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2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題七年級(jí)歷史友情提示:本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,卷面共60分。答案請(qǐng)寫(xiě)在答題紙的相應(yīng)位置,寫(xiě)在其它位置不得分。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25題,每題1分,共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。1.在北京人居住的洞穴中,考古發(fā)現(xiàn)了厚達(dá)6米的灰燼積層,灰燼中有很多石塊、獸骨和樸樹(shù)籽等。這說(shuō)明北京人A.已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火B(yǎng).處在舊石器時(shí)代C.過(guò)上了定居生活D.掌握了農(nóng)耕技術(shù)2.良渚古城城內(nèi)外祭壇上權(quán)貴們的墓地里,隨葬著眾多數(shù)量不等、制作精美的玉器,和普通墓葬隨葬品較少的現(xiàn)象形成鮮明對(duì)比。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.原始農(nóng)業(yè)興起發(fā)展B.青銅制作工藝高超C.中華文明多元一體D.社會(huì)階級(jí)分化明顯3.《史記·五帝本紀(jì)》中記載:“堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜?!痹诓牧纤婕暗闹贫戎校^承者需具備的條件是A.血緣關(guān)系B.德才兼?zhèn)銫.戰(zhàn)功顯赫D.家財(cái)萬(wàn)貫4.“今大道既隱,天下為家,......是謂小康?!薄疤煜聻榧摇钡臉?biāo)志性事件是A.啟取代伯益繼承禹的王位B.盤(pán)庚時(shí)遷都到殷C.周武王與商軍在牧野決戰(zhàn)D.周厲王與民爭(zhēng)利5.國(guó)寶級(jí)青銅器宜侯夨(cè)簋(guǐ)內(nèi)的銘文,記述了周康王冊(cè)封夨為宜侯,并賜給他土地、人口、城邑等。該銘文可用來(lái)研究A.世襲制的開(kāi)創(chuàng)B.分封制的實(shí)行C.井田制的廢除D.郡縣制的建立6.據(jù)《春秋》記載,242年間魯國(guó)國(guó)君朝覲周天子只有3次,朝覲晉國(guó)國(guó)君多達(dá)20次。這反映了春秋時(shí)期A.中央集權(quán)加強(qiáng)B.周王室勢(shì)力衰微C.民族相互交融D.社會(huì)的動(dòng)蕩不安7.考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)中后期的鐵器包括農(nóng)具、手工業(yè)工具、兵器和雜器,范圍遍及秦、齊、燕、楚等七國(guó)境內(nèi)。這表明當(dāng)時(shí)鐵器A.象征貴族身份B.制作工藝精良C.實(shí)行官營(yíng)專(zhuān)賣(mài)D.得到廣泛使用8.《史記·商君列傳》載:“(變法)行之十年,秦民大說(shuō)(悅),山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn)(對(duì)敵戰(zhàn)爭(zhēng)),鄉(xiāng)邑大治?!安牧详U述了商鞅變法的A.背景B.目的C.內(nèi)容D.影響9.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某思想家提出:“君者,舟也;庶人者,水也;水則載舟,水則覆舟?!边@一主張?bào)w現(xiàn)了A.法家的集權(quán)思想B.儒家的民本思想C.墨家的非攻思想D.道家的無(wú)為思想10.“秦朝的統(tǒng)治雖然如此短命,卻給中國(guó)留下了深刻而持久的印記。”這“印記”體現(xiàn)在A.確立中央集權(quán)制度B.修建秦始皇陵C.推行休養(yǎng)生息政策D.大舉反擊匈奴11.公元前221年,秦始皇在全國(guó)推行度量衡標(biāo)準(zhǔn),制作頒行標(biāo)準(zhǔn)器。這有利于A.奠定統(tǒng)一六國(guó)的基礎(chǔ)B.不同地域人的語(yǔ)言溝通C.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管控D.各地交通往來(lái)的順暢12.關(guān)于下邊兩幅圖片所反映史實(shí)之間的關(guān)系,下列表述正確的是A.沉重的賦稅引發(fā)秦末農(nóng)民大起義B.殘酷的刑罰引起大澤鄉(xiāng)起義C.思想的禁錮導(dǎo)致陳勝、吳廣起義D.繁重的徭役帶來(lái)農(nóng)民大起義13.漢武帝時(shí),把全國(guó)劃分為13個(gè)州部,設(shè)刺史,每年定期巡視所轄郡國(guó)。此舉是為了A.分化王國(guó)力量B.提升儒學(xué)地位C.監(jiān)察地方勢(shì)力D.拓展統(tǒng)治范圍14.秦始皇“焚書(shū)坑儒”、漢武帝“尊崇儒術(shù)”的相同目的是A.統(tǒng)一思想,加強(qiáng)皇權(quán)B.以法治國(guó),鞏固統(tǒng)治C.順應(yīng)自然,保障民生D.選賢任能,反對(duì)攻伐15.東漢時(shí),“年僅10歲的和帝即位,竇太后臨朝聽(tīng)政。竇太后的哥哥大將軍竇憲趁機(jī)操縱朝政,威權(quán)震朝廷”。材料反映的歷史現(xiàn)象是A.丞相權(quán)力過(guò)于膨脹B.外戚專(zhuān)權(quán)局面C.豪強(qiáng)大族勢(shì)力壯大D.