2025年滬科版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二生物上冊月考試卷288考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】在林地果園中散養(yǎng)土雞，讓雞采食大量的天然飼料，既可替代人工除草，又可替代人工施肥，而且能提高雞的品質(zhì)，降低飼養(yǎng)成本。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.果園養(yǎng)土雞，使廢物資源化，提高了果園的能量傳遞效率B.雞糞不能直接為植物生長提供能量，但可提供部分物質(zhì)，節(jié)約用肥，減少污染C.果園是一個人工生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)節(jié)能力弱D.種養(yǎng)結(jié)合降低了成本，獲得了高經(jīng)濟效益和高生態(tài)效益2、人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．如果褐色的雌兔（性染色體組成為XO）與正?；疑╰）雄兔交配，預期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為（）A.與1：1B.與2：1C.與1：2D.與1：13、某科學家利用基因工程技術(shù)將2個抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到某不抗旱的小麥體細胞中，然后利用植物組織培養(yǎng)的技術(shù)得到了抗旱的小麥植株S。下列敘述不正確的是（）A.若2個R基因全部轉(zhuǎn)入S的細胞質(zhì)DNA中，則理論上S自交后代全為抗旱植株B.若2個R基因全部轉(zhuǎn)入S的一條染色體上，則理論上S自交后代抗旱植株應占3／4C.若2個R基因分別轉(zhuǎn)入S的兩條同源染色體上，則理論上S自交后代全為抗旱植株D.若2個R基因分別轉(zhuǎn)入S的兩條非同源染色體上，則理論上S自交后代抗旱植株應占7／84、下列生物中，全部屬于生產(chǎn)者的一組是（）A.海帶、梨樹、酵母菌B.蘑菇、水綿、洋蔥C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌D.硝化細菌、藍藻、蘋果樹5、如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述正確的是（）A.滅鼠時往往選擇c點所對應的時刻B.種群數(shù)量增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C.當種群數(shù)量達到e點后，種群數(shù)量增長速率為0D.圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量6、下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，實驗結(jié)果不能說明的是（）A.根具有向重力性，莖具有負向重力性B.生長素對植物的作用具有二重性C.根和莖的向性運動都是一種適應D.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖7、在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的A.W區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.H區(qū)8、圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是()9、下列健康人的4種液體樣本中；能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應的是。

①尿液②胃液③汗液④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、有人利用小球藻做了下列實驗；開始時B；C瓶中小球藻數(shù)量相同，請回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上來說乳酸菌不同于其他兩種生物，主要判斷依據(jù)是____．

（2）酵母菌氧氣充足時快速繁殖，此時細胞呼吸的總反應式是____．

（3）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩瓶中小球藻密度較小的是____，原因為____

（4）通常采用____法對A瓶中的酵母菌進行計數(shù)，若在血細胞計數(shù)板上的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是____

（5）將小球藻裝在密閉容器中，始終保持適宜溫度和光照．若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則最可能的原因是____．11、濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水等功能，并為多種動植物提供棲息地，請回答下列問題：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分主要包括________，某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)．（2）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地中某植物近五年的種群數(shù)量接近“J”型增長，原因是________（至少答出兩點）；若該植物為引進的外來物種，可能會產(chǎn)生的后果是________．（3）該濕地中有多種動植物和微生物，群落的________是區(qū)別不同群落的重要特征．12、某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌等生物樣品進行化學成分分析，結(jié)果忘記了貼標簽，請你幫他判斷：(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是_________。(2)含有染色體的生物是_________。(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是___________。(4)沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是____________；沒有成形的細胞核的生物是_________，它的代謝類型是___________。(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是___________。(6)從上述分析可以看出，生物中都含有____________和___________兩種成分。13、動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程．融合細胞具有兩個或多個細胞的遺傳信息．常用的誘導動物細胞融合的因素由______、______和______等．14、如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系；圖中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______．（填標號）

（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種；以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是______；

紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過______層膜才能被組織細胞①利用；氧氣主要參與有氧呼吸的第______階段．

（3）血漿；組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系；又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是______．

（4）在一些病理條件下；血漿；組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請舉出由于病理原因引起③增多的實例______．

（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖；則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有______．

