2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷_第2頁
2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷_第3頁
2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷_第4頁
2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁(共1頁)2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)1.(19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。鄉(xiāng)村是一個具有共同風(fēng)俗習(xí)慣、文化和價值的文明共同體?!稗r(nóng)村”是相對于“工廠”“商店”之類而言的功能概念,是指專門從事“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、種植糧食和農(nóng)作物的地方;而“鄉(xiāng)村”是相對于“城市”而言的地域概念,它所具有的功能不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),還可以開展工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等各種產(chǎn)業(yè),鄉(xiāng)村是一個集政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史于一身的“五臟俱全”的文明載體。因此,“鄉(xiāng)村”比“農(nóng)村”涵蓋的范圍更大、涵義更豐富。中央提出“鄉(xiāng)村建設(shè)”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,而不用“農(nóng)村建設(shè)”“農(nóng)村振興戰(zhàn)略”,一字之差,其內(nèi)涵的理念和實(shí)踐、能量和影響是完全不同的。因此,鄉(xiāng)村建設(shè)需要系統(tǒng)價值思維,要從傳統(tǒng)的“農(nóng)村思維”定式轉(zhuǎn)型到全面發(fā)展的“鄉(xiāng)村思維”上來,將鄉(xiāng)村視作一個麻雀雖小但五臟俱全的生命共同體,一個集生活與生產(chǎn)、社會與文化諸多要素為一體的文明共同體。鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值是最基礎(chǔ)的價值。鄉(xiāng)村作為人類活動原始的空間和場所,是人類生活的起源地。鄉(xiāng)村建設(shè)的目的就是要進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)村的生活設(shè)施建設(shè),擴(kuò)大鄉(xiāng)村的生活空間和范圍,使鄉(xiāng)村生活帶給人們更多的獲得感、滿足感、幸福感和安全感。鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值在很大程度上體現(xiàn)為守護(hù)和傳承一個國家乃至民族生存和發(fā)展的根脈,是國家和民族發(fā)展的根基。一方面,鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值體現(xiàn)為生活內(nèi)容的豐富性,確保所有人生命維持、發(fā)展所需要的各種營養(yǎng)元素,尤其是確保糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品的供給,把飯碗牢牢端在中國人自己手中。這就需要開拓鄉(xiāng)村生活價值的內(nèi)涵,適應(yīng)社會發(fā)展、人口增加的需要,為人們提供吃穿住用行等各方面的生活必需品。另一方面,鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值體現(xiàn)為生活方式的改變,通過鄉(xiāng)村建設(shè),在傳承低碳綠色、有利于人的健康的生活方式的同時,改變與時代格格不入的落后生活方式。坐落在綠水青山之間的鄉(xiāng)村天然具有親自然性。鄉(xiāng)村建設(shè)的生態(tài)價值,就是將尊重自然、敬畏自然的生態(tài)理念融入村落選址、民居建造、生產(chǎn)方式、生活方式和民間習(xí)俗與信仰之中,保護(hù)山水林田湖草沙的原生態(tài)多樣性。在遵循鄉(xiāng)村特點(diǎn)、將現(xiàn)代生活設(shè)施有機(jī)嵌入鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活之中的同時,使鄉(xiāng)村仍不失“采菊東籬下,悠然見南山”的地氣和煙火氣,使鄉(xiāng)村變得更加宜居宜業(yè)、輕松怡情。否則,工業(yè)化進(jìn)程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢物帶來土地污染、水體污染、空氣污染,不僅會摧毀鄉(xiāng)村的原生態(tài),而且將割斷人與自然和諧相處的鏈條;不僅損害鄉(xiāng)村建設(shè)的生態(tài)價值,而且威脅鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村建設(shè)的文化價值指的是保護(hù)豐富多彩的鄉(xiāng)村文化,傳承與發(fā)展鄉(xiāng)村文化功能,留住鄉(xiāng)村文化的根和魂,使之成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的有效抓手。文化是鄉(xiāng)村建設(shè)的精神之魂,沒有文化,鄉(xiāng)村就只是磚頭瓦片堆砌的軀殼。根植于鄉(xiāng)村場域的農(nóng)耕文化集中了中國古代先民的智慧。耕作技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動方式、工具改進(jìn)、民間信仰、風(fēng)俗習(xí)慣,還有由此衍生出來的民族傳統(tǒng)節(jié)日慶典、婚喪嫁娶禮儀、文化娛樂方式、原始圖騰崇拜等,以及幾千年來形成的人與人之間的倫常關(guān)系和鄉(xiāng)規(guī)民約,上慈下孝、尊老愛幼、鄰里互助、誠實(shí)守信等傳統(tǒng)美德,是中國古代先民在與大自然和諧共存中逐漸形成的對自然、世界、自我的認(rèn)知方式和價值觀念,蘊(yùn)含著古老中國“敬畏自然”“萬物有靈”“天人合一”的生態(tài)精神。國家領(lǐng)導(dǎo)人指出:“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體,村莊是這種文明的載體,耕讀文明是我們的軟實(shí)力。城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展,完全可以保留村莊原始風(fēng)貌,慎砍樹、不填湖、少拆房,盡可能在原有村莊形態(tài)上改善居民生活條件?!编l(xiāng)村建設(shè)就是要通過去粗取精、古為今用,加工、挖掘和提升傳統(tǒng)文化元素的價值。鄉(xiāng)村的文化價值,蘊(yùn)藏在村落的空間結(jié)構(gòu)之中,在村落形態(tài)、鄉(xiāng)村肌理、特色民居、農(nóng)家院落以及祖墳、祠堂、廟宇、戲臺、牌樓等公共空間之中;存在于鄉(xiāng)村特定的社會結(jié)構(gòu)之中,在特定的家族關(guān)系、熟人社會中;存在于以活的生產(chǎn)和生活樣態(tài)、活的服飾、活的習(xí)俗、活的語言和文字等支撐的鄉(xiāng)村生產(chǎn)與生活方式之中。鄉(xiāng)村建設(shè)就是要活化這些載體,使之無聲變有聲、無色變有色、無生命變有生命,真正成為中華文明的活記憶和活歷史。(選自唐任伍《鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史邏輯、價值內(nèi)涵和未來圖景》,有刪節(jié))(1)下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是A.鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)村建設(shè)不同,前者內(nèi)涵豐富范圍廣,體現(xiàn)為多元素一體的文明建設(shè)。B.鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值即保障人民的基本生活需求,確保糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品的供給。C.