2024年粵人版六年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵人版六年級語文上冊階段測試試卷482考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列選項中判斷錯誤的一項是（）A.“畢、岱、忘、鯊”以上全是下形上聲的形聲字B.“卑鄙、見利忘義、貪生怕死”都是貶義詞C.《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一D.《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《赫爾墨斯和雕像者》、《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生膾炙人口的童話作品2、對下列文章的概括介紹或分析，你認為有誤的一項（）A.《祖父、后園和我》不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了“我”作為一個真正的人的自由和天性．B.《冬夜的燈光》多次運用對比手法，使我們感受到荒涼小鎮(zhèn)上，沉沉黑夜中的人們的善良、熱情．C.《風箏》一文作者回憶幼時毀掉了弟弟的風箏，對其“精神的虐殺”一直使自己很沉重，直至成年后解釋清楚后才得以解脫．D.《金色花》與《紙船》兩詩都運用借物抒情的手法，主題都是抒發(fā)子女對母親的愛．3、下列句子中沒有語病的一項是（）A.四十多名90后學生用義賣籌集到的4374元善款買了棉襪子和水果等禮物，親手送到“夕陽紅”敬老院近200名左右的老人手中B.受國內(nèi)外各種因素的影響，多種生活必需品價格迅速上漲，這就加大了中低收入者特別是城鄉(xiāng)居民的生活成本C.能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵D.據(jù)來自里約熱內(nèi)盧的消息，巴西警方從昨天開始銷毀上周末在打擊販毒團伙的行動中沒收的42噸毒品4、下列表述有錯誤的一項是（）A.魯迅是我國現(xiàn)代著名的作家，《狂人日記》是他的名篇之一。B.我國最早的詩歌是《詩經(jīng)》；最早的史書是《史記》。C.“四書”，即《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》的合稱。D.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典名著。5、下列詞語中____錯別字的一項是（）A.禍不單行觸目傷懷情郁于中自相魚肉妥貼B.立椎之地寄人籬下背鄉(xiāng)離井吳下阿蒙狼藉C.俯拾皆是雄心壯志文質(zhì)彬彬聞雞起舞賦閑D.呆若木雞喋喋不休頑固不化門庭若市輕篾6、4、選出下列句子中成語使用正確的一項（）（3分）A.炎炎夏日，各種品牌的空調(diào)產(chǎn)品成了各大商場____的暢銷商品。B.放眼望去，滿山的梨花____，真是美不勝收。C.溶洞里的鐘乳石千態(tài)萬狀，有的像臥虎，有的像白熊無不____。D.班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他____。7、依次填入下列句子橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ俣嫒?、雷鋒、張海迪英雄、楷模人物以其信仰、人格與壯舉，將真善美___得淋漓盡致，為中學生的心靈送來了明麗的陽光，成為其崇拜的一類偶像。②正是由于基礎(chǔ)薄弱、違法違規(guī)生產(chǎn)、監(jiān)管不利等原因，_____了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴重后果。③莫言從“內(nèi)部”____中國社會，將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實。

A.演示造就審視B.演繹造就審查C.演繹導致審視D.演示導致審查8、下列句子中加下劃線的成語運用不恰當?shù)囊豁検茿.在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到____的事情。B.當人們悲情難抑之際，牧師發(fā)現(xiàn)三個調(diào)皮鬼____地走進教堂，來到親人的面前。C.他一面____，一面讓我們傳看一個顱骨。D.田老師以這首詩為內(nèi)容，編出一段故事，____地講起來。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、按拼音寫漢字。yuēmōnùhǒucāngyíng____________10、我能給下列句子填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

