2025年滬科版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二生物上冊月考試卷440考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】關于群落演替的敘述，正確的是A.圍湖造田活動對群落演替有影響B(tài).演替過程中群落的物種組成不斷變化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替2、【題文】某池塘里的水生植物、水生動物及微生物，所有這些生物共同組成的是A.種群B.群落C.食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)3、【題文】右圖所示某些生物學概念間的關系；其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關系的是。

A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內(nèi)液Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ中樞神經(jīng)系統(tǒng)Ⅱ腦Ⅲ脊髓Ⅳ大腦D.Ⅰ特異性免疫Ⅱ體液免疫Ⅲ細胞免疫ⅣB細胞4、下列各組性狀中，屬于相對性狀的是()A.豌豆的高莖與綠色豆莢B.羊的黑毛與兔的白毛C.棉花的細絨與長絨D.人的雙眼皮與單眼皮。

5、下列生物中不是由細胞構成的()A.酵母菌B.藍藻C.流感病毒D.大腸桿菌6、在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中，未經(jīng)高壓蒸汽滅菌，但其他雜菌不易生長的原因是（）A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，無其他雜菌B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源C.在缺氧的發(fā)酵液中，酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長D.在無氧的條件下，其他雜菌不能進行細胞呼吸7、如圖為夏季晴天某植物葉片中測得的光合作用強度的變化曲線．下列對這一曲線變化的敘述錯誤的是（）A.AB段光合強度隨光照強度增強而逐漸上升B.B點光照最強，過了B點光合作用強度就開始下降C.DE段光合強度隨光照強度減弱而下降D.BC段光合強度下降是因為部分氣孔關閉，CO2供給不足所致8、【題文】下列生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能循環(huán)流動的范圍、物質(zhì)循環(huán)的主要形式分別是A.森林、化合物B.草原、化學元素C.海洋、化合物D.生物圈、化學元素9、如圖為細胞膜流動鑲嵌模型的模式圖，相關說法不正確的是（）A.細胞膜為單層膜包括兩層A分子B.細胞膜的功能與C的種類和數(shù)量密切相關C.圖中C在細胞膜上的位置固定不變D.細胞膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、染色體結構的改變，會使排列在染色體上的基因的______或排列順序發(fā)生改變而導致性狀的改變．11、京西靈山風景區(qū)山清水秀、奇峰疊翠、野花遍地、百鳥鳴唱,其主峰海拔2303m,是北京最高峰。研究小組調(diào)査該地區(qū)植物種類,結果如下表。請回答問題:(l)研究者調(diào)査靈山植物種類采用的是____法。(2)靈山植被分為喬木層、灌木層及草本層,構成群落的____結構。各層的物種豐富度由大到小依次是____。(3)影響灌木層物種數(shù)目的主要非生物因素是____。12、圖甲表示真核生物細胞中染色體（DNA）在細胞核中進行的一些生理活動；圖乙表示在細胞質(zhì)中進行的重要生理活動。請回答下列問題：

（1）若在圖甲①過程的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行培養(yǎng)，則a、b中帶有3H標記的是____；②過程發(fā)生是時期有____。（2）圖甲c物質(zhì)名稱是____，合成c需要____作為催化劑。（3）圖乙表示遺傳信息的____過程，圖中纈氨酸的密碼子是____。13、材料一：1982年，我國將計劃生育定為國策，實行旨在嚴格控制人口增長的生育政策。30多年來我國共少生了近4億人口。為了優(yōu)化人口結構，增加勞動力供給，減緩人口老齡化壓力，我國從2016年開始全面實施二孩政策，進一步促進家庭幸福與社會和諧。請回答下列有關問題。材料二：北京交出一份2014年治霾成績單：PM2.5年均濃度下降4%，一級優(yōu)的天數(shù)增加了22天，重污染天數(shù)減少了13天。（1）許多高齡夫妻選擇了試管嬰兒，為獲取更多的卵母細胞，要對母體注射使其超數(shù)排卵。卵子是否受精的重要標志是________。（2）受精卵發(fā)育到________期才能進行胚胎移植。在植入母體前要對母體進行________處理。移入的胚胎能夠存活的基礎是________。（3）無創(chuàng)DNA產(chǎn)前檢測（又稱無創(chuàng)胎兒染色體非整倍體檢測）是應用最廣泛的技術之一，應用該技術可以檢測的遺傳病是________。A．21三體綜合征B．白化病C．艾滋病D．紅綠色盲若要對囊胚期的胚胎進行基因檢測應選取________細胞。（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、________等特點。14、Ⅰ.冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，人感染流感病毒后常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、咳嗽、全身酸痛、食欲不振等，有時還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐等癥狀．請回答下列有關問題：（1）某人患流感后，引起咽喉發(fā)炎腫痛，此時患者體內(nèi)的吞噬細胞會向炎癥區(qū)轉(zhuǎn)移抵御病原體侵襲，此過程屬于_____免疫．當流感病毒侵入人體細胞后，細胞免疫發(fā)生作用，_____會與被感染細胞接觸導致其裂解死亡，該細胞的死亡_____（填“屬于”或“不屬于”）細胞凋亡。（2）全身酸痛是由于發(fā)熱導致人體新陳代謝加快，供氧不足，細胞無氧呼吸產(chǎn)生_____造成的，該物質(zhì)進入血液后可與血漿中的_____發(fā)生反應，以維持內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定。Ⅱ.病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是______。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為____可誘導B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠______，從而起到預防該腫瘤病的作用。15、圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化過程；X表示抗原，數(shù)字表示免疫過程，m；n代表相關免疫器官，其余字母表示細胞或物質(zhì)．圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請分析回答下列問題．

