《10.大還是小》課件

第一課時(shí)10大還是小部編版語文一年級上冊時(shí)間在走，我們一天一天在成長。有時(shí)候覺得自己像大人一樣能干，可有時(shí)候覺得自己還太小。我們究竟是大還是小呢？讓我們一起聽一聽這位小朋友的心聲吧！聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文把畫出的生字讀一讀。小點(diǎn)兒

時(shí)shíhòujuédézìjǐ覺自己穿hěnchuānyīfukuài得衣服候很快提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)認(rèn)有時(shí)時(shí)間等候時(shí)候shíhòu我會(huì)認(rèn)一日長一寸識(shí)字巧方法侯爺拄拐棍識(shí)字巧方法時(shí)候覺得感覺覺得回得來juéde我會(huì)認(rèn)仰見橋上掛三星識(shí)字巧方法日高一寸照兩人識(shí)字巧方法覺得自己自身自己知己zìjǐ我會(huì)認(rèn)白字多一橫識(shí)字巧方法已字不出頭識(shí)字巧方法自己hěnchuān很多很快穿衣穿越我會(huì)認(rèn)銀行兩側(cè)識(shí)字巧方法“穴”下有顆牙識(shí)字巧方法穿很yīfú衣服棉衣服裝禮服我會(huì)認(rèn)沒人依靠識(shí)字巧方法報(bào)前變月識(shí)字巧方法衣服kuài很快飛快我會(huì)認(rèn)忙左缺右識(shí)字巧方法快認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“彳”雙人旁，帶有“彳”的字多與行走、行為或道路有關(guān)。第一筆比第二筆短一些，兩撇基本平行?！扳唷必Q心旁，由“心”字變化而來，帶有“忄”的字大多和內(nèi)心活動(dòng)或者心情有關(guān)。居左，偏窄。覺jué(覺得)jiào(睡覺)多音字讀一讀:?如果你覺(jué)得困了，就去睡覺(jiào)吧。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？有時(shí)候，我覺得自己很大。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！系xì(聯(lián)系)jì(系鞋帶)多音字讀一讀:我正在系(jì)鞋帶，聽到媽媽打電話聯(lián)系(xì)飯店。??讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！快自得穿服時(shí)己衣覺候摘蘋果很

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。要讀出“我”的成長感受。指導(dǎo)朗讀朗讀課文。(課后第1題)讀到“很大”時(shí)要讀出自豪感覺。有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。?有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。讀到自己很小的時(shí)候要讀出對大人依賴的感覺。整體感知讀課文，邊讀邊想：1.讀課文，標(biāo)一標(biāo)，課文有幾個(gè)自然段？課文共有六個(gè)自然段。2.課文是按怎樣的順序?qū)懙?？覺得很大覺得很小希望長大①②③④⑤⑥自己衣我會(huì)寫提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：自己自由筆畫：六部首：自自zì我會(huì)寫橫平豎直，中間幾橫之間的間距要均勻。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：自己知己筆畫：三部首：己己jǐ我會(huì)寫整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：衣服上衣筆畫：六部首：衣衣yī我會(huì)寫注意筆順，最后一筆是長捺。整個(gè)字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫2.聽寫生字、詞語。自己上衣填一填：

本課我們認(rèn)識(shí)了很多生字新詞朋友，初讀課文后，我感受到了文中的“我”希望

的急切心情。課堂小結(jié)自己快點(diǎn)兒長大第二課時(shí)10大還是小部編版語文一年級上冊

“我”有時(shí)覺得自己________，有時(shí)覺得自己_______；渴望自己快點(diǎn)_______,成為一個(gè)獨(dú)立的人的愿望。復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么？填一填。很大很小長大

上節(jié)課，我們知道了“我”有時(shí)候覺得自己長大了，有時(shí)候覺得自己很小。那么“我”到底是長大了還是沒長大？請小朋友隨老師一起走進(jìn)課文，一探究竟吧！男生齊讀第1、2自然段，思考：“我”什么時(shí)候覺得自己很大？“我”為什么覺得自己很大？有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。?因?yàn)椤拔摇蹦茏约捍┮路⑾敌瑤Я?，能自己的事情自己做了?/p>

女生齊讀第3、4自然段，思考：“我”什么時(shí)候覺得自己“很小”?有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。“我”覺得自己很小，因?yàn)橛行┦虑椤拔摇弊约哼€做不了。說明“我”個(gè)子小。說明“我”膽小害怕雷聲。全班齊讀第5、6自然段，思考：“我”為什么有時(shí)候希望自己不要長大，有時(shí)候盼著自己快點(diǎn)兒長大?有時(shí)候，我希望自己不要長大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大。希望自己不要長大是希望無憂無慮的童年不會(huì)失去，也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護(hù)。因?yàn)椤拔摇毕胱粤ⅲ氤蔀橐粋€(gè)勇敢的人。朗讀時(shí)上面一句語速稍慢，下面一句語速稍快，要讀出“我”盼望自己快點(diǎn)長大的急切心情。你什么時(shí)候覺得自己很大？什么時(shí)候覺得自己很小(課后第1題)參考答案：我照顧小妹妹的時(shí)候,我自己背著書包上學(xué)的時(shí)候,我自己疊被子的時(shí)候，我覺得自己很大。我哭鼻子的時(shí)候，我挑食的時(shí)候，我抱著玩具熊睡覺的時(shí)候，我覺得自己很小。有些詞語與我們的生活密切相關(guān)，如果能結(jié)合生活實(shí)際，理解起來就簡單多了，如“按鈕”一詞，我們可以結(jié)合電器開關(guān)來理解。結(jié)合生活實(shí)際理解詞語學(xué)法小結(jié)用“有時(shí)候……”說話?！坝袝r(shí)候”指在某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間段里。本文中“有時(shí)候,我覺得自己很大”“有時(shí)候。我覺得自己很小”都用到了“有時(shí)候”，寫出了“我”不同時(shí)候的不同想法。

我們可以用“有時(shí)候....”.表示特定時(shí)候的某種情況?；蛘哌B用幾個(gè)“有時(shí)候...表示不同時(shí)間的不同情況。寫法借鑒想一想本文中的兩個(gè)“有時(shí)候”有什么不同的作用？舉一例：我有時(shí)候很認(rèn)真，有時(shí)候很馬虎。練一練：試著用“有時(shí)候”謝一句話。

示例：我的弟弟有時(shí)候很活潑，有時(shí)候很安靜課文圖示本文通過獨(dú)白的方式，表達(dá)了“我’有時(shí)覺得自己很大，有時(shí)覺得自己很小;不想長大，又渴望自己快點(diǎn)兒長大，成為一一個(gè)獨(dú)立的人的愿望。課文主旨感悟核心素養(yǎng):追求自立)慢慢地，我們從小孩子長成了大孩子，年齡在增長，個(gè)子在長高，但是真正的長大是變得自立、勇敢。要想快點(diǎn)兒長大，就要自己的事情自己做，勇敢地面對生活。獨(dú)特感悟東家南南，有個(gè)習(xí)慣。糖紙剝