北京的春節(jié)____排場，____分外熱鬧。

____孩子們要放鞭炮，____要過春節(jié)了。

____除夕之夜要守歲，____除了很小的孩子；沒有人睡覺。

小孩子們買各種花炮燃放，____不跑到街上去淘氣；在家中照樣能有聲有光地玩耍。

北京____城市，____它也跟著農(nóng)民一齊過年，____過得分外熱鬧。11、從下列詞語中找出6對反義詞；分別填在括號里。

快樂光明精致美麗冷淡柔弱。

痛苦粗糙丑陋黑暗強壯熱情。

____--________--________--____

____--________--________--____12、根據(jù)課文理解填空。

《如夢令常記溪亭日暮》是____詞人____寫的。詞人回憶了____情景，因____誤入____，表現(xiàn)了作者____。13、名著導讀。

《西游記》中，孫悟空的第一個師傅是____，它的兵器原是大禹治水的____，又喚作____，大鬧天宮后被如來佛祖壓在____，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，唐僧為他取名____。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為____。14、根據(jù)意思寫成語。

形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。____15、我是拼音小能手。____________竣工藐視塑像16、形近字組詞。

蹄____施____券____欺____

啼____拖____卷____期____評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)17、默寫《賦得古原草送別》。

____，____。____，____。

____，____。____，____。18、讀古詩《送元二使安西》；把詩句補充完整。

渭城朝雨浥輕塵，____。19、根據(jù)詩文《漁歌子》內(nèi)容填空。

西塞山前白鷺飛，____。

青箬笠，綠蓑衣，____。20、讀古詩三首《夏日絕句》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

至今思項羽，____。21、填空。①寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：________，________，________，_________。②夫仁者，_____________，____________，能近取譬，可謂仁之方也已。（《論語·雍也》）③問君能有幾多愁？__________________。（李煜《虞美人》）④此夜曲中聞?wù)哿琠__________________。（李白《春夜洛城聞笛》）⑤吾資之昏，不逮人也；_______，_______。_______，________，______，________。___________22、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（1）本自同根生，________________？（曹植《七步詩》）（2）________________，千朵萬朵壓枝低。（杜甫《江畔獨步尋花》）（3）千磨萬擊還堅勁，________________。（鄭燮《竹石》）（4）________________，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）評卷人得分四、綜合題(共2題，共20分)23、選詞填空。

當然果然居然忽然(1)、西瓜花沒授粉，____結(jié)不了瓜。(2)、沒想到小高大老遠帶回來的____是一箱昆蟲。(3)、經(jīng)過人工傳粉，小瓜____結(jié)了不少。(4)、早晨，我____發(fā)現(xiàn)穿玻璃上停著一只蝴蝶。24、按要求改寫句子。(1)；我們不能被困難嚇倒。

改成反問句：____(2)；廣場上的人非常多。

改成比喻句：____評卷人得分五、詩歌鑒賞(共2題，共14分)25、觀滄海。

曹操。

東臨碣石；以觀滄海。

水何澹澹；山島竦峙。

樹木叢生；百草豐茂。

秋風蕭瑟；洪波涌起。

日月之行；若出其中。

星漢燦爛；若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。（1）詩中“澹?！钡囊馑际莀_____

（2）本詩共七聯(lián)；下面是對這首詩的賞析，其中不恰當?shù)囊豁検莀_____

A．這首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石山；俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。

B．詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島聳立；樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。

C．第五；六聯(lián)通過豐富的想象；寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

D．最后一句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。26、觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。(1)詩巧妙運用比喻，用“半畝方塘”比喻________，“鑒”寫出了方塘的________的特點?！疤旃庠朴啊北扔鱛_______。(2)賞析“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。(3)這首詩在寫作方法上有何特點？請簡要說說。評卷人得分六、寫作題(共2題，共6分)27、“池塘邊的榕樹上；知了在聲聲地叫著夏天”這首歌想必會唱的人不少，還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長，步入初中的你已長大，那些美好的回憶漸漸離我們遠去，多希望能重新回到那個最純真的年代

請你以“留在記憶里的童年”為題寫一篇作文。要求：①文體不限；②可以記敘，可以抒情，也可以議論；③不少于600字。28、寫作訓練營。

選擇一種喜歡的花草寫一篇短文，要寫出這種花草的特點和你為什么喜歡它。500字左右。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】A；B、C正確；

