到了發(fā)展,安全意識(shí)也
有所提高!
活動(dòng)名稱
安安全全玩滑梯
活動(dòng)時(shí)間
9月15日
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;
3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
戶外滑滑梯;毛巾
活動(dòng)過(guò)程
記錄
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出
去玩??矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁矗?滑滑梯)
2、介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?
小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。
從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬
到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果
不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那
樣玩?
(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的
'時(shí)候,媽媽給你仁每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正
確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)效果及反思
此活動(dòng)安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確
方法,形成良好的活動(dòng)常規(guī)。日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一
定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中
培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇14
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《寶雞市陳倉(cāng)區(qū)創(chuàng)建省級(jí)食品安全示范區(qū)工
作任務(wù)分解表》,樹(shù)立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以
人為本,遵循預(yù)防為主的方針,緊緊抓住關(guān)系全園學(xué)生和教職員工
身心健康的突出問(wèn)題,深入開(kāi)展食品安全和傳染防控宣傳教育工作,
為進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)
要成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),并設(shè)立食品安
全工作辦公室。建立健全園內(nèi)食品安全工作機(jī)構(gòu),對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的
食品安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;指定專人分管食品安全工作,分管小
組長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)食品安全和傳染防控工作直接負(fù)責(zé)。
三、加大宣傳,營(yíng)造氛圍
積極展開(kāi)“食品宣傳教育周”活動(dòng)
認(rèn)真貫徹《食品安全制度》,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任及健康
教育老師應(yīng)各盡其職,共同做好我國(guó)的衛(wèi)生保健工作。
活動(dòng)時(shí)間:20_.11.7—20_.11.13
活動(dòng)對(duì)象:全園師生
活動(dòng)方式:看宣傳展板、知識(shí)競(jìng)賽、集體討論等活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:
普及健康教育,開(kāi)設(shè)健康教育課程,提高縫康教育質(zhì)量,定期進(jìn)行
食品安全知識(shí)講座,定期更新食品安全黑板報(bào)宣傳內(nèi)容。
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,做到“防患于未然”;
工作小組應(yīng)組織開(kāi)展加強(qiáng)秋冬流行病的預(yù)防等宣傳教育工作,保健
室應(yīng)做好食品安全應(yīng)急計(jì)劃及演練工作(時(shí)間安排:20_.11.7-
11.13)o
組織幼兒觀看宣傳片等活動(dòng);規(guī)范食品安全宣傳教育工作檔案
記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
四、檢查工作,落到實(shí)處
1.在12月前進(jìn)行全園范圍內(nèi)的食品及衛(wèi)生安全大檢查。檢查場(chǎng)
所主要為食堂、活動(dòng)室、寢室等。在檢查工作過(guò)程中,各分管組長(zhǎng)
應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)進(jìn)貨渠道人員的健康情況及留樣制度等不安全隱患
及時(shí)給以糾正,并提出整改措施和落實(shí)。
2.應(yīng)根據(jù)工作情況針對(duì)突發(fā)和實(shí)發(fā)事件的發(fā)生、進(jìn)行不定期的
檢查和抽查工作,確保食品衛(wèi)生的絕對(duì)安全。
五、各班主任應(yīng)做好學(xué)期食品安全工作總結(jié),食品安全檔案整
理等工作。
六、強(qiáng)化崗位責(zé)任制的落實(shí),加大食品衛(wèi)生安全意識(shí)的宣傳工
作。為我園的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供可靠的安全保證。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇15
目標(biāo):
1、在看看,說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基
本常識(shí)。
2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全
意識(shí)。
3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自
我的想法。
準(zhǔn)備:
有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來(lái)了哪里
藏》課件,防空警報(bào)聲音一段,貼紙。
過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣
(一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,引出PPT圖片。
聽(tīng),是誰(shuí)在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
(二)出示PPT圖片,提問(wèn)幼兒。
圖上有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?/p>
教師小結(jié):哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被
夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。
(三)觀看發(fā)生地震的影片,引導(dǎo)幼兒討論以上問(wèn)題。
教師小結(jié):哥哥是在地震的時(shí)候受傷的,地震來(lái)了好可怕的,
房屋倒塌了,橋梁損壞了,公路也破壞了,如果我們沒(méi)有及時(shí)躲好
就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生,比如在家里、
超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢
二、自主探索,深化認(rèn)知。
出示PPT圖片觀看《地震來(lái)了哪里藏》
(一)在家里。
如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會(huì)躲在哪里呢
1,先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),不說(shuō)他們說(shuō)的對(duì)不對(duì),看了圖片再
告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的。
2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié):如果在家里發(fā)
生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻
