2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷870考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、苔蘚植物有了分化的器官是()A.根、莖、葉B.果實(shí)、種子C.莖、葉D.花、種子2、1978年;在湖北隨縣發(fā)掘的戰(zhàn)國(guó)早期曾侯乙墓中出土了64枚一套的編鐘,這就是聞名遐邇的曾侯乙編鐘。一般鐘的形狀為圓體鐘,敲擊圓體鐘,只能發(fā)出一種樂(lè)音。而曾侯乙編鐘的形狀為扁圓體,用相同的力敲擊編鐘的正中間和兩側(cè)中的某一點(diǎn)時(shí),編鐘會(huì)發(fā)出兩種不同的樂(lè)音。這是由于敲擊編鐘的不同部位時(shí)()

A.編鐘振動(dòng)的頻率不同B.編鐘振動(dòng)的振幅不同C.編鐘發(fā)出的聲音音色不同D.編鐘發(fā)音的傳播路線不同3、如圖所示;利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N.若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為()

A.45B.N、C.N、D.50%4、下圖甲①→④表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的某種生理過(guò)程;乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲(chóng).則下列描述正確的是()

A.圖甲示細(xì)胞的分化過(guò)程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲(chóng)的繼續(xù)發(fā)育B.圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個(gè)細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲(chóng)的是①、②、③任一部分D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲(chóng)的是②5、某學(xué)習(xí)興趣小組設(shè)計(jì)了明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,各放入10只鼠婦,過(guò)一段時(shí)間觀察統(tǒng)計(jì)鼠婦的分布情況,下表是該小組重復(fù)5次所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()。23456789明亮74100000陰暗1316192020202020A.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明暗兩種環(huán)境的差異只能是光照B.該小組重復(fù)實(shí)驗(yàn)5次利于提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性C.實(shí)驗(yàn)中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小可以不同D.該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了光照會(huì)影響鼠婦的分布6、(2014·深圳)下列選項(xiàng)中屬于光的反射現(xiàn)象的是()A.雨后天空中的彩虹B.透過(guò)裝水的礦泉水瓶看到放大的文字C.通過(guò)湖面反光可以看到樹(shù)的倒影D.太陽(yáng)光透過(guò)葉子會(huì)在地面有一個(gè)圓形的光斑評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、是地球歷史的記錄,內(nèi)含有化石被稱(chēng)為是記錄地球歷史的“書(shū)頁(yè)”和“文字”的巖石是____。8、根據(jù)圖寫(xiě)出各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

①____②____③____④____⑤____

⑥____⑦_(dá)___⑧____⑨____⑩____9、若把麻雀、帶魚(yú)、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、豬、鯨劃分為有翅動(dòng)物和無(wú)翅動(dòng)物,其分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是____。若把這些動(dòng)物劃分為有羽毛動(dòng)物和無(wú)羽毛動(dòng)物,其分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是____。若把這些動(dòng)物劃分為胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物,則其分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是____。10、營(yíng)養(yǎng)繁殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常用到。蘋(píng)果、桃、山楂、橘等果樹(shù)苗木的繁殖就經(jīng)常運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)繁殖中的____方法進(jìn)行繁殖。11、體重為500牛的小明雙腳站立在水平冰面上時(shí)發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險(xiǎn)!

他及時(shí)臥在冰面上匍匐前進(jìn),避免了意外的發(fā)生。已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400厘米2,則小明雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為_(kāi)___帕,平臥時(shí)能避免意外發(fā)生的原因是____。12、如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片.?dāng)z像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)____透鏡,它的工作原理與____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)相似.如圖乙和丙是一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車(chē)相撞后被先后拍下的兩張照片,由圖可以看出汽車(chē)是逐漸____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)攝像頭。

13、五種基本的地形類(lèi)型是____、____、____、____、____;其中,____海拔大多低于200米,地勢(shì)平坦,面積廣闊;____四周高,中間低。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()15、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共4分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共12分)23、如圖所示;AB;CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光路確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′.

