2024年北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷479考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中；狼的數(shù)量變化曲線最可能是（）

A.?B.C.D.2、在如圖所示植物的生殖方式中；屬于無性生殖的是（）

A.abcB.acdC.abdD.bcd3、下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的形態(tài)特征（）A.身體呈流線型B.翼上有幾排大型羽毛C.胸骨上有高聳的龍骨突D.足的末端有鋒利的爪4、許多科學(xué)家認(rèn)為在原始大氣中，不含有的物質(zhì)是（）A.甲烷B.氫氣C.水蒸氣D.氧氣5、影響兩棲動(dòng)物分布范圍大小的主要因素是A.兩棲動(dòng)物的生殖能力差B.兩棲動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)C.人類的捕殺D.水域環(huán)境6、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是A.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率B.哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代7、嫁接的優(yōu)勢(shì)在于（）A.操作簡(jiǎn)便B.繁殖迅速C.結(jié)合植物優(yōu)點(diǎn)D.產(chǎn)生新品種評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖是人體生殖發(fā)育過程示意圖與子宮內(nèi)胎兒；臍帶和胎盤關(guān)系示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．

（1）母親的卵細(xì)胞是由[____]____產(chǎn)生的，它和父親的精子在[____]____內(nèi)相遇，形成____，然后進(jìn)入子宮，植入母體的[____]____上．

（2）人類胚胎初始發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由____提供．[____]____可以使胎兒在母體內(nèi)的環(huán)境保持恒溫，胚胎發(fā)育的過程中，通過[____]____和[____]____從母體獲得所需的氧和養(yǎng)料．

（3）胚胎在母體子宮里發(fā)育的時(shí)間一般為____天．

9、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的以____狀態(tài)，從____散發(fā)到的過程。10、【題文】一種生物的同一性狀的不同____叫做相對(duì)性狀，控制性狀的基因一般是____存在的，并且常有顯性和____之分。11、【題文】家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程被稱為完全變態(tài)發(fā)育。（）12、基因是有____的DNA片段．染色體主要由____分子和____分子構(gòu)成的，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的____和____都是一定的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、蜘蛛結(jié)網(wǎng)和蜜蜂傳遞信息跳的舞蹈都是復(fù)雜的學(xué)習(xí)行為。（）14、同種生物之間的各種差異，源于生物的變異。（）15、大腸桿菌是一種寄生在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌，它對(duì)人類害大于益。（）16、細(xì)菌能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以細(xì)菌對(duì)人類都是有害的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中的白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多些．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、探究實(shí)驗(yàn)過程，做了對(duì)照實(shí)驗(yàn)后，不需要排除偶然因素的影響。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)19、（5分）孟德爾將結(jié)圓粒豌豆植株的花粉授到結(jié)皺粒豌豆植株的柱頭上，所得的子一代植株結(jié)的全部是圓粒豌豆。請(qǐng)根據(jù)孟德爾的這一雜交實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）豌豆籽粒的圓粒和皺粒在遺傳學(xué)上稱為____。（2）若用A、a來表示控制這一相對(duì)性狀的顯、隱性基因，則親代中圓粒植株的基因組成是________，子一代植株的基因組成是________。（3）若用子一代植株進(jìn)行自花傳粉，所得自花傳粉的后代稱子二代，則子二代植株所結(jié)籽粒表現(xiàn)出來的性狀是____，子二代中結(jié)圓粒種子植株的基因組成是_________。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共20分)20、如圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的，以研究生命起源的化學(xué)起源過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

（1）在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了原始地球的條件和________的成分。,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬________，為其提供能量。

（3）B中為含有___________的溶液。21、鯨是哺乳動(dòng)物；但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說明生物能______環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔；新鮮、濕潤(rùn)，這說明生物的生活能______環(huán)境．

