2024年滬教版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版三年級語文上冊月考試卷360考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅(jiān)持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅(jiān)持一個(gè)中國原則；實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運(yùn)動健兒（），一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世6、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。7、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！8、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、給帶點(diǎn)字；詞選擇正確的解釋。

聞：①聽見②消息③用鼻子嗅。

①一進(jìn)門就聞到一陣清香____

②新聞____10、把“鹿”和“狼”放在橫線上組成成語。

指____為馬____心狗肺____吞虎咽____死誰手____狽為奸11、給加橫線的字選擇正確的解釋。

看：A；守護(hù)看管B、使視線接觸人或物C、訪問D、觀察并加以判斷。

我去看爺爺和奶奶。____

夫妻倆看到倒下的大樹和臥在樹枝下的大象。____

你看這個(gè)辦法好嗎？____

卡琳夫婦吩咐大象看好娃娃。____12、讀課文《蝸?！愤x段；回答問題。

不一會兒，從硬殼里____一對長著小黑眼睛的觸角，____地巡視一番，直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才____地____頭來。

從“探出”可以看出____，“東張西望”“巡視”是描寫蝸牛在____，“____”“____”等詞語可以看出蝸牛即使覺得沒有一點(diǎn)危險(xiǎn)，也是很小心的。13、選擇正確的讀音。

支撐（chēnchēnɡ）____

暫時(shí)（zànzhàn）____

智慧（zìzhì）____14、寫出帶有下列偏旁的字。

木：____

讠：____

月：____

氵：____評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)15、把句子寫得更具體。

①海鷗瞧著他。

②“它會回來的！”友人說。16、連詞成句。

①里城堡一個(gè)住著魔王兇惡的。

②我們天地沙灘快樂的是17、模仿秀。

①秋天的雨，有一盒____的顏料（用加橫線的詞造句）。

②美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）18、修改病句：

①我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生。

②這個(gè)木雕栩栩如生；跟真的一樣。

③我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。19、用下列詞語造句。

①甜蜜蜜。

②涼絲絲20、句子樂園。按要求完成句子練習(xí)。

把下面一句話用兩種不同的表達(dá)方式表達(dá)出來。

經(jīng)過二十多年的努力，越國終于消滅了吳國。21、將下面的句子改寫成“被”字。

①一會兒螞蟻放下面包渣；掉頭向回爬去。

②烏鴉把一塊一塊干肉投入井中。22、用加下劃線的詞寫一段話。

①奶奶總是____給她烤一片熱乎乎的奶油面包，____給她那片面包撒上砂糖；肉桂什么的。

②它____讓我想起許許多多美好的時(shí)光。23、修改病句。

①拉薩是名字的“日光城”。

②一年四季中，只要是隆冬就是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。評卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共8分)24、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分五、默寫(共4題，共36分)25、默寫古詩。

望天門山。

李白。

____；

____。

____；

____。26、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《春曉》

夜來風(fēng)雨聲；

處處聞啼鳥。

春眠不覺曉；

花落知多少。

《春曉》

____，____。____，____。27、按課文《所見》內(nèi)容填空。

《所見》牧童____黃牛，歌聲____林樾。意欲____鳴蟬，忽然____口立。28、日積月累。

①寫六個(gè)成語；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語表達(dá)程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。4、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握。5、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點(diǎn)評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。6、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識之點(diǎn)，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對比喻的掌握。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運(yùn)用能力。8、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共6題，共12分)9、③用鼻子嗅②消息【分析】【分析】“聞”的詞義基本義是“用鼻子嗅”；“聽見”是引申義，結(jié)合具體語境就明確了。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握，結(jié)合語境找出合適的字義。10、鹿狼狼鹿狼【分析】【分析】指鹿為馬：指著鹿；說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。狼心狗肺：形容心腸象狼和狗一樣兇惡狠毒。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。鹿死誰手：原比喻不知政權(quán)會落在誰的手里?，F(xiàn)在也泛指在競賽中不知誰會取得最后的勝利。狼狽為奸：狼和狽一同出外傷害牲畜，狼用前腿，狽用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾結(jié)干壞事。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。11、CBDA【分析】【分析】這道題考察的是學(xué)生對字義的掌握；看：守護(hù)看管；使視線接觸人或物、訪問、觀察并加以判斷；表示向四周看、表示恭敬的看、表示斜眼睛看、表示睜大眼睛。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的掌握。12、蝸牛的小心翼翼觀察外面的動靜慢慢伸出【分析】【分析】這些詞語細(xì)致入微地寫出了蝸牛出來時(shí)的動作；可見它是多么膽??！從“探出”可以看出蝸牛的小心翼翼，“東張西望”“巡視”是描寫蝸牛在探視外面的情況。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握。13、chēnɡzànzhì【分析】【分析】支撐的意思為頂住,使不倒?！皶骸辈痪?；短時(shí)間：暫時(shí)；暫且；暫緩；暫停；暫行辦法。猝然?！爸恰睘楹砩嘁簦⒁?。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對讀音的掌握。14、棍診臟沿【分析】【分析】偏旁能夠幫助理解字義；記憶字形。

