評選方案9篇范文

【必備】評選方案9篇為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。評選方案篇1一、評選目的：通過推選對學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長志愿者，讓家長學(xué)有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。二、評選對象：我校全體學(xué)生家長三、評選標(biāo)準(zhǔn)：支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參加愛心護學(xué)，為學(xué)生的入放學(xué)安全做出突出貢獻，在學(xué)校、老師、家長中形成較大的影響。四、評選辦法：每班推出一至兩名候選人，學(xué)校再根據(jù)候選家長的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長志愿者”，在學(xué)校辦學(xué)特色展示會上進行表彰。沒被評為優(yōu)秀家長志愿者的，班級內(nèi)宣傳表揚，讓學(xué)生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學(xué)校組織的展示活動。五、評選要求：1.各班班主任負責(zé)公平公正地推薦，真正把對班級、學(xué)校貢獻大的家長推選出來。2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，于本周五下午放學(xué)前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權(quán)。日照市z小學(xué)二〇xx年五月十二日日照市z小學(xué)評選方案篇2為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率，除了對員工在工作中表現(xiàn)突出的給予獎勵外，每月評選一到兩名月度優(yōu)秀員工，每年評選一名年度優(yōu)秀員工，加強員工的積極性和競爭意識。一、月度優(yōu)秀員工評比標(biāo)準(zhǔn)：1、當(dāng)月出勤率為全勤。（當(dāng)月無遲到、早退、曠工；請假時間總和不超過8小時。）2、當(dāng)月考核得票次數(shù)最多。（考評明細見附表）3、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著受到部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。4、對公司忠誠，對同事團結(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)尊重，對客人禮貌。5、工作區(qū)域干凈整潔。6、當(dāng)月無懲處記錄。二、年度優(yōu)秀員工評比標(biāo)準(zhǔn)：1、至少兩次以上月度最佳員工。2、保持積極的工作態(tài)度，對公司有忠誠度及奉獻精神。3、全年無警告以上懲處。4、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著得到各部門所有干部的一致認可。三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)1、每月被評為月度優(yōu)秀員工嘉獎100元。2、年度優(yōu)秀員工將進行現(xiàn)金獎勵500元。3、優(yōu)秀員工名單將予以公布。四、評選流程月度優(yōu)秀員工：每月30號各部門所有員工投票選舉，選舉出票數(shù)最高的前5名員工，部門主管（生產(chǎn)經(jīng)理）對這5名員工進行最終評選，并交總經(jīng)理審核。次月5號將最終評選的結(jié)果張貼通報表揚。年度優(yōu)秀員工：由各部門負責(zé)人于每年年底12月20號將年度優(yōu)秀員工名單提報至總經(jīng)理處審批，經(jīng)理對該員進行綜合觀察，如符合公司年度優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的，由總經(jīng)理對該員進行實物獎勵或現(xiàn)金獎勵。并于公告欄上公布。評選方案篇3一、“文明禮儀之星”評選條件A、愛祖國、學(xué)校，遵規(guī)范，尊師長，團結(jié)同學(xué)，積極進步。B、說文明話，辦文明事；敢于同不良行為做斗爭。C、有良好的行為習(xí)慣，誠實守信，言行一致，謙恭禮讓，團結(jié)合作。二、“學(xué)習(xí)之星”評選條件A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，主動幫助同學(xué)。B、勤于思考，積極回答，積極參與活動，主動向老師同學(xué)請教。C、平衡發(fā)展，按時作業(yè)，起帶頭作用。D、喜歡讀書，能寫讀書筆記。三、“誠信之星”評選條件A、遵守公德，誠實守信，尊重他人，言行一致。B、團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧。C、不說謊話、大話，知錯就改，無作弊行為。D、能誠信作業(yè)，誠信訓(xùn)練，誠信考試。四、“紀(jì)律之星”評比條件A、按時上學(xué)、放學(xué)，認真早讀；認真做好兩操，上下樓梯右行。B、專心聽講，課間不喧嘩，不追逐打鬧，模范遵守各項規(guī)章制度。C、及時回家，遵守交通規(guī)則，不在路上逗留，不在流動小攤上買零食。五、“安全衛(wèi)生之星”評選條件A、遵守各項紀(jì)律和公共秩序，遵守交通安全法律法規(guī)。安全意識強，不坐無營運資格的社會黑車。B、積極參加安全教育活動,積極配合班級安全宣傳工作。C、到宿舍、食堂、第二課堂主動排好隊，并能主動維護好集隊的秩序。D、著裝整潔清爽，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；對不講衛(wèi)生的行為能主動勸阻。E、做好值日衛(wèi)生工作；不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。F、維護公共衛(wèi)生，不損花草樹木；愛護課桌，不亂涂亂畫。六、“陽光之星”評選條件A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，有上進心B、堅持鍛煉，積極參加體育運動，C、熱愛勞動，能做自己力所能及的事情，尊重他人勞動成果。七、評選程序：“校園之星”的評選分三級操作——申報、組評、班評、校評組評：根據(jù)評選條件在同學(xué)之間互評，通過同伴相互評價，相互促進。評選出進步大，表現(xiàn)好的學(xué)生。班評：由班主任老師根據(jù)學(xué)生民主評選的情況，并征求科任老師意見，評出班級之星。校評：政教處、年級組根據(jù)各班推薦，確定期中期末校園之星。評選方案篇4各醫(yī)療衛(wèi)生單位：為慶?！?2”國際護士節(jié)，表彰我縣護理領(lǐng)域取得優(yōu)異成績和對健康事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀護士，展示護士隊伍“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、明執(zhí)業(yè)”的精神風(fēng)貌，為廣大護士樹立學(xué)習(xí)榜樣，推動我縣護理事業(yè)的不斷發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展十佳護士、優(yōu)秀護士評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、十佳護士、優(yōu)秀護士評選條：（一）十佳護士1熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。2熱愛護理事業(yè)，識大體，顧大局，在護理崗位中做出突出貢獻，取得顯著成績。3遵紀(jì)守法，誠實守信，愛崗敬業(yè)，具有良好的品德和職業(yè)道德，受到患者的廣泛好評。4勤奮好學(xué)，業(yè)務(wù)能力強，有開拓創(chuàng)新意識，工作中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。5取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護理工作年以上，護齡滿10年以上。6近三年在市級以上期刊發(fā)表護理專業(yè)論1篇以上（提供加蓋公的論復(fù)印）。