2025年華東師大版選修1歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選修1歷史下冊(cè)月考試卷775考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、北魏遷都后，在都城洛陽設(shè)置專門場(chǎng)所以供歸魏的南朝人士、邊夷侍子和朝貢使節(jié)居住，并用“歸正”、“慕義”等詞為其居所定名。此舉旨在A.促進(jìn)洛陽經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展B.凸顯北魏的華夏正統(tǒng)地位C.彰顯民族政策的開明D.緩和南北政權(quán)的矛盾2、法國歷史學(xué)家托克維爾曾說：“經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)于一個(gè)壞政府來說，最危險(xiǎn)的時(shí)刻通常就是它開始改革的時(shí)刻?！币韵率肥路洗擞^點(diǎn)的是A.中國商鞅變法B.俄國1861年改革C.日本明治維新D.宋代王安石變法3、史學(xué)家戴逸評(píng)價(jià)戊戌變法時(shí)指出“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，忽然從那里吹過來一股新鮮的氣息，麻木不仁的頭腦開始清醒過來了，僵硬的四肢逐漸動(dòng)彈起來了。”他強(qiáng)調(diào)了戊戌變法的意義是A.挽救民族危亡B.實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵C.引領(lǐng)思想啟蒙D.建立民主政治4、秦代“以法為教，以吏為師”，官員選任方面完全是熟悉文史法律的“文吏”。漢初，訓(xùn)練有素的文吏仍然占據(jù)著政治機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)地位。武、宣之時(shí)，文吏依然掌握著國家政權(quán)的主要命脈，而儒生已經(jīng)從文化方面向整個(gè)社會(huì)開始滲透，文吏和儒生形成了對(duì)峙局面。對(duì)此合理的解釋是A.貴族政治轉(zhuǎn)化為文人政治B.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)C.漢代在繼承秦制的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新D.黃老之術(shù)到霸王道雜之5、明朝都察院下設(shè)十三道監(jiān)察御史，為正七品官，分區(qū)掌管監(jiān)察，稱“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主斷。州縣官員在巡按御史到來前，“迎跪道旁，倘遇風(fēng)雨，即知府亦陷膝泥中。”這表明A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)龐大臃腫B.監(jiān)察官員掌握了地方行政權(quán)C.監(jiān)察官員位卑權(quán)重D.監(jiān)察制度利于提高行政效率6、《氾勝之書》提出“種禾無期，因地為時(shí)”?！洱R民要術(shù)》則提出播種施肥要講“時(shí)宜”，南宋《農(nóng)書·六種之宜》說“種蒔之事，各有攸敘。能知時(shí)宜，不違先后之?dāng)?，則相繼以生成，相資以利用，種無虛日，收無虛月，一歲所資，綿綿相繼?！辈牧媳举|(zhì)反映了A.中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)B.中國古代農(nóng)業(yè)是精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)C.中國農(nóng)業(yè)重視“因時(shí)制宜”D.中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下7、唐代的“市”由“市令”專管或地方官兼職掌控，并規(guī)定“諸非州縣之所不得置市”；宋代“凡州縣皆置務(wù)，關(guān)鎮(zhèn)或有焉”?！皠?wù)”成為各級(jí)地方市場(chǎng)管理和稅收機(jī)構(gòu)。這反映出A.地方分裂勢(shì)力增強(qiáng)B.重農(nóng)抑商政策瓦解C.政府市場(chǎng)觀念變化D.坊市制度日益完善8、張賽通西域后，政府招募了大量商人到西域各國經(jīng)商，沿線設(shè)關(guān)卡征稅，并設(shè)置西域都護(hù)府，總管西域事務(wù)，防范匈奴的侵?jǐn)_。這些舉措A.旨在搜取西域經(jīng)濟(jì)利益B.反映重農(nóng)抑商政策的延伸C.有助于絲路的繁榮穩(wěn)定D.標(biāo)志西域被納入郡國體系9、把雅典民主政治帶入“黃金時(shí)代”的政治家是A.德拉古B.梭倫C.克里斯提尼D.伯里克利評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)11、（歷史上重大改革回眸）

