Unit4Section B (2a-selfcheck )說課稿 2024-2025學年人教版英語八年級上冊

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本節(jié)課選自人教版英語八年級上冊Unit4，主題為“NaturalDisasters”。本節(jié)課主要學習2a的閱讀材料和selfcheck部分。2a部分通過閱讀一篇關于自然災害的報道，幫助學生了解自然災害的種類、特點和防范措施；selfcheck部分則是對所學內容的鞏固和檢測。本節(jié)課旨在提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)其自然災害防范意識，并鍛煉其運用英語進行實際交流的能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言能力、思維品質、文化意識和學習能力。通過學習2a部分的閱讀材料，學生將提高獲取信息和理解文本的能力，同時培養(yǎng)其分析和評價自然災害相關話題的思維品質。在文化意識方面，學生將了解和尊重不同文化背景下人們對自然災害的應對方式。學習能力上，學生將學會如何通過合作學習、自主探究來提升自己的英語水平，以及如何將所學知識應用到實際生活中，增強防災減災的意識。學習者分析1.學生已經掌握了基本的英語語法知識和一定量的詞匯，能夠進行簡單的英語閱讀和交流。在Unit4的學習中，學生對自然災害的詞匯和表達已有所了解。

2.學生對自然災害話題表現(xiàn)出較高的興趣，愿意了解相關知識。在學習能力上，學生具備一定的自主學習能力和合作學習能力，但在深度閱讀和批判性思維方面還有待提高。學生的學習風格多樣，有的喜歡通過聽覺學習，有的則偏好視覺或動手操作。

3.學生在理解復雜文章結構、提取關鍵信息和運用高級語法結構方面可能遇到困難。此外，對于將英語應用于實際情境中，如撰寫關于自然災害的短文或進行相關話題的討論，學生可能會感到挑戰(zhàn)較大。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設備

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

3.信息化資源：人教版英語八年級上冊電子課本、PPT課件、網絡英語學習資源

4.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動問答教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段關于自然災害的短片，引發(fā)學生興趣。

-提問：“你們知道哪些自然災害？它們分別有什么特點？”

-學生分享自己的知識，教師總結并引入本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師引導學生閱讀2a部分的文本，邊讀邊講解生詞和短語。

-分析文章結構，引導學生找出文章的主旨和關鍵信息。

-通過互動問答，討論自然災害的防范措施和應對策略。

-學生分小組，根據文本內容進行角色扮演，模擬自然災害發(fā)生時的情景。

3.鞏固練習（10分鐘）

-教師提供一些與自然災害相關的練習題，學生獨立完成。

-學生分小組，互相檢查答案并討論解題思路。

-教師選取部分練習題進行全班討論，糾正錯誤并鞏固知識點。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內容，強調自然災害的防范意識和英語語言運用。

-學生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學生撰寫一篇關于自然災害的短文，要求運用本節(jié)課所學的詞匯和句型。

-鼓勵學生進行課外閱讀，了解更多關于自然災害的知識。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：學生在本節(jié)課后能夠更加熟練地運用與自然災害相關的詞匯和句型，如“earthquake”、“flood”、“tsunami”等，以及描述自然災害的復雜句式。他們能夠在口頭和書面表達中準確地描述自然災害的情況，并提出相應的防范措施。

2.閱讀理解能力增強：通過學習2a部分的閱讀材料，學生能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)信息，學會了如何從文本中提取關鍵信息，并對文章內容進行批判性思考。

3.思維品質發(fā)展：學生在課堂討論和角色扮演活動中，展現(xiàn)了分析問題和解決問題的能力。他們能夠結合所學知識，提出自己的見解，并能夠從不同角度思考自然災害對人類生活的影響。

4.文化意識提高：學生對不同文化背景下人們對待自然災害的態(tài)度和應對方法有了更深的了解，增強了對多元文化的尊重和包容。

5.學習能力加強：學生在本節(jié)課中學會了如何通過合作學習來提高自己的英語水平。他們能夠在小組討論中積極參與，互相學習，共同完成任務。

6.實際應用能力提升：學生在撰寫關于自然災害的短文和進行相關話題討論時，能夠將所學知識應用到實際情境中，增強了防災減災的意識，并能夠在日常生活中更好地應對可能出現(xiàn)的自然災害。

7.自主學習能力增強：學生在課后能夠主動查找相關資料，擴展對自然災害的認識，學會了如何利用網絡資源和圖書館資源進行自主學習。內容邏輯關系①閱讀理解

-重點知識點：自然災害的類型、特點、防范措施

-重點詞匯：earthquake,flood,tsunami,evacuation,preparedness

-重點句型：Whatarethecharacteristicsof...?Howcanweprevent...?

②語言運用

-重點知識點：運用所學詞匯和句型描述自然災害

-重點詞匯：describe,impact,occur,measure,survive

-重點句型：Naturaldisasterscancause...;Weshould...toprotectourselves.

③思維品質

-重點知識點：分析自然災害對人類生活的影響，提出個人見解

-重點詞匯：analyze,affect,opinion,co