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文檔簡介
湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).8.抄寫下面內(nèi)容,注意格式規(guī)范、書寫正確、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)你根據(jù)語境,在答題卡相應(yīng)位置作答,要求工整美觀地書寫。
shūjí(
)是朋友,它厚重而溫暖,教會(huì)我們?nèi)绾卧趐áihuái(
)中前進(jìn),在jīnghuáng(
)不安中chèdǐ(
)平靜。我們也會(huì)被書中各種精彩的文字吸引,兇狠的fěitú(
),被施了mó
fǎ()的xuēzi(
),yīwēi(
)在母親懷里的熟睡的嬰兒,這些畫面會(huì)成為我們內(nèi)心的力量,讓我們從yòuzhì(
)走向成熟。2).讀書節(jié)活動(dòng),請(qǐng)你來幫忙把詩歌補(bǔ)充完整。
(1)時(shí)間如流水般飛逝,我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀,增長知識(shí)?!鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去,_____,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,________。
(2)展望讀書節(jié)活動(dòng),我最想用“書到用時(shí)方恨少,______”勸誡大家要多讀書,同時(shí)要注重實(shí)踐:“_______,更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。
(3)中華詩詞瑰麗無比,詩詞中有渴望建功立業(yè)的情懷,如“_________,快走踏清秋”;詩詞中有努力奮進(jìn)的精神,如“門前流水尚能西,_____________”。
(4)生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理。“樹欲靜而風(fēng)不止,_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母:“_____________,忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評(píng)?!队螆@不值》中的“_____________,_____________”告訴我們,任何新生事物都是無法阻擋的,它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。3).根據(jù)語境寫出正確的漢字。
??我總是qíngbúzìjīn_________地回憶起小學(xué)生活:一路走來,我有過xǐyuè_______,也面對(duì)過kùnjìng_______;我渴望成功,希望被shǎngshí_______,也shěnshì_______自己的不足,在成長中不斷duànliàn_______自己,shúliàn_______掌握本領(lǐng),提升素養(yǎng),贏得自己對(duì)老師、對(duì)知識(shí)的敬畏與zūnzhòng_______。4).根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,在橫線上填上合適的俗語或詩句。
(1)妹妹:姐姐,今天明明是讓你陪我買東西的,結(jié)果我啥都沒買到,你卻買了這么多。
姐姐:這就叫“有意________,無心________。”
(2)見少年整天不學(xué)無術(shù),非常懶惰,爸爸說:“兒子,快讀點(diǎn)書吧!”,他說:“今天太累了,明天再說吧?!卑职终Z重心長地說:“‘______,_____?!F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來老了你是要后悔的?!?).根據(jù)課內(nèi)外積累填空。
(1)黑云翻墨未遮山,____________。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》)
(2)____________,明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
(3)____________,冷露無聲濕桂花。(王建《十五夜望月》)
(4)隨風(fēng)潛入夜,__________。(杜甫《春夜喜雨》)
(5)千錘萬鑿出深山,____________。(于謙《石灰吟》)
(6)窮則變,________,________。(《周易》)
(7)雖_________,_______之矣。(《學(xué)弈》)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).5.下列表述中正確的一項(xiàng)是()A.寫倡議書時(shí),不用寫標(biāo)題,但依據(jù)倡議的對(duì)象必須要寫稱呼。B.演講稿要多用晦澀深?yuàn)W的句子,達(dá)到言有盡而意無窮的效果。C.閱讀文章時(shí),我們聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想開去,可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解。D.尊重別人的觀點(diǎn),當(dāng)別人的發(fā)言錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)當(dāng)馬上予以批評(píng)指正。2).下列詞語中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是(
)A.拂曉/佛祖
柵欄/珊瑚
湖畔/牽絆
垂涎三尺/蜿蜒曲折B.轉(zhuǎn)述/轉(zhuǎn)椅
擂主/擂臺(tái)
模型/模樣
寧死不屈/息事寧人C.強(qiáng)勁/勁旅
曲折/曲調(diào)
裝載/記載
興高采烈/興風(fēng)作浪3).下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.鍥而不舍(截?cái)啵〣.司空見慣(古代官名)C.聲淚俱下(全,都)D.赴湯蹈火(熱水,開水)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這噴泉,這杏花,給旅客們帶來了溫暖的春意。(縮句)
_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,組成新字讀一讀。
2).先連線,再說一說這三首詩在表達(dá)的方法上有什么共同特點(diǎn)?
