第6單元-單元素養(yǎng)測(cè)試（1）-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文部編版9年級(jí)上冊(cè)（含答案解析）

語(yǔ)文部編版九年級(jí)上冊(cè)第6單元單元素養(yǎng)測(cè)試（時(shí)間：120分鐘總分：120分）第一部分積累與應(yīng)用1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（5分）（1）兄長(zhǎng)兩次親往拜謁（），其禮太過(guò)矣。（2）南陽(yáng)野人，shūlǎn（）性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧（）。（3）望先生不棄bǐjiàn（），區(qū)賜教誨（）。2．《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安起義失敗的全過(guò)程。毛澤東在看了延安平劇院演出的《逼上梁山》后，連夜寫信祝賀，稱：“《水滸》里面講的梁山好漢，都是逼上梁山的。我們也正是被逼上梁山，所謂官逼民反……”林沖作為“官逼民反”的典型人物，在他身上，作者安排了很多的故事情節(jié)，閱讀材料，按照事件發(fā)生的先后順序排序正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①且說(shuō)林沖在柴大官人東莊上，聽得個(gè)信息緊急，俟候柴進(jìn)回莊，林沖便說(shuō)道：“非是大官人不留小人，只因官司追捕甚緊，排家搜捉，倘或?qū)さ酱蠊偃饲f上，猶恐負(fù)累大官人不好。既蒙大官人仗義疏財(cái)，求借林沖些小盤纏，投奔他處棲身，異日不死，當(dāng)效犬馬之報(bào)?！辈襁M(jìn)道：“既是兄長(zhǎng)要行，小人有個(gè)去處，作書一封與兄長(zhǎng)前去?！闭牵汉澜荃阚`運(yùn)未通，行藏隨處被牢籠。②再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場(chǎng)大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。③林沖拿住王倫，罵道：“你是一個(gè)村野窮儒，虧了杜遷得到這里。柴大官人這等資助你，周給盤纏，與你相交，舉薦我來(lái)，尚且許多推卻。今日眾豪杰特來(lái)相聚，又要發(fā)付他下山去。這梁山泊便是你的？你這嫉賢妒能的賊，不殺了要你何用！你也無(wú)大量之才，也做不得山寨之主！”④次日巳牌時(shí)分，只聽得門首有兩個(gè)承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看。太尉在府里專等。”林沖聽得，說(shuō)道：“又是甚么多口的報(bào)知了？”兩個(gè)承局催得林沖穿了衣服，拿了那口刀，隨這兩個(gè)承局來(lái)。一路上，林沖道：“我在府中不認(rèn)的你?！眱蓚€(gè)人說(shuō)道：“小人新近參隨?！盇．④②③① B．①④②③ C．④③②① D．②④③①3．下列對(duì)《水滸傳》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．張順，在江州以賣魚為生，練得一身雪白的肌肉，可在水下伏七天七夜，人稱“浪里白條（跳）”。B．宋江為人仗義，得知官軍要追捕劫取生辰綱的好漢，便設(shè)計(jì)穩(wěn)住何濤，飛報(bào)吳用，讓好漢們得以脫身。C．楊志等人扮做客商，押送生辰綱前往東京。為保生辰綱的安全，楊志煞費(fèi)苦心，處處小心謹(jǐn)慎，但生辰綱還是被吳用等人用計(jì)奪取。D．在《水滸傳》中綽號(hào)成為體現(xiàn)人物性格最為鮮明的符號(hào)，如“及時(shí)雨”宋江，“智多星”吳用，“豹子頭”林沖。4．下列關(guān)于《水滸傳》《艾青詩(shī)選》兩部名著的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．武松景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，他武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、恩怨分明、敢作敢當(dāng)。武松在征討方臘時(shí)因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。B．接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲劇結(jié)局，指出了統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者、忠與奸的矛盾的不可調(diào)和性，揭示了農(nóng)民起義的一般歸宿，指出了農(nóng)民階級(jí)的局限性。C．1933年，艾青在獄中寫下一首感人至深的哀歌及贊歌《大堰河——我的保姆》，次年發(fā)表時(shí)首次使用“艾青”這一筆名。D．20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難悲傷與反抗，具有非常凝重深厚而又大氣的風(fēng)格，如《雪落在中國(guó)的土地上》《礁石》。5．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成問題?！炯住繒r(shí)遇六月天氣，炎暑正熱。林沖初吃棒時(shí)，倒也無(wú)事，次后三兩日間，天道盛熱，棒瘡卻發(fā)。又是個(gè)新吃棒的人，路上一步挨一步，走不動(dòng)。董超道：“你好不曉事！此去滄州二千里有余的路，你這樣般走，幾時(shí)得到。”林沖道：“小人在太尉府里折了些便宜，前日方才吃棒，棒瘡舉發(fā)。這般炎熱，上下只得擔(dān)待一步?！毖Π缘溃骸澳阕月淖撸萋犨覇f。”董超一路上nánnán咄咄的，口里埋怨叫苦，說(shuō)道：“卻是老爺們hui氣，撞著你這個(gè)魔頭?！薄疽摇课乙宦范荚诜纯?，這是我從來(lái)沒有過(guò)的，可這一來(lái)就大大加重了蓓茜和阿博特小姐對(duì)我，的惡感。實(shí)際上，我是有點(diǎn)失掉了自制，或者像法國(guó)人常說(shuō)的：忘乎所以了。我明知道，一時(shí)的反叛早已經(jīng)使我難免要受到種種難以想象的懲罰，因此像所有造反的奴隸那樣，我在絕望中痛下決心，全力反抗到底?！白プ∷毂郏⒉┨匦〗?，她簡(jiǎn)直像只發(fā)了瘋的貓。”“真丟臉！真丟臉！”那使女喊道，“多嚇人的舉動(dòng)呀，愛小姐，居然打起一位有身份的年輕人，你恩人的兒子，你的小主人來(lái)了！”“主人！他怎么會(huì)是我的主人？難道我是個(gè)傭人嗎？”（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）①棒瘡

