2025年浙科版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷689考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁，其主要線路是A.秦朝——西亞——美洲B.西漢——?dú)W洲——美洲C.秦朝——中亞——?dú)W洲D(zhuǎn).西漢——西亞——大秦2、女真族在金太祖時(shí)期勢(shì)力迅速壯大的原因不包括（）A.頒行女真文字發(fā)展生產(chǎn)B.改革女真部落軍政體制C.仿照中原王朝制度D.金滅西夏后壯大了自己的力量3、讀圖，對(duì)相關(guān)朝代的內(nèi)容描述正確的是

A.a、c兩朝都結(jié)束了分裂割據(jù)的局面，完成了國(guó)家的統(tǒng)一B.d朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)C.b朝出現(xiàn)了黃巾起義，起義最終推翻了其統(tǒng)治D.c朝宋太祖采取“杯酒釋兵權(quán)”措施，增強(qiáng)了北宋軍力4、文物具有多元的證史價(jià)值。下列圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平；又能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的是()

A.人面魚紋盆B.兵馬俑C.駱駝?shì)d樂俑D.漁樵耕讀碗5、央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，從最平凡的一鍋米飯，一個(gè)饅頭，到各種小吃，全方位展示了中國(guó)人的日常飲食。米飯，永遠(yuǎn)都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米飯的古人類是()A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人6、.網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)游戲叫《軒轅》，講述的是軒轅氏（即黃帝）聯(lián)合炎帝，打敗了一個(gè)會(huì)呼風(fēng)喚雨、制造迷霧的大魔頭。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，這個(gè)游戲中的“大魔頭”是指A.堯B.舜C.大禹D.蚩尤評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、唐朝時(shí)期中日交流頻繁，為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派使節(jié)到中國(guó)，稱為“______”，宋朝時(shí)朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立______，加以管理。8、宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族融合，所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是繁榮和開放。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9、下圖是____（誰(shuí)）的《____》，描繪的是____時(shí)期________城市）的風(fēng)光。10、秦國(guó)蜀郡太守______在岷江中游修筑的______，是聞名世界的______工程。11、____年，楊堅(jiān)建立隋朝，定都，他就是____帝。12、商鞅任秦國(guó)蜀郡守時(shí)；主持修建了聞名天下的都江堰。

錯(cuò)誤：____。

訂正：____。13、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，魏源編著了《》。公車上書后，嚴(yán)復(fù)譯述了《》。14、夏商西周時(shí)期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級(jí)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、（請(qǐng)你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）長(zhǎng)平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。（）16、北京人生活在距今約70萬(wàn)一20萬(wàn)年，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。（）17、董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。（）18、元朝為加強(qiáng)對(duì)西域的管轄設(shè)置了宣政院，從此，中央政府對(duì)其正式行使行政管轄。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、前秦統(tǒng)治者苻堅(jiān)，任用漢人王猛為丞相，銳意改革。（）20、唐代影響最大、成就最高的詩(shī)人當(dāng)推“詩(shī)圣”李白和“詩(shī)仙”杜甫。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、公元494年，北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到長(zhǎng)安。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、列舉題(共2題，共8分)22、根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的少數(shù)民族政治家（1）7世紀(jì)，統(tǒng)一青藏高原各部，建立吐蕃政權(quán)是____________。（2）10世紀(jì)初，他統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，定都上京。他是___________。（3）1206年，統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)的是_____________（4）1616年,_________統(tǒng)一女真各部，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大金，史稱后金。23、填出國(guó)王或朝代。（1）、荒淫無道，施用炮烙等酷刑的商朝暴君____，導(dǎo)致西周滅亡的國(guó)王是____。____（2）、大約公元前2070年，禹建立了第一個(gè)奴隸制王朝——____________；（3）、公元221年，秦王_______（人名）建立了我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝。評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)24、皇帝說：“如果名不正、言不順，那么各種制度就不能確立。現(xiàn)在要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成為習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官。”（1）上文中“皇帝”指誰(shuí)？(1分)他進(jìn)行改革的主要目的是什么？(2分)（2）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）（3）請(qǐng)站在中華民族立場(chǎng)上對(duì)這位皇帝的改革進(jìn)行評(píng)價(jià)。（5分）25、融入情景，探究問題。（11分）“全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話，越來越國(guó)際化；全世界都在講中國(guó)話，我們說的話，讓世界都認(rèn)真聽話?！币磺骺斓摹吨袊?guó)話》表達(dá)出人們對(duì)祖國(guó)的美好祝愿。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）歌詞中提到的“孔夫子”生活在什么時(shí)期？（2分）他的主要貢獻(xiàn)有哪些？（4分）（2）和孔夫子生活在同一時(shí)代的道家創(chuàng)始人是誰(shuí)？（1分）他的主要思想主張是什么？（4分）26、某校七年級(jí)歷史興趣小組開展“話說孔子及儒家思想”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。【思想再現(xiàn)】春秋時(shí)期，孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（1）寫出孔子在政治上的主張。（2分）【求同存異】秦朝、西漢的統(tǒng)治者對(duì)儒家思想采取的政策不同，但目的相同。（2）請(qǐng)根據(jù)要求完成表格內(nèi)容。（4分）。皇帝名稱對(duì)儒家思想的政策共同目的秦始皇①__________②____________________漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)【方法運(yùn)用】對(duì)孔子思想的評(píng)價(jià)，小明和小紅的觀點(diǎn)截然不同。（見下圖）（3）客觀評(píng)價(jià)歷史人物的思想應(yīng)該遵循哪些方法？（4分）27、【題文】閱讀下列材料；并回答問題：（共14分）