（1）在圖1中，n表示的場所是____，屬于免疫活性物質(zhì)的有____．（填字母）

（2）在圖1中，②和③表示受抗原刺激a、c細胞后進行的一系列的增殖分化過程，形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是____．

（3）在圖2中，當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若在第8天同時注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激機體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是____．判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中____（填字母）迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量____（填字母）．

（4）為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞，通過是否切除圖1中____（填字母）器官來控制自變量，通過器官移植觀察有無____來斷定細胞免疫是否發(fā)生作用．如果實驗分為對照組和實驗組，理論上器官移植在____組動物體內(nèi)能完好保存，當我們再次輸入____后結果就與對照組一樣了．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．（判斷對錯）．17、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化．（判斷對錯）．18、構成細胞的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要．19、煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類依次分別為5、4、4。（）20、真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對錯）21、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．（判斷對錯）．評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)22、圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代；地雀C與地雀A；B之間不能互相交配．圖1、2、3是關于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖．

（1）上述地雀之間的關系能體現(xiàn)物種多樣性的類型是圖______．

（2）若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C，______是該物種形成的必要條件．地雀A、B的進化是否屬于共同進化？______．這種新物種的形成方式實質(zhì)上是由于該種群______發(fā)生改變．

（3）若圖2時期；小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數(shù)如表所示．

。甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)個體數(shù)2022420123982100100乙基因型AATTAaTTaaTT個體數(shù)19616836400400種群甲的基因A的頻率為______．23、如圖為蛙的某個反射弧的示意圖；請分析回答下列問題：

（1）用電刺激E；結果A發(fā)生運動反應；電刺激B，結果A發(fā)生運動反應而E無反應．以上實驗結果表明，圖中A是______，E是______．圖中所示的突觸，其結構應包括______．

（2）寫出神經(jīng)沖動在該反射弧中的完整傳導方向（用字母和箭頭表示）

______．評卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、科學家通過轉(zhuǎn)基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克?。ㄈ缦聢D所示），請結合圖示回答下列問題：（1）在進行細胞培養(yǎng)時，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細胞進行分離，形成單個細胞，這個過程中需要利用酶處理。（2）形成重組細胞時應選用____期的卵母細胞。（3）如果重組細胞為貼附性細胞，則在進行原代培養(yǎng)時，會表現(xiàn)出____和等特點。（4）圖中犢牛并不是對體細胞核供體母牛100%的復制、其原因主要有和。（5）上圖中所示的生物技術整體被稱為____。其包括的具體生物技術有、等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動物______具有全能性。25、下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：(1)圖中①一般經(jīng)________________處理可以得到③，從③到④的過程中一般利用未受精的去核卵細胞為受體，而不用普通的體細胞，原因是____________________（2分）(2)從A－D中選出④到⑤的過程中正確的操作方法________.把⑤送入⑥的最佳時期是____________________。(3)⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遺傳性狀和________最相似（填序號）如果②的數(shù)量太少常用________來擴增。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白，則要求③的性染色體是____________，利用該方法得到的動物叫做________。（2分）(4)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物的優(yōu)越性在于節(jié)約資源、降低成本等。⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物，這類的轉(zhuǎn)基因動物被稱為____________。(2分)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A|B|C【分析】【解析】

試題分析：圍湖造田改變了群落演替的方向；破壞了生態(tài)平衡；A正確。演替過程中，群落中生物的種類和數(shù)量都在不斷變化；B正確。次級演替是在原有植被已被破壞但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，與初級演替相比，次級演替的速度快；C正確。棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是次級演替；D錯誤。