②nánnán咄咄

③埋怨（2）[乙]文段中畫線句屬于復(fù)句。（1分）（3）【甲】文段節(jié)選自小說(shuō)《水滸傳》，作者是。（填人名）【乙】文段節(jié)選自小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛》，文中提到的“有身份的年輕人”是指。（填人名）（2分）（4）小說(shuō)中矛盾的設(shè)置可以有效地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合以上兩個(gè)文段以及兩部小說(shuō)原文，簡(jiǎn)要分析林沖被陷害刺配滄州和簡(jiǎn)·愛的這次反抗各推動(dòng)了情節(jié)怎樣的發(fā)展。（2分）6．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。武松走了一程，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹林來(lái)，見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過(guò)了，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來(lái)。武松見了，叫聲“哎呀”，從青石上________將下來(lái)，便拿那條哨棒在手里，________在青石邊。那大蟲又饑餓又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一________，從半空里攛將下來(lái)……武松用左手緊緊地jiū住大蟲的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵chuí般大小拳頭，盡平生之力只顧打。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）袒（）開

直奔（）

jiū（）住

鐵chuí（）（2）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（

）（1分）A．翻

躲

跳 B．翻

閃

撲 C．滾

閃

跳 D．滾

躲

撲（3）從語(yǔ)段武松打虎情節(jié)中概括武松的性格，該書還描寫了另一位英雄__________（人名）與虎相搏的故事。（2分）7．請(qǐng)應(yīng)用所積累的知識(shí)，完成下題。【A】且說(shuō)①（A.蔡京

B.高俅

C.童貫）做了殿帥府太尉，選揀吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公吏衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來(lái)參拜，各呈手本，開報(bào)花名。高殿帥一一點(diǎn)過(guò)，于內(nèi)只欠一名八十萬(wàn)禁軍教頭②（A.王進(jìn)

B.林沖

C.武松）。半月之前，已有病狀在官，患病未quán，不曾入衙門管事。高殿帥大怒，喝道：“胡說(shuō)！既有手本呈來(lái)，卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快與我拿來(lái)！”【B】“灑家今日不曾多帶得些出來(lái)；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你?！薄爸鄙趺?，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）①患病未quán

②搪塞（2）①處的人物是指；②處的人物是指。（填寫序號(hào)）（2分）（3）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型與選文中“抗拒官府”相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．雄偉壯觀 B．沉重打擊 C．端正態(tài)度 D．開心極了（4）選文中，殿帥認(rèn)為“那廝抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是（

