期末現(xiàn)代文閱讀拓展訓(xùn)練(一)-語文三年級下冊(統(tǒng)編版)

期末現(xiàn)代文閱讀拓展訓(xùn)練（一）-小學(xué)語文三年級下冊部編版一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）1．課外閱讀白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲。獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，飛來幾只黑天鵝，白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動，它們竊竊私語。這只生氣地嘀咕：“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示：“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了?！卑滋禊Z們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們在這里露臉。然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界?！薄坝喝萑A貴，端莊秀麗，太可愛了?！卑滋禊Z們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了?！闭l知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鶴，黑白相間，交相輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。（1）請你判斷下面的說法正確嗎，對的打“√”，錯的打“×”。①開始。白天鵝感到幸福與自豪。是因為和黑天鵝成了好朋友。（判斷對錯）②人們喜愛白天鵝，贊美黑天鵝。（判斷對錯）（2）白天鵝想驅(qū)趕黑天鵝的原因是A.黑天鵝得到人們的贊美B.黑天鵝長得黑C.白天鵝感動極了（3）后來，白天鵝感到自卑，是因為A.羽毛雪白B.住在沼澤地帶C.人們對黑天鵝贊不絕口（4）短文主要寫白天鵝一開始因為黑天鵝長得，想黑天鵝，到后來和黑天鵝成為的事。（5）讀了這篇寓言故事，你明白了什么道理？（6）你還知道哪些寓言故事，請寫出它們的名字。2．課內(nèi)閱讀。花鐘（節(jié)選）不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不（適應(yīng)適宜）。長期以來，它（適應(yīng)適宜）了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。（1）寫出兩個與加點字部首相同的字。傳播：、吻合：、（2）聯(lián)系上下文，在文中括號里選擇合適的詞語，用“√”標(biāo)注出來。（3）借助關(guān)鍵句概括選文的大意。（4）注意畫“”的詞語，寫寫你從中體會到了什么，再從短文中找出有類似表達(dá)效果的一個詞語，畫上“”。（5）選文中加點的“它”和“它們”分別指什么？“它”指的是；“它們”指的是。3．課外閱讀。風(fēng)沙笑了在一個美麗的小山村里，到處開滿了漂亮的花兒，樹木也青翠得發(fā)亮，清澈的小河繞著群山蜿蜒向前。來到這里就仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫中，讓人流連忘返?？墒沁@里時時有風(fēng)沙襲擊，于是村民們種了幾萬棵樹，風(fēng)沙每次來襲時都進(jìn)不了村子。風(fēng)沙十分氣憤，時時刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，這塊寶地被一個地產(chǎn)老板看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老板和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石磚來到了村子里。村民們阻攔過，可無濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致。但老板還是不滿意，____，扯著嗓子大叫著：“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具”。隨著“____”的一聲聲巨響，一棵棵樹倒下了，許多樹都倒下了……一天，風(fēng)沙又來到這兒，令他驚訝的是，那些曾經(jīng)令人討厭的“護(hù)衛(wèi)兵”竟然一個一個都只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個“風(fēng)沙村”。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了！”（1）“美麗的小山村”“漂亮的花兒”……你能再寫出幾個這樣的詞語嗎？、、（2）請按故事的順序，為下面的詞語排序。﹣﹣﹣﹣﹣③真正的“風(fēng)沙村”①美麗的小山村②地產(chǎn)老板蓋莊園④風(fēng)沙十分氣憤⑤“護(hù)衛(wèi)兵”只剩半截⑥村民們阻攔（3）文中畫“____”的句子是什么意思？請把你的理解寫在橫線上。（4）展開想象寫句子。A.老板還是不滿意，，扯著嗓子大叫。（加上表示動作、神態(tài)的提示語，讓句子背后的畫面更清楚）B.隨著“”的一聲聲巨響，一棵棵樹倒下了……（加上表示聲音的詞語）（5）注意文中畫“”的句子，說說這樣寫的好處，再在文中找出一個類似寫法的句子用同樣的符號勾畫下來。4．閱讀短文，按要求做題。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣?！