考點：群落演替。

點評：試題相對簡單，直接考查了群落演替的相關知識，注重基礎知識的考查。【解析】【答案】ABC2、B【分析】【解析】

試題分析：一定區(qū)域內(nèi)的所有生物構成群落；故B正確；一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的的所有個體構成種群，故A錯；一定區(qū)域內(nèi)的所有生物及其無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)，故D錯；食物鏈反應的是生產(chǎn)者和消費者之間的關系，故C錯。

考點：本題主要考查群落的概念，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B4、D【分析】本題考查相對性狀的概念。

相對性狀是指同種生物的相同性狀的不同表現(xiàn)類型。A和C不符合概念中的“相同性狀”一詞；B不符合概念中的“同種生物”一詞。ABC錯，D對。故選D。

本題考查相對性狀的概念知識，意在考查考生的識記能力和判斷能力，屬于容易題。【解析】D5、C【分析】【分析】本題考查的是病毒的構成，學生應掌握病毒的構成成分?！窘獯稹拷湍妇鷮儆谡婢?，真核生物，藍藻和大腸桿菌都屬于原核生物，真核生物和原核生物都有細胞結構，但是流感病毒屬于非細胞生物，不具有細胞結構，由蛋白質(zhì)和核酸構成。綜上所述，C正確。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】【分析】本題考查果酒制作的相關知識。解答本題的關鍵是掌握果醋的制作原理和過程。【解答】A.沖洗的目的是洗去浮塵，在沖洗過程中，雜菌和酵母菌被洗掉的機會是均等的，A錯誤；

B.異養(yǎng)微生物都能利用糖，B錯誤；

C.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌，C正確；

D.在無氧的條件下，雜菌中的厭氧菌能進行細胞呼吸，D錯誤；

故選C。【解析】C7、B【分析】解：A；AB段光合強度隨光照強度增強而逐漸上升；A正確；

B、B點光合作用強度開始下降的原因是部分氣孔關閉，CO2供應減少；B錯誤；

C；DE段光合強度隨光照強度減弱而下降；C正確；

D、BC段光合強度下降是因為部分氣孔關閉，CO2供給不足所致；D正確．

故選：B．

影響光合作用的環(huán)境因素主要包括：

1、光照強度在一定范圍內(nèi)，光照強度逐漸增強光合作用中光反應強度也隨著加強，但光照增強到一定程度時，光合作用強度就不再增加．2、CO2CO2是植物進行光合作用的原料，只有當環(huán)境中的CO2達到一定濃度時；植物才能進行光合作用．

3；溫度溫度可以通過影響暗反應的酶促反應來影響光合作用；在一定范圍內(nèi)隨溫度的提高，光合作用加強，溫度過高時也會影響酶的活性，使光合作用強度減弱．

4、水分水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學反應的介質(zhì)．水分還能影響氣孔的開閉，間接影響CO2進入植物體內(nèi)；如夏季的“午休”現(xiàn)象．

5；礦質(zhì)元素如Mg是葉綠素的組成成分；N是光合酶的組成成分，P是ATP分子的組成成分等等．

本題以圖形為載體，意在考查考生能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力．【解析】B8、D【分析】【解析】

試題分析：物質(zhì)循環(huán)的特點是全球性；ACD錯誤，循環(huán)的是各種化學元素，AB錯誤，本題選D。

考點：物質(zhì)循環(huán)的概念及特點。

點評：本題考查了學生的識記能力，難度不大，只要記住相關知識點即可得正確答案?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、C【分析】【解答】解：A、細胞膜是單層膜，由磷脂雙分子層過程基本骨架，A正確；B、蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，細胞膜的功能與C蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量密切相關，B正確；C、C蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的，C錯誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連，外與細胞膜相連，細胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以相互轉(zhuǎn)化，D正確．故選：C．【分析】本題是對流動鑲嵌模型的內(nèi)容的考查．流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容是：磷脂雙分子層構成膜的基本骨架，磷脂分子是輕油一般的流體，具有一定的流動性，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．分析題圖可知，A是磷脂分子，B是多糖，C是蛋白質(zhì)分子．二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】解：由分析可知；染色體結構的改變，會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變而導致性狀的改變．