《馬詩》
竹
建功立業(yè),報(bào)效國家
《石灰吟》
石灰
正直倔強(qiáng),高傲風(fēng)骨
《竹石》
馬
不怕犧牲,品格高尚
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng),到清華大學(xué)工作。
(
)華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
(
)在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下工夫,進(jìn)步很快,25歲時(shí),華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
(
)20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾了,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
(
)他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí),從不間斷,從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。2).重新排列下面的句子。
()我的家就在這個(gè)村莊里。
()湖面上蕩著幾只小小的漁船。
()我的腳下是一片平坦的田野。
()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。
()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。
()一條筆直的小路從田野穿過。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).湯姆在山洞里迷路后,利用風(fēng)箏線找到了出口。獨(dú)自逃出山洞,表現(xiàn)出他聰明機(jī)靈,富有冒險(xiǎn)精神。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成各題。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1.此詩的作者是______,這是一首(填序號(hào))_____
A.送別詩
B.田園詩
C.詠物詩
2.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”這兩句詩表面的意思是石頭需要經(jīng)過_____和_____等重重磨難才能變成石灰。面對(duì)這個(gè)過程,石灰的態(tài)度是______,表現(xiàn)了石灰的_________。
3.此詩使用___________的寫法,借石灰自喻,“要留清白在人間”說明作者具有___________的高尚情操。
4.“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”中的“渾不怕”所體現(xiàn)的石灰形象可以讓我們想到描寫英雄人物的四字詞語________、_________,還可以讓我們想到文天祥的詩句“________,_________?!痹u(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
請(qǐng)以“我的拿手好戲是______”為題目,寫一篇有特色的文章,要先說說自己的拿手好戲是什么?關(guān)于拿手好戲,有哪些趣事?先列個(gè)提綱,哪些內(nèi)容先寫,哪些內(nèi)容后寫,哪些寫的詳細(xì),哪些寫的簡略?評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。寧波博物館◎建筑特色寧波博物館落成于2008年,由中國美院王澍(shù)教授設(shè)計(jì),將寧波地域文化特征、中國傳統(tǒng)建筑元素和現(xiàn)代建筑工藝融為一體,曾獲得建筑界的諾貝爾獎(jiǎng)——“普利茲克建筑獎(jiǎng)”。博物館的外觀被塑造成山的形狀,外墻采用浙東地區(qū)的傳統(tǒng)技術(shù)“瓦爿(pán)墻”。所用的建筑材料多是寧波周邊地區(qū)舊城改造時(shí)存留下來的磚、瓦和打碎的缸片,大部分為明清至民國期間的,有部分甚至是漢晉時(shí)期的舊磚,相當(dāng)于把寧波歷史砌進(jìn)了博物館。◎館內(nèi)藏品寧波博物館展廳總面積8000平方米,其中一樓為臨時(shí)展廳,二至三樓為常設(shè)展廳。