xx學(xué)校2024年秋季校長迎督導(dǎo)學(xué)校全面工作匯報

2/12揚帆起航守初心領(lǐng)航教育啟新程學(xué)校2024年秋季校長迎督導(dǎo)工作匯報目錄（一）黨政協(xié)作，引領(lǐng)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展（二）優(yōu)化制度，保障學(xué)校良性發(fā)展（三）文化提升，營造濃厚育人環(huán)境（四）安全先行，全力打造平安校園（五）教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量（六）立德樹人，德育工作品牌提升（七）勞動教育，賦能學(xué)生健康成長（八）減負(fù)提質(zhì)，實現(xiàn)教育質(zhì)量提升（九）后勤保障，保障教學(xué)順利開展（十）家校溝通，攜手共育成長之路2024—2025學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了兩個月，我們即將迎來上級部門的督導(dǎo)驗收，根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計劃，我們起草了一份督導(dǎo)工作匯報，可以參考使用，配套的PPT在10月30日出?！蜓該P帆起航守初心領(lǐng)航教育啟新程學(xué)校2024年秋季校長迎督導(dǎo)工作匯報（PPT+文稿）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：有始有終，方能圓滿；自省回顧，方能進步。在這個充滿希望與挑戰(zhàn)的學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的理念，以堅定的決心、務(wù)實的舉措、創(chuàng)新的精神，全面布局和推進學(xué)校各項工作，奮力實現(xiàn)高品質(zhì)、高質(zhì)量的發(fā)展目標(biāo)。現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報本學(xué)期學(xué)校的全面工作，同大家一起回顧實驗學(xué)校師生努力與收獲的歷程。一、主要工作思路我們致力于全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，推動學(xué)校教育高質(zhì)量內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展，努力打造高品質(zhì)學(xué)校。圍繞學(xué)期初制訂的“一個核心”“兩個重點”“三項工程”“六個提升”工作方案，精心布局了本學(xué)期工作，落實立德樹人根本任務(wù)，突出黨建引領(lǐng)，優(yōu)化教育資源配置，提升師資隊伍水平，堅持五育并舉，落實“雙減”和“五項管理”工作要求，全面實施素質(zhì)教育。二、工作開展情況（一）黨政協(xié)作，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展1.強化主體責(zé)任意識落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各部門負(fù)責(zé)人的廉政責(zé)任，簽訂廉政責(zé)任書。定期開展廉政警示教育、廉政風(fēng)險排查等活動，增強黨員干部的廉潔自律意識，營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。2.建立健全監(jiān)督機制加強對學(xué)校各項工作的監(jiān)督檢查，確保權(quán)力在陽光下運行。在學(xué)校重大項目的招標(biāo)、采購等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進行，接受全體教職工的監(jiān)督，保障學(xué)校資金的合理使用和項目的順利實施。3.規(guī)范黨組織生活我們不斷完善黨建工作制度，規(guī)范黨組織生活，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，開展了多次黨員學(xué)習(xí)教育活動，“踐行教育家精神，爭做大先生”主題教育深入人心，通過集中學(xué)習(xí)、專題討論、心得分享等形式，黨員教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升。在學(xué)習(xí)過程中，老師們深刻領(lǐng)會到工作的初心使命。慶祝建國75周年，在黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)校組織黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色教育基地，讓學(xué)生親身感受革命先輩們的奮斗歷程。通過這種方式，不僅增強了學(xué)生的愛國主義情感，也讓黨員教師們更加堅定了為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)。（二）優(yōu)化制度，保障學(xué)校良性發(fā)展1.全面梳理現(xiàn)有工作制度本學(xué)期，查找存在的問題和不足，及時進行修訂和完善。對《教師量化考核辦法》《學(xué)生管理制度》等進行了修訂和完善，使其更加符合學(xué)校實際和師生需求。在修訂過程中，廣泛征求了教職工和學(xué)生的意見和建議，充分體現(xiàn)了民主管理的原則。2.建立健全民主管理制度充分發(fā)揮教職工代表大會的作用，廣泛征求教職工的意見和建議，提高學(xué)校管理的民主化水平。