D．有誤；《赫爾墨斯和雕像者》是《伊索寓言》中的一篇。

故選：D。

本題考查學生文學常識的把握；文學常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心。【解析】D2、C【分析】A．正確．

B．正確．

C．有誤；《風箏》一文作者對弟弟的愧疚在成年以后也沒有解脫．

D．正確．

故選：C

本題考查學生文學常識的把握；文學常識正誤的判斷點是：作者名；稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等．回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可．

做好本題需要平時學習中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學常識要整理成冊，熟記于心．【解析】C3、D【分析】A．重復贅余；“近200名左右”表述不清，去掉“近”或“左右”．

B．語序不當；“中低收入者”與“城鄉(xiāng)居民”互換．

C．搭配不當；兩面對一面，刪去“能否”；

D．表述正確．

故選：D．

本題考查了學生辨析句子正確與否并修改病句的能力；常見病句類型有：搭配不當；句子不完整、前后矛盾、詞序顛倒、詞語重復、用詞不當、分類不當?shù)龋J真辨析所給句子，找出病因后，然后根據(jù)病因修改．

改完病句以后，我們還要對所改的地方進行仔細檢查，看看哪些地方改對了，哪些地方?jīng)]有改到，或者改錯了，做到心中有數(shù)．【解析】D4、B【分析】【分析】我國最早的史書是《尚書》；《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，并非最早的史書，所以B選項錯誤。

【點評】本題考查文學常識。注意平時的積累。5、C【分析】【分析】A妥帖：恰當十分合適。B立錐之地：插錐尖的一點地方。形容極小的一塊地方。D輕蔑：輕視；看不起，瞧不起別人。

【點評】此題考查學生的詞語辨析能力，需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。6、D【分析】本題考查的是學生成語運用的能力。平時的學習過程中，要及時查字典，把成語含義搞清楚，最好能用學過的成語造句，能正確的造句，說明真正理解了成語含義。還要多讀書，學會結(jié)合書中具體的語境來理解成語的含義。本題A項“炙手可熱”的意思是“比喻氣焰盛；權(quán)勢大”；與語境不符；B項“姹紫嫣紅”的意思是“形容各色的美麗花朵爭相斗妍”；形容梨花不當；C項“惟妙惟肖”的意思是“形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神”，與語境不符。只有D項正確，故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】本題考查學生詞語的運用與辨析的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷。要想做好這類題平時就要多積累，多記憶，多歸納?！把堇[”推演鋪陳。“演示”用樣品、實例等對制造方法的展示?！罢嫔泼馈敝荒堋把堇[”，而不能“演示”。故排除AD；“造就”的意思是培育練就。“導致”使產(chǎn)生，促成。根據(jù)語境“礦難事故接連發(fā)生”不能是“造就”，只能是“導致”。故排除B。據(jù)此分析，故選C。【解析】C8、B【分析】本題考查學生對詞語的運用的能力?？碱}出現(xiàn)的常見詞語使用錯誤的類型有望文生義、用錯對象、褒貶顛倒等?？忌獪蚀_理解這些詞語，并掌握這些詞語（短語）的搭配對象、使用范圍等方面的特點，同時要從語境中把握其意義，準確理解這些詞語的意思及用法，從而做出準確的選擇。B項句子里的“無所事事”意思是閑著什么事都不干。用在此句不合語境。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)9、約摸怒吼蒼蠅【分析】【分析】約摸；大概；估計。怒吼，大聲吼叫，比喻發(fā)出宏大雄壯的聲音。蒼蠅，在生物學上，蒼蠅屬于典型的"完全變態(tài)昆蟲"。70年代末統(tǒng)計，全世界有雙翅目的昆蟲132個科12萬余種，其中蠅類就有64個科3萬4千余種。主要蠅種是家蠅；市蠅等。