鄉(xiāng)村建設(shè)離不開對大自然的敬畏,現(xiàn)實(shí)中我們要保護(hù)自然原生態(tài),杜絕環(huán)境污染。D.沒有文化的鄉(xiāng)村建設(shè)不完整,傳統(tǒng)文化是歷代傳承的寶貴遺產(chǎn),可直接為今所用。(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是A.首段通過“鄉(xiāng)村”與“農(nóng)村”的比較,澄清了概念內(nèi)涵,明確了論述說理的范圍。B.“麻雀”“磚頭瓦片”等句以喻證法闡述鄉(xiāng)村特點(diǎn),增強(qiáng)說理的形象性和趣味性。C.文章引用國家領(lǐng)導(dǎo)人的話,有力證明了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要性,體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)意義。D.文章為總分結(jié)構(gòu),從三方面解讀鄉(xiāng)村建設(shè)的價值內(nèi)涵,體現(xiàn)鄉(xiāng)村的文明共同體特點(diǎn)。(3)下列選項(xiàng),不屬于鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值的一項(xiàng)是A.苗族人民創(chuàng)造出豐富多彩的紡織文化,用傳統(tǒng)農(nóng)耕技術(shù)將青山綠水變?yōu)樨S收之地。B.某鄉(xiāng)村通過胡同治理和形象空間景觀提升,形成了富有地方特色的文化旅游格局。C.開發(fā)科技農(nóng)場,吸引城里人來到鄉(xiāng)村,通過親身勞動收獲食物,獲得農(nóng)耕快樂。D.醫(yī)務(wù)人員定期入村為村民體檢,指導(dǎo)村民運(yùn)用草藥、按摩等療法維護(hù)身體健康。(4)你的家鄉(xiāng)是北方一個海邊鄉(xiāng)村,你寒假回家得知家鄉(xiāng)要籌建一處江南園林式景點(diǎn)。請結(jié)合材料內(nèi)容,給籌建委員會提兩條建議。(5)文中指出“鄉(xiāng)村的文化價值……存在于鄉(xiāng)村特定的社會結(jié)構(gòu)之中,在特定的家族關(guān)系、熟人社會中”,請結(jié)合《平凡的世界》或《鄉(xiāng)土中國》對此做具體闡釋。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)2.(16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。長白逢岳樺劉建東長白山,海拔一千八百米之上,一年之中大多數(shù)的時間,被肆虐的風(fēng)、漫天飛舞的雪、任性的寒冷所占據(jù)著,殘酷的環(huán)境,令眾多的樹種望而卻步。只有一種樹,跨過自然劃定的界線,沿著越來越陡峭的山脊,在越來越貧瘠的土壤上盡可能深地扎下根,迎著風(fēng)霜,頂著暴雪,勇敢地向更高的高度挺進(jìn)。這就是岳樺,是我在通往長白山天池的路途中,與之邂逅的一種樹。于我而言,這種高山喬木是陌生的,它們的外表并不引人注目,絲毫不出眾。①它們沒有長白松那么高大偉岸,英俊高冷;也沒有白樺樹那么秀媚端莊,亭亭玉立。它們極其普通,但它們是天生的冒險家,擁有一往無前的氣魄。廣袤的天空之下,長白山主峰高聳入云,威嚴(yán)而又令人敬畏,山巔未可預(yù)知的風(fēng)景,是所有樹種的夢想。無數(shù)個白晝與夜晚,山風(fēng)吹遍樹林,到山頂去,到那與云朵最接近的地方去,②這個想法炙烤著每一個樹種的神經(jīng)末梢,令它們想入非非,躍躍欲試。而只有少數(shù)的樹,敢于嘗試,敢于脫離自己的舒適區(qū)域。在悠長而枯燥的時間里,或許是某個風(fēng)雪交加的夜晚,或許是某個安寧詩意的清晨,毫不起眼的岳樺,邁出了關(guān)鍵的第一步。接著,一步步,一寸寸,在付出了不計其數(shù)的犧牲與失敗之后,腳下的土地才漸漸接納了它們。海拔相對較低的地帶,風(fēng)會相對溫和一些,嚴(yán)寒會稍稍收斂一些,它們還可以盡情舒展自己的筋骨,放飛自己的心懷。在背風(fēng)的山坳里,在相對平緩的山坡上,在清澈的湖水四周,在流動著的冰涼的河水兩側(cè),它們依著地形,借著山勢,輕松地舒展著身軀。有的把身軀伸向天空,有的將枝節(jié)無所顧忌地向各個方向延展,不追求筆直,不追求方向,也不追求美觀,只是盡情揮灑著自己旺盛的生命。得到短暫休整的岳樺樹,并沒有讓這種相對的平靜,這種溫和的親近,消磨了意志。它們選擇了繼續(xù)向上。它們中的一部分,很快開始了又一次無比困苦和單調(diào)的跋涉。在上升的過程中,越接近頂峰,惡劣環(huán)境的考驗(yàn)越猛烈,我看到它們的身體奇妙地發(fā)生著變化。它們像是經(jīng)過長期訓(xùn)練的戰(zhàn)士,變得團(tuán)結(jié)而有紀(jì)律,井然有序,它們互相勉勵著,一律朝著一個方向,背風(fēng)的方向,彎下了腰,甚至匍匐著。它們即使彎曲,枝干也堅硬挺拔,如同刺向風(fēng)暴的劍和槍。危險隨時存在,可是它們彎曲的身體里充盈著頑強(qiáng)。當(dāng)它們終于在越來越貧瘠的山坡上扎下了根,喘勻了氣,安撫住不安的情緒后,它們放眼四周,獨(dú)享風(fēng)景。此時,陽光晴好。它們看到了從幽深的谷底緩緩升騰起來的白云,白云飄逸、輕盈,輕撫著它們。它們看得更遠(yuǎn)了,一覽眾樹矮,那些曾經(jīng)與它們?yōu)槲榈母叽髽浞N們,竟然變得那么渺小。它們陡然發(fā)現(xiàn),時間不知已經(jīng)過去了多少個世紀(jì),它們已經(jīng)完成了太多不可能完成的任務(wù),翻越了太多不可逾越的海拔高度。目光似乎有了重量,直抵山的盡頭,那里有相對清晰的針葉林帶,以及隱約可見的針闊葉混交林帶,它們互相簇?fù)碇ハ嘁蕾酥?,緊緊地?fù)肀г谝黄稹oL(fēng)越過了岳樺,在叢林中制造了巨大的合唱樂聲,叢林快樂地享受著屬于自己的幸福,或許,是在嘲笑那個脫離了大家、頂風(fēng)冒雪踽踽前行的岳樺。叢林一直在觀看岳樺孤獨(dú)而倔強(qiáng)的背影,叢林也只能看到岳樺的背影。海拔已經(jīng)接近兩千一百米,山巔觸手可及。但是再前進(jìn)一步都變得異常艱辛。刮過一陣風(fēng),岳樺迎接著,把力氣本能地用在樹的彎曲處。山巔仍然在上方,仍然在迷人地召喚著它們。③當(dāng)我借助汽車,借助人工修建的道路,借助厚厚的衣物,把這些岳樺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到身后時,我不禁回頭觀察,我發(fā)現(xiàn),它們的身體更加低矮,更加貼近山體,就像是人類站在跑道的起跑線上,蹲下身子,保持著蓄勢待發(fā)的姿勢,隨時等候著來自內(nèi)心深處的發(fā)令槍聲。穿過荒蕪的高山苔原地帶,我終于踏上了通往山巔的最后階梯,一步步接近長白山的頂峰。我替岳樺樹看到了長白山最高處的風(fēng)景。寬闊的火山口四周,被風(fēng)化的赤褐色山體,蕭索荒涼,植物的蹤跡難尋。我在眾人此起彼伏的驚嘆聲中,看到了朵朵白云撫慰下,那一池碧藍(lán)色的湖水。這是白云的故鄉(xiāng),④它們悠閑甚至有些懶散地懸浮著,把巨大的暗影投射到綢緞一樣的湖面上。美麗端莊的天池,可能永遠(yuǎn)不會知道,有一種叫做岳樺的樹,就在幾百米之下的山脊上,幸福地懷抱著一個夢想,懷抱著不安分的雄心壯志,夢想登上最高峰。也許,這一時刻還要等上許久,但是對于不知疲倦的攀登者來說,這又有什么呢?因?yàn)樵谂实堑倪^程中,它們已經(jīng)領(lǐng)略了一路精彩紛呈的風(fēng)景……(有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.標(biāo)題“逢”字表明作者到長白山并非為觀賞岳樺,這一人格化表述透露出作者情感。B.開篇寫長白山海拔高,環(huán)境嚴(yán)寒殘酷,不適合植物生存,由此引出岳樺的不尋常。C.長白山主峰山巔未可預(yù)知的風(fēng)景是每一個樹種的夢想,只有岳樺實(shí)現(xiàn)了這一夢想。D.作者沒有震撼于山頂白云和天池,卻被不安分的岳樺吸引,體現(xiàn)其獨(dú)特感知視角。(2)對文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.句①把岳樺與其它樹種作對比,突出其外表普通,為后文岳樺的不凡表現(xiàn)做鋪墊。B.句②中“炙烤”一詞形象寫出了每個樹種對“到山頂去”這一愿望的熱切與急迫。C.句③連用三個“借助”寫作者登上山巔需很多外部條件,以此凸顯山巔環(huán)境險惡。D.句④用擬人手法寫身處高空的白云悠閑自在的狀態(tài),與岳樺攀登的艱難形成對照。(3)“此時,陽光晴好”這個段落,寫出了岳樺多重感受。請加以梳理概括。(4)岳樺在攀登頂峰過程中的不同生長姿態(tài)給人怎樣的啟示?請簡要分析。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)3.