評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共15分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡；生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會(huì)受到其它生物和環(huán)境因素的制約，其數(shù)量應(yīng)是呈波浪形的消減狀態(tài)，不可能維持在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，更不可能是一直呈增多狀態(tài)，因此在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量受應(yīng)是相對(duì)穩(wěn)定在一個(gè)水平上，選項(xiàng)D圖示符合題意．

故選：D．

【分析】生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時(shí)，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)．2、B【分析】解：a是嫁接；沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖；

b是用種子繁殖；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此屬于有性生殖；

c是扦插沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此屬于無性生殖．

d是壓條沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；因此屬于無性生殖；

故選：B．

（1）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程，例如利用種子進(jìn)行的繁殖．

（2）無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別．【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；身體呈流線型；可以減少飛行時(shí)的阻力，不符合題意；

B；鳥類的前肢變成翼；有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，不符合題意；

C；胸骨上有高聳的龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，不符合題意；

D；足的末端有鋒利的爪；與飛行生活沒有直接關(guān)系．符合題意．

故選：D

鳥類多數(shù)營(yíng)飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．據(jù)此作答．

掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，結(jié)合題意，即可正確解答．【解析】【答案】D4、D【分析】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣，可見D符合題意．

故選：D

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

關(guān)鍵點(diǎn)：原始大氣層中沒有氧氣．【解析】D5、D【分析】【分析】本題考查兩棲類動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解兩棲類動(dòng)物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)?！窘獯稹壳嗤?；蟾蜍等兩棲動(dòng)物是雌雄異體；體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精，受精卵在水里發(fā)育，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達(dá)，必須借助裸露濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸。因此，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，干旱和水體污染是導(dǎo)致地球上兩棲動(dòng)物分布范圍越來越小的重要因素，其原因是兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水，所以水域環(huán)境是影響兩棲動(dòng)物分布范圍大小的主要因素。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】【分析】本題考查的是哺乳動(dòng)物的主要特征。解題的關(guān)鍵是知道乳動(dòng)物的生殖方式為胎生，幼崽出生時(shí)已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對(duì)陸地生活的適應(yīng)能力?！窘獯稹坎溉閯?dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配；雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動(dòng)物，這大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．與胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率無關(guān)，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤．

故選：A

【解析】A7、C【分析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．嫁接的優(yōu)勢(shì)在于保持植物優(yōu)點(diǎn)?？键c(diǎn)：此題考查的是嫁接的知識(shí)，人們常用嫁接的方法來培育新品種，據(jù)此答題．【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】

第一圖中的①②③分別是卵巢、輸卵管、子宮內(nèi)膜；第二圖中a是子宮，b是臍帶；c是胎盤．

（1）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；

（2）人類胚胎初始發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供；羊水可以使胎兒在母體內(nèi)的環(huán)境保持恒溫；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

（3）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒在子宮中發(fā)育約需280天．

故答案為：（1）①卵巢；②輸卵管；受精卵；③子宮內(nèi)膜．

（2）卵黃；a羊水；b臍帶；c胎盤；

（3）280．

【解析】【答案】根據(jù)女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；以及胎兒的發(fā)育分析解答．

9、略

【分析】【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。考點(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮克畾怏w體內(nèi)體外10、略

【分析】【解析】遺傳學(xué)上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，生物的每種性狀通常都是由一對(duì)基因控制的，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體的相同位置，成對(duì)的基因有顯性基因和隱性基因之分。【解析】【答案】表現(xiàn)形式成對(duì)隱性11、略

【分析】【解析】幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，所以是完全變態(tài)發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮縚___12、特定的遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀DNA蛋白質(zhì)形態(tài)數(shù)目【分析】【解答】（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀；

（2）體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定，即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體，豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體．

故答案為：特定的遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀；DNA；蛋白質(zhì)；形態(tài)；數(shù)目；

【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)和蜜蜂傳遞信息跳的舞蹈都是生來就有的先天性行為?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】【解析】試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？键c(diǎn)：此題考查的是變異的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】【解析】【答案】×16、×【分析】解：有的細(xì)菌是有害的；能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶；泡菜等．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

