2025年浙科版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級生物上冊月考試卷551考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于綠色植物的描述錯誤的是（）

①芽都能發(fā)育成枝條②光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉等糖類③氣孔就是指一對保衛(wèi)細胞。

④缺氮植株矮小瘦弱葉發(fā)黃⑤植物落葉能帶走部分廢物⑥幼苗的莖是由胚芽發(fā)育來的．A.①③B.②④C.⑤⑥D(zhuǎn).②⑤2、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，以下措施與光合作用原理有關(guān)的是（）A.適時施用農(nóng)家肥B.及時中耕松土C.適時播種D.合理密植3、在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，下列操作中不正確的是（）A.實驗時，可用手直接移動“橋”B.實驗用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)C.實驗用的木條大小、長短大致要一致D.螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后再做實驗4、新生命誕生的起點是（）A.形成受精卵時B.排出精子時C.胎兒出生時D.排出卵子時5、下列屬于生物的是（）A.掉在地上的落葉B.不大活動的珊瑚蟲C.腌制的豬肉D.會彈鋼琴的機器人評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、右圖中甲；乙表示人體呼吸運動中的膈?。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)．

據(jù)此判斷甲、乙分別表示呼吸運動的什么過程（）A.甲呼氣B.甲吸氣C.乙吸氣D.乙呼氣7、下列動物的行為屬于季節(jié)節(jié)律的有（）A.大雁的南飛B.招潮蟹提前10分鐘進洞以避漲潮C.青蛙的冬眠D.蟑螂的夜行8、二氧化碳的增多，影響氣候，下列哪些人類活動增加了空氣中的二氧化碳？（）A.大量開采煤，以煤為主要燃料B.汽車數(shù)量的激增，大量使用汽油C.植樹造林，綠化環(huán)境D.大量使用水電能、太陽能9、（多選）很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶，但是，有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功．下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理，其中合理的是（）A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C.應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物有氧呼吸D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)10、下列珍稀植物中不屬于觀賞植物的是（）A.野生人參B.珙桐C.銀杏D.紫菜11、人體呼吸的意義有（）A.吸進的氧使體內(nèi)的有機物分解B.釋放能量C.使各項生理活動能正常進行和維持正常體溫D.把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外12、動物肝臟可以防治下列哪些疾?。ǎ〢.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.腳氣病13、給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病，這屬于（）A.免疫B.接種免疫C.預(yù)防接種D.計劃免疫評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖是人體部分生理活動示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉，在B處最終被分解成____，該物質(zhì)進入血液的過程A叫做____．

（2）在A處，肺泡與血液之間的氣體交換過程要通過____層上皮細胞來實現(xiàn)．

（3）氧氣進入人體后，最終主要在組織細胞的____中被利用．與①相比，②中的____氣體增多．

（4）當(dāng)腎單位中____發(fā)生病變而通透性增高時，C中就會出現(xiàn)紅細胞和蛋白質(zhì)．15、科學(xué)實驗證明；空氣中二氧化碳含量超過0.0024克/升時，人體就會感到不適．下列表格記錄了不同情況下教室與室外二氧化碳的含量情況（單位：克/升）：

表一：人數(shù)不同的教室封閉40分鐘后；二氧化碳含量的比較：

。環(huán)境室外室內(nèi)0.33人/m2室內(nèi)0.77人/m2二氧化碳含量0.0020.00250.0032表二：教室中人口密度為0.77人/m2時二氧化碳含量的比較：

。環(huán)境室外封閉40分鐘封閉90分鐘二氧化碳含量0.0020.00320.01（1）根據(jù)表一，你得出的結(jié)論是：____．

（2）根據(jù)表二，你得出的結(jié)論是：____．

（3）根據(jù)以上得出的結(jié)論，請你就“教室中如何降低二氧化碳的含量”問題提出2條建議．16、小明發(fā)現(xiàn)魚缸中養(yǎng)的鯽魚能在光線很弱的水中游泳；但不會和水中的石塊或其他物體碰撞．其原因是什么？小明根據(jù)所學(xué)的生物知識猜測是因為魚體側(cè)面的側(cè)線能感知周圍的物體．小明設(shè)計了如下實驗．