材料管仲相齊，以“法者天下之至道也，圣君之實(shí)用也。有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。君臣上下貴賤皆從法，此謂為大治”為指導(dǎo)思想進(jìn)行改革。把國都劃分為六個(gè)工商鄉(xiāng)和十五個(gè)士鄉(xiāng)，共二十一個(gè)鄉(xiāng)。十五個(gè)士鄉(xiāng)是齊國的主要兵源。齊桓公自己管理五個(gè)鄉(xiāng)；上卿國子和高子各管五個(gè)鄉(xiāng)。于是全國形成統(tǒng)一的整體。規(guī)定國都中五家為一軌，每軌設(shè)一軌長。十軌為一里，每里設(shè)里有司。四里為一連，每連設(shè)一連長。十連為一鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)設(shè)一鄉(xiāng)良人，主管鄉(xiāng)的軍令。戰(zhàn)時(shí)組成軍隊(duì)，每戶出一人，一軌五人，五人為一伍，由軌長帶領(lǐng)。一里五十人，五十人為一小戍，由里有司帶領(lǐng)。一連二百人，二百人為一卒，由連長帶領(lǐng)。一鄉(xiāng)二千人，二千人為一旅，由鄉(xiāng)良人帶領(lǐng)。根據(jù)土地的好壞不同，來征收多少不等的賦稅。這樣使賦稅負(fù)擔(dān)趨于合理，提高了人民的生產(chǎn)積極性。又規(guī)定國家鑄造錢幣，發(fā)展?jié)O業(yè)；鹽業(yè)，鼓勵(lì)與境外的貿(mào)易，齊國經(jīng)濟(jì)開始繁榮起來。

——摘編自盧泰然《管仲治理齊國的道和術(shù)》

⑴根據(jù)材料；概括指出管仲改革的主要內(nèi)容。

⑵根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析管仲改革的歷史影響。12、材料為適應(yīng)生產(chǎn)生活的高速發(fā)展和不斷增長的臨床藥物需要；兩宋政府在歷代醫(yī)藥行政管理基礎(chǔ)上進(jìn)行多次藥政改革。多次修訂本草，北宋974年，宋太祖親為《開寶重定本草》作序，宋仁宗嘉祐六年編寫《嘉祐補(bǔ)注神農(nóng)本草》；《本草圖經(jīng)》。中央設(shè)立了翰林醫(yī)官院，掌管官吏軍民疾病，后成為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的場(chǎng)所；同時(shí)地方上增設(shè)藥局，以幫助百姓治療疾病。專門設(shè)立了“收賣藥材所”，并設(shè)立藥官鑒驗(yàn)藥材的優(yōu)劣真假，嚴(yán)禁將不良的藥物制成熟藥，實(shí)行藥物銷售的國家專營政策。百姓不能及時(shí)買藥物、誤病情，則杖責(zé)一百。南宋孝宗隆興二年，兩淮瘟疫流行，朝廷命令和劑局（掌管配制藥品出賣）賑災(zāi)藥四萬帖，派使臣遍詣兩淮州縣鄉(xiāng)村散給。京城藥局的五個(gè)門市每年上交四十萬緡，占國家財(cái)政收入的0．67%。

——摘編自郭慧《宋代藥政革新的社會(huì)影響研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出宋代藥政改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析宋代藥政改革的影響。13、閱讀下列材料；回答問題。

材料一早在戰(zhàn)爭開始之前；朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實(shí)臣民以及世界各強(qiáng)國莊嚴(yán)地發(fā)表過聲明，消除對(duì)我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利是他唯一的目的和愿望。俄羅斯人！你們的勞動(dòng)及犧牲不是白費(fèi)的。偉大的事業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，雖然這是通過另外一種不能預(yù)見的道路來實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在朕可以問心無愧地結(jié)束流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國。

——《結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭的宣言（1856年3月19日）》

材料二下圖是反映俄國1861年改革的圖片。

材料三19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表。

。時(shí)間。

企業(yè)數(shù)。

工人數(shù)量（人）

產(chǎn)值（千盧布）

1860年。

99

11600

7954

1879年。

187

42000

51937

材料四然而到了19世紀(jì)60年代；它的弱點(diǎn)暴露無遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對(duì)外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說是暴露疾病的癥狀。