（6）如果圖中①細胞為B淋巴細胞，則合成抗體的細胞器是______，抗體存在于圖中的______部位（填標號），B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的______免疫．15、次生演替是指原有的植被雖已不存在，但____基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．16、已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì)；參與學習記憶等生理活動．一氧化氮合酶（NOS）能促進細胞內(nèi)一氧化氮的合成，AChE（乙酰膽堿脂酶）其活性改變能反映有關(guān)神經(jīng)元活性變化．海馬組織是大腦內(nèi)與學習記憶最密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)，海馬組織中的NR1基因CREB基因；c﹣fos基因均與學習記憶密切相關(guān)．現(xiàn)為探究DHA（一種多不飽和臘肪酸，俗稱“腦黃金”）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊設(shè)計如下實驗：材料與試劑：DHA油脂、棕櫚油（不含DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠．

實驗步驟：

第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組；編號為A；B、C、D．

第二步：每日經(jīng)口灌喂食物，組成見表．。組別A組B組C組D組食物普通飼料________普通飼料+小劑量DHA油脂普通飼料+大劑量DHA油脂第三步：飼養(yǎng)8天后，測定腦組織中AChE、NOS活性，結(jié)果如表．。組別A組B組C組D組AChE活性/U?mg﹣﹣10.40.50.70.8NOS活性/U?mg﹣11.41.21.82.0根據(jù)上述實驗回答下列問題：

（1）乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的____中，通過____方式從突觸前膜釋放，并與____上的____結(jié)合起作用，這一過程中體現(xiàn)了細胞膜具有____的結(jié)構(gòu)特點．

（2）第二步的實驗步驟中B組應添加____

（3）實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是____

（4）實驗還表明：C組NRl基因；CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%；

293.3%．通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是①____；②____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判斷對錯）18、興奮傳導過程是一個耗能過程。19、人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別由染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條．（判斷對錯）20、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對錯）．21、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位．22、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．23、興奮傳導過程是一個耗能過程。24、發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗題(共3題，共6分)25、某研究小組為探究3種植物生長素類似物NAA、IAA和IBA對竹柳扦插生根效果的影響，進行了如下相關(guān)的實驗探究：實驗步驟：①選用一年生茁壯、無病蟲害的竹柳，取長10cm、粗0.2cm的枝條若干，形態(tài)學上端平剪，形態(tài)學下端沿30°斜剪，并用0.5%的多菌靈進行表面消毒。②將3種生長素類似物分別配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L3種濃度的溶液。③將竹柳插條每10枝一組，插入生長素類似物溶液中60min，重復3次，然后在相同環(huán)境條件下進行扦插實驗。④觀察并記錄插條生根情況。實驗結(jié)果如下表所示：。激素種類NAAIAAIBA激素濃度mg/L5010020050100200501002007天生根率%52736352656379807214天生根率%637975546564848782請回答下列問題：(1)步驟③插入生長素類似物溶液的應是竹柳插條的____(填“形態(tài)學上端”或“形態(tài)學下端”)。(2)該項實驗研究過程中的自變量是________，因變量是________。(3)從實驗設(shè)計的科學性角度分析，本實驗缺少____，實驗中重復3次的目的是____。(4)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析，3種生長素類似物對促進竹柳生根效果較好的是____。26、（8分）下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞；垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系；研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有____功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是____、____；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量____，原因是____。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的____結(jié)合，反映出細胞膜能進行____。

(4)若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是____。27、以下材料選自某同學所做實驗的部分記錄．

實驗名稱：低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化。

實驗步驟。

（1）培養(yǎng)固定：將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上；待根長出lcm左右，剪取根尖0.5～1cm，置于盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi)，并在冰箱的冷藏室誘導培36h．將誘導后的根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗兩次．

（2）裝片制作：解離→染色→漂洗→制片．

（3）觀察：先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂圖象；確認某個細胞染色體發(fā)生數(shù)目變化后，再用高倍鏡觀察．

實驗結(jié)論：低溫條件下根尖所有細胞染色體數(shù)目都加倍．

問題：（1）請將上述內(nèi)容中錯誤之處予以改正．

①____；②____；③____（2）低溫導致染色體加倍的原理是____評卷人得分五、綜合題(共2題，共16分)28、【題文】（5分）下圖是體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請回答：

（1）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是__________（填標號）；圖中____________（填標號）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。

（2）③與②相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是____________________。

（3）圖中①、②、③、④中CO2的濃度最高的。

是____________。（填標號）

②中的化學組成中有HCO3-、HPO42-等離子，它們對于維持____________的穩(wěn)定有重要意義。29、【題文】回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。

為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株；研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。

1．在研究中發(fā)現(xiàn)；生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是________。