（1）小明提出的問題是：魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用嗎？

（2）作出假設(shè)：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設(shè)是____．

（3）制訂并實施計劃：

小明選取兩條健康且大小基本相同的鯽魚；其中一條在身體兩側(cè)側(cè)線處涂抹凡士林（不透水不透氣，用以隔絕外界聯(lián)系）．另一條魚不做處理．將兩條魚放在光線不足的同一魚缸中游泳，并觀察：

此方案有一明顯錯誤，請指出并糾正____．

（4）請你預(yù)測實驗結(jié)果：____．17、（2014春?正定縣校級月考）如圖是真菌，其主要特征是：菌體沒有根、莖、葉，大多種類是多細胞個體；細胞里有____的細胞核，不含____，不能進行光合作用制造有機物，只能進行____或寄生的生活；用____進行繁殖．18、金魚是常見的觀賞動物，被稱為水中的花朵，隨著體型、花色、鰭形等等的變化，品種多樣美不勝收，這是____的結(jié)果，而現(xiàn)有的生物表現(xiàn)出的多樣性和適應(yīng)性則是____的結(jié)果．19、（2013秋?羅田縣月考）如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，需增添____部分和____．

（2）此圖中最長的一條食物鏈可表示為____．

（3）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間范圍內(nèi)將____．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中，把生物成分與無機環(huán)境聯(lián)系起來的是____．20、苔蘚植物沒有真正的根，一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，且莖、葉中沒有____組織．21、遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象．遺傳是指____，變異是指____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)22、海龜生活在水中，在沙灘上產(chǎn)卵，因此它是兩棲動物．____．（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共1題，共5分)23、（2013春?集美區(qū)期中）如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）細菌的基因存在于序號____所指的結(jié)構(gòu)中，作用是____．

（2）這種細菌會運動嗎？答：____．這是根據(jù)圖中序號____所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．

（3）在不良環(huán)境下，細菌的細胞壁會增厚，能夠形成休眠體____；以抵抗不良環(huán)境．

（4）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①____③____②____

（5）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含____，所以不能自己制造____，營養(yǎng)方式為____．

（6）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____，青霉菌屬于____，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無____．評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)24、科學(xué)家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時；遇到過這樣的情景：一天傍晚，淺海處飄來成群結(jié)隊的海蝸牛．突然，一只潛藏已久的海龜忽地躥出，眼看海龜氣勢洶洶地逼進，只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物．不可思議的一幕隨即發(fā)生了--海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊．震驚之余，科學(xué)家提取了部分墨綠色的分泌物并進行檢測，竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學(xué)物質(zhì)！再饑餓的食肉動物一旦接觸到這種化學(xué)物質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)就會紊亂，饑餓感也便蕩然無存．

（1）海蝸牛向海龜噴射化學(xué)物質(zhì)，這種防御敵害的行為屬于____

A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為。

（2）海蝸牛主要以海藻為食，但在沒有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的“綠色顆粒進行光合作用“，這種綠色顆粒是____．

（3）從以上資料可以知道，海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的____者和____者．

（4）請根據(jù)以上資料寫出其中的一條食物鏈____，如果這片海域受到污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____．25、請運用你所學(xué)的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空：

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是____．

（2）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會是____．

（3）樟樹的蒸騰作用是對陸生生活的一種適應(yīng)，且樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明____．

（4）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復(fù)原樣．這一事例說明____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】1；芽可以分為葉芽、花芽和混合芽．

2；綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．

3；氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．

4；氮元素能促進植物的莖葉生長茂盛；葉色濃綠；鉀元素能促進作物生長健壯，莖桿粗硬，增加對病蟲害的抵抗力；

5；植物也要排出廢物；如落葉能帶走一部分廢物．

6、種子萌發(fā)的順序：胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．【解析】【解答】解：①不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同；如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花，①錯誤；

②解：根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+有機物（儲存化學(xué)能）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物（主要是淀粉）和氧氣，②正確；

③如圖。

氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制．③錯誤；

④氮肥作用能促使植物的莖；葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少．④正確；

⑤植物代謝產(chǎn)物主要有有二氧化碳；水、還有蛋白質(zhì)；核酸代謝產(chǎn)生的含氮廢物，如尿素、氨等．植物的葉片在脫落之前，一方面把葉子能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中．因此植物落葉能帶走一部分廢物，⑤正確；