對(duì)外交往往往體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r。中國(guó)歷史上有過對(duì)外交往比較活躍的時(shí)期；也有過與世隔絕的時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：下列圖片材料反映了中國(guó)古代對(duì)外聯(lián)系的概貌。

材料二：“一個(gè)人口幾乎占人類三分之二的大帝國(guó)；不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮?！?/p>

——韋爾斯《世界史綱》(英國(guó))

請(qǐng)回答：

①與圖一；圖二對(duì)應(yīng)相關(guān)的唐朝對(duì)外交往的史實(shí)分別是什么？（2分）

②圖三反映了明成祖對(duì)我國(guó)對(duì)外交往的壯舉；這個(gè)壯舉指的是什么？（2分）他最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？（2分）

③材料二中的“帝國(guó)”指中國(guó)的什么朝代？這個(gè)帝國(guó)是怎樣“人為隔絕于世界”的？這一政策給中國(guó)帶來了怎樣的影響？（4分）

④綜合上述材料可以看出，一個(gè)國(guó)家國(guó)運(yùn)的興衰與它所采取的對(duì)外政策有很大關(guān)系，這種歷史的經(jīng)濟(jì)教訓(xùn)對(duì)今天有什么啟示？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是絲綢之路的路線；張騫出使西域，為絲綢之路的開通做出了重大貢獻(xiàn)，其路線是從長(zhǎng)安出發(fā)通過河西走廊；到達(dá)今新疆地區(qū)，然后運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)至歐洲，故答案選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·漢通西域和絲綢之路【解析】【答案】D2、D【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)；完顏阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金國(guó)，名人創(chuàng)制文字，完善政治軍事制度，發(fā)展生產(chǎn)，壯大國(guó)力。選項(xiàng)ABC不符合題意，排除。選項(xiàng)D金滅西夏后壯大了自己的力量，不正確。金的壯大不是滅西夏后，但符合題意。

故選：D。

本題以“金太祖時(shí)期勢(shì)力迅速壯大的原因”為切入點(diǎn)；考查的是女真的建立。

本題考查完顏阿骨打建立金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥緿3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是盛唐的社會(huì)氣象。本題是識(shí)圖題；唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，對(duì)內(nèi)實(shí)行開明的民族政策，對(duì)外實(shí)行開放的政策，唐朝制瓷業(yè)發(fā)達(dá)，著名的瓷器有唐三彩，駱駝?shì)d樂俑即是著名的瓷器，反映了唐朝盛世景象，同時(shí)體現(xiàn)唐朝中外文化的交流和發(fā)展。故選C。

【解析】C5、D【分析】本題考查河姆渡居民的農(nóng)耕情況。依據(jù)題干信息“最早享用米飯的古人類”可知，是河姆渡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一，河姆渡居民主要種植水稻，所以他們最有可能享受米飯。北京人、元謀人不會(huì)種植，半坡居民種植的是粟。排除ABC，故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】試題分析：本題主要考查華夏之祖的相關(guān)史實(shí)，聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知黃帝戰(zhàn)勝炎帝后，在今河北涿鹿縣境內(nèi)，展開了與蚩尤部落的戰(zhàn)爭(zhēng)——涿鹿之戰(zhàn)，蚩尤戰(zhàn)死，東夷、九黎等部族融入了炎黃部族，形成了今天中華民族的最早主體。據(jù)此分析可知D符合題意，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·華夏之祖·炎黃戰(zhàn)蚩尤【解析】【答案】D二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】唐朝時(shí)期中日交流頻繁；為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派使節(jié)到中國(guó)，稱為“遣唐使”。日本遣唐使把唐朝的典章制度；天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本，對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋朝時(shí)朝廷鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，專門管理海外貿(mào)易。

