六年級下冊 人教版 數(shù)學 第五單元《鴿巢問題(三)(例3)》課件_第1頁
六年級下冊 人教版 數(shù)學 第五單元《鴿巢問題(三)(例3)》課件_第2頁
六年級下冊 人教版 數(shù)學 第五單元《鴿巢問題(三)(例3)》課件_第3頁
六年級下冊 人教版 數(shù)學 第五單元《鴿巢問題(三)(例3)》課件_第4頁
六年級下冊 人教版 數(shù)學 第五單元《鴿巢問題(三)(例3)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

六年級下冊—人教版—數(shù)學—第五單元

鴿巢問題(三)(例3)學習準備1.進一步了解“抽屜原理”,會逆向運用“抽屜原理”解決一些簡單的實際問題。2.在解決問題的過程中,增強對模型思想的體驗,提高應(yīng)用意識。學習目標知識回顧枚舉法假設(shè)法2+1=32+1=33+1=4有余數(shù):9本書呢?9÷3=3商沒有余數(shù):商+1復(fù)習有8人都訂閱了《小朋友》《少年報》《兒童時代》三種報刊中的一種。那么,這8人中至少有3人所訂的報刊種類完全相同。為什么?抽屜數(shù):3待分物品數(shù):88÷3=2……22

+1=3總有一種報刊至少有3人訂閱總有一個抽屜里至少有3個物品(數(shù)學書第69頁)例3摸出5個球,肯定有2個同色的。只有2個球不能保證是同色的,因為有兩種顏色。那摸3個球就能保證有2個同色的。盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?例3第三種情況:第一種情況:第二種情況:摸2個球:×(數(shù)學書第69頁)盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?例3第三種情況:第一種情況:第二種情況:摸5個球:√√第四種情況:√√(數(shù)學書第69頁)盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?例3第三種情況:第一種情況:第二種情況:摸3個球:√√第四種情況:√√(數(shù)學書第69頁)盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?例3第三種情況:第一種情況:第二種情況:摸3個球:√√第四種情況:√√第三種情況:第一種情況:第二種情況:摸2個球:×答:至少要摸出3個球。(數(shù)學書第69頁)盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?例3求待分物品數(shù)至少是幾總有一種2個抽屜顏色至少有2個(數(shù)學書第69頁)盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?總有一個抽屜里至少有2個球物品轉(zhuǎn)化為:至少把()個球放進2個抽屜里,可以保證總有一個抽屜里至少有2個球。紅色藍色例3轉(zhuǎn)化為:至少把()個球放進2個抽屜里,可以保證總有一個抽屜里至少有2個球。無論這個球是紅色還是藍色答:至少要摸出3個球。2×1+1=3(個)10個(數(shù)學書第69頁)盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?紅色藍色想一想2.把

四種顏色的球各10個放到一個袋子里,

至少?。?/p>

)個球,可以保證取到2個顏色相同的球。(改編數(shù)學書第69頁“做一做”第2題)1.盒子里有同樣大小的

三種顏色的球各10個,

至少?。?/p>

)個球,可以保證取到2個顏色相同的球。紅、黃、藍紅、黃、藍、黑

轉(zhuǎn)化為:至少把()個球放進3個抽屜里,可以保證總有一個抽屜里至少有2個球。想一想1.盒子里有同樣大小的紅、黃、藍三種顏色的球各10個,

至少?。?/p>

)個球,可以保證取到2個顏色相同的球。無論這個球是紅色、黃色還是藍色3×14+1=4(個)紅色黃色藍色想一想2.把紅、黃、藍、黑四種顏色的球各10個放到一個袋子里,

至少?。?/p>

)個球,可以保證取到2個顏色相同的球。(改編數(shù)學書第69頁“做一做”第2題)

轉(zhuǎn)化為:至少把()個球放進4個抽屜里,可以保證總有一個抽屜里至少有2個球。無論這個球是紅色、黃色、藍色還是黑色4×15+1=5(個)紅色黃色藍色黑色(改編數(shù)學書第69頁“做一做”第2題)比一比1.盒子里有同樣大小的紅、黃、藍三種顏色的球各10個,

至少取(

)個球,可以保證取到2個顏色相同的球。只要摸出的球數(shù)比它們的顏色種數(shù)多1,就能保證至少有兩個球同色。2.把紅、黃、藍、黑四種顏色的球各10個放到一個袋子里,