2．下圖所示棉花植株①；②、③三個部位中；生長素合成旺盛的部位是_______，生長素濃度最高的部位是___________。

3．研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時；無纖維棉花；普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖。從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是___________。

4．研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_______________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：果園養(yǎng)土雞；使廢物資源化，提高了果園的物質(zhì)循環(huán)利用，不能提高能量傳遞效率，故A錯。雞糞不能直接為植物生長提供能量，但經(jīng)過土壤微生物分解為無機物，提供植物礦質(zhì)元素，故B正確。果園是一個人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類單一，結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)節(jié)能力弱，故C錯。該生態(tài)工程實現(xiàn)廢物再利用，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟，故D正確。

考點：本題考查生態(tài)工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解答】解：由于褐色的雌兔的基因型為XTO，正常灰色雄兔的基因型為XtY，因此它們產(chǎn)生的卵細胞的種類有：XT、O，精子的種類有：Xt、Y．因此后代有：XTXt、XTY、XtO、OY，由于沒有X染色體的胚胎是致死的，因此子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為：和2：1．

故選：B．

【分析】據(jù)題意分析，褐色的雌兔（性染色體組成為XO）的基因型為XTO，正常灰色（t）雄兔的基因型為XtY，此處可以利用遺傳圖解的方式寫出親本產(chǎn)生的配子的種類，然后預期后代的表現(xiàn)型及比例．3、D【分析】【分析】本題考查了育種的知識，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.若2個R基因全部轉(zhuǎn)入S的細胞質(zhì)DNA中，則理論上S自交后代全為抗旱植株，A正確；

B.若2個R基因全部轉(zhuǎn)入S的一條染色體上，則理論上S自交后代抗旱植株應占B正確；

C.若2個R基因分別轉(zhuǎn)入S的兩條同源染色體上，則理論上S自交后代全為抗旱植株，C正確；

D.若2個R基因分別轉(zhuǎn)入S的兩條非同源染色體上，則理論上S自交后代抗旱植株應占D不正確。?故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分，解答本題的關(guān)鍵是理解生產(chǎn)者包括進行光合作用和化能合成作用的生物。【解答】生產(chǎn)者是指利用無機物合成有機物的生物；包括進行光合作用和化能合成作用的生物。A項中海帶和梨樹屬于生產(chǎn)者，酵母菌屬于分解者；B項中蘑菇屬于分解者，水綿和洋蔥屬于生產(chǎn)者；C項中馬鈴薯和菠菜屬于生產(chǎn)者，乳酸菌屬于分解者；D項硝化細菌；藍藻和蘋果樹均屬于生產(chǎn)者。

綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。【解析】D5、C【分析】解：A；c點所對應的時刻種群增長率最大；此時滅鼠比較困難，應在鼠數(shù)量比較少的時候進行滅鼠，A錯誤；

B；從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力；所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現(xiàn)在a點之后，B錯誤；

C；到達e點后；種群達到K值，此時出生率等于死亡率，故增長率為0，C正確；

D；圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力淘汰的個體；D錯誤．．

故選：C．

1；據(jù)圖分析；曲線中的兩個關(guān)鍵點：c點時，增長率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；e點時，種群數(shù)量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值．

2“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)；描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．

3“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K，種群增長率先增加后減少，在處種群增長率最大．

本題考查種群增長曲線，意在考查學生識圖和判斷能力，屬于中檔題．【解析】C6、D【分析】【分析】本題主要考查生長素的兩重性，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。解此題的關(guān)鍵是理解生長素的生理作用?！窘獯稹?/p>