）（2分）A．自己的兒子曾被教頭教訓(xùn)而懷恨在心。B．教頭沒有給自己送“孝敬銀子”而懷恨在心。C．當(dāng)年自己找教頭的父親比武卻被打敗而懷恨在心。（5）【B】文段中的“灑家”指的是，“灑家”借銀子的目的是。（2分）8．一把火，在經(jīng)典名著中搖曳生姿。在太上老君的八卦爐中，一把火燒了七七四十九天，燒就了孫悟空的；在翠云樓里，一把火燒的大名府人心惶惶，體現(xiàn)出“智多星”吳用的形象特點(diǎn)；“瘋女人”伯莎放火燒毀了整個(gè)桑費(fèi)爾德莊園，這把火也“燒就”了簡(jiǎn)愛渴望擁有的的愛情。（3分）9．根據(jù)下面兩段文字，寫出作品中對(duì)應(yīng)的人物姓名。①他家住沂州翠嶺東，殺人放火恣行兇。不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。閑向溪邊磨巨斧，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)。（施耐庵《水滸傳》）②她是梁山第一女將，武藝高強(qiáng)，一對(duì)日月雙刀神出鬼沒，更有陣前用繩套捉人的絕技。在宋江攻打祝家莊時(shí)，她首戰(zhàn)便活捉了“矮腳虎”王英。（施耐庵《水滸傳》）③他十歲時(shí)輟學(xué)放牛，靠自學(xué)畫得一手好荷花。用賣畫得來(lái)的錢買好東西孝敬母親。不求官爵，不交納朋友，終日閉門讀書。（吳敬梓《儒林外史》）①②③（3分）10．水滸好漢各有綽號(hào)。綽號(hào)的使用，使人物形象更加鮮明。人物綽號(hào)有以體貌特征來(lái)取的，比如青面獸楊志、；有以人物使用的武器來(lái)取的，如大刀關(guān)勝、；有的以某種動(dòng)物作為綽號(hào)，表示自己本領(lǐng)高強(qiáng)的，如入云龍公孫勝、。（3分）11．《水滸傳》為“造反者”樹碑立傳，渲染他們的豪俠仗義、除暴安良的英勇壯舉。這些“造反者”的反抗行動(dòng)，既有個(gè)人的反抗，也有集體反抗。請(qǐng)任意一個(gè)角度，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其內(nèi)容。（2分）12．初次閱讀整本書名著，會(huì)遇到一些疑難，有的同學(xué)沒有耐心讀下去。請(qǐng)你以閱讀《水滸傳》為例寫一段簡(jiǎn)要的話，分享你化解某個(gè)疑難的成功經(jīng)驗(yàn)與收益，啟發(fā)他們讀下去、讀完它。（2分）13．傳承文化，就要留住文化根脈，守住民族之魂；開創(chuàng)未來(lái)，需要文化自信，培養(yǎng)家國(guó)情懷。為此學(xué)校舉辦了以“探尋文化故地?增強(qiáng)文化自信”為主題的系列活動(dòng)。（2分）【材料一】近日，東方甄選團(tuán)隊(duì)在山西開展了專場(chǎng)推介會(huì)，董宇輝為這次活動(dòng)所寫的有關(guān)山西的解說(shuō)詞火爆網(wǎng)絡(luò)，被贊為文案天花板。時(shí)間好像偏愛山西這片土地，于是在這里留下了許多它走過(guò)的痕跡?？v跨各個(gè)時(shí)期的地上建筑，見證著5000年華夏文明走過(guò)的痕跡：我在西侯度的動(dòng)物燒骨里，與180萬(wàn)年前的古人類相遇；在云岡大佛的琉璃雙眸下，目睹北魏工匠的一釬一斧；在永樂宮近1000平方米的壁畫前，贊嘆元代色彩藝術(shù)的精妙絕倫；在香煙繚繞的五臺(tái)山頂，被響徹百年的鐘聲穿透心靈；歷經(jīng)千年的晉國(guó)宗祠，是記錄歷史變遷的藝術(shù)載體；雄偉壯闊的應(yīng)縣木塔用榫卯結(jié)構(gòu)，封印了中國(guó)建筑史的奇跡；城墻斑駁的平遙古城，彰顯了晉商匯通天下的卓越功績(jī)；巍峨陡峭的太行山脈見證了千百年來(lái)民族的融合與統(tǒng)一。表里山河，偉岸氣魄的三晉大地，散落著先人燦若繁星的智慧，也?！静牧隙苛?xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色”“紅色基因就是要傳承”。厚重輝煌的山西革命歷史，鑄就了光耀千秋的山西紅色文化。無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就了氣貫長(zhǎng)虹的革命精神，催生了壯美瑰麗的紅色文化，他們以堅(jiān)貞不屈的精神、堅(jiān)定不移的信念、忠誠(chéng)不變的信仰詮釋了紅色基因的精神內(nèi)涵，激勵(lì)著我們攻堅(jiān)克難，一往無(wú)前?！