2024年外研版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年外研版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、隋朝建立時(shí)間及建立者是（）A.581年李淵B.589年楊堅(jiān)C.581年楊堅(jiān)D.589年李淵2、北京人的生活中不可能出現(xiàn)的是（）A.使用打制石器B.過(guò)著群居生活C.用火燒烤食物D.使用骨針3、兩宋時(shí)期，契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展的同時(shí)，也在不斷汲取中原先進(jìn)文明。以下各項(xiàng)中可以說(shuō)明這一趨勢(shì)的是（）A.遼與北宋在邊境互市，貿(mào)易不絕B.出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”C.引進(jìn)占城稻，種植面積迅速擴(kuò)大D.金朝統(tǒng)治者仿照南宋，改革官制4、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上著名戰(zhàn)役；其共同點(diǎn)是（）

①都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期②都是以少勝多的戰(zhàn)役③都是曹操一方取得勝利④都采取了火攻的戰(zhàn)術(shù)⑤都為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。A.①②④B.②C.①②⑤D.①③④⑤5、流傳著“撼山易，撼岳家軍難”這句話是在（）A.遼兵中B.西夏兵C.金兵中D.蒙古兵中6、夏朝時(shí)候，用世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的是（）A.堯B.舜C.周武王D.啟7、在美麗的西子湖畔，曾有一位姓秦的讀書人來(lái)到一座英雄墓前，觸景生情，十分慚愧地寫下兩句詩(shī)“人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”。你知道這位讀書人為何事發(fā)出這種感慨？（）A.文天祥寧死不屈B.秦檜謀害岳飛C.王彥抗金D.楊業(yè)抗遼8、我國(guó)鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和廣泛使用是在（）A.商朝B.西周C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期D.秦朝評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、【題文】小雨問(wèn)：“小方；你最敬佩哪一位歷史人物呢？”

小方說(shuō)：“我最敬佩蔡倫；因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。”

診斷結(jié)果：

理由：10、中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是______。11、改錯(cuò)題(下列每題兩處標(biāo)有著重號(hào)的內(nèi)容，其中有一處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處并加以訂正。每題3分，共15分。)1.我國(guó)長(zhǎng)江流域先民河姆渡居民最先種植的糧食作物是粟。錯(cuò)誤：訂正：2．我國(guó)有文字可考得歷史是從商朝開始的，那時(shí)的文字是金文。錯(cuò)誤：訂正：3．周族首領(lǐng)周武王聯(lián)合各部落擊敗商朝軍隊(duì)，滅亡商朝，建立東周。錯(cuò)誤：訂正：4．孫武是春秋時(shí)期兵家的創(chuàng)始人，代表著作有《孫臏兵法》。錯(cuò)誤：訂正：5．《史記》是我國(guó)歷史上第一部編年體通史。錯(cuò)誤：訂正：12、【題文】公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家（）朝，秦王（）建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。13、鐵農(nóng)具的使用出現(xiàn)在____時(shí)期，____是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。14、唐太宗時(shí)吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原；唐太宗將金城公主嫁給他，促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、唐朝改進(jìn)了生產(chǎn)工具，______大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。唐朝商業(yè)繁榮，______成為一座國(guó)際性的大都會(huì)。16、他的繼位標(biāo)志著世襲制代替禪讓制，“家天下”取代“公天下”，他是（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、如圖甲骨文采用了最原始的會(huì)意造字方法。（）

18、判斷題（請(qǐng)把答案填入答題卡；正確的填涂T,錯(cuò)誤的填涂F。）

(1)生活在距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年的北京人已會(huì)使用人工取火；這是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步。

(2)道家學(xué)派的代表人物莊子主張“兼愛”“非攻”；反對(duì)以大欺小的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。

(3)巨鹿之戰(zhàn)中；晉文公“退避三舍”戰(zhàn)勝楚軍。從此，晉文公成為中原霸主。

(4)格言“知己知彼者；百戰(zhàn)不殆”出自杰出軍事家孫武所著《孫子兵法》。

(5)東漢南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，水排的利用比歐洲早一千多年。19、秦朝統(tǒng)一文字，使用的文字是大篆。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、1115年，阿保機(jī)正式建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)大金。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。22、東漢末年的官渡之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（）評(píng)卷人得分四、材料題(共1題，共3分)23、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家；歷代中央政府為促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展和鞏固采取了有效的措施進(jìn)行管轄。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：清朝統(tǒng)治者十分重視對(duì)西藏地區(qū)的管理。