⑥當(dāng)種子萌發(fā)時；首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，⑥正確；

錯誤的是①③；

故選：A2、D【分析】【分析】【解析】【答案】D3、A【分析】解：A；螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味；所以實驗時，不可用手直接移動“橋”，以免影響實驗結(jié)論，A錯誤。

BD；實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后；使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察，BD正確。

C；實驗用的木條大小、長短大致要一致；以免影響實驗結(jié)果，C正確。

故選：A。

在探究螞蟻的通訊時；螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題．

解題的關(guān)鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實驗過程．【解析】A4、A【分析】【分析】人的生命起點是受精卵．【解析】【解答】解：人體的生殖細胞有精子和卵細胞；卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．因此人體的發(fā)育開始于受精卵形成時．

故選：A5、B【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：落葉；腌制的豬肉、機器人都不具有生物的特征不是生物；珊瑚蟲具有生物的特征是生物．

故選：B．二、多選題(共8題，共16分)6、BD【分析】【分析】呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差而引起的，參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌．【解析】【解答】解：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)．人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程．相反呼氣與之過程大致相反．因此甲圖表示膈肌收縮，膈頂部下降，表示吸氣，乙圖表示膈肌舒張，膈頂部上升，表示呼氣．

故選：B、D．7、AC【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的季節(jié)節(jié)律行為．解答時可以從動物的季節(jié)節(jié)律行為的概念、特征方面來分析．【解析】【解答】解：節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為．例如許多鳥類在冬季來臨之前遷往南方溫暖的地區(qū)越冬，兩棲類、爬行類到冬季都有冬眠的行為，魚類則有洄游行為等．可見大雁南飛、青蛙冬眠等屬于季節(jié)節(jié)律；蟑螂夜行屬于晝夜節(jié)律，招潮蟹提前10分鐘進洞以避漲潮屬于月暈節(jié)律或潮汐節(jié)律．

故選AC．8、AB【分析】【分析】人類活動增加了空氣中的二氧化碳，二氧化碳的增多，會影響氣候，從二氧化碳的釋放和吸收角度進行分析解答．【解析】【解答】解：如果二氧化碳的量不能保持相對穩(wěn)定就會出現(xiàn)溫室效應(yīng)．

A；大量開采煤；以煤為主要燃料，大量化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；

B；汽車數(shù)量的激增；大量使用汽油，不僅對環(huán)境造成污染，同時產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；

C；植樹造林；增大植被面積，光合作用可把二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?，消耗二氧化碳?/p>

D；大量使用水電能、太陽能；清潔、可再生，同時會節(jié)約能源，降低二氧化碳的排放．

故選：A、B9、ABD【分析】【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小．解答時從生態(tài)系統(tǒng)的組成，組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用等方面入手．【解析】【解答】解：生態(tài)瓶各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系；各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理，生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)．但不需要通空氣，因為既然是一個小生態(tài)瓶，里面就肯定有的生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一般都提供氧氣的，可以確保該生態(tài)系統(tǒng)順利進行，通入空氣的話，就相當(dāng)于外界介入了該生態(tài)系統(tǒng)，那么這個系統(tǒng)就不是它特有的了．

故選：ABD10、AD【分析】【分析】（1）野生人參是名貴的藥材．

（2）珙桐又叫“中國鴿子樹；國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種，是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物，在第四紀冰川時期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”．

（3）銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．

（4）紫菜可食用．【解析】【解答】解：A；人參被譽為“百草之王”；自古以來便是馳名中外、老幼皆知的名貴藥材，A符合題意．

B；珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹；屬于藍果樹科科，國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．B不符合題意；

C；銀杏為落葉喬木；5月開花，10月成熟，果實為橙黃色的種實核果．銀杏是一種子遺植物．和它同門的所有其他植物都已滅絕．銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物．變種及品種有：黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏．俗稱“白果樹”的植物．C不符合題意．

D；紫菜屬于藻類植物；可食用，D符合題意．

故選：A、D11、ABCD【分析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征．【解析】【解答】解：呼吸是指人體與外界環(huán)境進行氣體交換的過程；呼吸的全過程如圖所示：當(dāng)外界空氣中的氧氣進入組織細胞后，將細胞內(nèi)的有機物分解釋放能量，供人體生命活動的需要，即有機物（儲存能量）+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量；因此人體呼吸的意義是釋放出能量，供給人體各項生命活動的需體，把內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程．