角的地方??墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭。
(二)在超市里c
在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí),發(fā)生了地震,請(qǐng)看他們是怎樣做
的出示PPT圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,盡量引導(dǎo)幼兒回答,在超市發(fā)生
地震里,他們躲到了大柱子旁邊,想想還能夠躲到哪些地方
教師小結(jié):在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊
及廁所里,而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的,如果貨架倒下來(lái)就很容
易砸傷自我。
(四)在幼兒園里。
1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎樣辦呢(先
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片,引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說(shuō)話。
2.出示PPT圖片,教師小結(jié):如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱
頭或拿書(shū)包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁
所里,以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。
3.出示PPT圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭
跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,
而左邊要留給救我們的人走。)
三、組織幼兒地震演習(xí)。
L教師:此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,我們就來(lái)
進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲。
2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,不推別
人,一個(gè)跟一個(gè)走,在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛(ài)護(hù)別人,做一個(gè)講
禮貌的好孩子。)
3.給幼兒講解演習(xí)的流程。
等一下當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了,教師組織幼兒找好躲
避的地方,當(dāng)警報(bào)停時(shí),說(shuō)明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地
向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽(tīng)課的教師一玩)
四、活動(dòng)結(jié)束C
師:今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千
萬(wàn)不要怕,找好地方躲起來(lái)保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到
的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。(組織幼兒撤離)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇16
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)Q
2.學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖安全用電(一)、(二)、(三)、(四)。
活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)提問(wèn),引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。
提問(wèn):
(1)天黑了,什么都看不見(jiàn)了,這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?
(2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?
(3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?
(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓他們工作起來(lái),都需要用
什么?
(5)在我們生活中,還有那些東西也需要用電?
小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們?cè)?/p>
生活中越來(lái)越離不開(kāi)它了,它是我們的好朋友,但是這位朋友有時(shí)
候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2.取出畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電
器得粗淺知識(shí)。
電在什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣傷人呢?請(qǐng)小朋友看圖片,想一想他們這
樣做對(duì)嗎?
(1)請(qǐng)幼兒取出畫(huà)面(一)觀察:小熊用剪刀在剪電線。提問(wèn):這
只小熊做的對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?
根據(jù)畫(huà)面(一)引導(dǎo)幼兒思考、討論:
①如果你家有破損的'電線怎么辦?
②如果馬路邊有斷電線落在了地上,你需要通過(guò)這里,怎么辦?
③能不能把電線放在靠近爐子的地方使用?為什么?
(2)幼兒取出畫(huà)面(二)觀察:小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi)。
提問(wèn):這只小老鼠在干什么?他這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?
根據(jù)畫(huà)面(二)引導(dǎo)幼兒思考、討論:
①如果電源插座已損壞,還能不能用?
②如果你想看電視,可電源插頭還沒(méi)插上,怎么辦?
(3)幼兒取出畫(huà)面(三)觀察:一幼兒在浴室內(nèi)洗澡,一電暖器放
在潮濕的地上,小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問(wèn):這微笑朋友在
干什么?這樣做會(huì)怎樣?
根據(jù)畫(huà)面(三)討論:
①一位小朋友正在看電視,他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上落了許多灰,就拿
了一塊濕抹布來(lái)抹,對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?
②器內(nèi)不小心弄進(jìn)了水,還能不能用?為什么?怎么辦?
(4)請(qǐng)幼兒取出畫(huà)面(四)觀察:一幼兒在臺(tái)燈下看書(shū),另一幼兒
把臺(tái)燈放在被子里看書(shū)。根據(jù)畫(huà)面(四)討論:
①夏天看電視時(shí),能不能將蓋布一直罩在上面,不取下來(lái)。
②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用?(如紙、木屑等)
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇17
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),知道生疏人叫門(mén)時(shí)
不開(kāi)門(mén),不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、設(shè)情境:爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片
4幅、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看情境表演,使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí),生疏人敲
們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品,
名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問(wèn),讓幼兒回答。
師:你們知道為什么小品不演了嗎,因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,他
不知道該不該開(kāi)門(mén),等大家回?
