山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.5.請(qǐng)你根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅體現(xiàn)著中國(guó)人生活的①làngmàn_______，還體現(xiàn)著對(duì)家的依戀、對(duì)根的追尋。春節(jié)，萬(wàn)象更新，一陣陣②biānpào_______聲，一碗碗餃子，一聲聲③niàndao_______，一次家人④yīwēi_______在一起的歡聚，一掃往日的⑤jìmò_______，這蘊(yùn)含了多少中國(guó)人的血脈親情?！叭f(wàn)物有所生，而獨(dú)知守其根”，在傳統(tǒng)節(jié)日中傳承和發(fā)展民風(fēng)民俗，堅(jiān)守中華傳統(tǒng)文化陣地，這正是中國(guó)人發(fā)揚(yáng)文化自信的⑥yìyì_______。2）.看拼音，根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。

生活是一本無(wú)字的shūjí_______，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常的風(fēng)景里感受到別樣的shīqínghuàyì_________；能從普通的故事里汲取zhìhuì_______，迸發(fā)靈感；能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_________，探究新知……感謝生活這本大書(shū)，給予了我們r(jià)èxuèfèiténg_________的力量，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的美好。3）.根據(jù)課文和古詩(shī)文內(nèi)容填空。

（1）從古至今無(wú)數(shù)詩(shī)人望月詠懷，表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。宋朝詩(shī)人________說(shuō)：“春風(fēng)又綠江南岸，________________”。唐朝詩(shī)人李白說(shuō)：“________________，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥φf(shuō)：“露從今夜白，月是________?！?/p>

（2）時(shí)光易逝，朱自清先生曾感嘆：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________________，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！蔽壹磳⑦M(jìn)入中學(xué)，要珍惜時(shí)間，把名言警句“________________________”當(dāng)作座右銘。

（3）詩(shī)中有美景。讓我們跟隨杜甫沉浸在“曉看紅濕處，________________”的艷麗春色里；跟隨葉紹翁游園，在“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”中體會(huì)驚喜。

（4）詩(shī)言志?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？________________”，表明了文天祥的報(bào)國(guó)忠心。“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，是于謙________________的寫(xiě)照。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并給加點(diǎn)字注音。

（1）當(dāng)我早上起床還在徘huái_____的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝_(tái)_______了。

（2）桑娜望著外面zāo_____糕的天氣，想到屋里的兩個(gè)孩子，心里一陣忐忑_______。

（3）將軍將手中的菜倒進(jìn)湯里，而后jiǎo_____了幾下，隨后，他舀________起一勺湯，分給戰(zhàn)士們。5）.六年級(jí)（6）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

笑笑：小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)。詩(shī)繪景，誦讀蘇軾的“____________，山色空蒙雨亦奇?！?，我們欣賞了西湖雨過(guò)天晴、水天一色的美景；王觀說(shuō)春天的山水：“__________，__________?！保豁n翃《寒食》中的“____________，____________。”為我們描繪了京城春景。詩(shī)傳情，如王昌齡的“黃沙白戰(zhàn)穿金甲，____________?！北磉_(dá)了戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。詩(shī)中有真情：孟浩然《過(guò)故人莊》中的詩(shī)句“__________，__________?！?，朋友間的真摯情感讓人感動(dòng)。我認(rèn)為選擇這類詩(shī)句制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！

悅悅：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)?！癬___________，子欲養(yǎng)而親不待?！苯涛覀兎床钢Y；“____________，忠言逆耳利于行?！苯涛覀冎?jǐn)順之禮；“____________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！苯涛覀児?jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

天天：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，________，________?！?；《淮南子》中有云：“_________，不必法古；_________，不必循舊。”創(chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中的“尚”與“尚不可知”中的“尚”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．禮尚往來(lái)B．時(shí)尚C．崇尚D．尚小2）.杜小康在閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，下列讀書(shū)方法中不可取的一項(xiàng)是（）A．摘抄自己喜歡的內(nèi)容，并且標(biāo)注頁(yè)碼。B．每次遇到不認(rèn)識(shí)的字，都要停下來(lái)查字典。C．大致了解寫(xiě)作背景，幫助理解作品內(nèi)容和價(jià)值。D．在頁(yè)面空白處隨時(shí)寫(xiě)下自己的感觸。3）.選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填入橫線處，使句子更加連貫，正確的一項(xiàng)是（

）

①你和著蜜漿咀嚼吞下

②一根火柴劃亮了

③你恍惚著走進(jìn)一座幻想的拱門(mén)

④你便用徐緩的步子

打開(kāi)你的書(shū)-正如漆黑的夜里，_______________，你的眼前一片光輝；正如在夢(mèng)的搖籃里，_______________，竟忘記了歸來(lái)；正如打開(kāi)一扇上了鎖的門(mén)，_______________，踱進(jìn)一座美麗的園林；正如一株忘憂草，_______________，便好像拂去了心上沉積的塵埃。A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③④①②評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小青石對(duì)小黑石說(shuō)，它討厭過(guò)這樣安靜的生活。（改為直述句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不妨試試