材料二：1683年；清軍進(jìn)攻臺(tái)灣，臺(tái)灣鄭氏政權(quán)歸順清朝。

材料三：清朝初年；蒙古噶爾丹妄圖分裂祖國(guó)，康熙三次親征，大敗噶爾丹。

材料四：清朝前期；乾隆帝平定了新疆大小和卓兄弟的叛亂。

請(qǐng)回答：

（1）清初；順治帝和康熙帝分別對(duì)西藏首領(lǐng)誰(shuí)進(jìn)行冊(cè)封？

（2）為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理；雍正帝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？

（3）清朝收復(fù)臺(tái)灣后；設(shè)置什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管轄？

（4）乾隆帝設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管轄漠北地區(qū)？

（5）乾隆在平定大小和卓兄弟叛亂后，設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管轄新疆？評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)24、【題文】體驗(yàn)歷史：假如你生活在15世紀(jì)中國(guó)明朝；并隨鄭和的船隊(duì)七下西洋，請(qǐng)回答：

（1）鄭和遠(yuǎn)航的出發(fā)點(diǎn)是哪里？（2分）最遠(yuǎn)抵達(dá)哪里？（2分）

（2）當(dāng)時(shí)你若是一名商人；你會(huì)攜帶哪些你認(rèn)為銷路好的商品？（舉兩例，2分）

（3）鄭和作為“世界海洋第一人”；有什么品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)的？（2分）

（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)紀(jì)念鄭和遠(yuǎn)航對(duì)我們今天的意義。（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】581年；北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，設(shè)洛陽(yáng)為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國(guó)。

故選：C。

本題考查隋朝建立的相關(guān)史實(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記隋朝建立時(shí)間及建立者?！窘馕觥緾2、D【分析】北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過(guò)群居生活，共同勞動(dòng)（采集；狩獵）共同分享勞動(dòng)成果；會(huì)使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力．但他們還沒有學(xué)會(huì)磨制和鉆孔技術(shù)，不可能出現(xiàn)使用骨針．

故選D．

本題考查了遠(yuǎn)古北京人．北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過(guò)程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用北京人的生產(chǎn)生活狀況．【解析】D3、D【分析】本題主要考查了兩宋時(shí)期的民族關(guān)系。結(jié)合題干信息，兩宋時(shí)期，契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展的同時(shí)，也在不斷汲取中原先進(jìn)文明。說(shuō)明了中原先進(jìn)文明對(duì)少數(shù)民族的影響，其中最能說(shuō)明這一趨勢(shì)的是選項(xiàng)中D項(xiàng)金朝統(tǒng)治者仿照南宋，改革官制。ABC不符合題意。故選D。【解析】D4、B【分析】官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)②都是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役表述均符合史實(shí)；①官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都發(fā)生在三國(guó)時(shí)期之前；③赤壁之戰(zhàn)曹操一方?jīng)]有取得勝利，④官渡之戰(zhàn)沒有采取火攻的戰(zhàn)術(shù)，⑤官渡之戰(zhàn)沒有直接導(dǎo)致了三國(guó)鼎立局面的形成，故①③④⑤說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故選B．

本題考查的是官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點(diǎn)．解答本題需要全面分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點(diǎn)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．【解析】B5、C【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)南宋抗金英雄岳飛的認(rèn)識(shí)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。宋朝岳飛在出師北伐；壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。其率領(lǐng)的軍隊(duì)被稱為“岳家軍”，在金兵中流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，表示對(duì)“岳家軍”的最高贊譽(yù)，本題選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，據(jù)說(shuō)，在秦檜和他老婆的跪像前邊，還有這么一副對(duì)聯(lián)，是用這兩個(gè)壞蛋互相埋怨、對(duì)罵的口氣寫的，更有意思：唉！仆本喪心，有賢妻何至若是？啐！婦雖長(zhǎng)舌，非老賊不到今朝！題目中的對(duì)聯(lián)顯示了人民對(duì)抗金英雄岳飛的敬愛之情。6、D【分析】約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家--夏朝，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．