宦官把持朝政16.《漢書(shū)·張騫傳》載:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱(chēng)博望侯......”這里的“鑿空”指A.張騫通西域B.開(kāi)辟海上交通C.設(shè)西域都護(hù)D.甘英出使大秦17.某位名醫(yī)提道:“順應(yīng)四時(shí),外避邪風(fēng),養(yǎng)護(hù)健身,方能防患于未然?!彼茿.黃帝B.扁鵲C.張仲景D.華佗18.“今北土既未平安......驅(qū)中國(guó)士眾遠(yuǎn)涉江湖之間,不習(xí)水土,必生疾病......而操皆冒行之。與材料相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是A.涿鹿之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)19.西晉大臣石崇和國(guó)舅王愷斗富,王愷用麥糖洗鍋,石崇就用白蠟當(dāng)柴燒;王愷用絲綢做成長(zhǎng)40里的步障,石崇就用織錦花緞做出50里的步障。這充分說(shuō)明了A.統(tǒng)治階級(jí)的腐朽B.制糖技術(shù)的發(fā)達(dá)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮D.絲織技術(shù)的高超20.東晉時(shí),瑯邪王氏勢(shì)力強(qiáng)盛,王導(dǎo)把持朝政,王敦致力于軍事。司馬睿舉行即位大典時(shí),邀請(qǐng)王導(dǎo)共坐御床,時(shí)人稱(chēng)之為“王與馬,共天下”。這說(shuō)明A.王氏兄弟才能杰出B.司馬睿善于用人C.世家大族影響朝政D.東晉政權(quán)很穩(wěn)定21.下列成語(yǔ)典故出自于淝水之戰(zhàn)的是A.完璧歸趙B.破釜沉舟C.約法三章D.草木皆兵22.下列曾統(tǒng)一北方的政權(quán),按時(shí)間先后順序排列正確的是①前秦②曹魏③北周④北魏A.①②③④B.②①④③C.③④①②D.④③②①23.胡床、椅子和方凳原是北方少數(shù)民族的坐具,魏晉南北朝時(shí)期在內(nèi)地流行。這主要得益于A.科技文化發(fā)展B.中原人民南遷C.民族交流交融D.江南地區(qū)開(kāi)發(fā)24.《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū),“齊民”“要術(shù)”原來(lái)的意思是指平民百姓的謀生方法。這反映出作者具有A.不畏艱難險(xiǎn)阻的探索精神B.不迷信權(quán)威的批判精神C.注重實(shí)驗(yàn)分析的科學(xué)精神D.以民生為本的務(wù)實(shí)精神25.某校舉行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展,下列圖片是七年級(jí)歷史興趣小組參與的布展,這一展區(qū)的主要內(nèi)容可能是A.先秦時(shí)期的科技成就B.秦漢時(shí)期的繪畫(huà)成就C.魏晉南北朝時(shí)的藝術(shù)成就D.中國(guó)古代書(shū)法的發(fā)展歷程二、非選擇題:本大題共共3題,第26題10分,第27題12分,第28題13分,共35分。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。26.(10分)閱讀下列材料古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道,更是一條知識(shí)交流之路。沿著古絲綢之路,中國(guó)將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方,也為中國(guó)帶來(lái)了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路,佛教、伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國(guó),中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是,商品和知識(shí)交流帶來(lái)了觀念創(chuàng)新。比如,佛教源自印度,在中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大,在東南亞得到傳承。儒家文化起源中國(guó),受到歐洲萊布尼茨、伏爾泰等思想家的推崇。這是交流的魅力、互鑒的成果。-習(xí)近平在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講(節(jié)選)請(qǐng)回答:(1)下列表述,能夠從材料得出的,在相應(yīng)位置填涂“A”;違背材料所表達(dá)意思的,在相應(yīng)位置填涂“B”;材料沒(méi)有涉及的,在相應(yīng)位置填涂“C”。(8分)①古絲綢之路僅是一條通商易貨的經(jīng)濟(jì)交流之路。②造紙術(shù)、阿拉伯的歷法是通過(guò)絲綢之路外傳和輸入的文明成果。③漢朝時(shí),我國(guó)已經(jīng)開(kāi)通了“海上絲綢之路”。④儒家文化受到歐洲思想家的推崇是文明交流互鑒的重要表現(xiàn)。據(jù)材料,概括古絲綢之路的影響。(2分)27.(12分)以下為七年級(jí)某歷史興趣小組的學(xué)習(xí)探究,請(qǐng)你參與他們的探究。材料一材料二張角在公元184年提出“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉”的口號(hào)。這里的“甲子”表示年份,用的是中國(guó)古代使用的一種歷史紀(jì)年法......干支紀(jì)年法,每60年循環(huán)一次。