静牧先?月16日下午，習(xí)近平總書記前往陜西途中，在運(yùn)城短暫停留，先后考察了運(yùn)城博物館和鹽湖。在運(yùn)城博物館，習(xí)總書記參觀了“地靈人杰”專題展，他在“千秋關(guān)圣”展區(qū)駐足良久。運(yùn)城古稱“河?xùn)|”，這里不僅孕育了華夏文明，還是關(guān)公的故里，是關(guān)公文化的發(fā)源地。關(guān)公“對(duì)國(guó)以忠，待人以義，處世以仁，作戰(zhàn)以勇”的精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來(lái)，人們崇拜關(guān)公，“關(guān)公文化”已經(jīng)成為了中華文化的一部分，成為了中華民族靈魂的一部分?。?）請(qǐng)結(jié)合【材料一】全文，仿造畫線句子，在橫線上補(bǔ)寫空缺的內(nèi)容。（2分）（2）五四青年節(jié)前夕，學(xué)校組織初一、初二的師生赴武鄉(xiāng)縣“八路軍太行紀(jì)念館”進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在紀(jì)念館前的廣場(chǎng)上，學(xué)生代表進(jìn)行了以“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的演講，請(qǐng)你為演講稿寫一段開場(chǎng)白（50字左右）。（3分）（3）“忠義仁勇”是“關(guān)公文化”的核心內(nèi)容，千百年來(lái)植根于中國(guó)人的精神深處。在一些名著中，“忠義仁勇”的精神無(wú)處不顯，請(qǐng)從備選名著中挑選一部，結(jié)合其中的人物和相關(guān)情節(jié)，談?wù)劇瓣P(guān)公文化”在這部名著中的影響。（3分）備選名著：《西游記》《水滸傳》《駱駝祥子》14．廣西壯族自治區(qū)，一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，她就像一個(gè)溫文爾雅的少女，令人既喜歡又向往。為了探尋壯鄉(xiāng)之美，班級(jí)開展了“壯鄉(xiāng)尋美之旅”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)在，讓我們一起出發(fā)吧?。?）壯鄉(xiāng)之美，此次“壯鄉(xiāng)尋美之旅”，同學(xué)們分別打卡了柳州三江侗寨，桂林漓江、北海銀灘、欽州三娘灣。班主任要求大家選擇自己最喜歡的或者自己家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景寫一段100字左右的導(dǎo)游詞。你的導(dǎo)游詞是什么？請(qǐng)你分享。（3分）（2）壯鄉(xiāng)民俗說(shuō)起壯鄉(xiāng)民俗，同學(xué)們印象最深刻的就是三月三的敬酒了，此次“壯鄉(xiāng)尋美之旅”讓同學(xué)們了解到了真正的壯鄉(xiāng)酒文化，如：交臂酒喝出了壯鄉(xiāng)人的熱情好客；婚聘的“八字酒”是對(duì)新人的祝福，廣西巴馬、東蘭、大化、都安山區(qū)壯民有以酒歌娶親的傳統(tǒng)習(xí)俗；壯鄉(xiāng)人喝酒不用酒杯而是用大碗。酒文化在壯鄉(xiāng)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“大塊吃肉，大口喝酒”體現(xiàn)了壯鄉(xiāng)人的豪邁，這種喝酒的豪邁在我國(guó)四大名著中更是屢見不鮮，沒有酒相關(guān)的故事沒有那么精彩，英雄豪情也大打折扣。請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)充相關(guān)信息。（3分）名著與酒有關(guān)的人物、事件故事結(jié)果《三國(guó)演義》劉、關(guān)、張?jiān)谔覉@喝醉三人結(jié)為異性兄弟《西游記》（1）被壓在五指山下（2）宋江酒后題詩(shī)抒胸懷大志（3）（3）懷念壯鄉(xiāng)旅程結(jié)束，同學(xué)們開闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，感受到了“行萬(wàn)里路”的樂趣與好處，大家紛紛在班群里留言：和同學(xué)一起旅行，有太多美好的回憶，真是讓人懷念?。