細(xì)菌有的是有益；如甲烷菌可以凈化污水；有的是有害的，能使生物體致?。?/p>

熟練掌握細(xì)菌與人類的關(guān)系，明確細(xì)菌有的是有益，有的是有害的．【解析】×17、×【分析】解：紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣；血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護(hù)等．當(dāng)病菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常．因此，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中的白細(xì)胞會(huì)增多，而不是“比紅細(xì)胞多些”．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（400萬～500萬個(gè)/mm3），女性（350萬～450萬個(gè)/mm3）最大。

（4000～10000）個(gè)/mm3最小。

10～30萬個(gè)/mm3功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能．【解析】times18、×【分析】解：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)；應(yīng)遵循的設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。在實(shí)驗(yàn)過程中為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，排除偶然因素的影響，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值。

故答案為：×。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組?！窘馕觥俊了?、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共9分)19、（1）相對(duì)性狀（2）AAAa（3）圓粒多、皺粒少AA或Aa【分析】【分析】此題考查基因的顯性和隱性知識(shí)以及基因傳遞的有關(guān)知識(shí)。掌握生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．豌豆籽粒的圓粒和皺粒；是豌豆籽粒的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀。圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是圓粒豌豆，最起碼皺粒豌豆體細(xì)胞的內(nèi)有控制皺粒的基因存在，控制皺粒的基因就會(huì)傳給第一代，如果皺粒為顯性，則雜交后的第一代中有控制皺?；虻膫€(gè)體就會(huì)表現(xiàn)為皺粒，而題目中說所得的雜交第一代全部是圓粒豌豆，所以皺粒不能是顯性的，而是隱性的，圓粒為顯性．

（2）由第一題可知圓粒為顯性；皺粒為陰性，則圓粒的體細(xì)胞中的基因是AA或Aa，皺粒是aa，因?yàn)槊系聽栍脠A粒豌豆與皺粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是圓粒豌豆，如果圓粒的基因是Aa，皺粒是aa，則雜交后的第一代中就有可能出現(xiàn)基因型為a的個(gè)體，aa控制的是皺粒．故親代的圓粒體細(xì)胞中的基因只能是AA，皺粒是aa；

（3）若用子一代植株進(jìn)行自花傳粉，所得自花傳粉的后代稱子二代，則子二代植株所結(jié)籽粒表現(xiàn)出來的性狀是圓粒多、皺粒少，子二代中結(jié)圓粒種子植株的基因組成是AA或Aa?！窘馕觥浚?）相對(duì)性狀（2）AAAa（3）圓粒多、皺粒少AA或Aa五、解答題(共2題，共20分)20、（1）原始大氣氧氣

（2）閃電

（3）有機(jī)物【分析】【分析】此題考查了米勒的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論：原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物?！窘獯稹坑嘘P(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。?）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷；氨、氫、水蒸氣等氣體；該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分；與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含氧氣。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬閃電為其提供能量；以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（3）C中為含有有機(jī)物的溶液；若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。

【解析】（1）原始大氣氧氣（2）閃電（3）有機(jī)物21、略

【分析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．例如：雖然鯨雖然是哺乳動(dòng)物，但是它卻生活在水中，為了適應(yīng)水中生活，鯨的體型像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這是對(duì)水中生活的一種適應(yīng)．生物不但能適應(yīng)環(huán)境，還能改變環(huán)境，例如：茂密的森林，可以通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵，使得空氣變得清潔、新鮮；能通過蒸騰作用，向空氣中釋放水蒸氣，是空氣變得濕潤(rùn)．

故答案為：適應(yīng)；改變（或影響）

【解析】【答案】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的關(guān)系．首先應(yīng)該明確生物既能適應(yīng)環(huán)境；又能改變環(huán)境．

六、其他(共3題，共15分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．