至少?。?/p>

)個球,可以保證取到2個顏色相同的球。3×1+1=4(個)4×1+1=5(個)例3.盒子里有同樣大小的紅球和藍球各4個,要想摸出的球

一定有2個同色的,至少要摸出幾個球?2×1+1=

(個)(數(shù)學書第70頁例3)2種3種4種345盒子里有同樣大小的紅、黃、藍三種顏色的球各10個,至少取幾個球,可以保證取到

個顏色相同的球?保證取到2個同色:做一做2無論這個球是紅色、黃色還是藍色3×1+1=4(個)如果保證取到3個、4個顏色相同的球呢?紅色黃色藍色盒子里有同樣大小的紅、黃、藍三種顏色的球各10個,至少取幾個球,可以保證取到

個顏色相同的球?保證取到3個同色:保證取到4個同色:求待分物品數(shù)至少是幾抽屜做一做34無論這個球是紅色、黃色還是藍色3×2+1=7(個)3×3+1=10(個)紅色黃色藍色保證取到2個同色:3×1+1=4(個)數(shù)學書第69頁練一練1.一副撲克牌(去掉大小王),在剩余的52張牌中任意取牌,

至少取多少張牌,可以保證有3張相同花色的牌?答:至少取9張牌。抽屜數(shù):4待分物品數(shù):?2張2張2張2張無論這張牌是什么花色4×2+1=9(張)總有一種花色至少有3張總有一個抽屜里至少有3個牌物品

①②③④+1=25(枚)練一練2.至少要把多少枚棋子放入下圖所示的小三角形內(nèi),才能保證

不管怎么放,都總有一個小三角形中至少放入7枚棋子?答:至少要把25枚棋子放入

圖中所示的小三角形內(nèi)。抽屜數(shù):4待分物品數(shù):?4×66枚無論這枚棋子放入哪個小三角形中6枚6枚6枚①②③④總有一個抽屜里至少有7個物品練一練圖片來自網(wǎng)絡(luò)目前世界上最大客機的載客量不到900人。3.他說得對嗎?為什么?這么大的飛機,坐滿的話一定至少有4名乘客在同一天生日吧!練一練這么大的飛機,坐滿的話一定至少有4名乘客在同一天生日吧!3.他說得對嗎?為什么?客機上至少有多少名乘客,才能保證至少有4名乘客在同一天生日?還要考慮客機的最大載客量。+1=1099(名)抽屜數(shù):待分物品數(shù):乘客數(shù)366×3366一年的天數(shù)答:他說得不對。目前世界上最大客機的載客量不到900人。(考慮2月29日)練一練3.他說得對嗎?為什么?抽屜數(shù):366待分物品數(shù):假設(shè)是900900÷366=2……1682+1=3答:他說得不對。這么大的飛機,坐滿的話一定至少有4名乘客在同一天生日吧!我們在解決問題時,要注意聯(lián)系生活實際哦。目前世界上最大客機的載客量不到900人。全課小結(jié)關(guān)鍵是想清楚把什么看作“抽屜”,把什么看作“待分物品”。(數(shù)學書第69頁)課后作業(yè):1.復(fù)習數(shù)學書第69頁例3。2.完成數(shù)學書第70頁第3題。3.預(yù)習數(shù)學書第71至72頁,嘗試整理

小學階段數(shù)的認識的相關(guān)知識。

謝謝觀看!六年級下冊—人教版—數(shù)學—第五單元

鴿巢問題(三)(例3)

答疑你能運用“抽屜原理”解決稍復(fù)雜的問題嗎?答疑+1=9(列)

抽屜數(shù):待分物品數(shù):?答:至少要涂9列。1.請你給下面每個格子涂上紅色或藍色,至少要涂多少列,

才可以保證有三列的涂法相同?你們發(fā)現(xiàn)了多少種不同的涂法?能否把所有情況列舉出來呢?4×22列2列2列2列無論這1列是用什么涂法把什么看作抽屜?把什么看作待分物品?4?總有一種涂法至少有3總有一個抽屜里至少有3個列物品2.請你給下面每個格子涂上紅色或藍色,如果涂三行的話,

至少要涂多少列,才可以保證有兩列的涂法相同?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論