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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級科學上冊月考試卷952考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、下列關于“不一定”的說法錯誤的是()A.溶液中溶劑不一定都是水B.原子不一定是變化中的最小微粒C.生成鹽和水的反應不一定是中和反應D.不同種元素組成的純凈物不一定是化合物2、白蟻以木頭為食,但它自身不能消化木纖維,白蟻腸內的鞭毛蟲能夠將木纖維分解為果糖,果糖既供白蟻利用,又是鞭毛蟲的食物,白蟻和它腸內鞭毛蟲的關系是()A.互利共生B.寄生C.競爭D.捕食3、以下做法錯誤的是()A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先切斷電源B.濃硫酸沾到皮膚上,立即用水沖洗,再涂上3%~5%的NaOH溶液C.被毒蛇咬傷的病人,及時注射含有抗蛇毒的血清D.搶救大量失血的病人,及時輸入同種血型的血液4、(2015?紹興)在裝有水的四個燒杯中,分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉,充分攪拌后可形成溶液的是()A.牛奶B.食鹽C.菜油D.面粉5、下列能源屬于不可再生能源的是()A.風能B.化石能源C.水能D.太陽能6、一箱汽油用掉一半后,剩下的汽油與原來一箱汽油相比較,大小變?yōu)樵瓉硪话氲奈锢砹渴牵ǎ〢.質量B.密度C.熱值D.比熱容7、關于能量和信息,下列說法正確的是A.化石能源、水能、風能均是可再生能源B.目前核電站是利用核聚變釋放的能量來發(fā)電C.光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息D.汽油機工作時,將機械能轉化為內能評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、青霉素是一種抗生素.幾十年來,由于反復使用,致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強.請你根據以上提示回答問題:青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗藥性存在著____,患者使用青霉素后,體內的大多數細菌被殺死,這叫____,極少數抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代,這叫做____.青霉素的使用對細菌起了____作用,這種作用是通過細菌與青霉素之間的____實現(xiàn)的.9、消化系統(tǒng)的組成有消化道:口腔→咽→____→____→____→大腸和肛門,消化腺:唾液腺、____、肝臟、____和____。10、分類;類比是學習化學變化常用的方法.
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的性質、探究物質的含量等.據此應將下列實驗中的D與____(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據是____.。ABCD(2)許多物質的命名與元素的化合價高地有關,如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價分別為+6、+7.氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、﹣1等,由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為____,化學式為____.11、據報道;全球每年浪費的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品.如圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用.請回答下列問題:
(1)花生中富含的營養(yǎng)素是____(答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含鐵粉的方法是____.
(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式____.據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是____(填序號).
a.脫氧劑具有殺菌;消毒作用。
b.脫氧劑吸收水分;使食品保持干燥。
c.脫氧劑吸收氧氣;防止食品發(fā)生緩慢氧化。
(3)鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程式____;我們日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的____;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是____,你認為其原因可能是____.
(4)據統(tǒng)計,我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義.答出一種防止金屬腐蝕的措施____.
12、有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成.為確定其組成;現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應.
①取一定質量的粉末;加水攪拌后過濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸;得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗.
請回答下列問題:
(1)B的化學式是____.
(2)A中一定存在的溶質的化學式是____.
(3)生成白色沉淀D的化學方程式是____.
(4)這包粉末中可能含有物質的化學式是____.13、將質量為1kg的水溫度升高20℃,水吸收的熱量為____J,水溫越高,其分子運動越____(選填“劇烈”或“緩慢”).[c水=4.2×103J/kg?℃)].14、全球由六大板塊組成,這些板塊漂浮在____上,它們不斷發(fā)生碰撞和____,這是地殼變動的主要原因。評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題,共4分)16、在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵;圓筒紙盒外放一些小磁針.如圖所示,是各個小磁針的指向示意圖,請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標明N;S極.
