![老師寫(xiě)人作文300字_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/0A/wKhkGWd_PXiAP3X1AAIHbwkiTXE177.jpg)
![老師寫(xiě)人作文300字_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/0A/wKhkGWd_PXiAP3X1AAIHbwkiTXE1772.jpg)
![老師寫(xiě)人作文300字_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/0A/wKhkGWd_PXiAP3X1AAIHbwkiTXE1773.jpg)
![老師寫(xiě)人作文300字_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/0A/wKhkGWd_PXiAP3X1AAIHbwkiTXE1774.jpg)
![老師寫(xiě)人作文300字_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/06/0A/wKhkGWd_PXiAP3X1AAIHbwkiTXE1775.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
老師寫(xiě)人作文300字老師寫(xiě)人作文300字篇1有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長(zhǎng)著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來(lái)好看極了,像一朵盛開(kāi)的杜鵑花。雖然我們很少能見(jiàn)到她,但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫(huà)家”。一天,我們?cè)诳磸埨蠋煯?huà)獅子的時(shí)候,我們大叫起來(lái),她驚訝的問(wèn):“怎么了?”只見(jiàn)我站起來(lái),大聲地說(shuō):“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說(shuō)“張婉晨,謝謝你的夸獎(jiǎng)?!薄拔蔽业靡獾匦α?。一次,我摔跤了,張老師看見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái),讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關(guān)心的問(wèn)我:“疼嗎?”“不疼”我感覺(jué)心里暖暖的,一點(diǎn)也不疼。這就是我的美術(shù)老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。老師寫(xiě)人作文300字篇2英語(yǔ)老師有一個(gè)眼罩,十分有趣。三年級(jí)某日,交作業(yè)時(shí),我看到了這副眼罩。當(dāng)時(shí),我嚇壞了,林老師睡覺(jué)時(shí),怎么還睜著眼睛?難道也成張飛不成了?咦,皺紋也多了好多……仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn),老師戴了個(gè)眼罩,上面有海綿寶寶的頭像。那雙眼睛睜得又大又圓,天藍(lán)色,天真無(wú)邪,旁邊圍繞著許多皺紋,看上去凹凸不平,所以乍看上去老師仿佛“老”了許多。突然,老師翻了個(gè)身,拿下眼罩,睡眼朦朧地問(wèn)道:“力豪,你在干嗎?啊——”“沒(méi)……沒(méi)什么……”說(shuō)完,我就嚇跑了,邊跑邊想著老師那可愛(ài)、搞怪的海綿寶寶眼罩。后來(lái)午休,林老師來(lái)管理我們,她讓我們背單詞,自己竟戴上這眼罩躺在靠椅上呼呼大睡。有幾個(gè)調(diào)皮的男孩就跳到靠椅旁,扭著屁股跳著舞。看到那個(gè)眼罩,還情不自禁地尖叫起來(lái),將林老師驚醒了?!傲P站!統(tǒng)統(tǒng)罰站!”林老師生氣地大喝一聲。哈哈,你要是覺(jué)得老師戴了眼罩,啥也看不到,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。老師寫(xiě)人作文300字篇3林老師是我敬愛(ài)的老師,她待人親切,教學(xué)有一套,會(huì)利用說(shuō)故事的方式來(lái)上課,讓我們聽(tīng)得津津有味,無(wú)形中吸收許多知識(shí)。她也會(huì)鼓勵(lì)我們多閱讀、多思考、多發(fā)表,所以我們每個(gè)人都有自己的思考方式,天馬行空,變得很有創(chuàng)意。班上有些人自以為很厲害,上課做自己的事,老師苦口婆心的勸告他們,改變教學(xué)方式,讓大家都能感受老師的愛(ài)心而專心聽(tīng)講。許多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“林老師,你是怎么教的?教得那么好,一直帶上去好不好?”老師總是笑笑說(shuō):“非常好啊!”我覺(jué)得我很幸運(yùn)能讓老師教到,她不但讓我學(xué)習(xí)到課本的知識(shí),也教了我們?cè)S多生活的常識(shí)、待人處世的道理,她還鼓勵(lì)我們閱讀、投稿文章,我非常喜歡林老師,她就像一盞明燈,給我光明;像一座燈塔,指引我方向,謝謝老師,在教師節(jié)的前夕,祝福老師教師節(jié)快樂(lè)。老師寫(xiě)人作文300字篇4老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都很熟悉,而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動(dòng)。我的老師有時(shí)戴眼鏡,有時(shí)不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴(yán)肅,那就是我的班主任林老師。記得有一次,林老師提問(wèn),同學(xué)們都把手舉得高高的,我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想:老師,你千萬(wàn)不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來(lái),由于緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):別緊張,放輕松些,回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系??