故答案為：數(shù)目。

染色體結構變異包括染色體片段的重復；缺失、易位和倒位；染色體結構變異會改變?nèi)旧w上的基因的數(shù)目或排列順序．

本題旨在考查學生理解染色體結構變異的類型及染色體結構變異與基因、性狀改變之間的關系．【解析】數(shù)目11、（1）樣方

（2）垂直草本層、灌木層、喬木層

（3）光照

【分析】【分析】本題考查群落的結構和群落的豐富度相關的知識，意在考查學生的理解和應用能力，綜合分析圖表數(shù)據(jù)獲得信息的能力?！窘獯稹浚?）分析表格信息可知，該研究小組分別在不同海拔取了4個樣地進行調(diào)查，即研究者調(diào)査靈山植物種類采用的是樣方法。（2）靈山植被分為喬木層、灌木層及草本層，在垂直方向上的分層現(xiàn)象是群落的垂直結構。分析圖表中的物種數(shù)目（4個海拔的樣地數(shù)據(jù)取平均值）的項目可知，各層的物種豐富度由大到小依次是草本層、灌木層、喬木層。

（3）分析圖表4個樣地的灌木光照值和其對應的物種數(shù)目值并排序，光照從15.4增強到34.6，灌木層的物種數(shù)目也從3增加到17，由此推測影響灌木層物種數(shù)目的主要非生物因素是光照?！窘馕觥浚?）樣方

（2）垂直草本層、灌木層、喬木層

（3）光照

12、（1）a、b有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期（2）信使RNARNA聚合酶（3）翻譯GUC【分析】【分析】本題結合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。分析圖甲：①表示染色體的復制，其中a和b表示姐妹染色單體；②表示著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體；③表示轉(zhuǎn)錄過程，c表示mRNA。分析圖乙：圖乙表示翻譯過程，其中d表示核糖體，是翻譯的場所，據(jù)此答題。（1）胸腺嘧啶【解答】是合成DNA的成分，圖甲①表示DNA的復制過程，由于DNA分子的復制方式是半保留復制，因此若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標記的胸腺嘧啶進行培養(yǎng)，則a、b均帶有3H標記。②表示著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，脫氧核苷酸有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。（2）③表示轉(zhuǎn)錄過程，c表示mRNA，脫氧核苷酸RNA聚合酶發(fā)生時期有（3）圖乙表示翻譯過程，該過程的模板是mRNA，即圖中c結構；密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，由圖乙可知纈氨酸的反密碼子是CAG，故密碼子是GUC。合成c需要【解析】（1）a、b有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期（2）信使RNARNA聚合酶（3）翻譯GUC13、（1）促性腺激素卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)2個極體

（2）囊胚或桑椹胚同期發(fā)情母親對植入的早期胚胎也基本不發(fā)生免疫排斥

（3）A滋養(yǎng)層

（4）可持續(xù)【分析】【分析】本題涉及到的知識點為胚胎工程和生態(tài)工程，旨在考查學生的識記能力?！窘獯稹浚?）許多高齡夫妻選擇了試管嬰兒，為獲取更多的卵母細胞，要對母體注射促性腺激素使其超數(shù)排卵。卵子是否受精的重要標志是卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)2個極體。（2）受精卵發(fā)育到囊胚或桑椹胚期才能進行胚胎移植。在植入母體前要對母體進行同期發(fā)情處理。移入的胚胎能夠存活的基礎是母親對植入的早期胚胎也基本不發(fā)生免疫排斥。（3）無創(chuàng)DNA產(chǎn)前檢測（又稱無創(chuàng)胎兒染色體非整倍體檢測）是應用最廣泛的技術之一，應用該技術可以檢測的遺傳病是21三體綜合征。若要對囊胚期的胚胎進行基因檢測應選取滋養(yǎng)層細胞。（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點。

【解析】（1）促性腺激素卵黃膜和透明帶之間出現(xiàn)2個極體（2）囊胚或桑椹胚同期發(fā)情母親對植入的早期胚胎也基本不發(fā)生免疫排斥（3）A滋養(yǎng)層（4）可持續(xù)14、Ⅰ（1）非特異性效應T細胞屬于

（2）乳酸緩沖物質(zhì)

Ⅱ（1）免疫功能下降（特異性免疫喪失）

（2）抗原迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體【分析】【分析】本題考查特異性免疫的相關知識，意在考查考生對所學知識的識記能力?！窘獯稹竣?（1）吞噬細胞向炎癥區(qū)轉(zhuǎn)移抵御病原體侵襲，屬于免疫調(diào)節(jié)的第二道防線，此過程屬于非特異性免疫。細胞免疫發(fā)生作用時，效應T細胞會與被感染細胞接觸導致其裂解死亡，該細胞的死亡屬于細胞凋亡。