∠Ｍ麑W(xué)校經(jīng)常搞這樣的旅行活動(dòng)。學(xué)校要不要經(jīng)常搞這種旅行活動(dòng)，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)發(fā)表你的看法，80字以內(nèi)。（3分）第二部分閱讀理解閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題?！炯住可躺皆缧袦赝ン蕹科饎?dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘?！疽摇啃邢阕忧赜^樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。15．兩首詩(shī)詞都運(yùn)用了白描的表現(xiàn)手法，請(qǐng)你各舉一例簡(jiǎn)要分析。（2分）16．兩首詩(shī)詞同樣都是描寫山野的情趣，表達(dá)的情感有何不同？（2分）閱讀《水滸傳》片段，完成下面小題。①宋江看罷潯陽(yáng)樓，喝彩不已，憑闌坐下。酒保上樓來(lái)，唱了個(gè)喏，問道：“官人還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來(lái)。你且先取一樽好酒，果品肉食，只顧賣來(lái)?！本票Ｂ犃?，便下樓去。少時(shí)，一托盤把上樓來(lái)。一樽藍(lán)橋風(fēng)月美酒，擺下蔬菜時(shí)新果品按酒，列幾般肥羊、嫩雞、釀鵝、精肉，盡使朱紅盤碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“這般整齊肴饌，齊楚器皿，端的是好個(gè)江州。我雖是犯罪遠(yuǎn)流到此，卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無(wú)此等景致?！豹?dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來(lái)，思想道：“我生在山東，長(zhǎng)在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖上人，雖留得一個(gè)虛名，今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來(lái)在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！”不覺酒涌上來(lái)，潸然淚下。臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來(lái)經(jīng)過(guò)，重睹一番，以記歲月，想今日之苦?！背似渚婆d。磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口?！??②宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來(lái)，手舞足蹈。又拿起筆來(lái)。去那《西江月》后，再寫下四句詩(shī)，道是“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”??③宋江寫罷詩(shī)，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作”。寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過(guò)數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒。使喚酒保計(jì)算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂抽下樓來(lái)，踉踉蹌蹌，取路回營(yíng)里來(lái)。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。17．選文①②兩節(jié)中宋江的情緒有明顯變化，請(qǐng)用原文四字短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括。（2分）喝彩不已→

