冀教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊4.1線段、射線和直線課件

四

線和角4.1

線段、射線和直線能區(qū)分直線、線段和射線，能按要求畫指定長度的線段。（重點）2.結(jié)合生活中的實例，經(jīng)歷了解線段、直線和射線的過程。（難點）3.對生活中可以看作線段、射線的事物有好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入繃緊的弓弦、人行橫道線都可以近似地看作線段。探索新知把一條線段向兩端無限延伸就得到一條直線。①一條線段有兩個端點，直線沒有端點。②線段是直線的一部分。③線段長度有限；直線可以向兩端無限延伸。探索新知把一條線段向一個方向無限延伸就形成了射線。射線是直的，有一個端點，可以向一端無限延伸。探索新知線段、直線和射線有什么共同點和不同點？線段直線射線兩個無一個名稱圖示端點個數(shù)延伸情況是否可以度量不能向兩端延伸可以向兩端無限延伸只能向一端無限延伸可以度量無法度量無法度量探索新知拉直的鞋帶手電筒、汽車大燈、探照燈射出的光線……生活中，有哪些事物可以近似地看作線段或射線?線段:射線:探索新知畫一條4厘米長的線段。畫指定長度的線段的方法:先點一個點，把直尺上的0刻度線對準(zhǔn)這個點；再以這個點為端點沿直尺邊線向刻度逐漸變大的方向畫出指定長度的線段;接著在終點處點上線段的另一個端點;最后標(biāo)明線段的長度。AB4厘米記作：AB=4厘米隨堂小練1.填空。（1）線段有(

)個端點，射線有()個端點，直線(

)端點。其中（)和(

)可以無限延長，不可度量；(

)的長度是有限的，可以度量。（2）把3厘米長的線段向兩端各延長10米，得到的是一條(

)；如果將線段的一端無限延長，得到的是一條()；如果將線段的兩端無限延長，得到的是一條()。一兩沒有直線射線線段射線線段直線射線直線曲線線段2.說出下面各條線的名稱。（教材第37頁練一練第1題）隨堂小練3.自己畫一條線段，標(biāo)明線段的長度。（教材第37頁練一練第2題）【提示】任意畫一條線段，用直尺量出它的長度，并標(biāo)明長度。隨堂小練4.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？（2）經(jīng)過兩點A、B，能不能畫直線？能畫幾條？OAB能畫無數(shù)條。只能畫一條。隨堂小練當(dāng)堂檢測1.判斷。（1）小明畫了一條長4厘米的直線。()（2）線段是可以無限延長的。()

（3）射線可以向兩端無限延長。()

（4）直線無法測量長度，而射線能測量長度。()（5）線段和射線都是直線的一部分。()（6）直線、射線和線段都可以無限延長。()×××××√當(dāng)堂檢測2.選擇。（1）過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。A.1B.2C.無數(shù)條（2）下圖中表示直線的是（）。A.B.C.（3）把3厘米長的線段向兩端各延長5米，得到的是一條（）。A.直線B.線段C.射線CABB當(dāng)堂檢測3.一條直線上有五個點，那么這條直線上有多少條線段與直線，下面說法正確的是（）。A.5條線段，5條射線B.5條線段，2條射線C.10條線段，10條射線D.10條線段，2條射線CABCDE當(dāng)堂檢測4.量一量下面線段的長。（教材第37頁練一練第3題）3cm5cm11cm8cm2cm6cm當(dāng)堂檢測5.下面分別給出了3個點、4個點和5個點。在每相鄰的兩個點之間畫線段。（教材第37頁練一練第4題）三角形長方形五邊形學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)線兩個端點線段直線射線沒有端點不可度量可以度量一個端點不可度量課堂小結(jié)圖形名稱圖形端點個數(shù)長度是否可度量表示方法