——（英）艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合所學(xué)；批駁材料一中亞歷山大二世的觀點(diǎn)。

（2）結(jié)合所學(xué)；指出材料二中“文明的火炬”和“到西伯利亞”的涵義。

（3）根據(jù)材料三、四，并結(jié)合所學(xué)，對(duì)亞歷山大二世的改革進(jìn)行評(píng)價(jià)。14、進(jìn)入近代以來，由于河南地處內(nèi)陸，社會(huì)風(fēng)氣閉塞，封建思想濃厚，鄉(xiāng)村私塾和省、府、縣舊式書院仍占據(jù)著絕對(duì)的地位。十九世紀(jì)八九十年代以后，雖然河南部分進(jìn)步士紳創(chuàng)辦了少量的具有務(wù)實(shí)新風(fēng)的書院，但直至1903年，河南留日學(xué)生僅有7人，新式學(xué)堂在校學(xué)生僅為770人。1900年，陳夔龍留守北京參與《辛丑條約》的談判，加深了對(duì)西方的了解。1903年，陳夔龍接任河南巡撫，力圖為新政打開局面，將教育放到重要的位置，規(guī)定興辦學(xué)堂的數(shù)量是考核官吏的一項(xiàng)重要指標(biāo)。1905年，河南設(shè)立了師范學(xué)堂、農(nóng)務(wù)實(shí)業(yè)學(xué)堂、武備學(xué)堂等多所新式學(xué)校，還將河南課吏館改為仕學(xué)館，專設(shè)法政速成科。與此同時(shí)，陳夔龍又設(shè)立尊經(jīng)學(xué)堂，企圖保存國粹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1906年河南在日本的留學(xué)生共有96人，新式學(xué)堂在校學(xué)生有21050人?！幾孕烀鳚蛾愘琮垞嵩テ陂g教育改革述評(píng)》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析河南教育改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試對(duì)河南的教育改革做簡要評(píng)價(jià)。15、材料漢文帝即位之時(shí)“漢興二十余年”，擁立大臣們?nèi)缰懿?、陳平等人?duì)漢文帝既存期待之心，又有考察之意，隨時(shí)可以廢立皇帝。決策層一方面，“多質(zhì)（樸實(shí)、粗野）少文（文化）”，缺乏“為國遠(yuǎn)慮”的謀略，另一方面，“皆日天下已安已治矣”，看不到當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)的新矛盾，反對(duì)“紛亂諸事”。漢文帝首先廢除“誹謗妖言之罪”。他認(rèn)為，“言者不狂，而擇者不明，國之大患”?！奥労幽蠀枪纹綖樘煜碌谝唬僖詾橥⑽尽?。吳公薦洛陽少年賈誼，“帝召以為博士，一歲中，超遷至太中大夫”。即使賈誼觸諱，也不予怪罪。袁盎其父“故為群盜”，其本人曾“為呂祿舍人”，“遇孝文初立，資適逢世”官至中郎將。文帝二年、十五年兩次下詔，“舉方正賢良能直言極諫者”。納言與求才并重，成為選才與決策的一種制度。漢文帝即位之時(shí)“漢興二十余年”，擁立大臣們?nèi)缰懿?、陳平等人?duì)漢文帝既存期待之心，又有考察之意，隨時(shí)可以廢立皇帝。決策層一方面，“多質(zhì)（樸實(shí)、粗野）少文（文化）”，缺乏“為國遠(yuǎn)慮”的謀略，另一方面，“皆日天下已安已治矣”，看不到當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)的新矛盾，反對(duì)“紛亂諸事”。漢文帝首先廢除“誹謗妖言之罪”。他認(rèn)為，“言者不狂，而擇者不明，國之大患”。“聞河南吳公治平為天下第一，召以為廷尉”。吳公薦洛陽少年賈誼，“帝召以為博士，一歲中，超遷至太中大夫”。即使賈誼觸諱，也不予怪罪。袁盎其父“故為群盜”，其本人曾“為呂祿舍人”，“遇孝文初立，資適逢世”官至中郎將。文帝二年、十五年兩次下詔，“舉方正賢良能直言極諫者”。納言與求才并重，成為選才與決策的一種制度。——摘編自邵金凱《再論漢文帝的“因循”與“改革”》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括漢文帝改革的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢文帝改革的歷史意義。評(píng)卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)16、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會(huì)考府專門負(fù)責(zé)清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出。”為了使贓官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對(duì)官衙和原籍宅第同時(shí)抄檢。對(duì)已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時(shí)，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本?！睂?duì)操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對(duì)清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評(píng)雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雍正吏治改革的影響17、歷史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大戰(zhàn)后美國主導(dǎo)的盟國軍事占領(lǐng)當(dāng)局推動(dòng)日本進(jìn)行改革，其主要指令和內(nèi)容如下：。人權(quán)指令