【點(diǎn)評】通過看偏旁寫字，可以加深學(xué)生對字形的認(rèn)識，理解，運(yùn)用。三、語言表達(dá)(共9題，共18分)15、①可愛的海鷗用光閃閃的眼睛瞧著他。②“它會回來的！”友人斬釘截鐵地說?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握；增加修飾成分可以使句子更加具體形象。海鷗瞧著他。可以用可愛的形容海鷗，用光閃閃的眼睛作為瞧的修辭詞。““它會回來的！”友人說。”這句可以用“斬釘截鐵”形容說的樣子。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握程度，學(xué)生應(yīng)掌握。16、①城堡里面住著一個(gè)兇惡的魔王。

②沙灘是我們快樂的天地?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：城堡里面住著一個(gè)兇惡的魔王；第二句是沙灘是我們快樂的天地。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。17、①公園里的花兒五彩繽紛；使人流連忘返。

②遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云。【分析】【分析】①公園里的花兒五彩繽紛；使人流連忘返。②遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對造句以及擬人句仿寫的能力。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語。18、①我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。②這個(gè)木雕栩栩如生。③我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。【分析】【分析】第一句成分殘缺；后面應(yīng)該加上“的好習(xí)慣”。第二句重復(fù)啰嗦，栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。與后面跟真的一樣重復(fù)，應(yīng)該去掉一個(gè)。第三局時(shí)間不能被愛護(hù)，不是物品。應(yīng)該換成“珍惜”。修改病句必須掌握常見的病句類型：一成分殘缺，二用詞不當(dāng)，三詞語搭配不當(dāng)，四詞序顛倒，五前后矛盾，六重復(fù)羅嗦，七不合邏輯不合事理，八概念不清。掌握了類型還要有一定的方法。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對病句的認(rèn)識以及修改。19、①看她笑得甜蜜蜜，準(zhǔn)是遇上什么好事！②秋天了，屋外涼絲絲的！【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。甜蜜蜜；指人內(nèi)心感到幸福；愉快、舒適。可以造句：看她笑得甜蜜蜜，準(zhǔn)是遇上什么好事！涼絲絲，形容稍微有點(diǎn)兒涼?？梢栽炀洌呵锾炝?，屋外涼絲絲的！

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，需要學(xué)會造句，要重點(diǎn)掌握這類題型。20、①經(jīng)過二十多年的努力；越國終于把吳國消滅了。

②經(jīng)過二十多年的努力，吳國終于被越國消滅了?！痉治觥俊痉治觥俊鞍炎志洹钡幕靖袷绞恰罢l把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者；后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分；“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對把字句和被字句的理解。做題時(shí)只要掌握好以下公式即可：把字句=主動者+把+被動者+動作成分；被字句=被動者+被+主動者+動作成分21、①一會兒面包渣被螞蟻放下；掉頭向回爬去。

②一塊一塊干肉被烏鴉投入井中?！痉治觥俊痉治觥繉ⅰ耙粫何浵伔畔旅姘?；掉頭向回爬去。”改寫成被字句，變成：一會兒面包渣被螞蟻放下，掉頭向回爬去。將“烏鴉把一塊一塊干肉投入井中?！备某杀蛔志洌D(zhuǎn)換成：一塊一塊干肉被烏鴉投入井中。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的熟悉程度，“被”字句：將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動的句子類型。22、①小學(xué)生先要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，還要好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為一個(gè)有用的人才。②你確實(shí)是個(gè)誠實(shí)的孩子。【分析】【分析】依據(jù)例句用“①先還；②確實(shí)”造句：①小學(xué)生先要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想；還要好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為一個(gè)有用的人才。②你確實(shí)是個(gè)誠實(shí)的孩子。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，說完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。23、①拉薩是有名的“日光城”。

②一年四季中，不管是隆冬還是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的?！痉治觥俊痉治觥?1)這個(gè)句子中是詞語使用錯(cuò)誤；都是名的詞語，但要表示有名氣可以用有名；著名等。（2）這個(gè)句子中是關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考察的目的是讓做題者掌握住句子的結(jié)構(gòu)和一些常用的搭配.像句子的主謂賓定狀補(bǔ),和一些固定的搭配!這些搭配在平常的口語中可能會覺得是不恰當(dāng)甚至是錯(cuò)誤的,可是在這些固定的搭配中它們的的確確是正確的,所以修改病句旨在考察句子結(jié)構(gòu)和固定搭配的牢記情況。做這類題，首先讀懂原句，弄清本意。查找病因，確定病癥。對癥下藥，修改病句。最后仔細(xì)檢查，完成練習(xí)。四、改錯(cuò)題(共1題，共8分)24、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、默寫(共4題，共36分)25、天門中斷楚江開碧水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來【分析】【分析】詩人用斷；開兩字寫出了江水的浩大聲勢,用流、回兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門山從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽飛也飄來。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對古詩的背誦掌握。26、春眠不覺曉處處聞啼鳥夜來風(fēng)雨聲花落知多少

【分析】【分析】《春曉》春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時(shí)只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。昨夜經(jīng)過了一場風(fēng)雨，不知花兒落下多少？

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對《春曉》背誦情況，按正確的順序默寫詩詞。27、騎振捕閉【分析】【分析】《所見》作者：袁枚。牧童騎黃牛；歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹。欲：想要。捕：捉。詩句的意思是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對《所見》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩句的意思。使學(xué)生熱愛古詩。繼而熱愛我國的古典文學(xué)。28、車水馬龍、安居樂業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂業(yè)：指安定愉快地生活和勞動。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過年等。以上詞語都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生詞語和詩句的積累和運(yùn)用，對于今后的寫作都有極大的幫助。六、寫作題(共1題，共5分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