故答案為：

遣唐使；市舶司。

本題考查唐朝的對(duì)外交往；宋朝的海外貿(mào)易。唐朝和宋朝都采取開放的對(duì)外政策。

本題以唐朝的對(duì)外交往、宋朝的海外貿(mào)易為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥壳蔡剖梗皇胁八?、略

【分析】黃海所學(xué)可知；宋元時(shí)期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對(duì)安定的社會(huì)持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際，也在不斷的汲取中原先進(jìn)文明．農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合．所以這一時(shí)期最大的時(shí)代特征是“多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展”．

故答案為：

×．

本題考查宋元時(shí)期的時(shí)代特征；結(jié)合所學(xué)即可解答．

本題考查宋元時(shí)期的時(shí)代特征，需要掌握宋元時(shí)期各個(gè)民族政權(quán)的建立、經(jīng)濟(jì)重心的南移等．【解析】×9、略

【分析】本題考查《清明上河圖》的相關(guān)知識(shí)。圖片展示的是北宋大畫家張擇端的名作《清明上河圖》，它生動(dòng)描繪了北宋都城東京的繁榮富庶景象和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況。故填：張擇端、《清明上河圖》、東京?！窘馕觥繌垞穸耍弧肚迕魃虾訄D》，東京。

10、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡守李冰在岷江流域修建的大型防洪灌溉工程．

故答案為：

李冰；都江堰；防洪灌溉．

本題考查都江堰．

本題以都江堰為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】李冰；都江堰；防洪灌溉11、略

【分析】本題考查的是隋朝的史實(shí)。581年，楊堅(jiān)建立隋朝，定都長(zhǎng)安，他就是隋文帝。【解析】【答案】581年長(zhǎng)安隋文帝12、商鞅李冰【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；都江堰是秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江流域修筑的大型水利工程。故答案為：錯(cuò)誤：商鞅；訂正：李冰。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查都江堰。13、略

【分析】本題考查魏源和嚴(yán)復(fù)的思想。魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他編成《海國(guó)圖志》，說明編寫的目的是“師夷長(zhǎng)技以制夷”。嚴(yán)復(fù)是戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家。他認(rèn)為要救國(guó)，只有效法西方，推行維新改革。他翻譯了大量外國(guó)思想家的著作，以第一部譯著《天演論》影響最大。故填寫：《海國(guó)圖志》，《天演論》。【解析】《海國(guó)圖志》，《天演論》

14、略

【分析】夏商西周時(shí)期以血緣親疏關(guān)系來區(qū)分尊卑等級(jí)；在當(dāng)時(shí)的社會(huì)各階層中，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者是平民．

故答案為：平民．

本題考查的是夏商西周時(shí)期．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記夏商西周時(shí)期的社會(huì)特征．【解析】平民三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)較春秋時(shí)期更為頻繁，發(fā)生于這一時(shí)期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時(shí)期，是晉楚之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。故本題城濮之戰(zhàn)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】×16、×【分析】【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；但不是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了遠(yuǎn)古北京人。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北京人的生活年代與地位。17、√【分析】【分析】董仲舒把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合；并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系。為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查漢武帝時(shí)期的儒家思想。18、×【分析】元朝時(shí)對(duì)西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)；中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置宣慰使司都元帥府，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查宣政院。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?9、√【分析】【分析】4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相，勵(lì)精圖治，銳意改革，使前秦迅速?gòu)?qiáng)大起來，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了前秦。20、×【分析】李白生活在盛唐時(shí)期；他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語(yǔ)言清新明快，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言精練凝重，被后人尊為“詩(shī)圣”。唐代影響最大；成就最高的詩(shī)人當(dāng)推“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫。題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題以判斷題為依托；考查李白和杜甫。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋唐時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就?！窘馕觥俊?1、×【分析】公元494年；北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到洛陽(yáng)，不是長(zhǎng)安。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽(yáng)。

故答案為：

×。

本題考查了北魏孝文帝遷都。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)。【解析】×四、列舉題(共2題，共8分)22、略

【分析】（1）本題主要考查松贊干布與文成公主的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，7世紀(jì)前期，統(tǒng)一青藏高原各部，建立強(qiáng)大的吐蕃政權(quán)的是松贊干布。（2）本題主要考查契丹興起的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，10世紀(jì)初，耶律部的阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹族各部，建立契丹政權(quán)并定都上京。（3）本題主要考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1206年統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古政權(quán)的是蒙古族首領(lǐng)鐵木真，被尊為“成吉思汗”。（4）本題主要考查滿洲的興起的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝后期，活動(dòng)于我國(guó)東北的女真族不斷發(fā)展壯大，1616年女真族首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大金，史稱后金。【解析】（1）松贊干布2）阿保機(jī)（3）鐵木真（成吉思汗）（4）努爾哈赤。