24、如圖所示;棒球運(yùn)動(dòng)員將棒球投擲出去(忽略空氣阻力).請(qǐng)畫(huà)出棒球在空氣中飛行時(shí)的受力示意圖.

參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、C【分析】【解答】苔蘚植物的特點(diǎn)是有莖和葉的分化;根是假根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。因此選C。

【分析】本題主要考查苔蘚植物的特征。2、A【分析】【分析】聲音有三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色,音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān),質(zhì)量大,體積大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低;響度跟振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)?!窘獯稹緼;編鐘大小不同;質(zhì)量不同,體積不同,敲打時(shí)振動(dòng)快慢不同,頻率不同,音調(diào)不同,符合題意;

B;敲擊時(shí)用力不同;編鐘振幅不同,才產(chǎn)生大小不同的響度,不符合題意;

C;編鐘是由同種材料;同種結(jié)構(gòu)制成的,音色相同,不符合題意;

D;大小不等的編鐘;音色相同,音調(diào)不同,敲擊用力不同,響度不同,都以聲波形式傳播,不符合題意。

故選A3、B【分析】【解答】因?yàn)槲矬w在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)A處繩子的拉力與物體與地面之間的摩擦力是一對(duì)平衡力,物體和地面之間摩擦力為f=45N,所以A處的拉力大小為45N;從圖中可以得到動(dòng)滑輪由兩段繩子承擔(dān)著,滑輪組的機(jī)械效率

故選B

【分析】物體所受拉力不等于F,與物體連接的繩子對(duì)物體的拉力與物體的摩擦力才是一對(duì)平衡力。4、D【分析】【解答】A如甲圖所示單細(xì)胞變形蟲(chóng)由一個(gè)變形蟲(chóng)變?yōu)閮蓚€(gè)變形蟲(chóng)的生理過(guò)程;因此是變形蟲(chóng)的分裂過(guò)程。細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多,故不符合題意;

B在細(xì)胞分裂過(guò)程中;細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中,因此,④中的兩個(gè)細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)相同,故不符合題意;

C①;③所包括的部分無(wú)細(xì)胞核;不具有再生能力,故不符合題意;

D②包含了喇叭蟲(chóng)的細(xì)胞核;而細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心,具有再生能力,故符合題意。

【分析】此題考查的是動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程,生物細(xì)胞的細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心,對(duì)于再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)來(lái)說(shuō),再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核。5、C【分析】【解答】A;該實(shí)驗(yàn)的題目是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”;采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇,就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組,A正確.

B;在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中;為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值,有利于提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,B正確.

C;在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中明暗兩種環(huán)境所放入的鼠婦大小必須相同,C錯(cuò)誤.

D;通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;陰暗環(huán)境中的鼠婦比明亮環(huán)境中的多,可以得出結(jié)論:光照會(huì)影響鼠婦的分布,D正確.

故選:C

【分析】(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題;作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.6、C【分析】【分析】本題主要考查了光的反射;光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象;平時(shí)要注意各個(gè)現(xiàn)象的形成原因,同時(shí)還考查了光的色散,知道色散是由光的折射形成的,能正確判斷哪些現(xiàn)象是光的反射現(xiàn)象。

【解答】A中雨后彩虹是光的色散屬于光的折射,所以是錯(cuò)誤的;透過(guò)裝水的礦泉水瓶看到放大的文字,是光的折射,所以B是錯(cuò)誤;太陽(yáng)光透過(guò)葉子會(huì)在地面有一個(gè)圓形的光斑,是光的直線傳播,所以D也是錯(cuò)誤的;故答案選擇C。二、填空題(共7題,共14分)7、沉積巖【分析】【分析】沉積巖具有層理構(gòu)造;可以尋找到化石;煤炭、石油等,被稱(chēng)為記錄地球歷史的“書(shū)頁(yè)”和“文字”。