→18．宋江因?yàn)槭裁词隆按涛碾p頰”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括相關(guān)故事情節(jié)。（2分）19．從選文可以看出，宋江具有哪些性格特點(diǎn)（至少寫出兩點(diǎn)）？（3分）閱讀回答問題。①不覺到了六月盡間，這些同案的人約范進(jìn)去鄉(xiāng)試。范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了個(gè)狗血噴頭道：“……你自己只覺得中了一個(gè)相公，就‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’來(lái)！我聽見人說(shuō)，就是中相公時(shí)，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過(guò)意，舍與你的……你不看見城里張府上那些老爺，都有萬(wàn)貫家私，一個(gè)個(gè)方面大耳。像你這樣尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃……”。一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門不著。②……范進(jìn)不看便罷，看了一遍又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌將幾口開水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！雹邸娻従拥溃骸袄蠣?，恭喜您高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元?？煺?qǐng)回家打發(fā)報(bào)錄的人?！狈哆M(jìn)說(shuō)道：“是了。我也記得是中的第七名。”胡屠戶上前道：“賢嬌老爺，方才不是我大膽，我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢嬌，才學(xué)又高，品貌又好……”。眾人一同回家。范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。20．有人認(rèn)為《范進(jìn)中舉》“無(wú)一貶詞，而情偽畢露”，請(qǐng)結(jié)合選文加以賞析。（2分）21．選段塑造范進(jìn)運(yùn)用了什么手法？聯(lián)系作品來(lái)看，作者塑造范進(jìn)這一人物形象有什么深刻意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鳳姐聽說(shuō)，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調(diào)開桌案。鴛鴦笑道:“天天咱們說(shuō)外頭老爺們吃酒吃飯都有一個(gè)篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個(gè)女篾片了?！崩罴w是個(gè)厚道人，聽了不解。鳳姐兒卻知是說(shuō)的是劉姥姥了，也笑說(shuō)道:“咱們今兒就拿他取個(gè)笑兒。”二人便如此這般的商議。李紈笑勸道:“你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣，仔細(xì)老太太說(shuō)?！兵x鴦笑道:“很不與你相干，有我呢?！闭f(shuō)著，只見賈母等來(lái)了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過(guò)兩盤茶來(lái)，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說(shuō):“把那一張小楠木桌子抬過(guò)來(lái)，讓劉親家近我這邊坐著。”眾人聽說(shuō)，忙抬了過(guò)來(lái)。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，悄悄地囑咐了劉姥姥一席話，又說(shuō):“這是我們家的規(guī)矩，若錯(cuò)了我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過(guò)飯來(lái)的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個(gè)人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日鴛鴦偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著。丫鬟們知道他要撮弄?jiǎng)⒗牙眩愣汩_讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說(shuō)道:“別忘了?！眲⒗牙训?“姑娘放心?！蹦莿⒗牙讶肓俗闷痼鐏?lái)，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說(shuō)道:“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過(guò)他?！闭f(shuō)的眾人都笑起來(lái)。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道:“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽，上上下下都哈哈的大笑起來(lái)。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái);林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲;寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說(shuō)不出話來(lái);薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。22．劉姥姥進(jìn)大觀園后，表演了一場(chǎng)“笑”劇。這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的？（3分）23．作者刻畫劉姥姥運(yùn)用了哪些方法？并分析劉姥姥的形象（3分）24．作者通過(guò)這場(chǎng)笑劇表達(dá)了什么樣的思想感情？（3分）第三部分作文25．微寫作（30分）學(xué)校開展“走進(jìn)經(jīng)典品味書香”活動(dòng)，作為“名著推介人”，你要從下面兩部名著中任選一部，把它推薦給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹。請(qǐng)結(jié)合名著的具體內(nèi)容，寫下你的推薦語(yǔ)。（150字左右）《艾青詩(shī)選》