（二）優(yōu)秀護士1取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護理工作年以上。2熱愛祖國，遵紀(jì)守法，擁護黨的路線方針、政策，堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和良好的政治素質(zhì)。3發(fā)揚南丁格爾精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有正確的職業(yè)道德觀與團結(jié)合作精神。4堅持在臨床一線工作，認真履行崗位職責(zé)工作，精益求精，熟練掌握護理專業(yè)理論與操作技能，業(yè)務(wù)水平高，服務(wù)態(tài)度好，無差錯事故發(fā)生。5有大局意識，積極參與突發(fā)事傷員救治者優(yōu)先。二、推薦名額：（詳見附1）三、推薦評選原則、工作程序及要求：（一）各單位按評選條和推薦名額積極申報，并對十佳護士、優(yōu)秀護士進行推薦評選。申報與推薦要以201年以的業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，推薦評選工作要公平、公正，推薦要有代表性和示范性。（二）我委組織對各單位的推薦人選進行審查，按照擇優(yōu)的原則確定十佳護士、優(yōu)秀護士，并印發(fā)命名通知。（三）各單位認真填寫推薦表（推薦表見附2）并附相關(guān)事跡材料（可另附頁，100字左右）。于201年月9日前將推薦材料紙質(zhì)版和電子版報送至縣衛(wèi)計委醫(yī)政科。評選方案篇5為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，推進素質(zhì)教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：一、評選范圍“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線工作的各級各類學(xué)校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任”評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。二、評選條件“xx名師”、“十佳師德標(biāo)兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見附件2-5。有下列情況之一者，不能推薦評選：1、工作時間未滿三年者；2、因違法、違紀(jì)受到過處罰、處分或相關(guān)處理者；3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現(xiàn)不良者，年度考核稱職以下者；4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經(jīng)教育行政部門同意的各種書刊資料者；5、利用工作時間從事個人經(jīng)營活動者；6、弄虛作假，虛報個人學(xué)術(shù)成果者；三、評選名額各有關(guān)單位的推薦評選名額見附件1。四、評選辦法提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校（市直學(xué)校）負責(zé)。1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據(jù)評選條件從轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的考核意見，并在本單位范圍內(nèi)進行不少于一周的公示。公示無異議后，將申報材料上報市教育局。2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見。在考查考核的基礎(chǔ)上，市教育局黨組最后根據(jù)考核結(jié)果審批確定擬表彰人選。五、評選要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校應(yīng)將評選過程作為加強師德建設(shè)活動的重要環(huán)節(jié)，開展各種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用，積極營造學(xué)先進、做模范的濃厚氛圍。要嚴(yán)格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。2、充分發(fā)揚民主，嚴(yán)格評選條件和工作程序，確保評選質(zhì)量。要堅持走群眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創(chuàng)新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。3、堅持原則，客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風(fēng)建設(shè)。4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師優(yōu)先。評選方案篇6為全面提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面展示我校教師愛崗敬業(yè)、教書育人的良好形象，激勵廣大教師為人師表、勤奮工作、積極獻身教育事業(yè)，推動我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展，學(xué)校黨政工研究決定從20xx年開始，單數(shù)年份評選“十佳師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀職員”，雙數(shù)年份評選“十佳班主任”、“十佳教學(xué)能手”，獲選者連續(xù)兩年享受待遇。根據(jù)七屆四次教代會通過的《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評選辦法》、《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評選辦法》，學(xué)校今年將評選20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。為做好評選工作，特制定本方案。一、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長z副組長z紀(jì)檢z成員：z2、工作機構(gòu)成員：z二、評選對象在本校連續(xù)工作三年以上的在崗教師。三、評選條件1、具體評選條件見附件，其中《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評選辦法》由政教處負責(zé)制定與執(zhí)行，《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評選辦法》由教務(wù)處負責(zé)制定與執(zhí)行。2、參評對象有下列情形之一，當(dāng)年不能評選為“十佳班主任”或“十佳教學(xué)能手”：①觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。②違反計劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)規(guī)定。③因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。④熱衷于第二職業(yè)、校外辦班、有償家教家養(yǎng)等，經(jīng)教育后仍不改正。⑤在教育科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為。⑥傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、和邪教活動。⑦接受家長有目的宴請或饋贈，利用職務(wù)之便謀取私利。⑧有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生身心健康造成不良影響。⑨不服從工作安排，工作責(zé)任心不強，在工作中造成嚴(yán)重失誤。⑩有其他違反師德行為，造成不良影響的。四、評選步驟1、6月27日，印發(fā)工作方案（方案的電子稿上傳至zQQ群和z網(wǎng)），全校動員。2、6月28-7月2日，各年級部、各相關(guān)教研組根據(jù)《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評選辦法》和《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評選辦法》進行討論、確定推薦人選。