【解答】沉積巖具有層理構(gòu)造;可以尋找到化石;煤炭、石油等,被稱(chēng)為記錄地球歷史的“書(shū)頁(yè)”和“文字”。

故答案為:沉積巖8、晶狀體虹膜瞳孔角膜睫狀體玻璃體視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜視神經(jīng)鞏膜【分析】【解答】1;晶狀體2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜。

【分析】1、晶狀體2、虹膜3、瞳孔4、角膜5、睫狀體6、玻璃體7、視網(wǎng)膜8、脈絡(luò)膜9、視神經(jīng)10、鞏膜9、有無(wú)翅膀有無(wú)羽毛生殖方式【分析】【解答】麻雀;蝴蝶有翅膀;帶魚(yú)、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、豬、鯨沒(méi)有翅膀;

麻雀有羽毛;蝴蝶;帶魚(yú)、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、豬、鯨沒(méi)有翅膀;

蝙蝠;豬、鯨是胎生;麻雀、蝴蝶、帶魚(yú)、蚯蚓、蝙蝠、青蛙是卵生;

故答案為:有無(wú)翅膀;有無(wú)羽毛;生殖方式。

【分析】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。10、嫁接【分析】【分析】嫁接是直接把一種植物的枝條或芽;接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體。

【解答】沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程;屬于無(wú)性繁殖。嫁接的后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持母體的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹(shù)提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,因此,蘋(píng)果;桃、山楂、橘等果樹(shù)苗木的繁殖就經(jīng)常運(yùn)用這種繁殖方式。

故答案為:嫁接11、1.25×104增大受力面積,減小壓強(qiáng)【分析】【分析】在水平面上壓力等于自身的重力;已知重力和接觸面積,根據(jù)公式P=F/S可求站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng),平臥時(shí),對(duì)冰面的壓力不變,增大了接觸面積,從而減小了壓強(qiáng)。

【解答】小明雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)P=F/S=500N/400×10-4m2=1.25×104Pa;

平臥時(shí);身體與地面的接觸面積變大,壓力不變,所以對(duì)冰面的壓強(qiáng)減小。

故答案為:1.25×104Pa;增大受力面積,減小壓強(qiáng)12、凸照相機(jī)遠(yuǎn)離【分析】【解答】攝像機(jī)的鏡頭與照相機(jī)的鏡頭類(lèi)似;應(yīng)用的凸透鏡成實(shí)像時(shí)u>2f,成倒立縮小的實(shí)像;圖中汽車(chē)的像逐漸減小,說(shuō)明汽車(chē)遠(yuǎn)離攝像機(jī)鏡頭,像距減小。

【分析】掌握凸透鏡成像規(guī)律。13、平原高原山地丘陵盆地平原盆地【分析】【解答】地形是各種地表形態(tài)的總稱(chēng)。按其形態(tài)可以分為平原;高原、山地、丘陵和盆地五種類(lèi)型。山地海拔多在500米以上;相對(duì)高度大,峰巒起伏,坡度陡峻。高原的海拔一般也在500米以上,但地勢(shì)起伏較小,面積廣闊。丘陵海拔大多在500米以下,相對(duì)高度較小,地勢(shì)起伏不大,坡度比較平緩。平原海拔大多低于200米,地勢(shì)平坦,面積廣闊。盆地四周高,中間低,周?chē)簧降亍⒏咴h(huán)繞。

【分析】本題考查五種地形類(lèi)型及其判斷標(biāo)準(zhǔn),屬于基礎(chǔ)題。三、判斷題(共8題,共16分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長(zhǎng)紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見(jiàn)一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。15、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫(huà)出輪廓,經(jīng)過(guò)修改,再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒(méi)有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯(cuò)。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡(jiǎn)單。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié),信息量較大,容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物四、作圖題(共1題,共4分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力,在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論