六年級(jí) 下冊(cè) 人教版 語(yǔ)文 第三單元 第8課《匆匆》課件

課題：《匆匆》——第三單元第8課年級(jí)：六年級(jí)上/下冊(cè)：下冊(cè)版本：教育部審定義務(wù)教育教科書圖片來自網(wǎng)絡(luò)8教育部審定義務(wù)教育教科書小學(xué)語(yǔ)文六年冊(cè)級(jí)下第三單元

匆匆圖片來自網(wǎng)絡(luò)朱自清溫馨小提示書本學(xué)具不能少，坐姿端正學(xué)得好，重點(diǎn)內(nèi)容做筆記，集中注意勤思考。圖片來自網(wǎng)絡(luò)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。2.學(xué)習(xí)作者將抽象的時(shí)間用具體的事物形象表達(dá)的方法，體會(huì)作者表達(dá)真情實(shí)感的方法。3.仿照第三自然段，選擇合適的內(nèi)容，用幾句話把自己對(duì)時(shí)間的感觸寫下來。圖片來自網(wǎng)絡(luò)8

匆匆圖片來自網(wǎng)絡(luò)朱自清

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——

：

？

？

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？背誦鞏固圖片來自網(wǎng)絡(luò)背誦鞏固

在逃去如飛的日子里，

？

。在八千多日的匆匆里，

,

？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

？我赤裸裸來到這世界，

？

，

？

你聰明的，告訴我，

？圖片來自網(wǎng)絡(luò)圖片來自網(wǎng)絡(luò)

請(qǐng)大家默讀課文第2自然段，把形容日子匆匆而過的語(yǔ)句畫下來，體會(huì)作者是如何表達(dá)情感的。

我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。體會(huì)情感圖片來自網(wǎng)絡(luò)我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。針尖上的一滴水八千多日子關(guān)注表達(dá)圖片來自網(wǎng)絡(luò)八千多日子二十幾年針尖上的一滴水……圖片來自網(wǎng)絡(luò)

我不知道他們給了我們多少日子……圖片來自網(wǎng)絡(luò)

背誦鞏固

請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文第3自然段，按照時(shí)間順序，畫出每一個(gè)日子是怎樣過的。

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。3感受匆匆圖片來自網(wǎng)絡(luò)

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。3作者都做了哪些事？把它圈出來。太陽(yáng)關(guān)注表達(dá)圖片來自網(wǎng)絡(luò)

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。洗手吃飯默默遮挽躺在床上睜開眼嘆息

圖片來自網(wǎng)絡(luò)于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。過去過去過去過去跨過飛走溜走閃過

圖片來自網(wǎng)絡(luò)于是——洗手的時(shí)候，

；吃飯的時(shí)候，

；默默時(shí)，

；我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí)，

；天黑時(shí)，我躺在床上，

；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，

；我掩面嘆息，

。

日子從水盆里過去

日子從飯碗里過去便從凝然的雙眼前過去他又從遮挽的手邊過去他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了這算又溜走了一日合作朗讀圖片來自網(wǎng)絡(luò)于是——洗手的時(shí)候，

；吃飯的時(shí)候，

；默默時(shí)，

；我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí)，

；天黑時(shí)，我躺在床上，

；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，

；我掩面嘆息，

。

嘗試背誦圖片來自網(wǎng)絡(luò)仿照課文第三自然段，用一段話把你對(duì)時(shí)間流逝的感觸寫下來。

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時(shí)，日子

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時(shí)，日子

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時(shí)，日子

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時(shí)，日子

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……仿寫練習(xí)仿寫練習(xí)照片來自海珠區(qū)菩提路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，已征得相關(guān)學(xué)生的同意。仿照課文第三自然段，用一段話把你對(duì)時(shí)間流逝的感觸寫下來。

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時(shí)，日子

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時(shí)，日子

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時(shí)，日子

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時(shí)，日子

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