(20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。邢巒,字洪賓,少而好學(xué),有文才干略,為高祖所知賞。兼員外散騎常侍,使于蕭賾。還,拜通直郎,甚見顧遇,常參座席。高祖因行藥①至司空府南,見巒宅,遣使謂巒曰:“朝行藥至此,見卿宅乃住,東望德館,情有依然?!睅n對曰:“陛下移構(gòu)中京方建無窮之業(yè)臣意在與魏升降寧容不務(wù)永年之宅?!备咦嬷^仆射李沖曰:“巒之此言,其意不小。”有司奏策秀孝,詔曰:“秀孝殊問,經(jīng)權(quán)②異策,邢巒才清,可令策秀。”世宗初,巒奏曰:“臣聞昔者明王以德治天下,莫不重粟帛、輕金寶。先皇深觀古今,去諸奢侈。服御尚質(zhì),不貴雕鏤;所珍在素,不務(wù)奇綺。訓(xùn)朝廷以節(jié)儉,示百姓以憂務(wù),日夜孜孜,小大必慎。逮景明之初,承升平之業(yè),四疆清晏,遠(yuǎn)邇來同。雖加以節(jié)約,猶歲損萬計,珍貨常有余,國用總不足。若不裁其分限,恐無以支歲。自今非為要須者,請皆不受。”世宗從之。詔加巒使持節(jié)、都督征漢中諸軍事,進(jìn)退征攝,得以便宜從事。巒至漢中,蕭衍巴西太守龐景民恃遠(yuǎn)不降,巒遣巴州刺史嚴(yán)玄思往攻之,斬景民,巴西悉平。后開地定民,東西七百,南北千里,獲郡十四,遂逼涪城。巒上表請乘勝取蜀,曰:“揚(yáng)州、成都相去萬里,陸途既絕,唯資水路。蕭衍兄子淵藻,去年四月十三日發(fā)揚(yáng)州,今歲四月四日至蜀。水軍西上,非周年不達(dá),外無軍援,一可圖也。益州頃經(jīng)劉季連反叛,鄧元起攻圍,資儲散盡,倉庫空竭,兼民人喪膽,無復(fù)固守之意,二可圖也。蕭淵藻是裙屐少年,未洽治務(wù),及至益州,便戮鄧元起,臨戎?jǐn)貙?,則是駕馭失方,三可圖也。臣聞乘機(jī)而動,武之善經(jīng)。未有舍干戚而康時,不征伐而混一。伏惟陛下,纂武文之業(yè),當(dāng)必世之期;跨中州之饒,兼甲兵之盛;清蕩四海,在于今矣。若朝廷志存保民,未欲經(jīng)略,臣之在此,便為無事,乞歸侍養(yǎng),微展烏鳥?!笔雷诓粡模觳欢ㄊ?。(選自《魏書?列傳第五十三》,有刪減)[注]①行藥:古代養(yǎng)生者服養(yǎng)生藥后散步以散發(fā)藥性。②經(jīng)權(quán):經(jīng),常道;權(quán),權(quán)宜的辦法。(1)材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。陛下移構(gòu)A中京B方建C無窮之業(yè)D臣E意在與魏F升降G寧容不務(wù)H永年之宅。(2)下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是A.顧,有“恩顧”之意。與《京口北固亭懷古》“贏得倉皇北顧”的“顧”意思不同。B.秀孝,秀才與孝廉的并稱。隋唐前薦舉人才的兩種科目,被舉薦者須才德優(yōu)秀。C.存,文中為“懷有”之意,與《短歌行》“枉用相存”中“存”的意思相同。D.烏鳥,指烏鴉,傳說烏鴉長成之后銜食反哺其母,后來喻指侍奉尊親的孝心。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是A.邢巒年輕時喜歡學(xué)習(xí),有文才和治事謀略,受到魏高祖的賞識及優(yōu)待,后來經(jīng)常在皇帝身邊作陪。B.邢巒以先皇等歷代明君重糧帛、輕珠寶的舊事,勸諫世宗禁奢靡、重德行,世宗采納了他的建議。C.邢巒被加授使持節(jié),對軍隊進(jìn)退、兵員征發(fā)等可見機(jī)行事,派遣嚴(yán)玄思平定巴西并讓他開地安民。D.邢巒認(rèn)為現(xiàn)在世宗繼承大業(yè),遇到統(tǒng)治四海的機(jī)會,且土地富饒、軍隊強(qiáng)大,是時候成就大業(yè)了。(4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣聞乘機(jī)而動,武之善經(jīng)。未有舍干戚而康時,不征伐而混一。②彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)(5)邢巒認(rèn)為應(yīng)乘勝取蜀的理由有哪些?請簡要概括。(二)古代詩歌閱讀(本題共1小題,9分)4.(9分)閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題。夜上受降城聞笛①李益回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。暮過回樂烽②李益烽火高飛百尺臺,黃昏遙自磧西來。昔時征戰(zhàn)回應(yīng)樂,今日從軍樂未回。[注]①受降城,一說在寧夏靈州回樂縣內(nèi)。②詩人隨部隊支援前線時,黃昏經(jīng)過回樂看到烽火臺,作此詩。(1)下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是A.《夜》詩選取沙、月兩種意象,以雪、霜作比,描摹邊城夜色,畫面呈現(xiàn)冷色調(diào)。B.《夜》詩三、四句笛聲打破寂靜,喚醒征人思鄉(xiāng)之情?!氨M”字強(qiáng)化笛聲感染效果。C.《暮》詩將烽火畫面前置,再講述自己隨軍從沙漠趕來,這樣寫具有視覺沖擊力。D.兩首詩均為邊塞詩,筆力雄健,先景后情,將戍邊戰(zhàn)士的生活融入景物描寫之中。(2)兩首詩都寫到“回樂烽”,但作用不同,請簡要分析。(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)5.(6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中,“,”兩句寫詩人乘小舟在浩瀚的江面上隨波飄蕩,愜意悠閑。(2)《青玉案?元夕》“,”兩句集中描寫女子的形貌聲色,借此襯托元夕的熱鬧場面。(3)“月”是古人筆下的常見意象。有人借月表達(dá)求賢之心,有人借月抒發(fā)胸中塊壘,如“,”等。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共1小題,12分)6.(12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。我們又坐在那兒看云,但好看的云彩都變了臉。剛才,天上的云還是白白的,像城關(guān)染坊漂染出來的一匹匹白布,(飄悠/飄蕩)在天上,變出豬、狗、羊、駱駝、老虎以及篷篷車一類的玩意。聽二狗叔叔唱曲兒的短短(工夫/功夫),一塊塊、一條條潔白的云彩,在天上被縫連在一起,一片黑黑的烏云,像姥姥家燒柴的鐵鍋,翻扣在我倆腦瓜頂上。一群群水燕子尾巴一剪一剪的,像是要剪破滿天烏云,讓銀河水(倒/漏)下來似的;它忽兒閃電般地鉆上云天,忽兒又“啾啾”地鳴叫著,從我倆面前飛掠而過。眨眼光景,_____。我和小琴來不及往家里跑,急忙躲進(jìn)棗林旁邊的一個三角窩棚。(1)依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.飄蕩工夫倒B.飄蕩功夫漏C.飄悠功夫倒D.飄悠工夫漏(2)將下面的句子依次填入文中畫線處,請寫出正確的序號。①先是“滴答滴答”銅錢大的雨點(diǎn)②濺起一股股塵煙③天當(dāng)真被燕子尾巴的“剪刀”剪開了一個口子④叩打在地面上⑤接著雨點(diǎn)連成了千萬條線⑥滂沱的大雨從天而落(3)有同學(xué)認(rèn)為,文中“像姥姥家燒柴的鐵鍋”改為“像劇院里的黑色幕布”更形象。你是否認(rèn)同他的看法?請說明理由。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,8分)7.(8分)閱讀下面的文字,完成下面小題。我們并不知道,從2019年5月16日華為被正式列入實(shí)體清單,到2023年8月29日華為Mate60發(fā)布,這1566天的時間里,華為的全體人員都經(jīng)歷了什么,他們是怎樣熬過寒冬,將新一代旗艦手機(jī)研發(fā)出來的。但是,華為有個說法:“沒有傷痕累累,哪來皮糙肉厚?英雄自古多磨難。”從中我們不難看出他們那昂揚(yáng)向上的精氣神,不難想象出他們?nèi)w工作人員在外國斷絕供應(yīng)的情況下,自力更生、頑強(qiáng)不屈、苦心探索研究的模樣。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,自主創(chuàng)新沒有捷徑可走,①核心技術(shù)受制于人,隨時都可能“卡脖子”。②芯片產(chǎn)業(yè)是典型的技術(shù)密集、資本密集型產(chǎn)業(yè),③具有技術(shù)含量高、資金投入大、投資周期長等,④也是自主創(chuàng)新最為艱難的階段。⑤但是先進(jìn)芯片研發(fā)是掌握人工智能等先進(jìn)技術(shù)發(fā)展的驅(qū)動力,⑥也是大國博弈的核心競爭力。這樣的關(guān)鍵核心技術(shù)要不來、買不來、討不來,唯有依靠自主創(chuàng)新。(1)仿照文中畫橫線的句子,另寫一句話。