A.根據(jù)題意和圖示分析可知：由于重力作用，生長素在近地側(cè)分布的多，背地側(cè)分布的少，根的近地側(cè)生長受到抑制，背地側(cè)生長受到促進，所以根向下彎曲生長，表現(xiàn)為向重力性；對于莖，近地側(cè)生長素多，促進作用強，生長快，背地側(cè)生長素少，促進作用弱，生長慢，所以背地生長，表現(xiàn)為負向重力性．A正確；B.根具有向重力性說明生長素對植物生長的作用具有兩重性（低濃度促進生長,高濃度抑制生長），B正確；C.根具有向重力性，能使植物體固定下來，有利于從土壤中吸收水和無機鹽;莖具有負向重力性，有利于接受充足的陽光而進行光合作用，這是對環(huán)境的一種適應，C正確；D.實驗結(jié)果不能說明產(chǎn)生生長素的部位，D錯誤。故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】試題分析：大腦皮層中言語區(qū)的S區(qū)是運動性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能說話，其他正常。H區(qū)是聽性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為聽不懂別人講話，其他正常。W區(qū)是書寫中樞，若受損則表現(xiàn)為不能寫字，其他正常。V區(qū)是視覺性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能閱讀，其他正常。所以C選項正確?？键c：本題考查大腦皮層中言語區(qū)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】試題分析：Aa自交第一次，子代為1/2Aa,1/4AA,1/4aa,AA和aa自交多次子代不會性狀分離，始終是AA和aa;而Aa自交子代會性狀分離，如第二次自交，Aa比例為1/2×1/2=1/4，第三次為1/2×1/2×1/2=1/8，就是說Aa每自交一次，后代Aa比例為上一代的1/2，就是說雜合子比例隨著自交次數(shù)增加而遞減，無限接近于0，而純合子（aa+AA）比例無限接近于1，aa和AA各占一半，也就是顯性純合子和隱性純合子的比例無限接近于1/2，故選B.考點：本題考查基因分離定律的應用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力，以及識圖能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、D【分析】【分析】雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，能和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應。健康人的尿液和汗液中不含有蛋白質(zhì)，所以不會發(fā)生紫色反應；胃液和唾液中含有大量的消化酶，屬于蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應。二、填空題(共7題，共14分)10、無以核膜為界限的細胞核C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量CB瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2，C瓶所連接的D瓶不能提供二氧化碳抽樣檢測對樣液適當稀釋后再取樣計數(shù)CO2的濃度降低【分析】【解答】（1）乳酸菌屬于原核生物中的細菌；酵母菌和小球藻屬于真核生物，所以從結(jié)構(gòu)上來說乳酸菌不同于其他兩種生物，主要判斷依據(jù)是無以核膜為界限的細胞核．

（2）酵母菌氧氣充足時，進行有氧呼吸，繁殖速度加快，細胞有氧呼吸的總反應式是C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量．

（3）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，由于B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2；C瓶所連接的D瓶不能提供二氧化碳，所以C瓶中小球藻密度較?。?/p>

（4）對培養(yǎng)液中的酵母菌可以采用抽樣檢測的方法進行計數(shù)；計數(shù)之前將試管震蕩幾次的目的是讓培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，從而減少誤差．若在血球計數(shù)板上的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可對樣液稀釋后再取樣計數(shù)．

（5）若要提高光合作用過程中C5的含量，可以采用增強光照或適當降低二氧化碳的供應等措施．因為增強光照可以增加ATP、NADPH的生成量，從而促進C3的還原，使C5的含量有所增多；若適當降低二氧化碳的供應，會抑制二氧化碳固定的發(fā)生，同樣也可以使C5的含量有所升高．由于將小球藻裝在密閉容器中，始終保持適宜溫度和光照，所以若發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則最可能的原因是CO2的濃度降低．

【分析】實驗用了酵母菌；小球藻、乳酸菌；其中酵母菌和小球藻屬于真核生物，乳酸菌屬于原核生物中的細菌．

由于裝置中都抽去了空氣，因此酵母菌和乳酸菌均能進行無氧呼吸，但是無氧呼吸的產(chǎn)物不同．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，乳酸菌無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸．在光合作用的暗反應中，二氧化碳中的C的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→（CH2O）．光合作用過程中，光照強度和二氧化碳濃度均可影響光合速率，只是光照是通過光反應進而影響暗反應的，二氧化碳是通過暗反應進而影響光反應的．11、（1）生物成分和無機環(huán)境水平

（2）營養(yǎng)和空間條件相對充裕、氣候適宜、敵害少本地物種的生存受到威脅

（3）物種組成【分析】【分析】本題考查了種群、群落以及生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，準確識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分主要包括生物成分和無機環(huán)境，某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。（2）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地中某植物近五年的種群數(shù)量接近“J”型增長，原因是營養(yǎng)和空間條件相對充裕、氣候適宜、敵害少；若該植物為引進的外來物種，可能會產(chǎn)生的后果是本地物種的生存受到威脅。（3）該濕地中有多種動植物和微生物，群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。【解析】（1）生物成分和無機環(huán)境水平（2）營養(yǎng)和空間條件相對充裕、氣候適宜、敵害少本地物種的生存受到威脅（3）物種組成12、（1）小白鼠。

