五年級語文上冊第八單元主題閱讀新人教版

Page1第八單元主題閱讀讀萬卷書與行萬里路古人講，既要讀“萬卷書”，又要“行萬里路”。這在肯定程度上揭示了人才成長的規(guī)律。古往今來凡成大事者，無不經過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗?！白x萬卷書”，是學問學問的博覽。書是人類進步的階梯，是才智之門的鑰匙，是先賢閱歷的結晶，是冷靜牢靠的摯友。所以從小學、中學、高校到參與工作，我們始終都在讀書。既讀課內書，又讀課外書；既讀專業(yè)書，又讀修身書。越讀越明白，學問就是力氣。越讀越清晰，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書”?！靶腥f里路”，是實踐閱歷的積累。物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。世上有許多的路，而只有自己親身走過的路，心里最清晰。種過地，才知道種地的艱辛；做過工，才知道做工的勞苦；求過人，才知道求人的尷尬；跌過跤，才知道摔打的痛楚。也正是因為有了豐富的人生經驗之后，人們才學會了分析和推斷，并從中找出一條最適合自己的路?！白x萬卷書”和“行萬里路”，是人生不行或缺的兩個重要組成部分。光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。想得許多，策劃得很好，但一到實際工作和生活中，往往到處碰壁。只“行萬里路”，不“讀萬卷書”，那就更難成大事。尤其在現代社會，到處講學問，樣樣要科技，一個“大老粗”，怎么干得下去？所以，“讀萬卷書”是我們所須要的，“行萬里路”也是我們所須要的。只有把“讀萬卷書”和“行萬里路”緊密結合起來，學問才能化為力氣，書本才能變成財寶。比起“讀萬卷書”來，“行萬里路”是一個更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個人都設計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬條，自己的路原委在哪里？這就須要邁開雙腿，一條一條地去試，一條一條地去找。這一條走不通，再走下一條。找尋是一種磨煉，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，閱歷就豐富了，信念就提高了，勝利就不遠了?！胺蚪ù蠊τ谔煜抡?，必先修于閨門之內；垂大名于萬世者，必先行于纖微之事?！比魏未笫?，都從小事起步。既然讀了萬卷書，就不怕再走萬里路！1.【整體感知】讀短文,找出第2～5自然段的關鍵句，我發(fā)覺這4個關鍵句（）A.都在段首。B.都在段尾。C.前兩個在段首，后兩個在段尾。D.前兩個在段尾，后兩個在段首。2.【梳理信息】依據短文內容，下面說法錯誤的一項是（）A.“書是人類進步的階梯，是才智之門的鑰匙，是先賢閱歷的結晶，是冷靜牢靠的摯友?！边@句話運用比方和排比的修辭手法點明白書的重要地位。B.讀書要有針對性，小學生只要讀好課本就行。C.“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書?！边@句話的意思是：工匠要做好他的工作，肯定要先使他的工具變銳利；讀書的人要想宣揚一個人的主見，肯定要先讀這個人的書。D.“物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知?！边@句話所包含的道理是：實踐出真知,實踐是檢驗真理的唯一標準。3.【篩選信息】第1自然段中，作者認為“古往今來凡成大事者，無不經過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗”，下列事例中不符合此句觀點的一項是（）A．李時珍跋山涉水，歷盡千辛萬苦，嘗遍百草，數十年如一日地搜集整理、筆耕不息，最終寫成藥學巨著《本草綱目》。B．竺可楨數十年如一日，親自到室外觀測氣候，進行記錄，為我國氣象規(guī)律的探究留下了豐富的第一手資料，成為我國聞名科學家。C．梁啟超小時候讀《史記》能背誦十之八九，并擅長總結讀書方法，他認為讀書要分精讀和略讀，還要熟讀成誦、做好讀書筆記。D．司馬遷10歲起先“誦古文”，20歲起先游歷，到處考察風俗，采集傳聞，為完成史學巨著《史記》打下了堅實的基礎。4.【句子理解】第5自然段作者為什么說“比起‘讀萬卷書’來，‘行萬里路’是一個更加艱難的奮斗歷程”？請依據文中內容用簡潔的語言回答。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.【文段理解】最終一個自然段中，畫“___”的句子告知我們的道理是什么？________________________________________________________________6.【學問拓展】下列選項中，與“讀萬卷書，行萬里路”所揭示的道理不一樣的一項是（）A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹蜝.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！段男牡颀垺稢.問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹D.親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！V語福建省曾在全省中小學生中開展過一次關于課外閱讀的狀況調查。細致閱讀下面的統(tǒng)計圖，完成練習。圖一圖二1.【整體感知】圖一是關于（），圖二是關于（）。A.中小學生閱讀狀況調查統(tǒng)計圖B.全國中小學生課外閱讀狀況調查統(tǒng)計圖C.影響閱讀的因素的調查統(tǒng)計圖D.喜愛怎樣的閱讀環(huán)境的調查統(tǒng)計圖2.【信息梳理】讀圖一，下列關于影響閱讀的緣由的說法錯誤的一項是（）A.功課太重，挪不出空閑時間。B.家長不支持，覺得看閑書影響學習。C.學校圖書室很少開放，也很少有自己喜愛讀的圖書。D.書籍太貴，很難負擔得起。3.【把握要點】依據圖一和圖二推斷，下列說法不正確的一項是（）A.如今，課外書太貴了，一般家庭負擔不起，所以孩子們沒機會進行更多的閱讀。B.喜愛在教室讀書的人所占的比重最少。C.盡管對閱讀環(huán)境的要求各不相同，但是據調查，還是有52%的人喜愛在圖書室、閱覽室讀書。D.功課太重，挪不出空閑時間，在影響閱讀的因素中占了72%。4.【思維拓展】聯系生活實際，說一說：影響你讀書的緣由是什么？你喜愛怎樣的閱讀環(huán)境？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案類文閱讀1.A2.B3.C4.因為人生的路有千條萬條，而屬于自己的獨特的人生之路是須要自己去找的。找尋是一種磨煉，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，閱歷就豐富了，信念就提高了，勝利也就不遠了。5.任何大事，都從小事起步。既然讀了萬卷