要求:內(nèi)容合乎語境,句式基本相同。(2)文中畫波浪線句子有四處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變原意。四、寫作(60分)8.(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。艾青說,蠶在吐絲的時候,沒想到會吐出一條絲綢之路;《三體》寫道,我點(diǎn)燃了火,沒想到卻控制不了它;古人也說“山重水復(fù)疑無路”,孰料“柳暗花明又一村”……上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟?請寫一篇記敘文。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2023-2024學(xué)年山東省威海市高一(上)期末語文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)1.(19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。鄉(xiāng)村是一個具有共同風(fēng)俗習(xí)慣、文化和價值的文明共同體?!稗r(nóng)村”是相對于“工廠”“商店”之類而言的功能概念,是指專門從事“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、種植糧食和農(nóng)作物的地方;而“鄉(xiāng)村”是相對于“城市”而言的地域概念,它所具有的功能不僅僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),還可以開展工業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等各種產(chǎn)業(yè),鄉(xiāng)村是一個集政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史于一身的“五臟俱全”的文明載體。因此,“鄉(xiāng)村”比“農(nóng)村”涵蓋的范圍更大、涵義更豐富。中央提出“鄉(xiāng)村建設(shè)”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,而不用“農(nóng)村建設(shè)”“農(nóng)村振興戰(zhàn)略”,一字之差,其內(nèi)涵的理念和實(shí)踐、能量和影響是完全不同的。因此,鄉(xiāng)村建設(shè)需要系統(tǒng)價值思維,要從傳統(tǒng)的“農(nóng)村思維”定式轉(zhuǎn)型到全面發(fā)展的“鄉(xiāng)村思維”上來,將鄉(xiāng)村視作一個麻雀雖小但五臟俱全的生命共同體,一個集生活與生產(chǎn)、社會與文化諸多要素為一體的文明共同體。鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值是最基礎(chǔ)的價值。鄉(xiāng)村作為人類活動原始的空間和場所,是人類生活的起源地。鄉(xiāng)村建設(shè)的目的就是要進(jìn)一步強(qiáng)化鄉(xiāng)村的生活設(shè)施建設(shè),擴(kuò)大鄉(xiāng)村的生活空間和范圍,使鄉(xiāng)村生活帶給人們更多的獲得感、滿足感、幸福感和安全感。鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值在很大程度上體現(xiàn)為守護(hù)和傳承一個國家乃至民族生存和發(fā)展的根脈,是國家和民族發(fā)展的根基。一方面,鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值體現(xiàn)為生活內(nèi)容的豐富性,確保所有人生命維持、發(fā)展所需要的各種營養(yǎng)元素,尤其是確保糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品的供給,把飯碗牢牢端在中國人自己手中。這就需要開拓鄉(xiāng)村生活價值的內(nèi)涵,適應(yīng)社會發(fā)展、人口增加的需要,為人們提供吃穿住用行等各方面的生活必需品。另一方面,鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值體現(xiàn)為生活方式的改變,通過鄉(xiāng)村建設(shè),在傳承低碳綠色、有利于人的健康的生活方式的同時,改變與時代格格不入的落后生活方式。坐落在綠水青山之間的鄉(xiāng)村天然具有親自然性。鄉(xiāng)村建設(shè)的生態(tài)價值,就是將尊重自然、敬畏自然的生態(tài)理念融入村落選址、民居建造、生產(chǎn)方式、生活方式和民間習(xí)俗與信仰之中,保護(hù)山水林田湖草沙的原生態(tài)多樣性。在遵循鄉(xiāng)村特點(diǎn)、將現(xiàn)代生活設(shè)施有機(jī)嵌入鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活之中的同時,使鄉(xiāng)村仍不失“采菊東籬下,悠然見南山”的地氣和煙火氣,使鄉(xiāng)村變得更加宜居宜業(yè)、輕松怡情。否則,工業(yè)化進(jìn)程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢物帶來土地污染、水體污染、空氣污染,不僅會摧毀鄉(xiāng)村的原生態(tài),而且將割斷人與自然和諧相處的鏈條;不僅損害鄉(xiāng)村建設(shè)的生態(tài)價值,而且威脅鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村建設(shè)的文化價值指的是保護(hù)豐富多彩的鄉(xiāng)村文化,傳承與發(fā)展鄉(xiāng)村文化功能,留住鄉(xiāng)村文化的根和魂,使之成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的有效抓手。文化是鄉(xiāng)村建設(shè)的精神之魂,沒有文化,鄉(xiāng)村就只是磚頭瓦片堆砌的軀殼。根植于鄉(xiāng)村場域的農(nóng)耕文化集中了中國古代先民的智慧。耕作技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動方式、工具改進(jìn)、民間信仰、風(fēng)俗習(xí)慣,還有由此衍生出來的民族傳統(tǒng)節(jié)日慶典、婚喪嫁娶禮儀、文化娛樂方式、原始圖騰崇拜等,以及幾千年來形成的人與人之間的倫常關(guān)系和鄉(xiāng)規(guī)民約,上慈下孝、尊老愛幼、鄰里互助、誠實(shí)守信等傳統(tǒng)美德,是中國古代先民在與大自然和諧共存中逐漸形成的對自然、世界、自我的認(rèn)知方式和價值觀念,蘊(yùn)含著古老中國“敬畏自然”“萬物有靈”“天人合一”的生態(tài)精神。國家領(lǐng)導(dǎo)人指出:“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體,村莊是這種文明的載體,耕讀文明是我們的軟實(shí)力。城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展,完全可以保留村莊原始風(fēng)貌,慎砍樹、不填湖、少拆房,盡可能在原有村莊形態(tài)上改善居民生活條件?!编l(xiāng)村建設(shè)就是要通過去粗取精、古為今用,加工、挖掘和提升傳統(tǒng)文化元素的價值。鄉(xiāng)村的文化價值,蘊(yùn)藏在村落的空間結(jié)構(gòu)之中,在村落形態(tài)、鄉(xiāng)村肌理、特色民居、農(nóng)家院落以及祖墳、祠堂、廟宇、戲臺、牌樓等公共空間之中;存在于鄉(xiāng)村特定的社會結(jié)構(gòu)之中,在特定的家族關(guān)系、熟人社會中;存在于以活的生產(chǎn)和生活樣態(tài)、活的服飾、活的習(xí)俗、活的語言和文字等支撐的鄉(xiāng)村生產(chǎn)與生活方式之中。鄉(xiāng)村建設(shè)就是要活化這些載體,使之無聲變有聲、無色變有色、無生命變有生命,真正成為中華文明的活記憶和活歷史。(選自唐任伍《鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史邏輯、價值內(nèi)涵和未來圖景》,有刪節(jié))(1)下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是BA.鄉(xiāng)村建設(shè)與農(nóng)村建設(shè)不同,前者內(nèi)涵豐富范圍廣,體現(xiàn)為多元素一體的文明建設(shè)。B.鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值即保障人民的基本生活需求,確保糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品的供給。