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文檔簡(jiǎn)介
山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
xuānnào
zuǐchún
bāoguǒ
mángmù
chúfáng
xiūkuì
huǒyàn
shòuxuē
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詞語(yǔ),并根據(jù)提示答題。
(
)山(
)海
威風(fēng)(
)(
)
自(
)自(
)
(
)筆(
)花
(1)與“空洞無(wú)物”相反的詞語(yǔ)是:__________________。
(2)畫“
”的詞語(yǔ)是ABCC式,我能再寫一個(gè):__________________。2).那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲滴,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
(哪句是直接寫草原景色的?哪句寫了作者的感受?在寫景中融入感受有什么好處?)
_______________3).課文默寫
(1)那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處___________,輕輕___________。
(2)……方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,___________?!鄙龠x之間而___________,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,___________?!币陨衔淖殖鲎哉n文《___________》。4).舊時(shí)茅店社林外,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
_____________5).根據(jù)提示填空。
(1)跟著詩(shī)詞去旅行。跟隨杜牧,去江南欣賞“________,水村山郭酒旗風(fēng)”;跟隨劉禹錫,來(lái)到黃河邊,欣賞“________,浪淘風(fēng)簸自天涯”;跟隨王安石,看湖陰先生“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,______”;跟隨朱熹,在“等閑識(shí)得東風(fēng)面,______”中看無(wú)邊春景。
(2)跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國(guó)疆土,人人有責(zé),我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土,__________,不可以尺寸與人”的告誡;即便人微言輕,我們也要像陸游一樣,“位卑未敢_____________”。
(3)跟著詩(shī)詞領(lǐng)悟文人情感。讀孟浩然“移舟泊煙渚,________”,我們感悟到詩(shī)人的羈旅之愁;讀辛棄疾“__________,聽取蛙聲一片”,我們品讀出詞人對(duì)美好生活的向往。
(4)阿廖沙格里高利、“小茨岡”都是蘇聯(lián)作家________(作者)的小說《________》中的人物。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).了解民風(fēng)民俗,下面習(xí)俗與寓意對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A.出遠(yuǎn)門前吃餃子:寓意吉祥如意,常交好運(yùn)。B.臘月二十四,撣塵掃房子:寓意除陳布新,把窮氣、晦氣掃出去。C.重陽(yáng)節(jié)登高:寓意新的一年里越長(zhǎng)越高。D.倒貼福字:寓意福氣已到。2).文言文加點(diǎn)字的意思與成語(yǔ)加點(diǎn)字的意思不相同的是(
)A.兔走觸株,折頸而死。
走馬觀花B.為是其智弗若與?日:非然也。
不以為然C.通國(guó)之善弈者也。
驚弓之鳥3).下列選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.屹立B.潮訊C.漁網(wǎng)D.擁戴評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成下列各題。
1.一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。(改為被字句)_______
2.你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)_______
3.貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。(縮句)_______
4.貝多芬是家喻戶曉、聞名世界的音樂家。(在原句上修改病句)_______
5.月亮穿過微云。(把句子寫得更具體更生動(dòng))_______評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
《北京的春節(jié)》
史鐵生
展現(xiàn)節(jié)日的民情風(fēng)俗。
《那個(gè)星期天》
老
舍
表達(dá)對(duì)母親的敬重與感激。
《我為少男少女們歌唱》
李星華
表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與希望。
《十六年前的回憶》
何其芳
抒發(fā)對(duì)父親的敬仰和懷念。2).連一連。
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列語(yǔ)句排列成一段通順連貫的話。
①中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇。
②那扇在手,輕巧;扇之,清風(fēng)愜意。
③我拿起反反正正地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。
④水竹扇柄,柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。
⑤這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝,以美觀大方馳名。
⑥扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,嬌艷欲滴。
這段話的正確排列序號(hào)為:___________________________________2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭(zhēng)艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽(yáng)光開放。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷加點(diǎn)字讀音是否正確,全對(duì)的畫“√”,有錯(cuò)的畫“×”。(1)榛子(zhēn)白云觀(guàn)吞噬(shì)熾熱(zhì)_____
(2)日晷(guǐ)機(jī)杼(zhù)藤蔓(màn)哪吒(né)_____
(3)急遽(jù)擢素手(zhuó)哽咽(yè)黃燜雞(mèn)_____
評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解①有一句話說出就是禍,有一句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒有說破,②你猜得透火山的緘默?說不定是突然著了魔,突然青天里一個(gè)霹靂爆一聲:“咱們的中國(guó)!”1.畫“橫線①”的句子中的“禍”指的是________________,“火”指的是________________。
2.畫“橫線②”的句子采用了什么修辭手法?反映了什么?