【點評】“約摸”同“約莫”本課是“約摸”；“怒吼”書寫時注意結(jié)構(gòu)；“蠅”左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意結(jié)構(gòu)。10、不但而且之所以是因為因為所以即使雖是可是而且【分析】【分析】把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起；叫復句，也叫關(guān)聯(lián)句。復句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系；假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。句式銜接，要注意選擇與上下文相協(xié)調(diào)的句式，比如，用主動句還是被動句，用陳述句還是疑問句，是排比還是對偶等等，必須保持與上下文句式一致。

【點評】句式銜接，要注意選擇與上下文相協(xié)調(diào)的句式，比如，用主動句還是被動句，用陳述句還是疑問句，是排比還是對偶等等，必須保持與上下文句式一致。11、快樂痛苦光明黑暗精致粗糙美麗丑陋冷淡熱情柔弱強壯【分析】【分析】快樂：指歡樂;感到高興或滿意。痛苦：一種廣泛的而復雜的人類感受，意指會讓人經(jīng)驗性地感到不舒服、不快樂等負面情緒的任何事物，它通常與受傷，或會讓你受到傷害的威脅連結(jié)在一起。精致：謂精巧細致；細密。也指精美工巧。冷淡：形容詞，有不熱情、不熱鬧之意；待人或?qū)θ撕芾涞?。柔弱：常指體弱，易感疲勞的；易得病的（身體柔弱）；容易受疾病或其它災禍影響的。

【點評】考查學生對反義詞的掌握12、宋代李清照酒后誤入荷花深處欲尋路上岸的醉酒荷塘深處青春年少的好心情,一種清新的自然之美【分析】【分析】《如夢令常記溪亭日暮》是宋代詞人李清照所作。詞人回憶了酒后誤入荷花深處欲尋路上岸的情景；因醉酒，把小舟駕入荷塘深處。表現(xiàn)了作者青春年少的好心情，一種清新的自然之美。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】李清照酒后誤入荷花深處急欲尋路上岸的|醉酒，對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。13、菩提祖師定海神針如意金箍棒五行山孫行者斗戰(zhàn)勝佛【分析】分析：《西游記》吳承恩（明）著；是一部關(guān)于師徒四人前往天竺取經(jīng)的故事，是一部引人向善的故事。這個故事中的唐僧,孫悟空，豬八戒與沙僧都是經(jīng)過一定夸張的人物。其中唐僧即唐玄奘，唐朝高僧。這本著作中含有一定的含義，除了作者施耐庵天馬行空的想象力外，唐僧的三個弟子則代表著在歷史中唐玄奘前往天竺取經(jīng)時，幫助過他的好心人，而妖怪則是代表著唐玄奘所經(jīng)歷的苦難。書的最高宗旨是教育人們，在追求理想，追求真理的道路上，也許會有無數(shù)的荊棘，也許會有無數(shù)的苦難，但是只要你心懷虔誠，一絲不茍，終有一天會取得“真經(jīng)”，普度世人。全書共100回，通過唐憎取經(jīng)的故事，刻畫了孫悟空的形象，表現(xiàn)了他蔑視權(quán)威，不畏強暴，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，可以說，整部書是孫悟空的戰(zhàn)斗史，小說最精彩的部分是｛大鬧天宮｝。

點評：本題考查名著常識。這道題比較容易，學生在閱讀名著時只要要注意一些常識的積累即可。14、暴跳如雷【分析】【分析】暴跳如雷：拼音：bàotiàorúléi；釋義：暴：暴烈；急躁。急怒叫跳，象打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。出處：《古詩為焦仲卿妻作》：“我有親父兄，性行暴如雷?！崩洌核绺缰懒耍瑲獾帽┨缋?。叫了他去罵。清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第二十三回。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習中對文中重點詞語掌握。15、jùngōngmiǎoshìsùxiàng【分析】【分析】竣工；工程完工，一切建設(shè)項目完工。藐視，讀音：miǎoshì解釋：輕視（有嘲笑諷刺的意思）；小看，小瞧，看不起的意思。塑像，用泥土；木料、金屬塑造的人物形像。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。16、馬蹄實施入場券欺騙啼哭拖鞋試卷期待【分析】【分析】蹄啼的偏旁不同；啼為口字旁，蹄為足字旁，要注意區(qū)分兩者之間的差別；施與拖不同音不同字，要注意區(qū)分，偏旁也不相同；欺與期的差別在于，右半部分一個是欠，一個是月，要注意區(qū)分。