C.鄉(xiāng)村建設(shè)離不開對大自然的敬畏,現(xiàn)實(shí)中我們要保護(hù)自然原生態(tài),杜絕環(huán)境污染。D.沒有文化的鄉(xiāng)村建設(shè)不完整,傳統(tǒng)文化是歷代傳承的寶貴遺產(chǎn),可直接為今所用。(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是BA.首段通過“鄉(xiāng)村”與“農(nóng)村”的比較,澄清了概念內(nèi)涵,明確了論述說理的范圍。B.“麻雀”“磚頭瓦片”等句以喻證法闡述鄉(xiāng)村特點(diǎn),增強(qiáng)說理的形象性和趣味性。C.文章引用國家領(lǐng)導(dǎo)人的話,有力證明了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要性,體現(xiàn)其現(xiàn)實(shí)意義。D.文章為總分結(jié)構(gòu),從三方面解讀鄉(xiāng)村建設(shè)的價值內(nèi)涵,體現(xiàn)鄉(xiāng)村的文明共同體特點(diǎn)。(3)下列選項(xiàng),不屬于鄉(xiāng)村建設(shè)的生活價值的一項(xiàng)是BA.苗族人民創(chuàng)造出豐富多彩的紡織文化,用傳統(tǒng)農(nóng)耕技術(shù)將青山綠水變?yōu)樨S收之地。B.某鄉(xiāng)村通過胡同治理和形象空間景觀提升,形成了富有地方特色的文化旅游格局。C.開發(fā)科技農(nóng)場,吸引城里人來到鄉(xiāng)村,通過親身勞動收獲食物,獲得農(nóng)耕快樂。D.醫(yī)務(wù)人員定期入村為村民體檢,指導(dǎo)村民運(yùn)用草藥、按摩等療法維護(hù)身體健康。(4)你的家鄉(xiāng)是北方一個海邊鄉(xiāng)村,你寒假回家得知家鄉(xiāng)要籌建一處江南園林式景點(diǎn)。請結(jié)合材料內(nèi)容,給籌建委員會提兩條建議。(5)文中指出“鄉(xiāng)村的文化價值……存在于鄉(xiāng)村特定的社會結(jié)構(gòu)之中,在特定的家族關(guān)系、熟人社會中”,請結(jié)合《平凡的世界》或《鄉(xiāng)土中國》對此做具體闡釋?!窘獯稹浚?)A.“體現(xiàn)為多元素一體的文明建設(shè)”以偏概全,還有鄉(xiāng)村生活設(shè)施建設(shè)、生態(tài)建設(shè);C.“杜絕環(huán)境污染”錯,現(xiàn)實(shí)生活工業(yè)化進(jìn)程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢物帶來土地污染、水體污染、空氣污染等只能全力減少,不可能杜絕;D.“直接為今所用”錯,原文為“鄉(xiāng)村建設(shè)就是要通過去粗取精、古為今用,加工、挖掘和提升傳統(tǒng)文化元素的價值”,需要提煉加工,不能直接用。故選:B。(2)B.“麻雀”“磚頭瓦片”等只是形象說明鄉(xiāng)村的某些特點(diǎn),沒有要論證的相關(guān)觀點(diǎn),不是喻證法。故選:B。(3)B.“形成了富有地方特色的文化旅游格局”是文化價值,不是生活價值。故選:B。(4)結(jié)合“鄉(xiāng)村建設(shè)的生態(tài)價值,就是將尊重自然、敬畏自然的生態(tài)理念融入村落選址、民居建造、生產(chǎn)方式、生活方式和民間習(xí)俗與信仰之中,保護(hù)山水林田湖草沙的原生態(tài)多樣性……遵循鄉(xiāng)村特點(diǎn)、將現(xiàn)代生活設(shè)施有機(jī)嵌入鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活之中”分析,家鄉(xiāng)地處北方海邊鄉(xiāng)村,就要要遵循鄉(xiāng)村特點(diǎn),充分保護(hù)和利用家鄉(xiāng)北方海邊的原生態(tài)多樣性,不要盲目營造江南園林式景點(diǎn);結(jié)合“鄉(xiāng)村的文化價值,蘊(yùn)藏在村落的空間結(jié)構(gòu)之中,在村落形態(tài)、鄉(xiāng)村肌理、特色民居、農(nóng)家院落以及祖墳、祠堂、廟宇、戲臺、牌樓等公共空間之中……鄉(xiāng)村建設(shè)就是要活化這些載體,使之無聲變有聲、無色變有色、無生命變有生命,真正成為中華文明的活記憶和活歷史”可知,可以根據(jù)家鄉(xiāng)生活、地域特點(diǎn),提取家鄉(xiāng)中有關(guān)海洋文化、節(jié)日禮俗、特色民居等方面的文化元素,活化并提升家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的價值。(5)抓住題干中“社會結(jié)構(gòu)”“家族關(guān)系”“熟人社會”,結(jié)合《平凡的世界》或《鄉(xiāng)土中國》的相干內(nèi)容分析即可。以《鄉(xiāng)土中國》為例,鄉(xiāng)村的文化價值表現(xiàn)為:《鄉(xiāng)土中國》中指出“鄉(xiāng)土社會是熟人社會,是禮俗社會,是移世不移的安定社會”“我們的格局……是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋推及的就發(fā)生聯(lián)系”,據(jù)此分析可知,鄉(xiāng)土社會注重人倫與人情,鄉(xiāng)村社會是熟人社會,所以看重鄰里互助、尊老愛幼等美德,它往往遵循由己及外的差序格局特點(diǎn)形成社會結(jié)構(gòu)關(guān)系;《鄉(xiāng)土中國》中“在我們的鄉(xiāng)土社會中,家的性質(zhì)在這方面有著顯著的差別。我們的家是個綿續(xù)性的事業(yè)社群,它的主軸是在父子之間,在婆媳之間,是縱的,不是橫的。夫婦成了配軸”,分析可知,鄉(xiāng)村注重家族關(guān)系,重視家族事業(yè)的延續(xù),表現(xiàn)為父子傳承重于夫妻情感的鄉(xiāng)規(guī)民俗;《鄉(xiāng)土中國》中,鄉(xiāng)村注重禮治秩序,文中說“禮的維持靠傳統(tǒng),禮的推行通過教化,傳統(tǒng)到信念儀式,人有敬畏,人服從禮”,依據(jù)熟人社會中公認(rèn)的行為規(guī)范來約束自己和他人,人們在傳統(tǒng)的教化中養(yǎng)成主動服從禮的習(xí)慣。以《平凡的世界》為例,鄉(xiāng)村的文化價值表現(xiàn)為:孫家人口眾多,生活極端困苦,盡管經(jīng)濟(jì)貧窮,但作為父親的孫玉厚愛護(hù)子女,少平少安全力為這個大家庭努力打拼,奉養(yǎng)奶奶,有好吃的要先給老人吃,照顧姐姐和妹妹。他們堅守父慈子孝、長幼有序等家族倫理秩序,如孫家對祖母的奉養(yǎng)、兄弟間的照顧、子女們主動承擔(dān)家庭責(zé)任;孫玉厚和少安、少平都有農(nóng)民的韌性、執(zhí)著與樸素的智慧,孫少安誠信仁義、勤勞能干,在家鄉(xiāng)開辦磚廠,憑借敏銳的“差序”意識,打通一個個圈子,帶領(lǐng)本村人發(fā)家致富;孫少平憑借自己的人品和學(xué)識也為自己在外界打開了一片天空,并最終在煤礦落腳。答案:(1)B(2)B(3)B(4)①要遵循鄉(xiāng)村特點(diǎn),充分保護(hù)和利用家鄉(xiāng)北方海邊的原生態(tài)多樣性,不要盲目營造江南園林式景點(diǎn);②可以提取家鄉(xiāng)中有關(guān)海洋文化、節(jié)日禮俗、特色民居等方面的文化元素,活化并提升家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的價值。(5)示例一:以《鄉(xiāng)土中國》為例,鄉(xiāng)村的文化價值表現(xiàn)為:①注重人倫與人情,鄉(xiāng)村社會是熟人社會,看重鄰里互助、尊老愛幼等美德,它往往遵循由己及外的差序格局特點(diǎn)形成社會結(jié)構(gòu)關(guān)系;②注重家族關(guān)系,重視家族事業(yè)的延續(xù),表現(xiàn)為父子傳承重于夫妻情感的鄉(xiāng)規(guī)民俗;③注重禮治秩序,依據(jù)熟人社會中公認(rèn)的行為規(guī)范來約束自己和他人,人們在傳統(tǒng)的教化中養(yǎng)成主動服從禮的習(xí)慣。示例二:以《平凡的世界》為例,鄉(xiāng)村的文化價值表現(xiàn)為:①盡管經(jīng)濟(jì)貧窮,但堅守父慈子孝、長幼有序等家族倫理秩序,如孫家對祖母的奉養(yǎng)、兄弟間的照顧、子女們主動承擔(dān)家庭責(zé)任等;②農(nóng)民的韌性、執(zhí)著與樸素的智慧,如孫少安誠信仁義、勤勞能干,在家鄉(xiāng)開辦磚廠,憑借敏銳的“差序”意識,打通一個個圈子,帶領(lǐng)本村人發(fā)家致富。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)2.