_________________________________
3.從“突然”一詞你體會(huì)到了什么?
________________________________
4.“咱們”可以換成“我們”嗎?為什么?
___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:同學(xué)們,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處或本領(lǐng),請(qǐng)選擇自己最得意的一個(gè)方面寫下來(lái),寫完后不妨讀給別人聽,讓更多的人了解你。
要求:①自擬題目,不少于450字;②通過真實(shí)、具體的描寫來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感;③寫好之后認(rèn)真修改,語(yǔ)句要通順、連貫,注意不寫錯(cuò)別字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).說明文閱讀。被疑心毀滅①動(dòng)物的一生,時(shí)時(shí)面臨著危險(xiǎn)。出于防范的本能,許多動(dòng)物對(duì)任何事都揣著疑心,甚至達(dá)到了自我毀滅的地步。②北美綠鳥是住在海邊巖石上的一種候鳥,一生多疑。每次從外面回到巢穴,都要站在窩邊左顧右盼,長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)不肯進(jìn)洞,唯恐洞里會(huì)有埋伏。它們成天將小綠鳥叼在嘴里,從一塊巖石上叼到另一塊巖石上,而很多小綠鳥,因?yàn)楸淮篪B叼來(lái)叼去,通常在出生后不到十天,便摔死在巖石上,或是葬身大海。③法國(guó)短尾沙皮狗堪稱世界上疑心病最重的動(dòng)物。它終身不能換主人,環(huán)境一旦發(fā)生變化,它便生活在驚恐中,連覺也不敢睡。它對(duì)周圍的一切都會(huì)存有戒心,并會(huì)因?yàn)閼岩啥苁?,連水也不喝,直到生命結(jié)束。④大漠沙兔的疑心,使自己每時(shí)每刻都處在惴惴不安中。它們總是懷疑敵人會(huì)從洞口沖進(jìn)來(lái)將自己吃掉。于是,大漠沙兔每做一個(gè)窩,最少要挖九個(gè)以上的出口供自己逃生。本來(lái)該是溫暖的家,卻被它弄得四面透風(fēng),成了地地道道的寒洞。冬天一來(lái),大風(fēng)天氣,風(fēng)從這個(gè)洞口進(jìn),從那個(gè)洞口出,一夜之間,沙兔便會(huì)凍死在自己的窩里。⑤從動(dòng)物的疑心上,我們不難看出,疑心越重,災(zāi)難越深,甚至連性命也被葬送。1.找出短文的中心句寫在橫線上。
_________________
2.按要求填寫下面的表格。
動(dòng)物被疑心毀滅的表現(xiàn):①失去自己的兒女。②失去自己的生命。被疑心毀滅的動(dòng)物名稱被疑心毀滅的表現(xiàn)(只寫序號(hào))______________________________
3.短文在寫動(dòng)物多疑時(shí),運(yùn)用的說明方法是________,這種說明方法的作用是______________
4.這篇短文的說明順序正確的一項(xiàng)是(
)A.先總述再分述B.從不同方面來(lái)寫C.事情的發(fā)展順序D.先總述再分述后總述5.“沙兔便會(huì)凍死在自己的窩里”,聯(lián)系短文內(nèi)容,寫出你對(duì)這個(gè)結(jié)果的想法。
_______________________
6.短文結(jié)尾段在文中的作用是________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每一行中都有一個(gè)錯(cuò)別字,將序號(hào)用“√”標(biāo)出。
(1)A.敦厚
B.徘徊
C.截然
D.無(wú)援無(wú)故
(2)A.隱退
B.哀思
C.寺院
D.司空見貫
(3)A.游絲
B.凍韁
C.蒸融
D.魚貫而入
(4)A.甜密
B.玫瑰
C.粗暴
D.死得其所2).選詞填空。
機(jī)遇
時(shí)機(jī)
(1)戰(zhàn)士們終于等到一個(gè)合適的_______,將敵人一舉殲滅了。
(2)當(dāng)額外的工作分配到你頭上時(shí),不妨視之為一種_______
溫馨提示
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