評卷人得分五、解答題(共3題,共27分)17、(2015?麗水)上課時,老師演示了“過氧化氫制取氧氣”的實驗。可學生分組實驗又是采用高錳酸鉀制取氧氣,小科對此產生了疑問.老師解釋說:“從某個角度分析,每一種制取氧氣的方法都有其各自的特點和長處”。請你對這兩種制取氧氣的方法進行分析比較,從三個不同角度說出它們的差異和優(yōu)勢。18、(2015?溫州)釣魚是人們喜愛的一種休閑活動;如圖是釣魚示意圖。
(1)釣魚時,若其他條件不變,魚竿長度越長,手提魚竿的力越____
(2)釣魚者將一條重為5牛的魚從水面提高2米,再沿水平方向移動1米,在這一過程中,他克服魚的重力做功為____焦。
19、質量為0.2千克的水溫升高50℃,求水吸收的熱量Q吸.[C水=4.2×103J/(kg?℃)].參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、D【分析】【解答】A;溶液中的溶劑不一定是水;如酒精、汽油等都可以做溶劑,故A正確;
B;原子只是化學變化中的最小粒子;故B正確;
C;酸和金屬氧化物反應生成鹽和水;但不是中和反應,故C正確;
D;不同種元素組成的純凈物一定是化合物;故D錯誤;
故選D.
【分析】A;根據溶液的概念及常見的溶劑分析;
B;根據原子的特征分析;
C;根據常見化學反應的反應規(guī)律分析;
D、根據化合物的概念分析.2、A【分析】【分析】競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。
捕食:一種生物以另一種生物為食。
寄生:種生物寄居于另一種生物的體內或體表;攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。
互利共生:兩種生物共同生活在一起;相互依賴,彼此有利。
【解答】根據題干信息“白蟻腸內的鞭毛蟲能夠將木纖維分解成果糖;這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物”,則兩者之間相互依賴,彼此有利,屬于互利共生的關系。
故答案為:A3、B【分析】【分析】結合所掌握的急救常識解答。
【解答】發(fā)現(xiàn)有人觸電;首先切斷電源,A正確;
由于濃硫酸稀釋的時候會釋放出大里的熱;如果不小心沾到皮膚上,如果直接用水沖洗嚴重時可能導致你的皮膚被嚴重燒傷,最好的辦法就是先用干毛巾或其他物品將其擦拭乾凈,然后用大量水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液,不能用NaOH溶液溶液,因為它具有強腐蝕性,B錯誤;
被毒蛇咬傷;應(1)結扎(在傷口近心端510厘米處結扎,每隔30分鐘放松1~2分鐘),(2)用清水或生理鹽水反復清洗,(3)切開傷口排出毒液,緊急時用口吸出毒液,(4)送醫(yī)院治療,及時注射含有抗蛇毒抗體的血清,C正確;
搶救大量失血的病人;原則上及時輸入同種血型的血液,D正確。
故選:B4、B【分析】【分析】溶液的是一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物.由此可見,溶液是由一種或幾種物質(即溶質)和另一種物質(即溶劑)兩部分組成.據此解答。
【解答】A;牛奶不溶于水;與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定,屬于乳濁液,A不符合題意;
B;食鹽易溶于水;形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,B符合題意;
C;菜油和水不互溶;屬于乳濁液,C不符合題意;
D;面粉不溶于水;與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定,屬于懸濁液,D不符合題意。
故答案為:B5、B【分析】【解答】解:風能;水能、太陽能都能從自然界里源源不斷的得到補充;屬于可再生能源;化石能源消耗后,不能短時期內從自然界得到補充,屬于不可再生能源.
故選:B.
【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源.人類開發(fā)利用后,在現(xiàn)階段不可能再生的能源,屬于不可再生能源;指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源,屬于可再生能源.6、A【分析】【解答】解:
一箱汽油用掉一半后;所含的汽油減少,所以質量變?yōu)樵瓉淼囊话耄菬嶂?;密度和比熱容是不會改變的,因為物質確定后,物質的這些特性與質量無關.故B、C、D錯誤.
故選A.
【分析】要解答本題需掌握:①密度和比熱容都是物質的特性;熱值是燃料的特性,只要物質確定,這些性質是不變的;
②質量是物體的屬性,它與物體所含物質的多少有關.7、C【分析】【解答】解:A;化石能屬于不可再生能源;水能和風能屬于可再生能源.故A錯誤.
B;核電站是利用核裂變來釋放能量的;不是利用核聚變.故B錯誤.
C;光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息的.故C正確.