釋放政治犯；廢除治安維持會(huì)；修改憲法

社會(huì)改革指令

解放婦女；支持工人運(yùn)動(dòng)；教育自由化、民主化；廢

除壓制性制度；經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)民主化

經(jīng)濟(jì)改革指令

將財(cái)閥企業(yè)分割；限制地主對(duì)土地的占有

神道指令

國家與神道分離

開除公職指令

禁止舊議員參與選舉

——摘編自《東亞三國的近現(xiàn)代史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出戰(zhàn)后日本改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明美國推動(dòng)日本改革的目的。18、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往海外市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對(duì)國家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

依據(jù)“在都城洛陽設(shè)置專門場(chǎng)所以供歸魏的南朝人士、邊夷侍子和朝貢使節(jié)居住，并用‘歸正’、‘慕義’等詞為其居所定名”可以看出，“歸正”、“慕義”符合北魏籠絡(luò)漢人的心理，目的是凸顯北魏的華夏正統(tǒng)地位，故B項(xiàng)正確；材料涉及的是政治文化，不涉及經(jīng)濟(jì)、民族政策，排除AC兩項(xiàng)；D項(xiàng)不是主要目的，排除。2、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)題干可知，“最危險(xiǎn)的時(shí)刻通常就是它開始改革的時(shí)刻?！敝敢粋€(gè)當(dāng)國家社會(huì)矛盾空前嚴(yán)重危并及政權(quán)統(tǒng)治時(shí)，上層建筑所進(jìn)行的改革反而加速了自身統(tǒng)治的滅亡，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年改革實(shí)際是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪，保留了大量的封建殘余，最終導(dǎo)致了1917年二月革命與十月革命的爆發(fā)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，商鞅變法是一場(chǎng)富國強(qiáng)兵的封建化改革，增強(qiáng)了秦國實(shí)力，為爭霸戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)，故排除。C項(xiàng)，明治維新是推翻“壞政府”的前提下進(jìn)行的改革，不符合題意，排除。D項(xiàng)，北宋王安石變法增加了北宋財(cái)政收入，提高了軍事戰(zhàn)斗力，延續(xù)了北宋王朝的統(tǒng)治，故排除。3、C【分析】“頭腦”開始清醒過來了體現(xiàn)的是思想解放、思想啟蒙，戊戌變法畢竟是失敗的，既未挽救民族危亡也未實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵更未建立起民主政治，所以只有選C才是符合題意的，正確。4、C【分析】【詳解】

秦朝起，官僚政治已經(jīng)取代貴族政治了，故貴族政治轉(zhuǎn)化為文人政治的說法錯(cuò)誤，排除A；材料與“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”無關(guān)，排除B；由材料“以法為教，以吏為師”到“武、宣之時(shí)，文吏依然掌握著國家政權(quán)的主要命脈，而儒生已經(jīng)從文化方面向整個(gè)社會(huì)開始滲透，文吏和儒生形成了對(duì)峙局面”，說明漢代繼承了秦代的文吏制度，并且有所發(fā)展，故選C；材料沒有涉及“黃老之術(shù)到霸王道雜之”，排除D。5、C【分析】【詳解】