（2）供氧不足時，肌肉組織細胞進行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，導致肌肉組織中的乳酸含量升高，從而使人感覺肌肉酸痛。乳酸進入血液后可與血漿中的緩沖物質(zhì)發(fā)生反應，以維持內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定。Ⅱ.（1）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，會使乙的免疫系統(tǒng)損壞，免疫功能下降，進而增加乙被其他病原體感染的可能性。（2）甲疫苗作為抗原進入乙個體時，會引起免疫反應，誘導乙個體的B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞；記憶細胞在機體再次被病毒甲感染時能夠迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的抗體，從而起到預防該腫瘤病的作用。

【解析】Ⅰ（1）非特異性效應T細胞屬于（2）乳酸緩沖物質(zhì)Ⅱ（1）免疫功能下降（特異性免疫喪失）（2）抗原迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體15、骨髓f、Y（缺一不給分）基因選擇性表達BkYm排斥反應實驗T淋巴細胞【分析】【解答】解：（1）圖1所示過程為體液免疫；n表示的場所是骨髓，其中Y為抗體，f為淋巴因子，二者均為免疫活性物質(zhì)．

（2）在圖1中；②和③表示受抗原刺激a；c細胞后進行的一系列的增殖分化過程，形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是遺傳信息的執(zhí)行情況不同．

（3）第8天；同時注射抗原Y和X，注射抗原Y屬于初次免疫，產(chǎn)生抗體的速度慢；數(shù)量少，對應曲線C；而注射抗原X屬于二次免疫，記憶B細胞很快分裂產(chǎn)生新的效應B細胞，效應B細胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原，所以產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多，對應曲線B．

（4）為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞；通過是否切除圖1中m胸腺來控制自變量，通過器官移植觀察有無排斥反應來斷定細胞免疫是否發(fā)生作用．如果實驗分為對照組和實驗組，理論上器官移植在實驗組動物體內(nèi)能完好保存，當我們再次輸入T淋巴細胞后結果就與對照組一樣了．

【分析】分析圖1：圖示表示淋巴細胞的形成和體液免疫的過程，其中a表示T細胞、b表示吞噬細胞；c表示B細胞；d表示漿細胞、e表示效應T細胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細胞、Y表示抗體；m表示胸腺，n表示骨髓．①表示T細胞釋放淋巴因子，②表示T細胞增殖分化為效應T細胞，③表示B細胞分化為記憶細胞，④表示記憶細胞增殖分化為漿細胞，⑤表示漿細胞產(chǎn)生抗體，⑥表示抗原抗體反應．

分析圖2：圖示表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．初次注射抗原X時，機體發(fā)生免疫反應，產(chǎn)生抗體，將抗原消滅后，抗體數(shù)量逐漸減少；再次注射抗原X和Y時，對于抗原X是第二次免疫反應，機體會迅速產(chǎn)生大量的抗體，因此對應于曲線B；對于抗原Y是初次免疫，因此產(chǎn)生抗體數(shù)量少且速度慢，對應于曲線C．三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】解：由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則能夠遺傳，如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變則不能夠遺傳．【分析】生物變異包括不可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)沒有改變）和可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)改變），可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．17、B【分析】【解答】解：環(huán)境條件保持穩(wěn)定，說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．18、B【分析】【解答】解：構成細胞的主要化合物是水和有機物；水和無機鹽維持了正常的生命活動，水和無機鹽在活細胞中十分重要．

故答案為：錯誤。

【分析】1；組成細胞的化合物含量：

2、無機鹽和水對于生物體的作用是維持了正常的生命活動19、A【分析】【解答】煙草體內(nèi)既有DNA；也有RNA，構成DNA和RNA的堿基共有5種，即A；T、C、G、U；噬菌體體內(nèi)只含有DNA，所以參與構成核酸的堿基有4種，即A、T、C、G；煙草花葉病毒體內(nèi)只含有RNA，所以參與構成核酸的堿基有4種，即A、U、C、G。

【分析】本題要求學生對煙草、噬菌體、煙草花葉病毒的堿基種類進行識記并且主要其異同，難度不大，但屬于易錯點。20、B【分析】【解答】解：真核生物細胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．21、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標志，因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達到生殖隔離．四、探究題(共2題，共20分)22、略

【分析】解：（1）地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育；這表明地雀A與地雀B屬于同一個物種，地雀C與地雀A；B之間不能互相交配，表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離，它們并非同一物種，因此能體現(xiàn)物種多樣性的類型是圖3．

（2）隔離是新物種形成的必要條件；共同進化是指不同物種之間；生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展．地雀A與地雀B是同一個物種，因此它們的進化不屬于共同進化；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變．

（3）種群甲中基因A的頻率=×100%=0.7．

故答案為：

（1）3

（2）隔離否基因頻率。

（3）0.7

現(xiàn)代生物進化理論：種群是生物進化的基本單位；生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

本題考查生物進化與生物多樣性的形成，基因頻率