D;汽油機是熱機的一種;它們是將內能轉化為機械能的一種裝置.故D錯誤.
故選C
【分析】(1)可再生能源是指可以重復利用的能源.
(2)核電站的原理是通過核裂變釋放能量來發(fā)電的.
(3)光纖又稱光導纖維;它通過激光來傳遞信息.
(4)熱機是將內能轉化為機械能的機器,汽油機是熱機的一種二、填空題(共7題,共14分)8、變異|不適者被淘汰|適者生存|選擇|生存斗爭【分析】【分析】此題考查了達爾文的自然選擇學說;據此答題.【解答】解:達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存;不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.在青霉素剛被使用的時候,能夠殺死大多數類型的細菌.但少數細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過青霉素的長期選擇,使得有的細菌已不再受其的影響了,細菌抗藥性的產生是青霉素對細菌的變異進行選擇的結果.因此,患者使用青霉素后,體內的大多數細菌被殺死,這叫不適者被淘汰,極少數抗藥性強的細菌活下來并繁殖后代,這叫做適者生存.青霉素的使用對細菌起了自然選擇作用,這種作作用是通過細菌與青霉素之間的生存斗爭實現(xiàn)的.
故答案為:變異;不適者被淘汰;適者生存;選擇;生存斗爭9、食道胃大腸胃腺胰腺腸腺【分析】【分析】人體所需的營養(yǎng)物質中,淀粉、蛋白質和脂肪是大分子的物質,需要經過消化后才能被吸收。完成消化和吸收功能的是消化系統(tǒng)?!窘獯稹肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔;咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;是消化的通道,其中小腸是消化和吸收的主要器官。消化腺包括位于消化道外的消化腺(唾液腺、肝臟和胰腺)以及位于消化道內的消化腺(胃腺和腸腺)。
故答案為:食道胃大腸胃腺胰腺腸腺。
10、AD實驗和A實驗的主要目的都是探究物質的性質;高氯酸鈉NaClO4【分析】【解答】(1)A是探究酸和堿能否發(fā)生中和反應;屬于探究物質的性質;B是用紅磷驗證質量守恒定律;C是探究空氣中氧氣的含量;D是探究氧氣的化學性質;由此可知實驗中的D與A歸為一類,依據是主要目的都是探究物質的性質;
(2)鈉元素的化合價為+1,氧元素為﹣2價,氯元素+7價,高錳酸鉀中鉀元素的化合價為+1,氧元素為﹣2價,錳元素+7價,與高錳酸鉀類似,故鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為高氯酸鈉,化學式為NaClO4.
故答案:
(1)A;D實驗和A實驗的主要目的都是探究物質的性質;
(2)高氯酸鈉,NaClO4.
【分析】(1)根據題中每個實驗的目的進行分析解答;
(2)根據化合價規(guī)則解答,在化合物中,各元素正負化合價的代數和為0,鈉元素的化合價為+1,據此解答.11、蛋白質(或油脂)用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出)4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3bcFe2O3+3CO2Fe+3CO2較高的硬度或延展性;銅、鐵、鋁金屬的活動性越弱,越容易被冶煉(合理即可)保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等)【分析】【解答】(1)花生中含有豐富的蛋白質和油脂等;鐵能夠被磁鐵吸引;能夠和鹽酸反應產生氫氣,和硫酸銅反應產生紅色物質等;故答案為:蛋白質(或油脂);用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出);
(2)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵,化學方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質期;故答案為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;bc;
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;日常生活中使用的清潔球;就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉,因此鋁;鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁;
故答案為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;較高的硬度或延展性;銅;鐵、鋁;金屬的活動性越弱;越容易被冶煉(合理即可);
(4)防止鐵制品生銹;除了保持鐵制品干燥外,還有很多其它方法,如隔絕氧氣可以防止鐵生銹,在鐵制品表面涂油漆;鍍一層金屬等方法可以使鐵制品與氧氣隔絕;故答案為:保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).