本學(xué)期，共召開了2次教職工代表大會，就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革、福利待遇等問題進行了廣泛討論和決策。教職工代表大會為教職工參與學(xué)校管理提供了平臺，增強了教職工的主人翁意識。3.加強制度的執(zhí)行和監(jiān)督建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，確保各項制度落到實處。成立了制度執(zhí)行監(jiān)督小組，定期對各項制度的執(zhí)行情況進行檢查和評估，確保制度的有效執(zhí)行。監(jiān)督小組通過實地檢查、問卷調(diào)查、座談會等形式，了解制度執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。（三）文化提升，營造濃厚的育人環(huán)境1.加強校園環(huán)境文化建設(shè)注重校園環(huán)境的美化和綠化工作，新增了多處綠化景觀和人文雕塑，營造了優(yōu)美的校園環(huán)境，傳遞著積極向上的價值觀。各班級在班主任帶領(lǐng)下，師生齊動手對班級文化進行裝扮，摒棄了以往制式牌的制作，結(jié)合班級特點和學(xué)生實際，開展了豐富多彩的班級文化活動，如班級讀書會、班級運動會等，增強了班級凝聚力和向心力。班級文化建設(shè)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感。2.校園人文文化提升工程打造校園人文文化品牌化、特色化，開展豐富多彩的校園文化活動。舉辦了“校園體育藝術(shù)節(jié)”“讀書節(jié)”等活動，豐富了師生的校園文化生活，提升了校園的品位和內(nèi)涵。（四）安全先行，全力打造平安校園1.多角度織牢校園安全網(wǎng)絡(luò)建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局。制定了《校園安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，確保校園安全管理工作有章可循。本學(xué)期，對校園監(jiān)控系統(tǒng)進行了全面升級，新增了多個監(jiān)控點位，實現(xiàn)了校園全覆蓋，對學(xué)校防校園欺凌起到了很大的威懾作用。2.強化校園周邊環(huán)境治理與社區(qū)、公安、城管等部門建立聯(lián)動機制，定期開展校園周邊環(huán)境整治行動，消除安全隱患。例如，聯(lián)合片區(qū)民警對校園周邊的交通秩序進行整治，確保學(xué)生上下學(xué)安全；與城管部門共同清理校園周邊的流動攤販，營造整潔有序的周邊環(huán)境。3.多渠道開展安全宣傳教育邀請學(xué)校特聘副校長，開展了法制報告會、交通知識、消防知識進校園等活動。在安全教育日、全國消防日等重要時間節(jié)點，通過主題班會、安全演練、手抄報比賽等形式，開展豐富多彩的安全教育活動，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。學(xué)校還加強學(xué)生心理健康教育，做到防患于未然，學(xué)校專門開設(shè)安全教育和心理健康課，并開設(shè)心理健康咨詢室，專任老師負(fù)責(zé)，隨時解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。（五）教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量1.加強管理、優(yōu)化培訓(xùn)加強教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。對教師的教學(xué)行為進行規(guī)范和指導(dǎo)。我們實行每月一次全面檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查和評估，確保教學(xué)常規(guī)工作的落實和質(zhì)量的提高。邀請了多位專家和名師來校講座和指導(dǎo)，為教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教學(xué)方法、課程改革、教育心理學(xué)等方面，幫助教師不斷更新教育理念，提高教學(xué)水平。2.生本課堂、互動交流繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，延續(xù)“生本課堂”管理模式的探索。我們鼓勵教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，注重學(xué)生的主體地位和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

深耕課堂教學(xué)，為切實抓好以師為本的教育教學(xué)工作，組織骨干教師示范課、青年教師匯報課、新教師亮相課，組織教師進行觀摩學(xué)習(xí)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，形成重實效、重個性、重思維的課堂教學(xué)模式，使得每一個學(xué)生在課堂中都學(xué)有所得。開展教學(xué)研討活動，定期組織公開課、觀摩課、示范課等教學(xué)研訓(xùn)活動，促進教師之間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期，共組織了10余次教學(xué)研討活動，教師們積極參與，收獲頗豐。在公開課中，教師們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，其他教師則認(rèn)真聽課、評課，共同探討教學(xué)中的優(yōu)點和不足，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持。