x自鄭振鋒的《燕子》（1）“光彩奪目的圖畫”由、、、花、草、葉等景物繪成。（2）讀文中劃“～～～～”的句子，做題。①這句話寫了作者的觀察和感受，請將描寫作者感受的部分寫下來。②這句話讓我們感受到A.春天的生機(jī)勃勃B.燕子都飛來了C.人們都來趕集了5．火燒云（節(jié)選）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了?！?）照樣子，寫出表示顏色的詞語。例：紅彤彤、金燦燦、、例：葡萄灰、茄子紫、、（2）短文從和兩個方面寫出了火燒云的奇特變化。其中，第2自然段寫出了火燒云顏色的特點。（3）畫“____”的句子中，“燒”能換成“紅”嗎？為什么？6．課內(nèi)閱讀。肥皂泡（節(jié)選）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和（héhuò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇（shānshàn）送，有時能飛得很高很高。（1）這一語段選自著名作家的作品《肥皂泡》，主要講的是“我”的過程。（2）為帶點字選擇正確的讀音。（3）借助關(guān)鍵詞，完成橫線的填寫。制作肥皂水﹣﹣﹣用扇子扇送（4）對文中畫橫線句子的理解，正確的一項是A.再輕輕一提，肥皂泡從筆管上落下，在空中飄。B.再輕輕一提，圓圓的肥皂泡從筆管上落下，搖搖晃晃地在空中飄。C.再輕輕一提，輕盈的、圓圓的肥皂泡從筆管上落下，輕柔而又緩慢地在空中飄蕩。7．閱讀《幸福的小狐貍》，完成小題。幸福的小狐貍茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍，它每天都生活得非常幸福。春天的時候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動起了腦筋。于是，它用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴，陣陣輕柔的春風(fēng)吹過，竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂，小狐貍甜甜地笑了。夏天的時候，小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去，采集各種各樣的果子。回到家后，它把果子放在太陽下曬成果干，泡茶、當(dāng)零食，味道甜美可口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。秋天的時候，小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收回來，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請森林里的好朋友們來品嘗?？粗笥褌兇罂於漕U的樣子，小狐貍甜甜地笑了。冬天到了，小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后，它爬進(jìn)溫暖的被窩里，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！（1）小狐貍用做成漂亮的風(fēng)鈴。A.竹筍B.竹葉C.竹子D.柳枝（2）“它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快?！敝械摹巴纯臁睋Q成下面哪個詞最恰當(dāng)？A.舒適B.盡興C.專心D.爽朗（3）小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是的微笑。A.滿意B.得意C.會心D.幸福（4）下列說法中，不正確的是A.春天的時候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做成漂亮的風(fēng)鈴。B.夏天的時候，小狐貍把采集到的果子曬成果干，泡茶、當(dāng)零食，味道甜美可口。C.秋天的時候，小狐貍用各種蔬菜做成美味佳肴，請好朋友們來品嘗。D.冬天的時候，小狐貍開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球。（5）“春天的時候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。”中的“哼著歌兒”能去掉嗎？請說出理由。（6）你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。（兩點以上）8．發(fā)現(xiàn)是一種快樂①那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。②一連幾天，我都來到湖邊仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開著花朵，浮著圓片，水下也隱藏著花蕾（1ěi）和葉苞（bāo）。③我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)花蕾要開放，葉苞要展開的時候它們就慢慢伸出了水面，于是，水上就又多了幾和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗（gěng）就又慢慢彎下去扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽，他們問我：“那是什么花呢？”④我張口結(jié)舌，回答不上來。我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的，葉子也要小得多呀！