故選D．

本題考查世襲制的建立．

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．注意掌握用世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的標(biāo)志．【解析】D7、B【分析】南宋時(shí)期；抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，但最終被秦檜等人迫害而死．岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像．材料反映的正是人們對(duì)秦檜謀殺岳飛的憤恨之情．

故選B．

本題以“人從宋后少名檜；我到墳前愧姓秦”為切入點(diǎn)，考查的是南宋岳飛抗金的知識(shí)．

本題主要考查的是學(xué)生對(duì)岳飛抗金的有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】B8、C【分析】春秋時(shí)期；我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴(kuò)大．鐵農(nóng)具具有堅(jiān)硬；耐磨損等優(yōu)點(diǎn)，鐵農(nóng)具的使用，使得土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展．

故選C．

本題主要考查我國(guó)鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和廣泛使用．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的把握能力．理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查秦漢文化相關(guān)知識(shí)；造紙術(shù)是我國(guó)古代的重大發(fā)明，西漢時(shí)，我國(guó)人民已經(jīng)能夠用麻和絲絮造紙，東漢時(shí)，蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)造紙術(shù)，題目中說(shuō)是蔡倫發(fā)明了紙，說(shuō)法錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（一）【解析】【答案】診斷結(jié)果：錯(cuò)。理由：紙的發(fā)明是西漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。10、略

【分析】公元前221年；秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝．

故答案為：

秦朝．

本題考查的是秦朝建立的知識(shí)點(diǎn)．

本題以秦朝的歷史特征為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝建立的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】秦朝11、略

【分析】試題分析：1.本題主要考查的是半坡原始居民的農(nóng)耕生活知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“河姆渡居民”、“粟”，結(jié)合課本所學(xué)分析，生活在距今七千年的河姆渡原始居民種植水稻；生活在距今約五六千年的半坡原始居民種植粟錯(cuò)誤的是“粟”，應(yīng)改為“水稻”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活2.本題主要考查的是甲骨文知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“商朝”、“金文”，結(jié)合課本所學(xué)分析，商朝人刻寫在龜甲和獸骨上的文字稱為“甲骨文”，是一種比較成熟的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。金文出現(xiàn)在商周，比甲骨文規(guī)范。所以，錯(cuò)誤的是金文，應(yīng)改為甲骨文?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（一）3.本題主要考查的是商湯滅夏知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“周武王”、“擊敗商朝軍隊(duì)”，結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前1046年，周武王在在牧野與商紂王交戰(zhàn)，商紂王自焚而死，商朝滅亡，武王建立西周。所以，錯(cuò)誤的是“東周”，應(yīng)改為“西周”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周興亡4.本題主要考查的是孫子兵法知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“孫武”、“《孫臏兵法》”，結(jié)合課本所學(xué)分析，孫武是春秋時(shí)期的軍事家，是兵家的鼻祖。著有《孫子兵法》，是世界上最早的兵書，所以，《孫臏兵法》是錯(cuò)誤；應(yīng)改為“《孫子兵法》”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）5.本題主要考查的是秦漢史學(xué)成就《史記》知識(shí)點(diǎn)。題干提供了關(guān)鍵信息“《史記》”、“編年體”，結(jié)合課本所學(xué)分析，西漢武帝時(shí)史學(xué)家司馬遷編寫的《史記》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，大膽地評(píng)述了漢武帝的功過(guò)，成為后世紀(jì)傳體的典范。所以，應(yīng)把“編年體”改為“紀(jì)傳體”?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（二）【解析】【答案】1.錯(cuò)誤：粟；訂正：水稻2.錯(cuò)誤：金文；訂正：甲骨文3.錯(cuò)誤：東周；訂正：西周。4.錯(cuò)誤：《孫臏兵法》；訂正：《孫子兵法》。5.錯(cuò)誤：編年體；訂正：紀(jì)傳體12、略

【分析】【解析】

試題分析：夏朝是第一個(gè)奴隸制國(guó)家；秦朝是第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)制封建國(guó)家。