23、略

【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，商朝暴君紂王，荒淫無道，施用炮烙等酷刑。西周末代君主幽王昏庸無道，最終導(dǎo)致西周滅亡。（2）約公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家—夏朝；（3）公元前221年，秦王嬴政建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家?！窘馕觥浚?）、____________，____。（2）、__夏朝____；（3）、_嬴政____五、綜合題(共4題，共36分)24、略

【分析】試題分析：（1）“要禁用鮮卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用漢語(yǔ)”可見是指北魏孝文帝的漢化政策，即用漢語(yǔ)，他進(jìn)行改革的目的是學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，鞏固北魏統(tǒng)治。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，除了使用漢語(yǔ)外,還有遷都洛陽(yáng)；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚（3）北魏孝文帝的改革使鮮卑族發(fā)生了根本性的變化：社會(huì)制度封建化、生產(chǎn)方式農(nóng)業(yè)化、風(fēng)俗習(xí)慣漢族化，從而有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，加強(qiáng)了民族大融合，為國(guó)家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會(huì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·北方民族大融合?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)北魏孝文帝(1分)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控（2分）(2)遷都洛陽(yáng)；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚（4分）(3)促進(jìn)了民族融合，促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭（5分）25、略

【分析】試題分析:第一題，考查有關(guān)孔子思想的內(nèi)容，解題的關(guān)鍵是對(duì)孔子的思想內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，回顧已學(xué)知識(shí)可知孔子生活在春秋時(shí)期，其主要貢獻(xiàn)有提出“仁”的學(xué)說；創(chuàng)辦私學(xué)，提出許多新的教育主張。第二題，考查學(xué)生的知識(shí)的遷移與運(yùn)用能力，聯(lián)系已學(xué)史實(shí)可知與孔子生活在同一時(shí)期的道家創(chuàng)始人是老子，一切事物都有對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文化的勃興（二）·孔子、老子【解析】【答案】（1）春秋時(shí)期。（2分）提出“仁”的學(xué)說；創(chuàng)辦私學(xué)，提出許多新的教育主張。（4分）（2）老子。（2分）一切事物都有對(duì)立面，如難和易、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。（2分）26、略

【分析】(1)此題探究孔子在政治上的主張。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子在政治上的思想主張是：提出了仁的學(xué)說，主張統(tǒng)治者要為政以德，愛惜民力。

(2)此題為填表題，考查學(xué)生歷史史實(shí)的比較歸納能力。根據(jù)題目要求，表格內(nèi)要求填寫的是秦始皇和漢武帝對(duì)儒家學(xué)說的政策比較和歸納其共同的目的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知秦始皇對(duì)儒家學(xué)說的政策是焚書坑儒，漢武帝時(shí)對(duì)儒家學(xué)說則是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；從其共同目的看都是為了控制思想，維護(hù)專制主義中央集權(quán)。

(3)此題通過給出兩人對(duì)孔子思想的評(píng)價(jià)考查學(xué)生對(duì)歷史事件或人物評(píng)價(jià)方法的能力。閱讀題文要求答出客觀評(píng)價(jià)歷史人物的思想應(yīng)當(dāng)遵循的方法。從兩位同學(xué)的評(píng)價(jià)看都不全面，評(píng)價(jià)人物和事件正確的方法：即采用生產(chǎn)力和實(shí)踐檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、論從史出的方法；把歷史人物放在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境中；全面、客觀、一分為二地辯證看待歷史人物的思想產(chǎn)生的影響?！窘馕觥浚?）政治主張：為政以德。

（2）政策：焚書坑儒；目的：控制思想；維護(hù)專制主義中央集權(quán)。

（3）方法：把人物的思想放在當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境中；全面；客觀、一分為二地看待歷史人物的思想的影響。

27、略

【分析】【解析】

試題分析：

①本小題考查的是唐朝時(shí)對(duì)外友好往來。通過圖片；對(duì)比課本可得知：鑒真東渡；玄奘西游。唐朝時(shí)，中國(guó)與天竺、日本交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘和鑒真。貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱辛，前往天竺，訪遍名寺，游歷講學(xué)，成為得道高僧，后攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，以親身見聞寫成《大唐西域記》。玄宗時(shí)，高僧鑒真應(yīng)邀赴日本講學(xué)，東渡六次，多次犯險(xiǎn)，方才成功。在日本十年，堅(jiān)持不