2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃書(shū)（2篇）

2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃書(shū)一、引言小學(xué)階段的德育教育是教育體系中的核心組成部分，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為提升小學(xué)德育工作的效能，我們制定了____年小學(xué)德育工作計(jì)劃，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的品德、行為和價(jià)值觀念，塑造積極健康的人生觀。二、工作目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)，提升其社會(huì)責(zé)任感。2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管控能力和良好的行為習(xí)慣。3.樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀，塑造健康的人生觀。4.加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的協(xié)作，構(gòu)建家校共育的環(huán)境。三、工作內(nèi)容1.實(shí)施值日制度通過(guò)推行值日制度，使學(xué)生參與學(xué)校管理，提升自我管理能力和責(zé)任感。每周每個(gè)班級(jí)安排值日生，負(fù)責(zé)衛(wèi)生、秩序等事務(wù)，由班主任進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。2.開(kāi)展品德教育活動(dòng)通過(guò)舉辦主題班會(huì)、德育課程等形式，開(kāi)展一系列品德教育活動(dòng)。通過(guò)故事講述、榜樣示范、小組互動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、友善、誠(chéng)信等美德。3.實(shí)施素質(zhì)教育在日常教學(xué)中注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，安排體育、音樂(lè)等課程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和身體素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等課外活動(dòng)，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。4.組織社會(huì)實(shí)踐組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、社區(qū)服務(wù)等，使學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)的多元性和美好，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。5.加強(qiáng)家校合作加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校共育的合力。通過(guò)家訪了解學(xué)生在家中的成長(zhǎng)情況，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，共同關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生。舉辦家長(zhǎng)教育講座，提供育兒指導(dǎo)和德育知識(shí)。四、工作措施1.完善德育體系建立健全的德育工作制度，明確職責(zé)和任務(wù)，確保德育工作有序進(jìn)行。制定小學(xué)德育工作標(biāo)準(zhǔn)，明確各環(huán)節(jié)要求和流程。2.提升師資能力組織德育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教學(xué)水平和德育工作能力。定期開(kāi)展教研活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)與教育資源，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。3.設(shè)計(jì)德育課程根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定德育教材和課程，確保德育教育內(nèi)容的全面覆蓋。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)德育教學(xué)方案和活動(dòng)，注重培養(yǎng)實(shí)踐能力。4.多元化德育活動(dòng)開(kāi)展多樣化的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育游戲、專題講座等。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)吸引人的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積極性和創(chuàng)新精神。五、工作評(píng)估通過(guò)定期評(píng)估、競(jìng)賽、班級(jí)評(píng)價(jià)等方式，對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。以學(xué)生參與度、行為規(guī)范度、德育成績(jī)等為標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)德育工作，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、工作要求1.充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，秉持全員參與的觀念。2.嚴(yán)格遵循德育工作計(jì)劃，確保工作的連貫性和穩(wěn)定性。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的合作，形成德育工作的合力。七、總結(jié)____年小學(xué)德育工作的實(shí)施，將有力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我們相信，在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下，我校的德育工作將達(dá)到新的高度，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)德育工作計(jì)劃書(shū)（二）【導(dǎo)言】在21世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、教育需求日益多元化的背景下，小學(xué)德育工作顯得尤為關(guān)鍵。德育作為塑造學(xué)生品德、素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。本計(jì)劃書(shū)旨在確立____年小學(xué)德育工作的明確目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，以確保學(xué)生德、智、體、美全面均衡發(fā)展?！灸繕?biāo)】1.培育學(xué)生健康的道德情操和優(yōu)良的道德品質(zhì)；2.提升學(xué)生的自我管理與社會(huì)責(zé)任感；3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4.提升學(xué)生的文化素養(yǎng)與審美能力；5.強(qiáng)化學(xué)生的安全教育與法制意識(shí)。【任務(wù)】1.德育課堂教學(xué)強(qiáng)化針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科特性，制定德育教學(xué)計(jì)劃，將道德教育融入各學(xué)科教學(xué)之中；通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考道德問(wèn)題，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德判斷能力。2.班級(jí)文化建設(shè)營(yíng)造積極向上、互敬互愛(ài)的班級(jí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體；開(kāi)展多樣化班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感；組織道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分享、合作與奉獻(xiàn)精神。3.學(xué)生品德培養(yǎng)開(kāi)展德育主題日活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并樹(shù)立道德榜樣；組織道德講座與勵(lì)志故事分享，激發(fā)學(xué)生的自強(qiáng)不息與助人為樂(lè)精神；設(shè)立德育獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰品德優(yōu)秀的學(xué)生。4.社會(huì)實(shí)踐拓展組織學(xué)生參觀社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，拓寬視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提升社會(huì)責(zé)任感；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)術(shù)、藝術(shù)和科技競(jìng)賽，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.安全教育加強(qiáng)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)及安全知識(shí)教育，提升學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力；組織消防演習(xí)與逃生演練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處理能力；開(kāi)展家庭安全教育講座，提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的重視程度?！敬胧?.制定德育課堂教學(xué)方案，明確德育課教學(xué)內(nèi)容與方法；2.定期舉辦班會(huì)、班會(huì)主題討論及班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)；3.邀請(qǐng)社會(huì)各界人士和成功人士開(kāi)展道德講座與勵(lì)志故事分享；4.推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)、藝術(shù)和科技競(jìng)賽；5.加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，完善安全管理制度；6.邀請(qǐng)消防員進(jìn)行消防演習(xí)與安全指導(dǎo)?！驹u(píng)估】1.定期開(kāi)展學(xué)生道德培養(yǎng)調(diào)查，了解學(xué)生道德認(rèn)知與行為狀況；2.定期評(píng)選學(xué)生品德表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生道德發(fā)展情況；3.組織德育工作總結(jié)會(huì)議，