(16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。長白逢岳樺劉建東長白山,海拔一千八百米之上,一年之中大多數(shù)的時間,被肆虐的風(fēng)、漫天飛舞的雪、任性的寒冷所占據(jù)著,殘酷的環(huán)境,令眾多的樹種望而卻步。只有一種樹,跨過自然劃定的界線,沿著越來越陡峭的山脊,在越來越貧瘠的土壤上盡可能深地扎下根,迎著風(fēng)霜,頂著暴雪,勇敢地向更高的高度挺進(jìn)。這就是岳樺,是我在通往長白山天池的路途中,與之邂逅的一種樹。于我而言,這種高山喬木是陌生的,它們的外表并不引人注目,絲毫不出眾。①它們沒有長白松那么高大偉岸,英俊高冷;也沒有白樺樹那么秀媚端莊,亭亭玉立。它們極其普通,但它們是天生的冒險家,擁有一往無前的氣魄。廣袤的天空之下,長白山主峰高聳入云,威嚴(yán)而又令人敬畏,山巔未可預(yù)知的風(fēng)景,是所有樹種的夢想。無數(shù)個白晝與夜晚,山風(fēng)吹遍樹林,到山頂去,到那與云朵最接近的地方去,②這個想法炙烤著每一個樹種的神經(jīng)末梢,令它們想入非非,躍躍欲試。而只有少數(shù)的樹,敢于嘗試,敢于脫離自己的舒適區(qū)域。在悠長而枯燥的時間里,或許是某個風(fēng)雪交加的夜晚,或許是某個安寧詩意的清晨,毫不起眼的岳樺,邁出了關(guān)鍵的第一步。接著,一步步,一寸寸,在付出了不計其數(shù)的犧牲與失敗之后,腳下的土地才漸漸接納了它們。海拔相對較低的地帶,風(fēng)會相對溫和一些,嚴(yán)寒會稍稍收斂一些,它們還可以盡情舒展自己的筋骨,放飛自己的心懷。在背風(fēng)的山坳里,在相對平緩的山坡上,在清澈的湖水四周,在流動著的冰涼的河水兩側(cè),它們依著地形,借著山勢,輕松地舒展著身軀。有的把身軀伸向天空,有的將枝節(jié)無所顧忌地向各個方向延展,不追求筆直,不追求方向,也不追求美觀,只是盡情揮灑著自己旺盛的生命。得到短暫休整的岳樺樹,并沒有讓這種相對的平靜,這種溫和的親近,消磨了意志。它們選擇了繼續(xù)向上。它們中的一部分,很快開始了又一次無比困苦和單調(diào)的跋涉。在上升的過程中,越接近頂峰,惡劣環(huán)境的考驗(yàn)越猛烈,我看到它們的身體奇妙地發(fā)生著變化。它們像是經(jīng)過長期訓(xùn)練的戰(zhàn)士,變得團(tuán)結(jié)而有紀(jì)律,井然有序,它們互相勉勵著,一律朝著一個方向,背風(fēng)的方向,彎下了腰,甚至匍匐著。它們即使彎曲,枝干也堅硬挺拔,如同刺向風(fēng)暴的劍和槍。危險隨時存在,可是它們彎曲的身體里充盈著頑強(qiáng)。當(dāng)它們終于在越來越貧瘠的山坡上扎下了根,喘勻了氣,安撫住不安的情緒后,它們放眼四周,獨(dú)享風(fēng)景。此時,陽光晴好。它們看到了從幽深的谷底緩緩升騰起來的白云,白云飄逸、輕盈,輕撫著它們。它們看得更遠(yuǎn)了,一覽眾樹矮,那些曾經(jīng)與它們?yōu)槲榈母叽髽浞N們,竟然變得那么渺小。它們陡然發(fā)現(xiàn),時間不知已經(jīng)過去了多少個世紀(jì),它們已經(jīng)完成了太多不可能完成的任務(wù),翻越了太多不可逾越的海拔高度。目光似乎有了重量,直抵山的盡頭,那里有相對清晰的針葉林帶,以及隱約可見的針闊葉混交林帶,它們互相簇?fù)碇?,互相依偎著,緊緊地?fù)肀г谝黄稹oL(fēng)越過了岳樺,在叢林中制造了巨大的合唱樂聲,叢林快樂地享受著屬于自己的幸福,或許,是在嘲笑那個脫離了大家、頂風(fēng)冒雪踽踽前行的岳樺。叢林一直在觀看岳樺孤獨(dú)而倔強(qiáng)的背影,叢林也只能看到岳樺的背影。海拔已經(jīng)接近兩千一百米,山巔觸手可及。但是再前進(jìn)一步都變得異常艱辛。刮過一陣風(fēng),岳樺迎接著,把力氣本能地用在樹的彎曲處。山巔仍然在上方,仍然在迷人地召喚著它們。③當(dāng)我借助汽車,借助人工修建的道路,借助厚厚的衣物,把這些岳樺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到身后時,我不禁回頭觀察,我發(fā)現(xiàn),它們的身體更加低矮,更加貼近山體,就像是人類站在跑道的起跑線上,蹲下身子,保持著蓄勢待發(fā)的姿勢,隨時等候著來自內(nèi)心深處的發(fā)令槍聲。穿過荒蕪的高山苔原地帶,我終于踏上了通往山巔的最后階梯,一步步接近長白山的頂峰。我替岳樺樹看到了長白山最高處的風(fēng)景。寬闊的火山口四周,被風(fēng)化的赤褐色山體,蕭索荒涼,植物的蹤跡難尋。我在眾人此起彼伏的驚嘆聲中,看到了朵朵白云撫慰下,那一池碧藍(lán)色的湖水。這是白云的故鄉(xiāng),④它們悠閑甚至有些懶散地懸浮著,把巨大的暗影投射到綢緞一樣的湖面上。美麗端莊的天池,可能永遠(yuǎn)不會知道,有一種叫做岳樺的樹,就在幾百米之下的山脊上,幸福地懷抱著一個夢想,懷抱著不安分的雄心壯志,夢想登上最高峰。也許,這一時刻還要等上許久,但是對于不知疲倦的攀登者來說,這又有什么呢?因?yàn)樵谂实堑倪^程中,它們已經(jīng)領(lǐng)略了一路精彩紛呈的風(fēng)景……(有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是CA.標(biāo)題“逢”字表明作者到長白山并非為觀賞岳樺,這一人格化表述透露出作者情感。B.開篇寫長白山海拔高,環(huán)境嚴(yán)寒殘酷,不適合植物生存,由此引出岳樺的不尋常。C.長白山主峰山巔未可預(yù)知的風(fēng)景是每一個樹種的夢想,只有岳樺實(shí)現(xiàn)了這一夢想。D.作者沒有震撼于山頂白云和天池,卻被不安分的岳樺吸引,體現(xiàn)其獨(dú)特感知視角。(2)對文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是CA.句①把岳樺與其它樹種作對比,突出其外表普通,為后文岳樺的不凡表現(xiàn)做鋪墊。B.句②中“炙烤”一詞形象寫出了每個樹種對“到山頂去”這一愿望的熱切與急迫。C.句③連用三個“借助”寫作者登上山巔需很多外部條件,以此凸顯山巔環(huán)境險惡。D.句④用擬人手法寫身處高空的白云悠閑自在的狀態(tài),與岳樺攀登的艱難形成對照。(3)“此時,陽光晴好”這個段落,寫出了岳樺多重感受。請加以梳理概括。(4)岳樺在攀登頂峰過程中的不同生長姿態(tài)給人怎樣的啟示?請簡要分析?!窘獯稹浚?)C.“只有岳樺實(shí)現(xiàn)了自己的夢想”錯誤,原文有“我終于踏上了通往山巔的最后階梯,一步步接近長白山的頂峰。我替岳樺樹看到了長白山最高處的風(fēng)景”,可見岳樺還在攀登的路上,還沒有到達(dá)山巔實(shí)現(xiàn)夢想。故選C。(2)C.“以此凸顯山巔環(huán)境險惡”錯誤,以此表明岳樺的前路充滿阻礙,凸顯岳樺追求夢想的頑強(qiáng)意志。故選C。(3)“它們看到了從幽深的谷底緩緩升騰起來的白云,白云飄逸、輕盈,輕撫著它們”,岳樺看到白云,享受白云的輕撫,這是努力攀登帶來的大自然的獎賞,內(nèi)心感到愉悅;“它們看得更遠(yuǎn)了,一覽眾樹矮,那些曾經(jīng)與它們?yōu)槲榈母叽髽浞N們,竟然變得那么渺小”,登高望遠(yuǎn),體驗(yàn)一覽眾樹矮,超越的力量讓岳樺感到自豪;“針闊葉混交林帶,它們互相簇?fù)碇?,互相依偎著,緊緊地?fù)肀г谝黄?。風(fēng)越過了岳樺,在叢林中制造了巨大的合唱樂聲,叢林快樂地享受著屬于自己的幸福,或許,是在嘲笑那個脫離了大家、頂風(fēng)冒雪踽踽前行的岳樺。叢林一直在觀看岳樺孤獨(dú)而倔強(qiáng)的背影,叢林也只能看到岳樺的背影”,其它樹抱團(tuán)取暖,岳樺自己卻踽踽獨(dú)行,看到與其它樹種的距離越來越大,感受到高處的孤獨(dú)感。(4)“海拔相對較低的地帶,風(fēng)會相對溫和一些,嚴(yán)寒會稍稍收斂一些,它們還可以盡情舒展自己的筋骨,放飛自己的心懷……它們依著地形,借著山勢,輕松地舒展著身軀。有的把身軀伸向天空,有的將枝節(jié)無所顧忌地向各個方向延展,不追求筆直,不追求方向,也不追求美觀,只是盡情揮灑著自己旺盛的生命”,在海拔較低的地帶,它們恣意生長,姿態(tài)百千;“在上升的過程中,越接近頂峰,惡劣環(huán)境的考驗(yàn)越猛烈……它們互相勉勵著,一律朝著一個方向,背風(fēng)的方向,彎下了腰,甚至匍匐著。它們即使彎曲,枝干也堅硬挺拔,如同刺向風(fēng)暴的劍和槍”,在繼續(xù)向上攀登的過程中,它們選擇一個方向背風(fēng)成長,甚至匍匐彎曲身體;“海拔已經(jīng)接近兩千一百米,山巔觸手可及……它們的身體更加低矮,更加貼近山體,就像是人類站在跑道的起跑線上,蹲下身子,保持著蓄勢待發(fā)的姿勢,隨時等候著來自內(nèi)心深處的發(fā)令槍聲”,接近山巔,它們身體更加低矮,保持著蓄勢待發(fā)的姿勢。啟示:岳樺“敢于嘗試,敢于脫離自己的舒適區(qū)域”,向著所有樹種的夢想——山巔進(jìn)發(fā),“邁出了關(guān)鍵的第一步。