粗蠋熌请p會(huì)說(shuō)話的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):回答得真好!回答得真好!這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。還有一次,我和同桌在下面說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?可老師只是用他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看我,有繼續(xù)講課了。老師的眼睛是令人生畏的,也蘊(yùn)含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。我愛(ài)老師的眼睛,更愛(ài)我的老師。林老師,我忘不了您!老師寫(xiě)人作文300字篇5她是我們的“大朋友”是我們以前的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師張老師。她上課的時(shí)候總是笑瞇瞇的看著我們,讓人覺(jué)得一點(diǎn)都不害怕。她有一雙水汪汪的眼睛,一張小嘴巴,很讓同學(xué)們喜歡。她的聲音像小河里的水一樣清澈,同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)是聲音就知道這是我們的張老師。這個(gè)聲音讓我們?nèi)缤谛∠呁嫠!K龑?duì)我們非常好,她的教育方法非常好,她每天都為我們上課,他從來(lái)沒(méi)有一天請(qǐng)過(guò)假,她每次在我旁邊的時(shí)候都好像在說(shuō)你的校服和紅領(lǐng)巾呢。我記得在一次元旦節(jié)的時(shí)候,大家有的唱歌有的跳舞,在這次元旦節(jié)的’時(shí)候,同學(xué)們和老師包括我玩得都很開(kāi)心。這是一次歡樂(lè)開(kāi)心的元旦節(jié)。老師就是我們的大朋友那一天張老師和我們一起玩,那一天我來(lái)的有點(diǎn)遲,我來(lái)了同學(xué)們都快裝扮好教室了,元旦節(jié)的那一天同學(xué)們和老師都玩得很快樂(lè)。我覺(jué)得張莉老師是我們見(jiàn)過(guò)最好的數(shù)學(xué)老師,她也是一個(gè)教育有方的好老師。她讓我在這幾個(gè)學(xué)期都很快樂(lè),可最可惜的是她這個(gè)學(xué)期不教我們了當(dāng)了三年級(jí)2班的班主任。老師寫(xiě)人作文300字篇6(記得)5.12地震中,有許多感人的瞬間,讓我最難忘的,是譚千秋老師(因)為保護(hù)四個(gè)孩子不幸光榮犧牲。今天,王老師為了訓(xùn)練我們的想象力,讓我們扮演被譚千秋老師救下的孩子。假設(shè)(裝)老師的遺體擺在我們面前,。我們與譚老師告別,為譚老師送行。(如何紀(jì)念他。)我上去了,我緩緩地走到他跟前,輕輕跪了下來(lái),撫摸老師那已經(jīng)僵硬了的寬大的手,我多么希望這不是真的。老師為了不讓我們受到傷害,像老鷹一般張開(kāi)了雙臂,現(xiàn)在,還保持著這個(gè)動(dòng)作?。ń又┪以僖踩滩蛔×耍瑴I水模糊了我的臉,我(又)用顫抖的手,把一封我給老師的信放在他的身旁,上面有許多我想對(duì)老師說(shuō)的話,感謝老師用自己的生命同死神搏斗,換回了我的今天。我向他保證以后一定好好學(xué)習(xí),珍惜生命,像他那樣舍己為人……沒(méi)多久,老師漸漸遠(yuǎn)去,我知道,我再也見(jiàn)不到他了。我站在那里目送著他,直到看不見(jiàn)他的身影……老師寫(xiě)人作文300字篇7我的班主任是沈老師,她是一位語(yǔ)文老師。她的頭發(fā)卷卷的,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮得大眼睛,鼻子翹翹的,說(shuō)起話來(lái)聲音既清脆又好聽(tīng)。沈老師知識(shí)淵博,同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她,而且還很耐心地教我們。她對(duì)待每一位同學(xué)總是面帶微笑,和藹可親,并且還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們。記得二年級(jí)的下學(xué)期,我的成績(jī)不穩(wěn)定,很少考滿分。沈老師和媽媽交流了我成績(jī)不穩(wěn)定的原因,自那以后我就開(kāi)始加倍地努力學(xué)習(xí),克服自己的壞毛病,果然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了,并且期中模擬試卷考了100分。下課的時(shí)候,老師為了鼓勵(lì)我,獎(jiǎng)勵(lì)了一輛玩具自行車給我。我非常驚喜,我知道這是對(duì)我的激勵(lì),給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是苦差事,只要努力夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。這就是我的老師,一位平凡而受人尊敬和喜愛(ài)的好老師。老師寫(xiě)人作文300字篇8我的數(shù)學(xué)老師姓王,她教育我們真有一套??!她不僅傳授我們知識(shí),也還教書(shū)育人。在和她的相處中,有一件令我感動(dòng)的事情非常難忘。在新學(xué)期的第一次家庭作業(yè)里,我做錯(cuò)了一道題,就用橡皮使勁擦,一不小心,把練習(xí)冊(cè)擦破了!我一下呆住了,心想第一次作業(yè)就擦破了,真是太不應(yīng)該了!爸爸檢查的時(shí)候看見(jiàn)練習(xí)冊(cè)破了,把我臭罵一頓!第二天上學(xué),我心里七上八下,第一次作業(yè)就這么不小心,真不想讓老師看到!但不交作業(yè)怎么行呢?最后,我還是硬著頭皮交了。在數(shù)學(xué)課上我緊張得直冒汗!我一直趴在桌上,不想讓王老師看到我,可是王老師還是點(diǎn)我起來(lái)發(fā)言了,臉上帶著微笑。我說(shuō)話聲音結(jié)結(jié)巴巴的。