故選：ABCD．12、AB【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．【解析】【解答】解：維生素的種類很多，對人體具有重要的作用．維生素的功能及缺乏癥如圖：

其中維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育；增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西．維生素A在動物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米；胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜或適量動物肝臟，有助于預(yù)防夜盲癥；動物肝臟中也含豐富的維生素D，維生素D能促進鈣的吸收和利用，常食用可預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松．可見AB符合題意．

故選：AB13、BCD【分析】【分析】此題考查的是免疫、預(yù)防接種及計劃免疫的知識，思考解答．【解析】【解答】解：A；免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病不是人體自身的防御功能，不符合題意．

B；C、D、接種免疫是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機體內(nèi)；使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力．又叫預(yù)防接種．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核病，像這種有計劃的進行預(yù)防接種，也叫計劃免疫．符合題意．

故選：BCD三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】圖示表示了人體新陳代謝的主要過程，圖中A表示肺，B表示小腸，C表示排尿．【解析】【解答】解：（1）食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶部分分解為麥芽糖；然后在小腸內(nèi)被徹底消為葡萄糖；葡萄糖通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

（2）氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．肺泡和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，所以肺泡與血液之間的氣體交換過程要通過兩層上皮細胞來實現(xiàn)．（3）血液流經(jīng)組織細胞處的毛細血管時，血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞，在細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用產(chǎn)生能量，供人體生命活動的需要．圖中的A表示人體進行氣體交換的主要器官肺．①表示吸入氣體，②表示呼出氣體，與①相比較②中的二氧化碳增多，氧氣減少．

（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除血細胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外，其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔，形成原尿．當(dāng)腎小球發(fā)生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細胞被濾過掉；而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力，因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞．

故答案為：（1）葡萄糖；吸收；

（2）兩層；

（3）線粒體；二氧化碳。

（4）腎小球15、略

【分析】【分析】在冬天上課門窗關(guān)閉較久后；由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產(chǎn)生打“哈欠”現(xiàn)象，排出過多的二氧化碳．人體通過“哈欠”的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．所以冬天上課教室門窗關(guān)閉久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，這是因為教室的空氣中含有較多的二氧化碳．

據(jù)此解答：【解析】【解答】解：（1）通過表一內(nèi)數(shù)據(jù)可知：室外二氧化碳含量是0.002，室內(nèi)0.33人/m2時，二氧化碳含量為0.0032，室內(nèi)0.77人/m2時二氧化碳含量為0.0032；可得出的結(jié)論是：封閉時間（或40分鐘）相同的教室內(nèi)，人口密度越大（或單位面積人數(shù)越多），二氧化碳含量越高．

（2）通過表二內(nèi)數(shù)據(jù)可知：室外二氧化碳含量是0.002，教室中人口密度為0.77人/m2時；封閉40分鐘時，二氧化碳含量為0.0032，封閉90分鐘時，二氧化碳含量為0.01，可得出結(jié)論：人口密度一定時，封閉時間越長，二氧化碳含量越高．

（3）根據(jù)以上得出的結(jié)論；要降低教室內(nèi)二氧化碳的含量可采取教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)；在教室中多養(yǎng)幾盆花；給教室安裝換氣裝置；降低教室內(nèi)人口密度等措施．

故答案為：（1）封閉時間（或40分鐘）相同的教室內(nèi)；人口密度越大（或單位面積人數(shù)越多），二氧化碳含量越高；

（2）人口密度一定時；封閉時間越長，二氧化碳含量越高；

（3）教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)；在教室中多養(yǎng)幾盆花；給教室安裝換氣裝置；降低教室內(nèi)人口密度等．16、略

【分析】【分析】本題考查探究側(cè)線在游泳中作用的對照試驗．通常一個實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組．【解析】【解答】解：（2）我們可以從正反兩方面做假設(shè)：魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用．或魚的側(cè)線不能感知水流的方向．

（3）魚的數(shù)量少；偶然性大．應(yīng)當(dāng)每組放五條大小相同的鯽魚．

（4）涂有凡士林的魚會碰到石頭等；未處理的魚不會碰撞石頭等障礙物．我們可得魚的側(cè)線能感知水流的方向．

故答案為：（1）魚的側(cè)線有感知水流和測定方向的作用．

（3）魚的數(shù)量少；偶然性大．應(yīng)當(dāng)每組放五條大小相同的鯽魚．

（4）涂有凡士林的魚會碰到石頭等，未處理的魚不會碰撞石頭等障礙物．17、略

【分析】【分析】真菌細胞結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體．【解析】【解答】解：真菌有單細胞的如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌；真菌的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲體構(gòu)成的，營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．真菌的每個細胞都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)包括腐生或寄生的生活．