我又猜想，是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多呀，而且花也不是黃色的。⑤我如實地告訴他們，我還不知道這花的名字。可是我心里一直在想，如果我連這花的名字都不知道，又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢？⑥第二天，我早早地來到了湖邊。有位老爺爺正在釣魚，我：“，那是什么花？”⑦他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！雹喽嗝春寐牭拿?！現(xiàn)在我才能說，我真正認(rèn)識水浮蓮了。⑨啊，發(fā)現(xiàn)是一種快樂。——（作者：金波，節(jié)選自《夏天的三種快樂》（1）文中哪句話能概括全文的意思？請用波浪線畫出來。（2）閱讀②③自然段，寫一寫水浮蓮的生長過程?；ɡ俸腿~苞（隱藏在水下）→花蕾和葉苞→花梗→結(jié)出（3）讀第④自然段，下列說法正確的一項是A.睡蓮的花朵是黃色的，水浮蓮的花朵不是黃色。B.水浮蓮的葉子比浮萍大，比睡蓮小。C.浮萍和水浮蓮都沒有根。D.浮萍的葉子比睡蓮大。（4）作為一個有禮貌的孩子，“我”會怎樣向老爺爺請教呢？請在橫線上填上合適的詞句。有位老爺爺正在釣魚，我：“，那是什么花？”（5）第⑧自然段，作者說：“現(xiàn)在我才能說，我真正認(rèn)識水浮蓮了。”請聯(lián)系上文，說說你對這句話的理解。（6）本文中你最想摘抄的一句話是：這句話讓你想到：。

期末現(xiàn)代文閱讀拓展訓(xùn)練（一）-小學(xué)語文三年級下冊部編版參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共8小題）1．【解答】（1）考查對內(nèi)容的理解和判斷。仔細(xì)讀文，由第一自然段句子“它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲。獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。”可知①說法錯。由短文內(nèi)容可知，人們對白天鵝和黑天鵝都喜歡，贊美黑天鵝是因為他們剛看到黑天鵝，所以②說法也錯。（2）考查對短文內(nèi)容的理解。從文章第二自然段讀出，白天鵝想驅(qū)趕黑天鵝的原因是嫌棄黑天鵝長得黑，故選B。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。由文中句子“白天鵝們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：‘看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了’”可知，后來，白天鵝感到自卑，是因為人們對黑天鵝贊不絕口，故選C。（4）考查對短文內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，這篇寓言故事主要寫白天鵝一開始因為黑天鵝長得黑，想驅(qū)趕黑天鵝，到后來和黑天鵝成為好朋友的事。據(jù)此填空即可。（5）考查對文章主旨的把握。仔細(xì)讀文可知，這篇寓言故事主要寫白天鵝一開始因為黑天鵝長得黑，想驅(qū)趕黑天鵝，到后來和黑天鵝成為好朋友的事。告訴人們不要戴著有色眼鏡看問題，要學(xué)會與人和物和諧相處的道理。（6）考查課外閱讀積累。根據(jù)自己的掌握回答，讀過的寓言故事如：《杞人憂天》《畫蛇添足》等。故答案為：（1）①×②×；（2）B；（3）C；（4）黑驅(qū)趕好朋友；（5）不要戴著有色眼鏡看問題，要學(xué)會與人和物和諧相處。（6）《杞人憂天》《畫蛇添足》。2．【解答】（1）考查寫具有相同部首的字?！安ァ钡牟渴诪椤稗小?，具有“扌”字旁的字還有：掃、打等。“吻”的部首為“口”，具有“口”字旁的字還有：吃、喝等。（2）考查選擇合適的詞語?！斑m應(yīng)”的意思是適合；使適合（客觀條件或需要）。“適宜”的意思是合適；相宜。根據(jù)語境，應(yīng)分別選擇：適宜、適應(yīng)。（3）考查借助關(guān)鍵句概括選文大意。選文主要講了植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（4）考查對詞語的理解及對文章信息的提取。用“九點左右”寫出了花開的大致時間以及大致跟什么時間吻合，體現(xiàn)了說明性文章語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。短文中這樣的詞語還有：“往往”。（5）考查詞語的指代意義。通讀短文，可知“它”指的是曇花?！八鼈儭敝傅氖切枰ハx傳播花粉，才能結(jié)出種子的花。故答案為：（1）掃打吃喝；（2）適宜適應(yīng)；（3）植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（4）用“九點左右”寫出了花開的大致時間以及大致跟什么時間吻合，體現(xiàn)了說明性文章語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。短文中這樣的詞語還有：“往往”。（5）曇花需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子的花。3．【解答】（1）本題考查詞語搭配。開放性試題，答案不唯一，寫出形容詞+名詞的幾個詞語即可。（2）本題考查排序。仔細(xì)讀文章內(nèi)容，即可得出正確答案。（3）本題考查對句子的理解?！盁o濟(jì)于事”的意思是對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。