（2）玉米、小白鼠

（3）玉米；乳酸菌。

（4）T2噬菌體乳酸菌異養(yǎng)厭氧型。

（5）玉米

（6）蛋白質(zhì)核酸【分析】【分析】

本題考查的知識點是糖的種類與分布；核酸的種類及分布，真核生物與原核生物的不同和實例，植物細胞壁與細菌細胞壁成分上的差異，病毒與細胞生物的異同點，分析解答時要歸納整合到生物體的結(jié)構(gòu)與功能的多樣性與統(tǒng)一性這一生物學觀點上，便于理解與綜合應用。

【解答】

（1）糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)；存在于動物細胞中，因此含有水；DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是小白鼠。

（2）染色體存在于真核生物的細胞中；因此含有染色體的生物是玉米和小白鼠。

（3）乳酸菌是細菌；細胞壁是植物細胞和細菌與真菌的細胞結(jié)構(gòu)的一部分，因此含有水；DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是乳酸菌和玉米。

（4）T2噬菌體屬于病毒，無細胞結(jié)構(gòu)，乳酸菌屬于原核生物，與真核生物相比，沒有由核膜包被的細胞核，它的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型。

（5）纖維素是植物細胞壁的成分；細菌和真菌雖然都含有細胞壁，但細胞壁的成分不是纖維素，因此含有水；DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米。

（6）通過上述分析可知；不論真核生物；原核生物還是病毒，都含有蛋白質(zhì)和核酸。

【解析】（1）小白鼠。

（2）玉米、小白鼠（3）玉米；乳酸菌。

（4）T2噬菌體乳酸菌異養(yǎng)厭氧型。

（5）玉米（6）蛋白質(zhì)核酸13、略

【分析】解：誘導動物融合的方法包括：物理法（離心；振動、電激等）、化學法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒）．

故答案為：聚乙二醇滅活的病毒電激。

植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：

。項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術(shù)之一

本題比較基礎(chǔ)，考查動物細胞融合的概念及方法，只要考生識記動物細胞融合的方法即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】聚乙二醇；滅活的病毒；電激14、略

【分析】解：（1）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液；即圖中的②③．

（2）氧氣進入組織細胞的方式是自由擴散；血漿中紅細胞攜帶的氧氣要穿過紅細胞膜；毛細血管壁細胞（2層膜）、組織細胞膜、線粒體膜（2層）；進入線粒體內(nèi)被有氧呼吸第三階段利用，共穿過了6層膜．

（3）血漿與組織液相比；血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì)，組織液中蛋白質(zhì)的含量較少．

（4）組織水腫的實例很多；如：營養(yǎng)不良；腎小球腎炎都會導致血漿中的蛋白質(zhì)含量減少，從而導致組織水腫，另外局部組織代謝過于旺盛、毛細淋巴管阻塞等等也會導致組織水腫．

（5）血液流動的方向為A端到B端；肝細胞會吸收血漿中的養(yǎng)料和氧氣，再將自身的代謝廢物（如尿素和二氧化碳）運出細胞進入血漿，所以B端二氧化碳；尿素等會增多．

（6）抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其合成場所是核糖體，抗體主要分布在細胞外液中；B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的體液免疫．

故答案應為：

（1）②③

（2）自由擴散6三。

（3）②血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì)；③組織液中蛋白質(zhì)的含量較少。

（4）營養(yǎng)不良；花粉過敏、腎小球腎炎等。

（5）二氧化碳；尿素等。

（6）核糖體②③④體液免疫。

分析題圖可知；①是組織細胞，②血漿，③是組織液，④是淋巴，A是毛細血管的動脈端，B是毛細血管的靜脈端．

本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑醒鹾粑倪^程和場所，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的綜合應用是解題的關(guān)鍵．【解析】②③；自由擴散；6；三；②血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì)，③組織液中蛋白質(zhì)的含量較少；營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎等；二氧化碳、尿素等；核糖體；②③④；體液免疫15、原有土壤條件【分析】【解答】次生演替是指原有的植被雖已不存在；但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

故答案為：原有土壤條件。

【分析】。類型。

項目初生演替次生演替起點在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方時間經(jīng)歷時間漫長經(jīng)歷時間較短影響。

因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕地上的演替16、突觸小泡胞吐突觸后膜特異性受體（或受體）一定的流動性普通飼料+棕櫚油成熟大鼠發(fā)育完全，學習記憶能力不易受外界因素影響（或初斷乳大鼠發(fā)育未完全，學習記憶能力更易受外界因素影響）提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶（或相關(guān)酶或兩種酶）的活性促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因（或相關(guān)基因或三種基因）的表達【分析】【解答】（1）乙酰膽堿作為興奮性遞質(zhì)通常只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中；通過胞吐方式從突觸前膜釋放，并與突觸后膜上的特異性受體（或受體）結(jié)合起作用，這一過程中體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點．