材料指出“大事奏裁，小事主斷”、“知府亦陷膝泥中”，體現(xiàn)出明朝的監(jiān)察制度中，監(jiān)察官員職位較低，但是權(quán)力非常重要。材料的論述重點(diǎn)是監(jiān)察官員為七品官員，但是權(quán)力非常重大，排除A；監(jiān)察官員的主要職能是對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督，排除B；監(jiān)察官員為七品官員，但是權(quán)力非常重大，C正確；材料未涉及提高行政效率的信息，排除D。6、B【分析】【詳解】

《氾勝之書》等各種著作對(duì)農(nóng)時(shí)的記載和分析；從本質(zhì)上講是服務(wù)于古代農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作，故B正確；“種禾無期，因地為時(shí)”沒有強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)的季節(jié)性，A錯(cuò)誤；材料中“種禾無期，因地為時(shí)”“播種施肥要講‘時(shí)宜’”“能知時(shí)宜，不違先后之?dāng)ⅰ钡葍?nèi)容都強(qiáng)調(diào)了“因時(shí)制宜”，但不是其本質(zhì)，排除C；“種禾無期，因地為時(shí)”“能知時(shí)宜，不違先后之?dāng)ⅰ辈荒荏w現(xiàn)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平高低，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵信息是“種禾無期，因地為時(shí)”“播種施肥要講‘時(shí)宜’”“能知時(shí)宜，不違先后之?dāng)ⅰ薄氨举|(zhì)反映了”，聯(lián)系所學(xué)我國古代精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)特點(diǎn)分析解答。7、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，唐朝“諸非州縣之所不得置市”，規(guī)定非州縣不得設(shè)市并以市令來管理市，在宋代“凡州縣皆置務(wù)，關(guān)鎮(zhèn)或有焉”，規(guī)定設(shè)務(wù)來管理地方市場(chǎng)，說明市的管理有所變化，表明政府市場(chǎng)觀念發(fā)生變化，故C選項(xiàng)正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了唐到宋，政府對(duì)市的管理方面的變化，無法體現(xiàn)地方分裂勢(shì)力增強(qiáng)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國古代一直貫徹重農(nóng)抑商政策，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在宋代時(shí)期，坊市制度打破了時(shí)空限制，而不是坊市制度日益完善，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料“沿線設(shè)置關(guān)卡征稅。并置西域都護(hù)府管轄西域；扼制匈奴的侵?jǐn)_”等結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知C正確。題干涉及的主要是對(duì)商人的管理，A說法片面，故排除。題干顯示的是重視西域商業(yè)的發(fā)展，故排除B。材料沒體現(xiàn)郡國體制的相關(guān)信息，故排除D。

【點(diǎn)睛】

本題考查絲綢之路的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是理解解讀好信息：沿線設(shè)置關(guān)卡征稅。并置西域都護(hù)府管轄西域，扼制匈奴的侵?jǐn)_。9、D【分析】【詳解】

伯里克利改革吧雅典民主政治推到頂峰時(shí)期；被稱為“黃金時(shí)代”，故Ｄ項(xiàng)正確；德拉古曾統(tǒng)治雅典，于公元前621年整理雅典法律并頒布《德拉古法典》，此時(shí)雅典民主政治尚未建立，故Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；梭倫改革是雅典民主政治奠定基礎(chǔ)，故Ｂ項(xiàng)錯(cuò)誤；克里斯提尼改革是雅典民主政治確立時(shí)期，故Ｃ項(xiàng)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

雅典民主政治巧記。

二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共5題，共10分)11、略

【分析】（1）本問考查學(xué)生解讀材料；獲取信息的能力。根據(jù)材料“把國都劃分為六個(gè)工商鄉(xiāng)和十五個(gè)士鄉(xiāng)；共二十一個(gè)鄉(xiāng)”可歸納為劃分行政區(qū)劃；根據(jù)材料“每戶出一人，一軌五人，五人為一伍，由軌長帶領(lǐng)。一里五十人，五十人為一小戍由鄉(xiāng)良人帶領(lǐng)”可歸納為分層組織，兵農(nóng)合一；根據(jù)材料“根據(jù)土地的好壞不同鼓勵(lì)與境外的貿(mào)易”可歸納為“相地而衰征”、統(tǒng)一貨幣、發(fā)展?jié)O鹽。