【點評】主要測試學生對詞的辨別能力。要把握好字形，才能正確的組詞。三、默寫(共6題，共12分)17、離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生遠芳侵古道晴翠接荒城又送王孫去萋萋滿別情【分析】【分析】離離原上草；一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力。注意默寫時字詞不要寫錯。18、客舍青青柳色新【分析】【分析】渭城：秦時咸陽城；漢代改稱渭城（《漢書·地理志》），唐時屬京兆府咸陽縣轄區(qū)，在今西安市西北，渭水北岸。

【點評】本題考查學生對詩文的朗讀和默寫能力，默寫時注意字詞不要寫錯。19、桃花流水鱖魚肥斜風細雨不須歸?！痉治觥俊痉治觥渴拙洹拔魅角鞍橈w”；“西塞山前”點明地點，“白鷺”是閑適的象征，寫白鷺自在地飛翔，襯托漁父的悠閑自得。次句“桃花流水鱖魚肥”意思是說：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

【點評】這道題考察的是學生對詩文內(nèi)容的掌握，學生在背誦詩文的情況下，理解詩文大意，掌握可惜啊譯文，這樣就很容易記憶了，要注意“鱖”的寫法。20、不肯過江東【分析】【分析】到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。項羽：秦末時自立為西楚霸王，與劉邦爭奪天下，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗自殺。

【點評】本題考察學生的背誦能力。注意字詞。21、略

【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。本題屬于直接性默寫，注意“鞍韉”“園”“怠”的寫法，對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷?！窘馕觥竣贃|市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長鞭②己欲立而立人己欲達而達人③恰似一江春水向東流④何人不起故園情⑤吾材之庸不逮人也旦旦而學之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏與庸也22、略

【分析】此題考查學生對古詩文名句的識記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行分析。此題是直接性默寫題，注意“蹊、爾”的書寫。【解析】（1）相煎何太急（2）黃四娘家花滿蹊（3）任爾東南西北風（4）我勸天公重抖擻四、綜合題(共2題，共20分)23、略

【分析】【分析】當然：指的是應(yīng)當這樣；表示肯定，強調(diào)合于事理或情理，沒有疑問。居然：一表示沒想到，出乎意料。果然：確實如此，表示事實與所說或所料相符。忽然：突然地,動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。根據(jù)句子的意思①西瓜花沒授粉，____結(jié)不了瓜。橫線上應(yīng)填：當然。②沒想到小高大老遠帶回來的____是一箱昆蟲。橫線上應(yīng)填：居然。③經(jīng)過人工傳粉，小瓜____結(jié)了不少。橫線上應(yīng)填：果然。④早晨，我____發(fā)現(xiàn)穿玻璃上停著一只蝴蝶。橫線上應(yīng)填：忽然。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，在根據(jù)句子的意思一一對號入座?！窘馕觥?、①當然

2、①居然

3、①果然

4、①忽然

24、略

【分析】【分析】本題主要是對修辭手法的考查；反問是用疑問句式來表達確定意思的修辭方法。

陳述句轉(zhuǎn)換為反問句。方法是：①先將陳述句進行縮句；找出“誰干什么”，“誰是什么”或“誰怎么樣”；②找到“干”；“是”等句子中充當謂語的動詞；③改句。在句子的適當位置加上“難道”、“怎么”等反問詞，再在充當謂語的動詞的前面加上否定詞，有的還要在句末加上“呢”、“嗎”等語氣助詞,最后將句號改為問號。④將改好的句子讀一讀，如果不通順，還要將個別詞語進行修改，原則是不能改變原句的意思?！拔覀儾荒鼙焕щy嚇倒?！备某煞磫柧洌何覀冊跄鼙焕щy嚇倒呢？