3.教學(xué)研究，出真實效我們制定了《教育科研管理制度》《課題管理辦法》，為教師開展課題研究和教學(xué)反思提供制度保障。鼓勵教師開展課題研究和教學(xué)反思，提高教師的教育科研能力。同時，我們積極組織教師參加各級各類的教育科研培訓(xùn)和交流活動，提高他們的教育科研能力和水平。本學(xué)期，我們共申報了3個縣、市課題，其中2個已獲立項。課題組成員定期組織課題研究進展匯報和交流活動，定期匯報研究進展和成果，并進行交流和討論。通過這一制度，我們及時掌握了課題研究的進展情況和存在的問題，為課題研究的順利推進提供了有力保障。（六）立德樹人，德育工作品牌提升1.加強德育隊伍建設(shè)定期組織德育干部和班主任培訓(xùn)，提升他們的德育理論水平和實踐能力。本學(xué)期，舉辦了班主任基本功大賽和班級管理經(jīng)驗分享會，通過案例分析、經(jīng)驗分享、實地觀摩等形式，讓德育工作者們在學(xué)習(xí)中不斷進步。還組織了一次班主任心理健康教育培訓(xùn)，邀請專業(yè)心理教師為班主任們講解學(xué)生常見心理問題的識別和應(yīng)對方法。通過培訓(xùn)，班主任們能夠更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題。2.開展精品德育實踐活動堅持主題教育系列化，一月一主題，一周一實踐。如“愛國月”“環(huán)保月”“法制教育周”等，讓學(xué)生在實踐中感悟和成長。同時，注重“我們的節(jié)日”系列主題實踐教育活動，逐步形成節(jié)日課程，如“中秋節(jié)文化體驗”“重陽節(jié)敬老愛老”等，讓學(xué)生在節(jié)日氛圍中傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.加強少先隊陣地建設(shè)召開了學(xué)校第六次少代會；規(guī)范少先隊活動室；打造紅領(lǐng)巾廣播站等，為少先隊活動提供場所和平臺。對少先隊活動室進行了重新裝修和布置，新增了多個功能區(qū)，如圖書閱覽區(qū)、手工制作區(qū)等，為少先隊員們提供了良好的活動環(huán)境。同時，豐富了紅領(lǐng)巾廣播站的內(nèi)容，增加了學(xué)生喜聞樂見的節(jié)目，如“校園新聞”“故事會”等，提高了紅領(lǐng)巾廣播站的吸引力和影響力。開展豐富多彩的少先隊活動。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展了豐富多彩的少先隊活動，如“建隊日”“民族”主題系列活動。（七）勞動教育，為健康成長賦能開設(shè)了勞動教育課程，組織學(xué)生參加校園勞動和社會實踐活動，培養(yǎng)他們的勞動意識和勞動能力。學(xué)校建成了一個充滿地方特色的研學(xué)及勞動實踐基地，成為傳承勞動光榮的一面旗幟，建立了以“勞動課+基地研學(xué)”的一體化勞動教育模式，堅持對學(xué)生進行勞動教育，提高學(xué)生的勞動技能。（八）減負(fù)提質(zhì)，實現(xiàn)教育質(zhì)量提升我們嚴(yán)格按照五項管理規(guī)定操作實施，以家長、學(xué)生需求為導(dǎo)向，靈活設(shè)置離校時間節(jié)點，實行“彈性離?！闭?。明確學(xué)生作業(yè)設(shè)計、布置、批改等規(guī)范要求。通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、控制作業(yè)量、提高作業(yè)質(zhì)量等措施，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時，我們利用課后服務(wù)時間，謀劃好課后“補缺補差”和“精準(zhǔn)補差”，把“減負(fù)增效”作為課堂教學(xué)改革的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們開展了2余次課后服務(wù)匯報活動，繼續(xù)落實“5+2”模式課后服務(wù)，以“全員覆蓋+精品打造”為課程形式，助力“雙減”落地。我們開設(shè)了豐富多彩的課后服務(wù)課程，如閱讀、繪畫、音樂、體育等，滿足了學(xué)生的多樣化需求。（九）后勤保障，保障教學(xué)順利開展本學(xué)期，進一步加強了后勤保障工作，優(yōu)化食堂管理，提升餐飲質(zhì)量，確保師生飲食安全。對宿舍、教室等進行全面檢修和維護，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。定期對宿舍設(shè)施進行檢查和維修，確保學(xué)生住宿安全舒適；對教室的桌椅、門窗、照明等進行維護，為教學(xué)活動提供良好的硬件條件。建立健全食堂管理制度，加強對食材采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保食品衛(wèi)生安全。同時，注重營養(yǎng)搭配，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和營養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的食譜，為師生提供美味可口的飯菜。（十）家校溝通，攜手共育成長之路為了進一步加強家校合作，我校積極采取了一系列切實可行的措施。我們致力于構(gòu)建一個完善的家校合作機制，確保學(xué)校與家長之間的溝通渠道暢通無阻。通過設(shè)立專門的家校溝通辦公室，配備經(jīng)驗豐富的教師負(fù)責(zé)與家長的日常聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。成立家長委員會，家長委員會成員參與學(xué)校重大決策的討論，為學(xué)校的發(fā)