因此，“村民們阻攔過，可無濟(jì)于事”的意思是村民們?yōu)樽钄r地產(chǎn)老板蓋莊園做過努力，但失敗了。（4）本題考查根據(jù)要求寫句子。A.要求加上表示動作、神態(tài)的提示語，結(jié)合后文“為了讓客戶覺得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹木做家具”，可補(bǔ)寫為“他環(huán)顧了一下四周，看到有那么多樹木，頓時喜上眉梢”，答案不唯一。B.樹木倒下的聲音可用“轟”來形容。（5）本題考查修辭手法的作用和根據(jù)要求篩選句子?！帮L(fēng)沙十分氣憤，時時刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地”，這個句子寫風(fēng)沙“憤怒”，是擬人的修辭手法，寫出了風(fēng)沙的憤怒和對把這塊風(fēng)水寶地變成風(fēng)沙地的強(qiáng)烈渴望，凸顯了風(fēng)沙的人物形象。文中類似的句子還有“風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：‘哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了！’”。故答案為：（1）清澈的河流青翠的樹木機(jī)靈的小鳥；（2）①④②⑥⑤③；（3）村民們?yōu)樽钄r地產(chǎn)老板蓋莊園做過努力，但失敗了。（4）A.他環(huán)顧了一下四周，看到有那么多樹木，頓時喜上眉梢B.轟；（5）運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了風(fēng)沙的憤怒和對把這塊風(fēng)水寶地變成風(fēng)沙地的強(qiáng)烈渴望，凸顯了風(fēng)沙的人物形象。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個地方被我占領(lǐng)了！”4．【解答】（1）本題考查對選段內(nèi)容的理解。由句子“輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳”可得出答案。（2）本題考查對句子的理解。①讀畫波浪線的句子可知，描寫作者感受的部分是“形成了爛漫無比的春天”。②這句話描寫了春天的風(fēng)、雨、柳、花、草、葉等景物，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。故選A。故答案為：（1）風(fēng)雨柳；（2）①形成了爛漫無比的春天。②A。5．【解答】（1）考查了仿寫詞語。結(jié)合例子理解，“紅彤彤”是ABB式，例：綠油油、黃澄澄?！捌咸鸦摇睘椤笆挛?顏色”，例：橄欖綠、檸檬黃。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，課文從顏色變化多和形狀變化快兩方面描寫火燒云的景象，選文第2自然段寫出了火燒云顏色變化多的特點。（3）考查了對句中字詞的理解。結(jié)合文段內(nèi)容進(jìn)行分析可知，“燒”字不能換成“紅”字。因為“燒”字的意思是使東西著火。用在這里生動地寫出了天空從西到東逐漸變紅的動態(tài)過程。而“紅”字僅僅顯示了火燒云的顏色，未能展示這一動態(tài)。故答案為：（1）綠油油黃澄澄橄欖綠檸檬黃；（2）顏色變化多形狀變化快變化多；（3）不可以。因為“燒”字的意思是使東西著火。用在這里生動地寫出了天空從西到東逐漸變紅的動態(tài)過程。而“紅”字僅僅顯示了火燒云的顏色，未能展示這一動態(tài)。6．【解答】（1）考查對文學(xué)常識的理解及對語段內(nèi)容的概括能力。這一語段選自著名作家冰心的作品《肥皂泡》，通過閱讀可知，語段主要寫的是“我”做肥皂泡液、吹肥皂泡的過程。（2）本題考查多音字?！昂汀弊x“hé”時，意思是平和；和緩。讀“huò”時，指粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西。因此，“和弄和弄”的“和”應(yīng)讀“huò”?！吧取弊x“shān”時，意思是搖動生風(fēng)；讀“shàn”時，意思是扇子。因此，“扇送”的“扇”應(yīng)讀“shān”。（3）考查寫出吹肥皂泡的流程。通過閱讀語段一的內(nèi)容可知，文中的“蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高?！备嬖V了我們吹肥皂泡的流程。即總結(jié)為：制作肥皂水→蘸上肥皂水慢慢地吹→吹成泡一提→輕輕地扇送。（4）考查了對句子的理解。從“再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游”可知，句子意思是再輕輕一提，輕盈的、圓圓的肥皂泡從筆管上落下，輕柔而又緩慢地在空中飄蕩。故選C。故答案為：（1）冰心做肥皂泡液、吹肥皂泡；（2）huòshān；（3）蘸上肥皂水慢慢地吹吹成泡一提；（4）C.7．【解答】（1）本題考查提取信息的能力。由句子“于是，它用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴”可得出答案。故選C。（2）本題考查同義詞替換?！八_心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快”中的“痛快”的意思是盡興，開心，故選B。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由題目《幸福的小狐貍》和三次出現(xiàn)的甜甜的微笑可知，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