公元紀(jì)年法,是以公元元年作為開(kāi)始紀(jì)年的標(biāo)志。-《中國(guó)歷史(七年級(jí)上冊(cè))》材料三《西晉北方各族內(nèi)遷分布圖》(1)將材料一中的文物,按所屬的年代先后順序進(jìn)行排列(只寫(xiě)序號(hào)),并仿照下列示例對(duì)材料中的文物①或②進(jìn)行解說(shuō)。(4分)示例:文物③反映出商朝已經(jīng)有了較為成熟的文字。(2)“公元184年”應(yīng)表述為公元世紀(jì)。據(jù)材料二,推算下一個(gè)“甲子”年應(yīng)該在什么歷史時(shí)期?結(jié)合所學(xué),再寫(xiě)出一種歷史紀(jì)年方法。(3分)(3)觀察材料三,據(jù)圖例中的和,將圖中A處部族和B處都城信息補(bǔ)充完整。該圖反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(3分)(4)綜上,你認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史需要掌握哪些方法?(2分)28.(13分)閱讀下列材料材料一舊石器時(shí)代,人們只能依靠采集和漁獵獲取生活資料......已很難滿足人們對(duì)基本生活資料的需求。到了新石器時(shí)代,人們?cè)陂L(zhǎng)期的采集活動(dòng)中,逐漸認(rèn)識(shí)到一些植物的生長(zhǎng)規(guī)律,并最終在長(zhǎng)江、黃河流域等適合農(nóng)作物生長(zhǎng)的地區(qū)發(fā)明了農(nóng)業(yè)。-摘編自《中國(guó)古代史(上冊(cè))》材料二文帝多次下詔提倡重視農(nóng)業(yè)的社會(huì)風(fēng)氣,又宣布免去當(dāng)年田租之半。景帝時(shí),下令實(shí)行三十而稅一,從此成為漢朝定制;詔令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑,多種樹(shù)......文景之世,流民既歸,戶口亦息,列侯大者至三四萬(wàn)戶,小者自倍,富厚如之。-摘編自《中國(guó)通史》材料三與漢魏相比東晉南朝農(nóng)作物種類(lèi)增多,來(lái)自北方的麥、粟等各種雜谷在南方與水稻交錯(cuò)種植。北民南遷,帶來(lái)了許多先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),南方的農(nóng)業(yè)工具已有很大改進(jìn);北民將復(fù)栽技術(shù)帶入南方,使南方逐漸脫離火耕水耨的耕作方式,并根本改變了南方水田的生產(chǎn)效率以及土地利用率。-摘編自《六朝時(shí)期的江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)-兼論全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的開(kāi)始南移》請(qǐng)回答:(1)分別例舉新石器時(shí)代我國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域人工栽培農(nóng)作物的先民。據(jù)材料一,歸納原始農(nóng)業(yè)起源的條件。(4分)(2)據(jù)材料二,指出漢文帝和漢景帝治國(guó)的相同措施,并概括這些措施的作用。(3分)(3)據(jù)材料三,歸納東晉南朝時(shí)期南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的變化,并寫(xiě)出引起這些變化的主要原因。(4分)(4)綜合上述材料,概括中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本特點(diǎn)。(2分)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析樣題七年級(jí)歷史參考答案一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25題,每題1分,共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。題號(hào)12345678910111213答案ADBABBDDBACBC題號(hào)141516171819202122232425答案ABACDACDBCDC二、非選擇題:本大題共3題,第26題10分,第27題12分,第28題13分,共35分。26.(10分)(1)BACA(2)絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈,對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易和文化交流,起到了很大的促進(jìn)作用。(2分)27.(12分)(1)排序:③①②(3分)。信息:文物①反映出春秋時(shí)期青銅制造工藝高超(或者春秋時(shí)期人們已經(jīng)開(kāi)始用穿鼻的方法來(lái)馴服牛或使用牛耕);文物②反映出西漢時(shí)期人們已經(jīng)掌握了造紙的基本方法。(寫(xiě)出任意一件文物,1分)(2)2(1分);三國(guó)時(shí)期(或者三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,1分);王位紀(jì)年法(年號(hào)紀(jì)年法,1分)。(3)A:匈奴,B:洛陽(yáng);(2分)北方各族內(nèi)遷(或者民族交融)。(1分)(4)從出土文物中獲取信息,掌握歷史紀(jì)年法,閱讀歷史地圖。(寫(xiě)出任意2個(gè)即可,2分)28.(13分)(1)半坡人、河姆渡
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