（2）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)材料“法者天下之至道也，圣君之實(shí)用也為指導(dǎo)思想”可知?dú)w納為重法思想為后世學(xué)習(xí)；根據(jù)材料“提高了人民的生產(chǎn)積極性齊國經(jīng)濟(jì)開始繁榮起來”歸納為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)國力，為稱霸奠定基礎(chǔ)；根據(jù)材料“根據(jù)土地的好壞不同，來征收多少不等的賦稅”實(shí)質(zhì)上承認(rèn)了土地私有，客觀上有利于推動(dòng)井田制的瓦解和封建土地私有制的形成?！窘馕觥浚?）主要內(nèi)容：行政方面；劃分和整頓行政區(qū)劃及機(jī)構(gòu)；軍事方面，層層編伍，寓兵于農(nóng)；經(jīng)濟(jì)方面，實(shí)行“相地而衰征”的土地稅收政策，統(tǒng)一貨幣，發(fā)展?jié)O鹽之利。

（2）影響：促使齊國經(jīng)濟(jì)繁榮，為齊桓公稱霸諸侯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；加速井田制的瓦解，有利于封建土地私有制的發(fā)展；其重法的思想為戰(zhàn)國法家所繼承發(fā)展。12、略

【分析】（1）通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)出宋代藥政改革的特點(diǎn)要按照材料分層次概括；例如，“宋太祖親為《開寶重定本草》作序”等說明了政府對(duì)藥政改革的重視的特點(diǎn)，“百姓不能及時(shí)買藥物；誤病情，則杖責(zé)一百”等說明了宋代藥政改革是為了解決民生問題等。

（2）在做此題時(shí)需要注意的是宋代藥政改革的影響在材料中并沒有現(xiàn)成的答案，而要結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度分析，例如，可以從對(duì)藥政改革對(duì)醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)藥市場(chǎng)、百姓經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、國家財(cái)政收入等方面的影響進(jìn)行多角度分析。【解析】（1）特點(diǎn)：政府重視；持續(xù)時(shí)間長；醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐并舉；關(guān)注社會(huì)；服務(wù)民生；繼承與創(chuàng)新。

（2）影響：促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，提高人民健康水平；穩(wěn)定醫(yī)藥市場(chǎng)秩序，減輕百姓經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，緩和社會(huì)矛盾；提高國家財(cái)政收入；為后世醫(yī)改提供借鑒。13、略

【分析】（1）通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)批駁材料一中亞歷山大二世的觀點(diǎn)其實(shí)就是回答出克里米亞戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)是對(duì)外擴(kuò)張；爭奪地區(qū)霸權(quán)；轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，擺脫統(tǒng)治危機(jī)而進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)爭，并非像材料一亞歷山大二世所說的“消除對(duì)我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利”的那樣。

（2）“文明的火炬”是資本主義生產(chǎn)方式或者資產(chǎn)階級(jí)的思想和統(tǒng)治方式；“到西伯利亞”則說明了俄國的落后，因?yàn)槎韲匀皇且粋€(gè)沙皇專制的國家，政治改革緩慢，還存在落后的農(nóng)奴制度。

（3）材料三強(qiáng)調(diào)了亞歷山大二世改革的積極作用；使俄國機(jī)器制造業(yè)得到了發(fā)展或者是促進(jìn)了俄國資本主義發(fā)展，使俄國走上了資本主義道路等。材料四強(qiáng)調(diào)了亞歷山大二世改革的消極作用，在回答是主要突出保留了大量的封建殘余之類的答案均可。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵點(diǎn)在于要明白此類問題就是考查學(xué)生分層次概括材料信息的能力，要不斷提高從材料字里行間中尋找“答案”的能力。例如，本題的第一問就可以直接從材料中找答案?！窘馕觥浚?）目的：對(duì)外擴(kuò)張；爭奪地區(qū)霸權(quán)；轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，擺脫統(tǒng)治危機(jī)。