接著,一步步,一寸寸,在付出了不計其數(shù)的犧牲與失敗之后,腳下的土地才漸漸接納了它們”……岳樺啟示我們,要心懷夢想并付諸行動;要挑戰(zhàn)自我,勇于脫離舒適區(qū);岳樺不同海拔不同環(huán)境的不同姿勢啟示我們,要根據(jù)環(huán)境調(diào)整自我,堅持奮進(jìn)。答案:(1)C(2)C(3)①岳樺看到白云,享受輕撫,感到愉悅;②登高望遠(yuǎn),體驗(yàn)一覽眾樹矮,感到自豪;③看到與其它樹種的距離越來越大,感受到高處的孤獨(dú)感。(4)①在海拔較低的地帶,它們恣意生長,姿態(tài)百千;在繼續(xù)向上攀登的過程中,它們選擇一個方向背風(fēng)成長,甚至匍匐彎曲身體;接近山巔,它們身體更加低矮,保持著蓄勢待發(fā)的姿勢。②啟示我們要心懷夢想并付諸行動;要挑戰(zhàn)自我,勇于脫離舒適區(qū);要根據(jù)環(huán)境調(diào)整自我,堅持奮進(jìn)。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)3.(20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。邢巒,字洪賓,少而好學(xué),有文才干略,為高祖所知賞。兼員外散騎常侍,使于蕭賾。還,拜通直郎,甚見顧遇,常參座席。高祖因行藥①至司空府南,見巒宅,遣使謂巒曰:“朝行藥至此,見卿宅乃住,東望德館,情有依然?!睅n對曰:“陛下移構(gòu)中京方建無窮之業(yè)臣意在與魏升降寧容不務(wù)永年之宅?!备咦嬷^仆射李沖曰:“巒之此言,其意不小。”有司奏策秀孝,詔曰:“秀孝殊問,經(jīng)權(quán)②異策,邢巒才清,可令策秀。”世宗初,巒奏曰:“臣聞昔者明王以德治天下,莫不重粟帛、輕金寶。先皇深觀古今,去諸奢侈。服御尚質(zhì),不貴雕鏤;所珍在素,不務(wù)奇綺。訓(xùn)朝廷以節(jié)儉,示百姓以憂務(wù),日夜孜孜,小大必慎。逮景明之初,承升平之業(yè),四疆清晏,遠(yuǎn)邇來同。雖加以節(jié)約,猶歲損萬計,珍貨常有余,國用總不足。若不裁其分限,恐無以支歲。自今非為要須者,請皆不受?!笔雷趶闹?。詔加巒使持節(jié)、都督征漢中諸軍事,進(jìn)退征攝,得以便宜從事。巒至漢中,蕭衍巴西太守龐景民恃遠(yuǎn)不降,巒遣巴州刺史嚴(yán)玄思往攻之,斬景民,巴西悉平。后開地定民,東西七百,南北千里,獲郡十四,遂逼涪城。巒上表請乘勝取蜀,曰:“揚(yáng)州、成都相去萬里,陸途既絕,唯資水路。蕭衍兄子淵藻,去年四月十三日發(fā)揚(yáng)州,今歲四月四日至蜀。水軍西上,非周年不達(dá),外無軍援,一可圖也。益州頃經(jīng)劉季連反叛,鄧元起攻圍,資儲散盡,倉庫空竭,兼民人喪膽,無復(fù)固守之意,二可圖也。蕭淵藻是裙屐少年,未洽治務(wù),及至益州,便戮鄧元起,臨戎?jǐn)貙?,則是駕馭失方,三可圖也。臣聞乘機(jī)而動,武之善經(jīng)。未有舍干戚而康時,不征伐而混一。伏惟陛下,纂武文之業(yè),當(dāng)必世之期;跨中州之饒,兼甲兵之盛;清蕩四海,在于今矣。若朝廷志存保民,未欲經(jīng)略,臣之在此,便為無事,乞歸侍養(yǎng),微展烏鳥。”世宗不從,遂不定蜀。(選自《魏書?列傳第五十三》,有刪減)[注]①行藥:古代養(yǎng)生者服養(yǎng)生藥后散步以散發(fā)藥性。②經(jīng)權(quán):經(jīng),常道;權(quán),權(quán)宜的辦法。(1)材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。陛下移構(gòu)A中京B方建C無窮之業(yè)D臣E意在與魏F升降G寧容不務(wù)H永年之宅。(2)下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是CA.顧,有“恩顧”之意。與《京口北固亭懷古》“贏得倉皇北顧”的“顧”意思不同。B.秀孝,秀才與孝廉的并稱。隋唐前薦舉人才的兩種科目,被舉薦者須才德優(yōu)秀。C.存,文中為“懷有”之意,與《短歌行》“枉用相存”中“存”的意思相同。D.烏鳥,指烏鴉,傳說烏鴉長成之后銜食反哺其母,后來喻指侍奉尊親的孝心。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是CA.邢巒年輕時喜歡學(xué)習(xí),有文才和治事謀略,受到魏高祖的賞識及優(yōu)待,后來經(jīng)常在皇帝身邊作陪。B.邢巒以先皇等歷代明君重糧帛、輕珠寶的舊事,勸諫世宗禁奢靡、重德行,世宗采納了他的建議。C.邢巒被加授使持節(jié),對軍隊進(jìn)退、兵員征發(fā)等可見機(jī)行事,派遣嚴(yán)玄思平定巴西并讓他開地安民。D.邢巒認(rèn)為現(xiàn)在世宗繼承大業(yè),遇到統(tǒng)治四海的機(jī)會,且土地富饒、軍隊強(qiáng)大,是時候成就大業(yè)了。(4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣聞乘機(jī)而動,武之善經(jīng)。未有舍干戚而康時,不征伐而混一。②彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)(5)邢巒認(rèn)為應(yīng)乘勝取蜀的理由有哪些?請簡要概括?!窘獯稹浚?)句意:陛下遷都中京,將要建立無窮的事業(yè),我決意與魏朝共興衰,哪能不建造永久的住所?!爸芯笔恰耙茦?gòu)”的地點(diǎn),中間不斷開,應(yīng)在“中京”后B處斷開;“建無窮之業(yè)”是動賓結(jié)構(gòu),D處斷開;“臣意在與魏升降”主謂賓齊全,后面G處斷開。故選BDG。(2)A.正確。恩顧;看、回頭看。句意:很被皇上恩顧禮遇。/卻落得倉皇逃命,北望追兵淚下無數(shù)。B.正確。C.錯誤。懷有;問候,思念。句意:如果朝廷懷有保全百姓的想法。/屈駕前來探望我。D.正確。故選C。(3)C.“讓他開地安民”錯,原文“巒至漢中,蕭衍巴西太守龐景民恃遠(yuǎn)不降,巒遣巴州刺史嚴(yán)玄思往攻之”,可見邢巒只是派遣嚴(yán)玄思平定巴西,后面“后開地定民”的是邢巒。故選C。(4)①“乘”,趁著;“善經(jīng)”,好法則;“康時”,使時世安定。譯文:我聽說趁著時機(jī)采取行動,是用兵的好法則。沒有舍棄兵器就能使國家安寧,不征戰(zhàn)討伐就能使天下統(tǒng)一的。②“句讀”,斷句;“非……也”,判斷句;“所謂”,所說的。譯文:那些孩子們的老師,是教他們讀書,(幫助他們)學(xué)習(xí)斷句的,不是我所說的能傳授那些道理、解答那些疑難問題的。(5)①由“水軍西上,非周年不達(dá),外無軍援,一可圖也”可知,路途遙遠(yuǎn),沒有外來援軍;②由“益州頃經(jīng)劉季連反叛,鄧元起攻圍,資儲散盡,倉庫空竭,兼民人喪膽,無復(fù)固守之意,二可圖也”可知,財糧殆盡,百姓缺少堅守信心;③由“蕭淵藻是裙屐少年,未洽治務(wù),及至益州,便戮鄧元起,臨戎?jǐn)貙?,則是駕馭失方,三可圖也”可知,主政者年少,治理無方。答案:(1)BDG(2)C(3)C(4)①我聽說趁著時機(jī)采取行動,是用兵的好法則。沒有舍棄兵器就能使國家安寧,不征戰(zhàn)討伐就能使天下統(tǒng)一的。②那些孩子們的老師,是教他們讀書,(幫助他們)學(xué)習(xí)斷句的,不是我所說的能傳授那些道理、解答那些疑難問題的。(5)①路途遙遠(yuǎn),沒有外來援軍;②財糧殆盡,百姓缺少堅守信心;③主政者年少,治理無方。參考譯文:邢巒,字洪賓,幼時好學(xué),富有才干,被魏高祖賞識。兼任員外散騎常侍,出使蕭賾。還朝之后,朝廷拜授他為通直郎,很被皇上恩顧禮遇,經(jīng)常坐在皇帝旁邊。高祖因?yàn)榉瞄L生藥后需要散發(fā)藥性,漫步到了司空府南面,看見邢巒宅第,派使者對邢巒說:“朕早上行藥到此,看見愛卿宅第才止步,向東看見你的宅地,情感還像原來一樣。”邢巒回答說:“陛下遷都中京,將要建立無窮的事業(yè),我決意與魏朝共興衰,哪能不建造永久的住所。”高祖對仆射李沖說:“邢巒這話,他的決心不小?!庇兴締⒆嗖呖夹悴?、孝廉之事,皇帝下詔說:“秀才、孝廉考問不同,經(jīng)權(quán)策略不同,邢巒才學(xué)清正,可讓他策考秀才?!笔雷诔跄?,邢巒啟奏說:“臣聽說過去明達(dá)的君王用德治理天下,沒有誰不重視粟帛,輕視金銀財寶。先皇深察古今,去除諸多奢侈之項(xiàng)。服飾御駕崇尚質(zhì)樸,不看重雕鏤之功;所珍視的是素樸,不追求奇珍綺麗。(他們)用節(jié)省儉樸教導(dǎo)朝廷官員,用憂勤勞務(wù)示范百姓,日夜勤勉,小大事務(wù)一定很審慎。到景明初年,皇魏承繼升平的基業(yè),四域清平安寧,遠(yuǎn)近的人一起到來。雖然加以節(jié)約,每年仍然損失萬計資財,朝中珍貨常常有余富,而國家用度總是不夠。如果不裁決其限度,恐怕沒有用來度過年的辦法。從今以后,不是必需的東西,請陛下一律不要接受?!