故答案為：成形葉綠體腐生孢子18、略

【分析】【分析】自然選擇是指自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰．

人工選擇是在不同的條件下，原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀通過遺傳積累加強，最后形成不同的新品種．【解析】【解答】解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．金魚起源于我國；經(jīng)過長時間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的．作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份．所以金魚品種多種多樣的原因是人們根據(jù)自己的喜好和需求進行選擇的結(jié)果．而不是自然選擇的結(jié)果，由于金魚體態(tài)臃腫，行動緩慢，難以逃避天敵的捕殺以及捕到足夠的食物，在自然界中難免被淘汰．

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程，由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了，由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．因此通過長期的自然選擇就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應(yīng)性．

故答案為：人工選擇；自然選擇．19、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化．大量獵狐后，鼠由于天敵減少而大量繁殖；鷹因食物增加也大量繁殖數(shù)量增加．【解析】【解答】解：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者；兔、鼠、狐、蛇、鷹等動物都屬于消費者．因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；需要增添非生物部分和分解者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開始，只到?jīng)]有其他消費者吃他為止．該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈：①草→兔→鷹；②草→兔→狐、③草→鼠→狐、④草→鼠→鷹、⑤草→鼠→蛇→鷹，其中最長的食物鏈為：草→鼠→蛇→鷹．

（3）如果大量捕獵狐；則兔和鼠的數(shù)量會先因天敵狐的減少而增加，鷹的數(shù)量在一定時間范圍內(nèi)會隨兔和鼠的數(shù)量的增加而增加．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物是生產(chǎn)者，能把二氧化碳和水（無機物）合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中；細菌；真菌屬于分解者，它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，從而把生物成分與無機環(huán)境聯(lián)系起來．

故答案為：

（1）非生物；分解者．

（2）草→鼠→蛇→鷹．

（3）增加．

（4）生產(chǎn)者和分解者．20、略

【分析】【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：苔蘚植物無根；有莖；葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，生長在陰濕的地面和背陰的墻壁上．

故答案為：輸導(dǎo)21、親子間在性狀上的相似性親子間和子代個體間的差異性【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異性．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．如父母都是雙眼皮，生的孩子有單眼皮的有雙眼皮的，父母和雙眼皮的孩子之間就是遺傳；父母和單眼皮的孩子之間就是變異，兩個孩子之間也是變異．遺傳變異都是普遍存在的．

故答案為：親子間在性狀上的相似性；親子間和子代個體間的差異性．四、判斷題(共1題，共9分)22、×【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，卵生，外面有堅硬的卵殼保護著．【解析】【解答】解：海龜?shù)捏w表覆蓋角質(zhì)甲；用肺呼吸，而兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，屬于海龜屬于爬行動物，而不屬于兩棲動物．

故答案為：×五、其他(共1題，共5分)23、略

【分析】【分析】此題考查的是細菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式．解答時可以從細菌、真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式、生殖方式方面來切入．【解析】【解答】解：圖中各字母分別代表：①--莢膜；②細胞壁、③--DNA、④--細胞質(zhì)、⑤--細胞膜、⑥鞭毛．

（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核；細胞核由遺傳物質(zhì)（主要是DNA）和核膜構(gòu)成，細菌沒有核膜，只有DNA，故說是沒有成形的細胞核，只有【③】DNA集中的區(qū)域．所以③作用是儲存遺傳信息．

（2）這種細菌會運動；因為有鞭毛的作用是運動，故具有鞭毛的細菌會運動，故這種細菌會運動，因為它有⑥--鞭毛．

（3）在不良環(huán)境下；細菌的細胞壁會增厚，能夠形成休眠芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

（4）圖中各字母分別代表：①--莢膜；②細胞壁、③--DNA．

（5）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體；故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，故培養(yǎng)基中必須添加有機物，細菌能夠分解動植物尸體；糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

（6）大腸桿菌；乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌；青霉菌屬于真菌．細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集