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PAGEPAGE3Lesson3【LearningAims】1.學(xué)問(wèn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu)和基本用法,并駕馭一些常用動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Whataretheydoing?Theyarehavingaparty.能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.能理解、應(yīng)用單詞would,haveagoodtime,能聽(tīng)懂、會(huì)讀familyphoto、putcandlesonthecake、playhideandseek,并能進(jìn)行描述。3.能正確朗讀課文、表演對(duì)話,并能轉(zhuǎn)述對(duì)話內(nèi)容及進(jìn)行新對(duì)話的創(chuàng)編。過(guò)程與方法:1.通過(guò)小組合作,看圖說(shuō)話,編寫(xiě)對(duì)話等理解正在從事某種活動(dòng)的用語(yǔ),并能在實(shí)際情境中應(yīng)用。2.通過(guò)在句型中學(xué)習(xí),駕馭本單元四會(huì)單詞的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),以及認(rèn)讀單詞和短語(yǔ)的應(yīng)用?!綢mportant&DifficultPoints】重點(diǎn):1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,駕馭現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu),并能在實(shí)際情景中應(yīng)用。2.通過(guò)圖表歸納總結(jié)常用動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞,駕馭常用動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則。3.能正確朗讀課文、表演對(duì)話,并能轉(zhuǎn)述對(duì)話內(nèi)容及進(jìn)行新對(duì)話的創(chuàng)編。難點(diǎn):1.駕馭有關(guān)正在進(jìn)行時(shí)的基本結(jié)構(gòu),駕馭一些常用動(dòng)詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則。2.能正確朗讀課文、表演對(duì)話,并能轉(zhuǎn)述對(duì)話內(nèi)容及進(jìn)行新對(duì)話的創(chuàng)編。【LearningProcedures】一、新知學(xué)習(xí)1.課文預(yù)習(xí)。閱讀課文,將自己不相識(shí)的單詞寫(xiě)下來(lái)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.學(xué)習(xí)單詞和句型。(1)短語(yǔ)朗讀:familyphoto、putcandlesonthecake、playhideandseek(2)朗讀句型:Whataretheydoing?Theyareputtingcandlesonthecake.(3)小組活動(dòng),練習(xí)上述句型。S1:Whataretheydoing?S2:Theyareplayinghideandseek.二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.依據(jù)中文意思選擇英文句子。(1)Weare____agoodtime.A.havingB.haveChas(2)Wearehavingabirthdayparty____mygrandma.A.ofB.inCfor(3)Wouldyoulike____atmyfamilyphotos?A.lookB.tolookCtowatch(4)-Dad,canyou_____theflowersforme?-Ofcourse.A.waterB.wateringCwaters(5)Mygrandfatherandgrandmotherlike_______.A.dancingB.danceCisdancing(6)Thechildrenoften_____hide-and-seek.A.playingB.areplayingCplay(7)Look,LilyandLucy________.A.isfishingB.arefishingCfish(8)Whatareyou_____,Mike?A.doingB.doCdoes三、課堂小結(jié)1.我的收獲:_______________________________________
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