笔雷诮邮芰怂囊庖??;实巯铝罴邮谛蠋n使持節(jié)、都督征漢中諸軍事,軍隊進(jìn)退、兵員征發(fā)等可見機(jī)行事。邢巒到了漢中,蕭衍手下巴西太守龐景民依仗路途遙遠(yuǎn)不向魏投降,邢巒派巴州刺史嚴(yán)玄思前往攻討他,斬殺龐景民,巴西全部被平定。之后,邢巒開拓地盤,安定人民,東西長達(dá)七百里,南北長有千里,獲得郡城十四座,于是兵臨涪城。邢巒上表請求乘勝追擊攻蜀,說:“揚(yáng)州、成都相距萬里,陸路已經(jīng)絕斷,只可憑借水路。蕭衍的兄子蕭淵藻,去年四月十三日從揚(yáng)州出發(fā),今年四月四日才到蜀地。水軍西上,沒有一年時間難以到達(dá),蜀地外無援軍,這是第一個可以圖謀的理由。益州近年來經(jīng)受劉季連反叛,鄧元起兵圍攻,州中資糧儲備已經(jīng)耗盡,倉庫空竭,加上百姓盡皆喪膽,不再有固守之意,這是第二個可以圖謀的理由。蕭淵藻是個只注重穿衣打扮的少年,不懂治理政務(wù),他一到益州,便殺了鄧元起,臨戰(zhàn)斬將,則是駕馭失方,這是第三個可圖取的理由。我聽說趁著時機(jī)采取行動,是用兵的好法則。沒有舍棄兵器就能使國家安寧,不征戰(zhàn)討伐就能使天下統(tǒng)一的。伏思陛下總掌文武之業(yè),適逢一統(tǒng)天下之時;跨有富饒的中州,并且武器裝備富足;平定海內(nèi),在于今天了。如果朝廷懷有保全百姓的想法,不打算進(jìn)攻,臣在這里,便是無事可做,為臣請求歸家侍奉雙親,以盡孝子之情。”魏世宗不同意,于是沒能平定蜀地。(二)古代詩歌閱讀(本題共1小題,9分)4.(9分)閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題。夜上受降城聞笛①李益回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。暮過回樂烽②李益烽火高飛百尺臺,黃昏遙自磧西來。昔時征戰(zhàn)回應(yīng)樂,今日從軍樂未回。[注]①受降城,一說在寧夏靈州回樂縣內(nèi)。②詩人隨部隊支援前線時,黃昏經(jīng)過回樂看到烽火臺,作此詩。(1)下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是DA.《夜》詩選取沙、月兩種意象,以雪、霜作比,描摹邊城夜色,畫面呈現(xiàn)冷色調(diào)。B.《夜》詩三、四句笛聲打破寂靜,喚醒征人思鄉(xiāng)之情?!氨M”字強(qiáng)化笛聲感染效果。C.《暮》詩將烽火畫面前置,再講述自己隨軍從沙漠趕來,這樣寫具有視覺沖擊力。D.兩首詩均為邊塞詩,筆力雄健,先景后情,將戍邊戰(zhàn)士的生活融入景物描寫之中。(2)兩首詩都寫到“回樂烽”,但作用不同,請簡要分析。【解答】(1)D.“筆力雄健”錯誤。第一首詩語言優(yōu)美,節(jié)奏平緩,第二首詩表現(xiàn)戰(zhàn)士豪情壯志和樂觀精神,筆力算不上“雄健”。故選D。(2)《夜》詩,“回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜”,回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色有如秋霜。詩句以回樂烽為背景,描寫月下邊塞的景色,烽火臺前如雪的沙漠,渲染寂靜蒼涼的氛圍;《暮》詩,“烽火高飛百尺臺”,以回樂烽為描寫對象,寫熊熊烽火渲染戰(zhàn)事緊張的氛圍;后兩句“昔時征戰(zhàn)回應(yīng)樂,今日從軍樂未回”,過去打仗從戰(zhàn)場回來是最快樂的事,如今從軍快樂在于戰(zhàn)場而不是回家。詩句拆分“回樂”二字,寫先前打仗以回為樂,如今從軍樂在未回,今昔對比,反映戍邊將士為國家獻(xiàn)身的豪情壯志和樂觀精神。答案:(1)D(2)《夜》詩以回樂烽為背景,描寫烽火臺前如雪的沙漠,渲染寂靜蒼涼的氛圍;《暮》詩以回樂烽為描寫對象,首句熊熊烽火渲染戰(zhàn)事緊張的氛圍;后兩句拆分“回樂”二字,寫先前打仗以回為樂,如今從軍樂在未回,反映戍邊將士為國家獻(xiàn)身的豪情壯志和樂觀精神。譯文:第一首:回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管,一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。賞析:第一首:詩意在抒寫邊防將士之鄉(xiāng)情。前二句寫月下邊塞的景色;三句寫聲音,聞見蘆管悲聲;四句寫心中感受,蘆笛能動征人回鄉(xiāng)之望。全詩把景色、聲音,感受融為一體,意境渾成?!短圃娂o(jì)事》說這首詩在當(dāng)時便被度曲入畫。仔細(xì)體味全詩意境,確也是譜歌作畫的佳品。(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)5.(6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中,“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”兩句寫詩人乘小舟在浩瀚的江面上隨波飄蕩,愜意悠閑。(2)《青玉案?元夕》“蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去”兩句集中描寫女子的形貌聲色,借此襯托元夕的熱鬧場面。(3)“月”是古人筆下的常見意象。有人借月表達(dá)求賢之心,有人借月抒發(fā)胸中塊壘,如“明明如月,何時可掇”等?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?)縱一葦之所如凌萬頃之茫然(重點(diǎn)字:縱、凌、頃)(2)蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去(重點(diǎn)字:縷、盈)(3)明明如月何時可掇(人生如夢,一尊還酹江月)(重點(diǎn)字:掇、尊、酹)三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共1小題,12分)6.(12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。我們又坐在那兒看云,但好看的云彩都變了臉。剛才,天上的云還是白白的,像城關(guān)染坊漂染出來的一匹匹白布,(飄悠/飄蕩)在天上,變出豬、狗、羊、駱駝、老虎以及篷篷車一類的玩意。聽二狗叔叔唱曲兒的短短(工夫/功夫),一塊塊、一條條潔白的云彩,在天上被縫連在一起,一片黑黑的烏云,像姥姥家燒柴的鐵鍋,翻扣在我倆腦瓜頂上。一群群水燕子尾巴一剪一剪的,像是要剪破滿天烏云,讓銀河水(倒/漏)下來似的;它忽兒閃電般地鉆上云天,忽兒又“啾啾”地鳴叫著,從我倆面前飛掠而過。眨眼光景,_____。我和小琴來不及往家里跑,急忙躲進(jìn)棗林旁邊的一個三角窩棚。(1)依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.飄蕩工夫倒B.飄蕩功夫漏C.飄悠功夫倒D.飄悠工夫漏(2)將下面的句子依次填入文中畫線處,請寫出正確的序號。①先是“滴答滴答”銅錢大的雨點(diǎn)②濺起一股股塵煙③天當(dāng)真被燕子尾巴的“剪刀”剪開了一個口子④叩打在地面上⑤接著雨點(diǎn)連成了千萬條線⑥滂沱的大雨從天而落(3)有同學(xué)認(rèn)為,文中“像姥姥家燒柴的鐵鍋”改為“像劇院里的黑色幕布”更形象。你是否認(rèn)同他的看法?請說明理由?!窘獯稹浚?)第一空,飄蕩:指在空中隨風(fēng)擺動或在水面上隨波浮動。飄悠:在空中或水面上輕緩地浮動。語境沒有風(fēng)吹云彩的意思,選用“飄悠”。第二空,工夫:閑暇時間、空閑的時間。功夫:一般指代身懷武術(shù)技能。同時也可指本領(lǐng)、做事花費(fèi)的時間精力等。語境指時間短,應(yīng)選用“工夫”。第三空,倒:把容器反轉(zhuǎn)或傾斜使里面的東西出來。漏:東西從孔或縫中滴下、透出或掉出;物體有孔或縫,東西能滴下、透出或掉出。對應(yīng)前文的“破”,應(yīng)選用“漏”。故選D。(2)此處是下雨的過程,前文有“一群群水燕子尾巴一剪一剪的,像是要剪破滿天烏云”,于此對應(yīng),③應(yīng)放在句首;接著雨由小到大,先雨點(diǎn),再有線,最后成滂沱之勢,先①后⑤⑥;雨點(diǎn)“叩打在地面上”后“濺起一股股塵煙”,④②接①。排序?yàn)棰邰佗堍冖茛?。?)首先明確不認(rèn)同。結(jié)合“變出豬、狗、羊、駱駝、老虎以及篷篷車一類的玩意”“我和小琴來不及往家里跑”等內(nèi)容可知,從材料整體內(nèi)容看,這段文字呈現(xiàn)的是一個生活在農(nóng)村的孩子眼中大雨前后的情形,從黑色烏云聯(lián)想到“姥姥家燒柴的鐵鍋”,符合兒童視角和生活經(jīng)驗(yàn);“劇院里的黑色幕布”不合語境,脫離孩子的生活。后文有“翻扣在我倆腦瓜頂上”,“鐵鍋”才能“翻扣”,“幕布”不能與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論