課間的時(shí)候,直到王老師走出教室,才敢和同學(xué)們玩。下午,本子發(fā)下來(lái)了,我想老師會(huì)在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)什么呢?我翻開(kāi)本子,咦?怎么本子像沒(méi)破一樣?再仔細(xì)一看,原來(lái)老師用透明膠把練習(xí)冊(cè)上的大洞粘好了!我看著完好如初的練習(xí)冊(cè),心里非常感動(dòng)。老師是在用行動(dòng)教育我們,而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。老師寫(xiě)人作文300字篇9我的數(shù)學(xué)老師姓安,大家都叫她安老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的老師,所以我今天來(lái)給大家介紹她。我的安老師長(zhǎng)著一頭濃密的短頭發(fā),穿著一件綠色的外套,扎著耳朵,穿著黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看,就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。她是個(gè)有耐心的老師,今天上午第二節(jié)課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了八道題,讓我們用自己喜歡的方式計(jì)算。我心想:“我也許可以用乘法豎式來(lái)算,說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!”于是,我便開(kāi)始飛快的寫(xiě)算式。等老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)寫(xiě)好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著我的一道題。說(shuō):“這道題不對(duì)。你來(lái)看看,這道題的‘30×30’數(shù)位沒(méi)對(duì)齊,它本來(lái)個(gè)位上是零的,可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了,本來(lái)這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上,可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽(tīng)著,等講完了,老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去給別的同學(xué)講題,一點(diǎn)厭煩的表情也沒(méi)有。我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心,我非常喜歡她。老師寫(xiě)人作文300字篇10我的老師是一個(gè)和藹可親的女老師,老師的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師是一語(yǔ)文老師。這副黑框眼鏡幫著老師看見(jiàn)了中國(guó),看見(jiàn)了全世界。老師也教科學(xué),這副黑框眼鏡又幫老師看見(jiàn)書(shū)中的大自然,了解到變化萬(wàn)千的大自然。老師的這副黑框眼鏡了不起吧?簡(jiǎn)直就是一副望遠(yuǎn)鏡呀!老師的本領(lǐng)還不只這些呢!那雙炯炯有神的眼睛才是最厲害的。上課的時(shí)候,有同學(xué)在開(kāi)小差被老師看見(jiàn),老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)充滿智慧的眼睛看他一眼,與他對(duì)話而那個(gè)人看見(jiàn)老師充滿智慧的眼神后,似乎明白了什么,主動(dòng)的聽(tīng)起課來(lái)……因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話,所以我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南2025年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)-岳麓山實(shí)驗(yàn)室博士后招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 生產(chǎn)流程優(yōu)化與技術(shù)改造的跨領(lǐng)域應(yīng)用
- 體育經(jīng)紀(jì)人與運(yùn)動(dòng)員權(quán)益保護(hù)機(jī)制創(chuàng)新思路考核試卷
- 現(xiàn)代辦公室設(shè)計(jì)與員工激勵(lì)策略
- 代理公司客戶關(guān)系管理系統(tǒng)應(yīng)用考核試卷
- 急救中心服務(wù)質(zhì)量提升策略考核試卷
- 拍賣行拍賣業(yè)務(wù)全球合作網(wǎng)絡(luò)拓展考核試卷
- 托兒所服務(wù)的親子關(guān)系促進(jìn)考核試卷
- 汽車車身涂裝修復(fù)工高級(jí)模擬習(xí)題+參考答案
- 茶藝師(5級(jí))模擬考試題含參考答案
- 四年級(jí)下冊(cè)脫式計(jì)算100題及答案
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 財(cái)務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 護(hù)士團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)培訓(xùn)課件
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明模板
- 慢阻肺試題練習(xí)
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問(wèn)題研究
- 國(guó)有資產(chǎn)管理辦法-國(guó)有資產(chǎn)管理辦法條例
- 公務(wù)車輛定點(diǎn)維修車輛保養(yǎng)(附彩圖) 投標(biāo)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論