大自然的啟示連連看。

螢火蟲(chóng)氣味探測(cè)器

青蛙

人工冷光

蒼蠅

電子蛙眼

魚(yú)

迷彩服

變色龍

潛水艇2）.下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容，動(dòng)手連一連。

①心有多大，舞臺(tái)就有多大。A天氣預(yù)報(bào)廣告

②分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告

③我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。C頻道廣告評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來(lái)的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。2）.句子排序

(

)陽(yáng)光透過(guò)深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

(

)在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。

(

)晚霞慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不耕耘怎能有收獲？”和“不耕耘就不會(huì)有收獲?！币馑际且粯拥?。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀賀知章的《詠柳》(柳枝詞)，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1．理解詞語(yǔ)。

①柳：（

）

②碧玉：（

）

③妝成：（

）

④一樹(shù)：（

）

⑤絳：（

）

2．這首詩(shī)的前三句都是描寫(xiě)（

）的。全詩(shī)通過(guò)贊美（

），進(jìn)而贊美（

），謳歌（

）。

3．首句“碧玉妝成一樹(shù)高”是寫(xiě)（

），說(shuō)（

）。用“碧玉”形容（

），突出它的（

）美。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

在《童年》中，“外祖父和兩個(gè)舅舅幾乎天天打罵阿廖沙”，這樣的場(chǎng)景讓人心情久久不能平靜。請(qǐng)你運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。（100字左右）

____________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。失敗①你嘗過(guò)失敗的滋味嗎？測(cè)驗(yàn)不及格，升學(xué)考試不到錄取分?jǐn)?shù)線，比賽不出線……這都叫失敗。失敗的滋味當(dāng)然是苦的。②人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過(guò)有的人栽跟斗栽得多些，有的人栽得少些罷了?？梢哉f(shuō)，人生是不斷栽跟斗，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。③失敗的下一站是“痛苦”，但不是終點(diǎn)站，而是岔道口。這岔道口分岔出兩條路：一條是心灰意冷，一躓不振的路，這條路通向徹底的失敗，這時(shí)失敗才是真正的失??；另一條路是汲取教訓(xùn)奮起拼搏，這路通向再失敗或失敗的反面——成功，但只有踏上這條路，才有成功的希望。因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。問(wèn)題在于：站在“痛苦”這個(gè)岔道口的時(shí)候，自己選擇哪一條路。④19世紀(jì)初，有一位英國(guó)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗，落荒而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦又懊喪。茫然中，他忽見(jiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于把理想的網(wǎng)結(jié)成。將軍深受激勵(lì)，后來(lái)，重振旗鼓，終于在滑鐵盧之役打垮了自己以前的對(duì)手拿破侖。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的大將軍威靈頓。⑤失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。失敗是未知數(shù)。當(dāng)我們?cè)谑≈螅掠诨纯酁閯?dòng)力，那么就可能從“痛苦”這個(gè)“岔道口”找到通向成功之路。(1)讀短文，說(shuō)說(shuō)“失敗”的含義，再說(shuō)說(shuō)你從中受到了什么啟發(fā)？

________________________

(2)文章提出了什么觀點(diǎn)？

_________________________

(3)為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了什么事例？

_________________________

(4)梳理④自然段，看這個(gè)事例是按照怎樣的順序?qū)懙模坑昧鞒虉D展示出來(lái)。

19世紀(jì)初（時(shí)間）→____________________

(5)有人說(shuō)有志者事竟成，又有人說(shuō)一意孤行最終會(huì)自食其果，談?wù)剬?duì)這兩種觀點(diǎn)的看法。

______________________

(6)仿照文章的寫(xiě)法列提綱，用具體事例說(shuō)明“有志者事竟成”這個(gè)觀點(diǎn)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的答案填在括號(hào)里。

（1）通國(guó)之善弈者也。(

)

A．善良；慈善

B．擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于

C．容易；易于

（2）粉骨碎身渾不怕。(

)

A．水不清，污濁

B．糊涂，不明白事理

C．全，完全

（3）有一天，安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走，一位批評(píng)家見(jiàn)狀，便嘲諷安徒生：“你腦袋上的玩意兒，能算是帽子嗎？”安徒生“____________________”（請(qǐng)選擇幽默而有力的反駁）

A．你是不講禮貌的人，我懶得理你。

B．你腦袋上的玩意兒，能算是頭發(fā)嗎？

C．有些人戴新帽子，卻是舊思想。

D．你帽子下的玩意兒，能算是腦袋嗎？2）.把每組中讀音不正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）A．間（jiàn）斷

B．摻（cān）和

C．處（chǔ）境

D．徘徊（huái）

(

)

（2）A．棲（qī）息

B．柵（zhà）欄

C．湯匙（shí）

D．花圃（pǔ）