（2）設(shè)計實驗應遵循對照原則；單一變量原則等原則；根據(jù)題干可知，該實驗的自變量是DHA的含量，因此B組的操作是普通飼料+棕櫚油．

（3）由于成熟大鼠發(fā)育完全；學習記憶能力不易受外界因素影響，所以實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠．

（4）通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力；②促進海馬組織中的NRl基因；CREB基因、c﹣fos基因的表達．

【分析】神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是胞吐，體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點﹣﹣具有一定的流動性；設(shè)計實驗應遵循對照原則、單一變量原則等原則，根據(jù)分析回答．三、判斷題(共8題，共16分)17、B【分析】【解答】解：D和d是一對等位基因，但D.d和d是相同基因，不是等位基因．【分析】等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，一般用同一種字母的大小寫表示，如A和a．據(jù)此答題．18、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導以電信號的方式；動作電位在恢復靜息電位的時候，離子的復原屬于主動運輸，需要消耗能量；興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過突觸完成，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出，需要消耗能量。

【分析】本題主要考查神經(jīng)沖動的傳遞和傳導過程中細胞耗能的情況。19、B【分析】【解答】解：人的精子是減數(shù)分裂形成的，其所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此人體體細胞中含有46條染色體．（1）人的神經(jīng)細胞是高度分化的體細胞，不能進行細胞分裂，所以細胞中含有46條染色體，不含染色單體；（2）初級精母細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同，且每條染色體含有2條染色單體，因此此時初級精母細胞含有46條染色體，92條染色單體；（3）卵細胞是減數(shù)分裂形成的，所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此卵細胞含有23條染色體，但不含染色單體．【分析】減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：。減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nn染色單體4n4n4n2n2n2n00DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn20、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個體間的交配是隨機的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．21、A【分析】【解答】解：細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次；是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，非病毒生命的結(jié)構(gòu)，代謝和遺傳的基本單位是細胞．

故答案為：正確。

【分析】生命活動離不開細胞，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性．故非病毒生命的結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳的基本單位是細胞．22、A【分析】【解答】解：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：正確。

【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．23、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導以電信號的方式；動作電位在恢復靜息電位的時候，離子的復原屬于主動運輸，需要消耗能量；興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過突觸完成，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出，需要消耗能量。

【分析】本題主要考查神經(jīng)沖動的傳遞和傳導過程中細胞耗能的情況。24、A【分析】【解答】解：基因突變能產(chǎn)生新基因，因此發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化．【分析】群體中的基因頻率能保持穩(wěn)定的條件：①群體是極大的；②群體中個體間的交配是隨機的；③沒有突變產(chǎn)生；④沒有種群間個體的遷移或基因交流；（AA）⑤沒有自然選擇，那么這個群體中各基因頻率和基因型頻率就可一代代穩(wěn)定不變，保持平衡．四、實驗題(共3題，共6分)25、（1）形態(tài)學下端

（2）生長素類似物種類及濃度生根率

（3）空白對照減小實驗誤差

（4）IBA

?【分析】【分析】本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實驗，意在考查考生分析實驗表格的能力，本題關(guān)鍵是從表格中獲得有效解題信息，并且根據(jù)對照實驗的原則分析實驗，難度適中，屬于考綱中理解、應用層次要求?！窘獯稹浚?）浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，所以步驟③插入生長素類似物溶液的應是竹柳插條的形態(tài)學下端。（2）從表格中可以看出，該實驗自變量是生長素類似物種類及濃度，因變量是生根率。（3）本實驗缺少不做任何處理的空白對照組，實驗中重復3次的目的是減小實驗誤差。（4）根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析，3種生長素類似物對促進竹柳生根效果較好的即單位時間內(nèi)生根較多的是IBA。

【解析】（1）形態(tài)學下端（2）生長素類似物種類及濃度生根率（3）空白對照減小實驗誤差（4）IBA?26、（8分）

(1)內(nèi)分泌(分泌激素)

(2)減少；減少；沒有明顯變化；物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用。

(3)受體；細胞間的信息交流

(4)從零位向一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位，再向相反的一側(cè)偏轉(zhuǎn)后回到零位【分析】

試題分析：圖中下丘腦神經(jīng)細胞分泌的甲是促甲狀腺激素釋放激素；垂體細胞分泌的