影響：進(jìn)一步激化了國內(nèi)矛盾；導(dǎo)致俄國國際地位下降。

（2）“文明的火炬”指的是西方資產(chǎn)階級(jí)的思想和統(tǒng)治方式。“到西伯利亞”說明了俄國仍然是一個(gè)沙皇專制的國家；政治改革緩慢。

（3）積極作用：促進(jìn)了資本主義發(fā)展；農(nóng)奴獲得了一定的自由；生活有所改善，帶動(dòng)了其他方面改革的緩慢開始。

局限性：改革措施缺乏全面性；并未從根本上觸動(dòng)俄國舊的上層建筑，保留了大量封建殘余。（能從積極和局限兩方面評(píng)價(jià)，且言之有理即可得14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“河南地處內(nèi)陸；社會(huì)風(fēng)氣閉塞，封建思想濃厚，鄉(xiāng)村私塾和??；府、縣舊式書院仍占據(jù)著絕對(duì)的地位”以及材料中的時(shí)間和所學(xué)內(nèi)容可知，可從河南教育落后、社會(huì)閉塞，封建思想濃厚、對(duì)西方的了解日益加深和清末新政影響等方面總結(jié)相關(guān)背景。

（2）綜合材料內(nèi)容可從教育改革措施的制定執(zhí)行、人才的培養(yǎng)、知識(shí)的引進(jìn)、新思想的傳播等方面對(duì)河南的教育改革進(jìn)行評(píng)價(jià)?！窘馕觥浚?）河南教育落后；社會(huì)閉塞，封建思想濃厚；主政者對(duì)西方的了解加深；清末新政的影響。

（2）措施全面，執(zhí)行得力；一定程度上改善了河南教育落后的狀況；培養(yǎng)了各種專業(yè)化人才，推動(dòng)了河南的近代化；引進(jìn)先進(jìn)知識(shí)，傳播了新思想；帶有落后的封建殘余思想，影響河南教育的發(fā)展。15、略

【分析】【詳解】

（1）歷史背景：根據(jù)所學(xué)可知；漢初仍面臨政治穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的艱巨任務(wù)；根據(jù)，“多質(zhì)（樸實(shí)；粗野）少文（文化）”得出統(tǒng)治階層文化水平普遍較低；根據(jù)“‘皆日天下已安已治矣’，看不到當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)的新矛盾”得出統(tǒng)治階層大多因循守舊。

（2）歷史意義：根據(jù)“首先廢除‘誹謗妖言之罪’。他認(rèn)為，‘言者不狂，而擇者不明，國之大患’”得出廢除“誹謗妖言之罪”，有利于形成寬松的政治環(huán)境，有利于人才的涌現(xiàn)；根據(jù)“聞河南吳公治平為天下第一，召以為廷尉”得出大膽使用、提拔新人，有利于改革的進(jìn)行；根據(jù)“舉方正賢良能直言極諫者”得出開創(chuàng)了漢代新的人才選拔制度，為“文景之治”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）歷史背景：漢初仍面臨政治穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的艱巨任務(wù)；統(tǒng)治階層文化水平普遍較低；統(tǒng)治階層大多因循守舊。

（2）歷史意義：廢除“誹謗妖言之罪”，有利于形成寬松的政治環(huán)境，有利于人才的涌現(xiàn)；大膽使用、提拔新人，有利于改革的進(jìn)行；開創(chuàng)了漢代新的人才選拔制度，為“文景之治”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。四、簡答題(共3題，共9分)16、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特點(diǎn)可以從材料中概括：“中央成立了會(huì)考府專門負(fù)責(zé)清查”說明有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)；“采用抄家的辦法；讓貪官退出臟銀”等表明措施比較嚴(yán)厲；“戒飭官吏要‘以循良為楷模，以貪墨為鑒戒’”表明把懲治貪官與樹立楷模相結(jié)合；“通過廣布耳目；擴(kuò)大使用密折制度等方式加強(qiáng)對(duì)各級(jí)官員的監(jiān)督”中提到采用密折制度加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)督。這些措施相互補(bǔ)充，切中時(shí)弊，收到了良好的效果。

（2）根據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以分析出吏治改革的作用。積極方面來看：通過一系列的措施確實(shí)打擊了一批貪官；使吏治相對(duì)