考點(diǎn)：本題考查的是夏朝和秦朝的史實(shí)。

點(diǎn)評(píng)：關(guān)于夏朝的史實(shí)，學(xué)生還要知道，它是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹死后，他的兒子啟繼承王位，從此開始了家天下的歷史，王位世襲制代替了禪讓制。關(guān)于秦朝的建立，學(xué)生還要知道，秦朝建立的時(shí)間是公元前221年，定都咸陽(yáng)。秦朝的建立，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)諸侯國(guó)割據(jù)爭(zhēng)戰(zhàn)的局面，實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，將中國(guó)歷史推進(jìn)到一個(gè)嶄新的階段?！窘馕觥俊敬鸢浮肯馁?3、春秋牛耕【分析】【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具方面的內(nèi)容；屬于基礎(chǔ)知識(shí)。鐵農(nóng)具春秋時(shí)期開始出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，使用范圍擴(kuò)大。春秋時(shí)牛耕的出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廣泛使用，大大的提高了生產(chǎn)力，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，所以牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。故正確答案為春秋；牛耕。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代14、略

【分析】唐太宗時(shí)期；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；唐中宗時(shí)將金城公主嫁給尺帶珠丹。因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查文成公主入藏。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

本題以文成公主入藏為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?5、略

【分析】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁；大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。唐長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長(zhǎng)安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢(shì)宏偉，富麗堂皇。它既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。

故答案為：

曲轅犁；長(zhǎng)安。

本題主要考查了盛唐社會(huì)氣象的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥壳@犁；長(zhǎng)安16、略

【分析】本題考查世襲制。約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏朝。這是我國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝。禹的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，在禹死后繼承了他的位置，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成“天下”。故填寫：?jiǎn)ⅰ?/p>

【解析】啟

三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】象形文字是描寫實(shí)物的形狀來(lái)造字的方法；依據(jù)上述圖片，判斷是象形文字。會(huì)意造字方法是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的文字造字的方法。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查我國(guó)上古時(shí)代的記事方法。18、略

【分析】本題考查的是有關(guān)北京人的史實(shí)。北京人生活在距今約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年的北京西南周口店山洞里，會(huì)使用天然火。而懂得人工取火的是山頂洞人。故錯(cuò)誤。

本題考查的是有關(guān)百家爭(zhēng)鳴的史實(shí)。墨家墨子主張“兼愛”（愛一切人，不分“王公大人”和“萬(wàn)民”的階級(jí)差別）、“非攻”（反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，在當(dāng)時(shí)主要是反對(duì)不正義戰(zhàn)爭(zhēng)，反映了小生產(chǎn)者渴望安定生活的愿望）。所以本題中說(shuō)是道家代表人物莊子的主張是錯(cuò)誤的。

本題考查的是春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)史實(shí)。城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上，晉文公以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，戰(zhàn)勝楚軍。從此，晉文公成為中原霸主。巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)楚軍同秦名將章邯、王離所率四十萬(wàn)秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役。所以本題中說(shuō)是在巨鹿之戰(zhàn)中是錯(cuò)誤的。

本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)史實(shí)。杰出軍事家孫武著有《孫子兵法》，格言“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”就出于此書。故本題正確。

本題考查的是漢代冶鐵技術(shù)的相關(guān)史實(shí)。東漢南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明了水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵，水排的利用比歐洲早一千多年。故本題正確。【解析】【小題1】F【小題2】F【小題3】F【小題4】T【小題5】T19、×【分析】秦朝建立后；秦始皇還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。

故答案為：×

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為依托；考查的是秦朝統(tǒng)一文字的知識(shí)。

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為背景，考查的是學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)一文字措施的有關(guān)知識(shí)的記憶能力【解析】×20、×【分析】11世紀(jì)末；完顏部的首領(lǐng)阿骨打完成了女真各部的統(tǒng)一。1115年，正式建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)大金。阿骨打就是金太祖。

故答案為：

×。

本題以“建立女真政權(quán)”為切入點(diǎn)；考查的是金太祖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握金太祖的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊?1、√【分析】本題考查的是廠衛(wèi)制度。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；208年的赤壁之戰(zhàn)奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)，官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查赤壁之戰(zhàn)。四、材料題(共1題，共3分)23、略

【分析】

本題以歷代中央政府為促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展和鞏固采取了有效的措施進(jìn)行管轄為背景．考查清朝發(fā)展和鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家的措施．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握清朝鞏固統(tǒng)一的措施