西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.同學(xué)們，2020年《開學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)中國強(qiáng)”，這么有時(shí)代感和教育意義的課堂，也被稱為“史上最牛的一節(jié)課”。這堂大課用“疫情下”身邊的故事、鮮活的事跡、感人的案例為我們講述了一個(gè)真正的中國。請(qǐng)你欣賞下面的書法作品并用楷書規(guī)范、工整地臨寫下來。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁姷倪^程中，有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示，將下面的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含家國情懷的詩：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

①_____________，______________我發(fā)現(xiàn)：詩人對(duì)國家和民族的情感融入在一個(gè)特定的場景中。耐人尋味的詠物詩句：

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

②_____________，_______________我發(fā)現(xiàn)：③____________________2）.根據(jù)所積累的知識(shí)填空。

（1）《十里長街送總理》中的“總理”指的是________總理；《春天的故事》“有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈”中的“老人”指的是______；《偉大的友誼》寫的是__________和__________互相關(guān)懷、互相幫助的故事；《十六年前的回憶》“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”這句話中的“他”指的是_________，“偉大的力量”指的是______，他被害的日子是________。

（2）通過第二單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)《魯濱遜漂流記》有了深刻的了解：這本書的作者是英國作家______。魯濱遜先后幾次出海航行，有一次是去_______（填地點(diǎn)），遭遇大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他被沖到海島邊，之后在荒島上生活了__________年。

（3）腹有詩書氣自華。本學(xué)期我學(xué)了很多古詩詞，有的與傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)，如“今夜月明人盡望，__________”；有的表達(dá)了從軍將士返鄉(xiāng)途中的感慨，如“行道遲遲，_____。我心傷悲，_________”；還有的表達(dá)了詞人對(duì)好友的美好祝愿，如“若到江南趕上春，__________”。3）.親愛的同學(xué)：開卷好！zhǎ

yǎn__________間，“六年”自唇齒間qīnɡ

yínɡ__________躍過，曾經(jīng)的稚兒yī

wēi__________著爸爸媽媽走入校園，面對(duì)kǒng

jù__________不jīnɡ

huánɡ__________，身處困境沒chén

yù__________，在暢liáo__________書jí__________中汲取向上的力量，在kuān

wèi__________他人中留下溫暖的記憶……qīnɡ

cuì__________的笑聲，zhàn

fànɡ__________的笑臉帶領(lǐng)我們踏上新的征程。4）.古詩文積累。

赤壁是一座有顏色的城市，小語以“顏色”為主題，輯錄了一組古詩詞。請(qǐng)你將相應(yīng)的詩詞填到橫線上。

①春色滿園關(guān)不住，一枝_______出墻來。《游園不值》

②日照香爐______，遙看瀑布掛前川?！锻麖]山瀑布》

③渭城朝雨浥輕塵，________?！端驮拱参鳌?/p>

④_________未遮山，________亂入船?！读露呷胀亲頃?/p>

⑤誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將________。《浣溪沙》

⑥野徑云_____，江船火獨(dú)明。曉看_____處，花重錦官城?！洞阂瓜灿辍?）.讀音是：“páihuái”；基本意思是：“在一個(gè)地方來回地走?！?)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.丁丁這個(gè)學(xué)期正在臨柳公權(quán)的《玄秘塔碑》（見下圖），她的同學(xué)介紹柳公權(quán)書法的特點(diǎn)是（）

A．流暢飄逸B．圓轉(zhuǎn)流美C．瘦硬挺拔D．豐美沉厚2）.下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）A．明月別枝驚鵲

別讓不良情緒影響了你B．尾搐入兩股間

遠(yuǎn)處傳來一股香氣C．一日曝書畫

烈日的曝曬擊不垮我們的意志D．善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山

伯牙善鼓琴3）.下列沒有展開聯(lián)想或想象的句子是（

）。A．我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。B．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。C．四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。D．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照例句，寫一句表現(xiàn)“安靜”的句子）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線連接可以搭配的詞語。

幽靜的

燭光

微弱的

月光

清幽的

琴聲

雪亮的

小路

美妙的

浪花2）.把左右可以搭配的詞語用線連起來。

生態(tài)

平息

精力

興旺

心情

平衡

事業(yè)

盛開

風(fēng)波

平靜

鮮花

旺盛評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走了過來。2）.把下面的句子重新排列，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)石頭一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。

(

)再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確，正確的在括號(hào)里填“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里填“×”。

1．辯論時(shí)，我們不僅要清晰表達(dá)和證明自己的觀點(diǎn)，還要反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。(

)

2．趙孟頫時(shí)宋代著名書法家，《三門記》是其行書代表作之一。(

)

3．一般來說，成長紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁、正文等幾個(gè)部分。(

)

4．在班級(jí)舉行辯論賽時(shí)，正方圍繞“開卷有益”這個(gè)觀點(diǎn)，引用“常將有日思無日，莫待無時(shí)思有時(shí)”為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)了說服力。(

)

5．小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上生活了28年后，因幫助一個(gè)船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.嫦娥①[唐·李商隱]云母屏風(fēng)②燭影深，長河③漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海④青天夜夜心。