比喻句是把什么比作什么。廣場上的人非常多。改為：廣場上的人非常多；就像是一片人的海洋。

【點評】掌握什么是反問句、比喻句，平時多練，做這道題不難。【解析】1、①我們怎能被困難嚇倒呢？

2、①廣場上的人非常多，就像是一片人的海洋。

五、詩歌鑒賞(共2題，共14分)25、略

【分析】（1）本題考查詞語釋義．水何澹澹的意思是海水是多么的動蕩．澹澹的意思是水波搖動的樣子．

（2）本題考查學生詩歌內(nèi)容的鑒賞能力．注意理解內(nèi)容；明確思想感情．“幸甚至哉，歌以詠志．”意為我很高興，就用這首詩歌來表達自己內(nèi)心的志向．D項中說“悲從中來”，明顯曲解了文意．

答案：

（1）水波搖動的樣子（2分）

（2）D（2分）

譯文：

東行登上碣石山頂；居高以觀蒼茫的大海．大海煙波浩渺，水波蕩漾，山道巍然聳立．島上樹木蒼翠叢生，百草繁盛豐茂，秋風蕭蕭吹起，大海涌起洪波巨浪．蕩蕩海域與天相接，太陽月亮仿佛在大海中運行，銀河燦爛也仿佛是從大海升起．真是無比的幸運啊，讓我可以用詩歌來歌詠我的志向和心情．

這是一首古體詩．“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用；體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點．前四行詩句描寫滄海景象，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里．”寫出了作者曹操的壯志情懷．

做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌．【解析】水波搖動的樣子；D26、略

【分析】本題考查學生對詩句內(nèi)容的理解能力。古人作詩講究煉字，用簡潔的語言展現(xiàn)復雜的內(nèi)容。答題時結(jié)合詩句，理解意思即可。用“半畝方塘”比喻書；鑒”寫出了方塘清澈的特點；“天光云影”比喻書中內(nèi)容。

本題考查學生賞析詞語的能力。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。示例：只有不斷學習新知識，不斷注入新鮮血液，不斷創(chuàng)新，才能達到新境界。?

本題考查學生對詩歌表達技巧的理解能力。首先要了解常見的寫作手法：托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯等。結(jié)合具體句子進行分析。這首詩借景喻理，前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受，暗含哲理?！窘馕觥俊拘☆}1】書清澈書中內(nèi)容【小題2】只有不斷學習新知識，不斷注入新鮮血液，不斷創(chuàng)新，才能達到新境界?！拘☆}3】借景喻理，前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受，暗含哲理。六、寫作題(共2題，共6分)27、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．題目的中心語是童年；也就是敘述自己童年生活的往事，從中表達出對童年生活的美好回憶和懷念．本文適合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】例如；記敘自己在小學過“六一”兒童節(jié)的事情，表達對童年生活的懷念之情；回憶一次和親人一起過國慶節(jié)的情景；回憶奶奶給我做餃子的事情，表達對奶奶的感激之情．總之，只要能反映出對自己有深刻影響的事情都可以寫到自己的文章中去．

【技法指導】本文在記敘事件過程中；可以使用小見大寫法；注意精心選材和剪裁，使文章更具有吸引力；注意語言的生動形象性，可以使用比喻；擬人等修辭，豐富文章的內(nèi)容，增強文章的表現(xiàn)力．

文章構(gòu)思巧妙，小作者從我們熟知的事--數(shù)星星寫起，卻賦予了它豐富的內(nèi)涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實感．選材精妙、典型、深刻．童年是一曲動人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片．“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛親人．【解析】【范文】

留在記憶里的童年。

小的時候；父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家．我的童年生活有一段是在外婆家度過的．

外婆家在一個小小的村莊里；開始的時候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就和外婆形影不離了．

鄉(xiāng)村的生活很單調(diào)；但也很精彩．在這樣的小小的山村里，晚上是最美的了．大人們忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是熱鬧，晚飯后，我常常偎依在外婆的懷抱看