3、7月3日，各年級部、各相關(guān)教研組上交推薦候選人名單、《z市第一中學(xué)“十佳”候選人情況表》（表格可在zQQ群和z網(wǎng)下載）至學(xué)校辦公室。4、7月7日，組織全體教職員工分類投票，相關(guān)部門根據(jù)評選辦法進行評選，產(chǎn)生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。5、8月26日，行政會審議通過20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。6、8月28日，向全校公布評選結(jié)果，公示期為5天。7、9月10日教師節(jié)表彰。六、獎勵和待遇1、在學(xué)校網(wǎng)站、校報和市內(nèi)媒體上廣泛宣傳。2、隆重表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金。3、在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮，優(yōu)先推薦參加市級、省級同類榮譽的評選。4、連續(xù)兩年贈閱《教育科研》雜志。z市第一中學(xué)評選方案篇7一、參評對象教齡在3（含3年）年以下的本校教師。二、評選條件（滿分100分）1、普通話水平達標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（25分）。2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗做法（25分）。3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認真撰寫教案，認真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（25分）。4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績B（含B）級以上（25分）。三、評選辦法1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。4、每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項活動中的成績和期中、期末教學(xué)實績，評出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。（當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）四、獎勵1、學(xué)校對評出的十佳教學(xué)新秀授予“十佳教學(xué)新秀”榮譽稱號，頒發(fā)證書。2、年終考核，該榮譽按地級榮譽計分。3、市級以上教學(xué)新秀評選，候選人按名次從中選出。評選方案篇8一、參評對象及條件（一）參評對象：軟件學(xué)院任教教師。（二）參評作品要求：參評作品為原創(chuàng)作品，在教學(xué)過程中使用并具有推廣應(yīng)用價值的多媒體課件、視頻、教學(xué)案例、教學(xué)軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學(xué)生免費瀏覽、下載使用。二、評選項目及內(nèi)容要求（一）項目類別本次大賽設(shè)“多媒體課件、課程教學(xué)案例、輔助教學(xué)工具”三個項目類別。1.多媒體課件類多媒體課件：是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件需結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：（1）教材的選用范圍：以軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)開設(shè)課程為主。（2）參評課件應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在Win20xx或WinXP下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。2.課程教學(xué)案例(1)結(jié)合軟件學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權(quán)的教學(xué)案例、項目資源、實訓(xùn)教師案例。(2)提供案例設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用。使用說明、案例中包括教學(xué)內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)說明文檔。3.輔助教學(xué)工具(1)在教學(xué)過程中使用，通過輔助教學(xué)工具提高學(xué)生實踐能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)工具軟件。(2)提供輔助教學(xué)軟件的設(shè)計過程文檔、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、使用說明。（二）作品提交要求1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復(fù)賽評審環(huán)節(jié)。2.提交作品其他材料要求：①作品使用說明書。②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設(shè)計思路、素材選用、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)效果。（三）作品獎項設(shè)置按作品類別分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)資源”獲獎榮譽證書。三、評選程序和辦法（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。（二）復(fù)評（6月2日-6月16日）:復(fù)評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學(xué)生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標(biāo)準(zhǔn)（另行公布）對進入復(fù)評的.作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學(xué)院教師與學(xué)生使用。評選方案篇9一、指導(dǎo)思想:為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,為了深入推進我?！白鲆粋€有教養(yǎng)的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。二、活動目的:通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心”,用先進人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。三、組織領(lǐng)導(dǎo):為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。組長:z副組長:z組員:zz、七八年級班主任四、評選對象:本校7—8年級全體學(xué)生。五、評選標(biāo)準(zhǔn):此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標(biāo)準(zhǔn)如下:1、總體標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守各項規(guī)章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會做到文明誠信獻愛心。2、具體標(biāo)準(zhǔn):(1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。(2)助人為樂美德少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。(3)環(huán)保節(jié)約美德少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?環(huán)保節(jié)能意識較強。(4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。六、實施辦法