《水滸傳》

參考答案1．yè疏懶nǎn鄙賤huì2．A3．B4．D5．（1）chuāng喃喃mán（2）因果（3）施耐庵約翰（或約翰·里德）（4）林沖因?yàn)槭艿礁哔吹南莺Ρ淮膛錅嬷荩谌嬷莸穆飞?，差點(diǎn)被高俅收買的解差謀害，幸虧魯智深相救。后在滄州，林沖被安排看守草料場(chǎng)，又差點(diǎn)被陸虞侯等人放火燒死。林沖一怒之下殺死陸虞侯等人，最終走上梁山。（2分要點(diǎn)：林沖風(fēng)雪山神廟林沖雪夜上梁山）簡(jiǎn)·愛在早餐室里看書，被表哥約翰毆打。簡(jiǎn)·愛與她對(duì)打起來(lái)，后來(lái)里德太太將她關(guān)進(jìn)紅房子以示懲戒。受盡肉體和精神上雙重折磨的簡(jiǎn)·愛病倒了。勞埃德先生建議簡(jiǎn)·愛去學(xué)校。之后，簡(jiǎn)·愛來(lái)到洛伍德學(xué)校。6．（1）tǎnbèn揪錘（2）B（3）李逵7．（1）痊sè（2）BA（3）C（4）C（5）魯達(dá)救助被鄭屠欺凌的金氏父女8．火眼金睛足智多謀平等9．李逵扈三娘王冕10．赤發(fā)鬼劉唐、美髯公朱仝、九紋龍史進(jìn)、矮腳虎王英沒羽箭張清、雙槍將董平、雙鞭呼延灼豹子頭林沖、撲天雕李應(yīng)、混江龍李俊11．示例：武松大鬧云飛浦，殺死四個(gè)兇手和兩個(gè)官差，奇跡生還。集體實(shí)例：智取生辰綱，在吳用的策劃之下，眾人在黃泥崗用計(jì)劫走楊志奉命押運(yùn)的生辰綱。12．示例：讀《水滸傳》，要做到“三抓住”——抓住核心人物、抓住核心事件、抓住關(guān)鍵細(xì)節(jié)。怎么判斷誰(shuí)是重要的核心人物？宋江肯定是，因?yàn)樗谓@個(gè)人基本上可以串下整條故事線。怎么抓關(guān)鍵的核心事件？我們不妨先看看智取生辰綱這個(gè)故事。梁山共有三位老大，分別為王倫、晁蓋、宋江。晁蓋在智取生辰綱后，被朝廷通緝。而后，被宋江放跑并躲到了梁山之上，見到王倫。這個(gè)故事中，前后的三位老大都得以出現(xiàn)，而且在梁山上幾乎出現(xiàn)了所有的情節(jié)伏筆。怎么分析細(xì)節(jié)？我們來(lái)看林沖的“忍”，一忍高衙內(nèi)，妻子被調(diào)戲，他敢怒不敢言，忍下了這口難忍之氣。妻子被陸謙騙到高家的樓上，他明知是高衙內(nèi)指使，卻只能拿著尖刀去找陸謙。二忍高俅，林沖被騙入白虎堂，明知是高俅陷害，卻不敢戳穿陰謀，被關(guān)進(jìn)牢里。林沖之所以一忍再忍，是他心中存有幻想，希望有朝一日能夠重新被重用。就這樣從喜歡的人物情節(jié)開始讀，每天讀一點(diǎn)點(diǎn)，一本厚厚的《水滸傳》也被我看完了。13．（1）示例：凝結(jié)著無(wú)數(shù)文明傳續(xù)的印記（主題積極，內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)相同或相似即可）（2）示例：“什么是紅色基因？一代代人民英雄和愛國(guó)志士用鮮血和生命為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，托起中華民族的脊梁！這種精神力量能超越時(shí)空、永不褪色，這就是紅色基因?！保?）示例：《水滸傳》中宋江是靈魂人物，他領(lǐng)導(dǎo)梁山由反抗朝廷到接受招安，實(shí)現(xiàn)了“忠”的理想；他的綽號(hào)叫“及時(shí)雨”，不論誰(shuí)有困難，他都及時(shí)幫助，這是對(duì)“義”的詮釋。宋江“忠義”思想的源頭是“關(guān)公文化”在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照。14．（1）示例1：大家好！我是導(dǎo)游××，今天我們游覽的是一個(gè)“世外桃源”：一處純民俗文化的體驗(yàn)地；一個(gè)尋夢(mèng)的心靈家園；一個(gè)聞名遐邇的避暑山寨；一個(gè)被譽(yù)為“詩(shī)意家園”的休閑地。這就是三江侗族十大生態(tài)文化侗寨之一的林溪高友侗寨。示例2：大家好！我是導(dǎo)游××，我們現(xiàn)在所處的是漓江景區(qū)。這里美景無(wú)處不在，置身其中我們仿佛在畫中游，沿漓江游覽，我們將飽覽九馬畫山、下龍勝景、浪石風(fēng)光，黃布倒影、興平佳境等著名景點(diǎn)，這里的景點(diǎn)美不勝收，讓你流連忘返。示例3：大家好！我是導(dǎo)游××，我們腳下的海灘叫銀灘。沙灘總面積約38平方公里，均由石英砂堆積而成，在陽(yáng)光的照射下，潔白、細(xì)膩的沙灘會(huì)泛出銀光，故稱銀灘，北海銀灘以其“灘長(zhǎng)平、沙細(xì)白、水溫凈、浪柔軟、無(wú)鯊魚”的特點(diǎn)，被譽(yù)為“中國(guó)第一灘”。示例4：大家好！我是導(dǎo)游××，腳踩著柔軟的沙灘我們倍感親切，這里就是三娘灣。她的美不僅在于動(dòng)人的傳說(shuō)，還在于婆娑清麗的樹林、清澈堅(jiān)韌的柔波、千姿百態(tài)的礁石，古樸恬淡的漁村，靈動(dòng)親切的海豚，悠閑從容的漁民……這一切像童話般地存在。（2）孫悟空喝醉借著酒興大鬧天宮《水滸傳》被人說(shuō)成反詩(shī)，被迫上了梁山（3）示例1：學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常搞這樣的旅行活動(dòng)。其一，大家都是一群有朝氣的年輕人，氣氛活潑，樂趣多多；其二，可以增進(jìn)同學(xué)間的了解，增進(jìn)友誼。學(xué)校搞這樣的旅行活動(dòng)很受學(xué)生歡迎。示例2：學(xué)校搞這樣