常設(shè)展覽有“東方‘神舟’——寧波史跡陳列”“‘阿拉’老寧波——寧波民俗風(fēng)物展”“竹刻藝術(shù)——秦秉年捐贈(zèng)明清竹刻珍品展”。館內(nèi)藏品豐富,囊括了從史前河姆渡文化至近代以來的珍貴青銅器、瓷器、竹刻、玉器、書畫、金銀器、民俗等文物7萬余件?!坝鹑烁偠杉y銅鉞(yuè)”是其鎮(zhèn)館之寶?!坝鹑烁偠杉y銅鉞”文物檔案:[用途]古代兵器,后為王權(quán)象征物。[尺寸]高9.8厘米,寬12.1厘米,成人巴掌大小。[紋飾說明]器身一面沒有紋飾,另一面上方刻有兩條豎立的龍,下方以弧形邊框線為舟,舟上四人頭戴羽冠,持槳?jiǎng)澊?,龍舟競渡,因而被稱為“競渡紋”。這一紋飾是2000多年前人們進(jìn)行劃龍舟競賽的最早記錄,為全國孤例?!?024年主題文化活動(dòng)2024年國際博物館日的主題是“博物館致力于教育和研究”。為此,寧波博物館開展了一系列形式多樣的文化活動(dòng)。博物館教育和研究相關(guān)活動(dòng)一覽表類別項(xiàng)目特展遠(yuǎn)古江南?海陸山河——紀(jì)念河姆渡文化發(fā)現(xiàn)50周年考古成果特展(4月﹣6月)主題展文物中的動(dòng)物世界(6月﹣9月)研學(xué)5?18國際博物館日云研學(xué)讀書會(huì)“書間雅言”公益讀書會(huì)(每月一次,周六下午,需預(yù)約)品牌活動(dòng)青少年探索體驗(yàn)活動(dòng),如“30分鐘展覽+30分鐘動(dòng)手”等(全年,定期推出,需預(yù)約)
1.閱讀以上材料,從三個(gè)方面簡要概括寧波博物館特色。
建筑:____________________
藏品:____________________
活動(dòng):____________________
2.為什么說寧波博物館的館舍建筑相當(dāng)于把“寧波歷史砌進(jìn)了博物館”?
_____________________________________
3.“‘羽人競渡紋銅鉞’文物檔案”用了哪幾種說明方法介紹這一鎮(zhèn)館之寶。
_____________________________________
4.暑假里,如果你和幾位興趣相投的同學(xué)要到寧波博物館開展半天主題研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)本文提供的材料,提前做一個(gè)研學(xué)計(jì)劃。研學(xué)主題_____________活動(dòng)安排①____________________②____________________③____________________
5.“羽人競渡紋銅鉞”在博物館中是一件不太讓人注意的器物,但卻是榮登“央視新聞”的國寶級(jí)文物。請(qǐng)你根據(jù)文本中提供的材料,為它寫一段解說詞,讓更多的人了解它。
____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).奇奇在編寫校報(bào)內(nèi)容時(shí),發(fā)現(xiàn)有些詞語有多種意思,請(qǐng)你根據(jù)語境幫他選出正確的意思。(填序號(hào))學(xué)習(xí)方法·查字典法:面對(duì)“一詞多義”現(xiàn)象,可以先查字典充分了解詞語的每個(gè)義項(xiàng),然后根據(jù)其所在的語境選出合適的義項(xiàng)。(1)“嚴(yán)峻”在字典中的解釋:①嚴(yán)厲、嚴(yán)肅;②嚴(yán)重。
a.她的神情嚴(yán)峻,帶著一種警覺感。(
)
b.形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,父親的工作也越來越緊張。(
)
c.那段特殊的時(shí)期,黨和組織都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。(
)
(2)“輕易”在字典中的解釋:①簡單容易;②隨隨便便。
a.輕易指責(zé)別人的做法是不正確的。(
)
b.面對(duì)這種情況,他從來都不輕易發(fā)表自己的看法。(
)
c.革命先烈們的事跡告訴我們,勝利從來都不是輕易得到的。(
)2).給下面的加點(diǎn)的生字注音。
叱咤(
)
土壤(
)
內(nèi)廷(
)
鳴鐘擊磬(
)
祭奠(
)
勉強(qiáng)(
)
忐忑(
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