【注釋】①嫦娥：古代神話中的月中仙女，江蘇人。②云母屏風(fēng)：嵌著云母石的屏風(fēng)。此言嫦娥在月宮居室中獨(dú)處，夜晚，唯燭影和屏風(fēng)相伴。③長河句：銀河逐漸向西傾斜，曉星也將隱沒，又一個(gè)孤獨(dú)的夜過去了。④碧海：《十洲記》：“扶桑在東海之東岸，岸直，陸行登岸一萬里，東復(fù)有碧海，海闊狹浩汗，與東海等，水既不咸苦，正作碧色。”

【閱讀訓(xùn)練】

1．首句中的“深”意思是____________，暗示___________。第二句中的“落”、“沉”都是_________的意思，表明嫦娥已經(jīng)__________。

2．開頭兩句通過屋內(nèi)屋外的__________描寫，表現(xiàn)嫦娥___________的處境。

3．第三句“應(yīng)”表示詩人對(duì)嫦娥后悔心情的____________，其根據(jù)是_______________________________。

4．從抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全詩直接抒情的句子，點(diǎn)明嫦娥_______________________________________。

5．簡析這首詩四句之間的關(guān)系。

_______________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。在學(xué)校里，你一定參加過一些有意義的活動(dòng)吧！比如“六一”兒童節(jié)演出、“祖國在我心中”演講比賽、重陽節(jié)看望孤寡老人……選擇校園活動(dòng)中令你印象深刻的場面，來寫一寫吧！要求：①能有條理、有重點(diǎn)地把活動(dòng)過程寫清楚，并寫出活動(dòng)中的體會(huì)。②能運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的描寫方法。③題目自擬，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.故鄉(xiāng)的黃梅戲①我的故鄉(xiāng)在桐城縣一個(gè)不起眼的小村莊，那里的一草一木、一山一水，都充滿著黃梅戲的節(jié)拍和韻律，3歲的孩童唱出一段黃梅戲，是司空見慣的事；白發(fā)蒼蒼的老人，更是黃梅戲高手，不僅能唱，還能作出高難度表演，講出許多戲曲理論。②記得在家鄉(xiāng)種田的日子里，家鄉(xiāng)的上空幾乎每時(shí)每刻都飄浮著黃梅戲的聲音。③白天勞作之時(shí)，人們一邊干活一邊就自覺不自覺地哼起了黃梅戲，尤其那七仙女“看人間，面朝黃土背朝天……”的小段，似乎每個(gè)人都感到這是對(duì)自己的真實(shí)寫照，于是唱得深情、唱得夠味，百唱不厭。在出工收工的途中，青年們走在空曠的田野中，總是情不自禁地放聲高唱，你一段我一段，此起彼落；男高音女高音，遙相呼應(yīng)。一切是那樣的無拘無束，將人們勞作的困乏一掃而空。④夏夜納涼之際，許多人不約而同地帶著小凳子、小涼床，來到村郊塘邊，不一會(huì)便哼唱起了黃梅戲，有獨(dú)唱，有合唱，還有對(duì)唱，納涼聽唱的人，便將手中的芭蕉扇在腿上背上拍蚊蟲的同時(shí)，自覺不自覺地拍打出黃梅戲的節(jié)拍和鼓點(diǎn)，以作附和。夜深了，唱累了，有的開始打瞌睡，少數(shù)睡意未至的亢奮者，便和著輕風(fēng)、和著菱香，講著許多黃梅戲的故事。⑤秋冬的夜晚，黃梅戲的聲浪仍在夜空中流淌。如果你從村莊的這一端走到那一端，你一定會(huì)不時(shí)地停下腳步來，去尋找縈繞縹緲在你身邊的戲曲聲。剛進(jìn)村莊，你可能會(huì)聽到那吹奏著黃梅戲曲調(diào)的悠揚(yáng)笛聲，向前走一段，又傳來黃梅戲中的經(jīng)典樂器二胡的拉奏聲，偶爾還有口琴、手風(fēng)琴等等。這些樂器發(fā)出的黃梅戲小段，在莊子的上空久久環(huán)繞，你辨不清她發(fā)自哪一家哪一戶哪一個(gè)方向，一時(shí)間形成了鄉(xiāng)村別出心裁的黃梅戲交響曲。⑥春節(jié)前夕，最是故鄉(xiāng)黃梅戲的高潮。村里挑選出二三十名戲技出眾的農(nóng)人，經(jīng)過十幾天的排練，一臺(tái)演唱數(shù)小時(shí)的大小節(jié)目就非常完美了。雖然隆冬的夜晚，寒風(fēng)使勁地吹，甚至天上飄下零星雪花，也趕不走那黑壓壓的不知從哪里趕來看戲的人群。⑦往事悠悠，如今我無論身在何處，只要哼起黃梅戲，就不再有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)，好像家鄉(xiāng)就在自己的身旁，于是頓然充滿自信和力量。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

司空見慣：_________________________________

無拘無束：__________________________________

2．作者滿含深情回憶了有關(guān)“故鄉(xiāng)的黃梅”的哪四個(gè)場景?請(qǐng)你簡要概括。

（1）___________________。（2）_________________。

（3）___________________。（4）___________________。

3．文章第③④段中都用到了“自覺不自覺地”這個(gè)短語，它和第③段中的成語___________意思是一樣的，寫出了___________________。（1+2）

4．第⑥段畫“”的句子寫出了_______________________________________。

5．你如何理解“只要哼起黃梅戲，就不再有‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客’的孤獨(dú)”這句話?

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題中都有一個(gè)注音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出并填好序號(hào)。

（1）A．蜷縮（quán）B．勾勒（lè）