(3)總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),碰到生疏人敲們,不要輕易
開(kāi)門(mén),要先問(wèn)清楚耒人是誰(shuí)、找誰(shuí),告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái),
或讓來(lái)人在外面留下等,也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演,讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì),談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),自己做
了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖,幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),小朋友們要注重安全。生疏
人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等,要學(xué)
會(huì)保護(hù)自己。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇18
為了進(jìn)一步深化關(guān)愛(ài)生命,文明出行“6+1”安全教育活動(dòng),牽
手一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū),增強(qiáng)廣大師生交通安
全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng),經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生
師生中組織開(kāi)展全國(guó)第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題,講述個(gè)
人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行,道路交通管理和教育等認(rèn)
識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫(xiě),題目自擬。要求
選材新穎、內(nèi)容健康,能充分表達(dá)真情實(shí)感,力求體現(xiàn)地方特色和
學(xué)校安全教育成果C
二、參加對(duì)象
凡積極響應(yīng)關(guān)愛(ài)生命,文明出行“6+1”活動(dòng)的'師生均可參加
征文活動(dòng)。
三、征文要求
1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明,主題突出,材料充實(shí);突出實(shí)踐性,
有一定的推廣價(jià)值C
2、學(xué)生征文篇幅在10007500字以內(nèi);教師征文篇幅在1500-
3000字以內(nèi),提交文章一式兩份。
3、參評(píng)文章的正文字體采用4號(hào)仿宋字,標(biāo)題字體采用2號(hào)中
宋體字,左側(cè)裝訂,征文作者姓名、學(xué)校全稱和聯(lián)系電話等基本信
息(見(jiàn)附件1),文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。
4、嚴(yán)禁抄襲,要求原創(chuàng),一經(jīng)查屬抄襲,取消評(píng)選資格,并全
縣通報(bào)。
5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表(加蓋學(xué)校公章),并按
匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。
四、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專家組進(jìn)行評(píng)選,教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)
20元,學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。
2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心
組織,廣泛發(fā)動(dòng),全員參與,力求實(shí)效。
2、各學(xué)校要組織全體師生結(jié)合工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐,積極撰寫(xiě)安全
教育征文,各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào),教師征文不少于10篇,
學(xué)生作品不超過(guò)5篇。
請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。電子匯
總表(師生分開(kāi))發(fā)送至z。
附件1:學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選封面
附件2:學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選匚總表
附件1:—學(xué)校校園安全教育征文
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇19
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解常用的家用電器的名稱、用途。
2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論,獲得安全使用家用電器的粗
淺知識(shí)。
3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。
師:這是什么?
師:它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?,它們都需要什么?/p>
師:許多小朋友的家里都有這些東西,他們都需要電才能工作,
所以它們有個(gè)共同的名字叫家用電器。
二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
師:使用家用電器首先要做什么?
師:通電源時(shí)要注意些什么呢?
師:使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭
是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。
師:想一想,使用家用電器時(shí),還要注意些什么?
師:老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。
1、雷雨時(shí)不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。
2、家用電器的周?chē)灰壮睗瘢装l(fā)生漏電現(xiàn)象。
3、紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。
4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。
5、使用熱水器時(shí),水燒開(kāi)后將插頭拔掉。
6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。
7、使用洗衣機(jī)時(shí),要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開(kāi)將手放
入。
8、電冰箱要定期清理里面的物品,并清除其中的味道,保證食
品的新鮮。
三、引導(dǎo)幼兒看書(shū)。
師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇20
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖
2、配套幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱
2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。
二、引語(yǔ):
小朋友們剛才說(shuō)的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)
很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,
我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)
這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當(dāng)玩具,就很危險(xiǎn)了。
三、指導(dǎo)幼兒看圖:
1、圖上有幾個(gè)男孩,他們各自在干什么?
2、圖上有幾個(gè)女孩,他們各自在干什么?
四、引導(dǎo)幼兒思想,這樣做有什么危險(xiǎn)?