【分析】(1)根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類;食物來源;結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷;根據鐵的物理性質及化學性質分析;
(2)根據信息結合方程式書寫的方法寫出方程式并從鐵生銹的原理及食物變質的原因進行分析;
(3)根據工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵;主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,據此寫出反應的方程式;根據物質的性質和用途的關系及金屬的活動性順序分析階段;
(4)根據鐵制品生銹的條件,鐵制品與氧氣和水隔絕就可以防止鋼鐵生銹,據此進行分析解答.12、BaSO4Na2SO4、NaClNaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3MgCl2、NaNO3【分析】【解答】通過分析可知:
(1)由于硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀,所以B的化學式是:BaSO4;
(2)向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液,說明沉淀中含有碳酸鈣和氫氧化鐵,說明原物質中含有的碳酸鈣、氯化鐵、氫氧化鈉已不在A中,若原物質中含有氯化鎂也已形成氫氧化鎂沉淀,而硝酸鈉不影響本題的現(xiàn)象,故A中一定存在的溶質的化學式是:Na2SO4;NaCl;
(3)氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀沉淀,生成白色沉淀D的化學方程式是:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;
(4)MgCl2和NaNO3是否存在對本題的現(xiàn)象沒有明顯的影響,所以這包粉末中可能含有物質的化學式是:MgCl2、NaNO3;
故答案為:
(1)BaSO4;
(2)Na2SO4;NaCl;
(3)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;
(4)MgCl2、NaNO3.
【分析】①根據碳酸鈣難溶于水、氯化鐵溶液顯黃色、氯化鐵和氫氧化鈉會生成氯化鈉和紅褐色的氫氧化鐵沉淀、氯化鎂和氫氧化鈉會生成氯化鈉和白色的氫氧化鎂沉淀可知,原粉末中可能含有CaCO3、FeCl3、MgCl2;NaOH;
②根據碳酸鈣與稀鹽酸反應生成無色氣體二氧化碳,氫氧化鐵與稀鹽酸反應會生成氯化鐵的黃色溶液可知,原粉末中一定含有CaCO3、FeCl3;NaOH;
③根據硫酸鈉和硝酸鋇反應生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀,①步得到的無色溶液A中含有的氯化鈉和硝酸銀反應生成硝酸鈉和氯化銀沉淀等知識進行分析.13、8.4×104劇烈【分析】【解答】解:水吸收的熱量為:Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×20℃=8.4×104J;
由于分子擴散與溫度有關;溫度越高,水分子運動越劇烈.
故答案為:8.4×104;劇烈。
【分析】利用吸熱公式求出水吸收的熱量;溫度越高分子擴散越快,據分析解答.14、軟流層張裂【分析】【分析】全球由亞歐板塊;非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊六大板塊組成;它們被海嶺、海溝和巨大的山脈分割而成。這些板塊漂浮在軟流層上,相互不斷地發(fā)生碰撞和張裂。板塊的碰撞和張裂是引起地殼變動的最主要的原因。
【解答】全球由六大板塊組成,這些板塊漂浮在軟流層上;它們不斷發(fā)生碰撞和張裂是引起地殼變動的最主要的原因。三、判斷題(共1題,共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。四、其他(共1題,共4分)16、【分析】【解答】磁體外的磁場從N極回到S極;小磁針北極所指的方向就是磁場方向.故答案為:
【分析】要知道小磁針靜止時;北極所指的方向即為該點的磁場方向(或磁感線方向);
知道磁感線從磁體的北極出來回到南極.五、解答題(共3題,共27分)17、?差異:1;反應物不同;過氧化氫制取氧氣是固體和液體,高錳酸鉀制取氧氣是固體;
2;反應條件不同;過氧化氫制取氧氣是常溫,高錳酸鉀制取氧氣是加熱;
3;過氧化氫制取氧氣使用長頸漏斗可以隨時添加液體;高錳酸鉀不能;
優(yōu)勢:1;過氧化氫制取氧氣常溫;可以節(jié)約能源,高錳酸鉀制取氧氣反應速率快;
2;過氧化氫制取氧氣環(huán)保;高錳酸鉀制取氧氣,排空氣法收集的氧氣干燥;
3、過氧化氫制取氧氣能避免加熱過程中損壞儀器,高錳酸鉀制取氧氣能制備催化劑二氧化錳。【分析】【分析】根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體;反應條件是常溫,用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱進行分析。
【解答】解:實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物
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