五、教師告述幼兒:
1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指,會(huì)受傷。
2、玩小刀會(huì)割破小手,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。
3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物,甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。
4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。
活動(dòng)反思:
通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒
在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,懂得什么東西能夠
玩什么東西不能玩°在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)
活動(dòng)中,并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,有
一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇21
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察窖井和裝飾燈的外形,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。
2、樂(lè)意參加情景劇表演,知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示教學(xué)掛圖,提出問(wèn)題,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師:清小朋友們看一看,圖上畫(huà)得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們
在干什么?
2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個(gè)地方需
要注意安全嗎?
二、組織幼兒討論窖井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn)。
1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?
2、窖井的安全蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?
3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)?
三、閱讀幼兒用書(shū),了解如何避免窖井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事
件。
1、清小朋友們打開(kāi)書(shū),看看猜的對(duì)不對(duì)。
2、怎樣才可以避免窖井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢?
四、組織幼兒分組表演。
1、今天我們一起排一場(chǎng)表演,內(nèi)容就是遠(yuǎn)離客井和裝飾燈。老
師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們可以做什么場(chǎng)
景?(用盒子代替窖井和裝飾燈)
2、我們每一組小朋友在一起表演,想一想,在窖井和裝飾燈旁
邊我們會(huì)玩什么游戲,會(huì)發(fā)生什么故事?等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上
來(lái)表演。
3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇22
一、活動(dòng)目的
20一年3月29日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切
實(shí)做好我園師幼安全教育工作,使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍
愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),提高師幼自救
自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力,特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,防范傷害事故
三、活動(dòng)時(shí)間:三月份
四、活動(dòng)組織:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:Z
五、活動(dòng)內(nèi)容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅:“珍愛(ài)生命,安全第一?!保ㄘ?zé)任
處室:保衛(wèi)科)
2、辦一期安全專題宣傳櫥窗(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。
(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫(huà)(責(zé)任處室:保教室)
主題活動(dòng)安排:
1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán)(責(zé)任處室:保教室)
2、主題班會(huì):“珍愛(ài)生命,安全第一”(對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、
防交通事故、防踩踏的.“三防”教育活動(dòng))(責(zé)任處室:保教室)
3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的演講活動(dòng)(責(zé)任處室:
保教室)
4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的征文活動(dòng)(責(zé)任處室:俁教
室)
5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)(責(zé)任處室:保衛(wèi)科全體
師幼參與)
6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)(地點(diǎn):各教室、科室、
操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等,責(zé)任處
室:保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處).
六、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)
本月底要評(píng)出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、
征文3份,報(bào)送教育局參賽,并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班
級(jí)給予相應(yīng)的表彰c活動(dòng)結(jié)束后要形成書(shū)面工作總結(jié),并收集各種
文字、圖像等資料存檔。
幼兒園安全教育活動(dòng)實(shí)施方案2024篇23
目標(biāo)
1、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我救助的方法,熟悉
生活中的安全標(biāo)識(shí)C
2、幫助幼兒提高安全警惕,引導(dǎo)幼兒了解身邊的安全隱患包括
哪些方面。
3、以生活化的游戲形式讓幼兒進(jìn)行一些具體的操作演習(xí),學(xué)會(huì)
遇到突發(fā)緊急情況要如何處理。
內(nèi)容:
幼兒在園一日生活安全自身安全
加強(qiáng)兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),堅(jiān)持巡視
幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量。
教育措施:
首先,班級(jí)人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工
作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,
做好安全防范工作C
1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼人當(dāng)
天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家
長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)
的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安
全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、清洗時(shí),保育員應(yīng)保證清洗室的干爽,排除積水,防止幼兒
滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼人形
成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、
不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、
口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的
情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
形式:
集體、個(gè)別、小組
評(píng)析:
在活動(dòng)中,幼兒們能根據(jù)老師的的教導(dǎo)分辨安全和危險(xiǎn)的物品。
幼兒居家安全:
安全意識(shí)不放松
?電插座安裝上安全防護(hù)罩。
?能開(kāi)的柜門(mén)、冰箱門(mén)、電烤箱門(mén)、馬桶等都要有安全保護(hù)措
施。
?家具不要有尖
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