生物高二必修三人教新課標第二章第二節(jié)《通過激素調(diào)節(jié)》課件

第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)（第1課時）賈清march

12,2015學習目標1激素的發(fā)現(xiàn)帶給你什么啟示？3血糖的平衡是怎么維持的？2描述人體主要內(nèi)分泌腺及相關激素2學術背景：一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)案例：促胰液素的發(fā)現(xiàn)

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以這是一個十分頑固的神經(jīng)反射。沃泰默的實驗：稀鹽酸注入狗上段小腸腸腔結果胰腺_____胰液分泌稀鹽酸注入狗的血液中結果胰腺_______胰液不分泌切除通向該段小腸的神經(jīng)稀鹽酸注入已切除神經(jīng)的狗上段小腸腸腔結果胰腺_____胰液分泌沃泰默的解釋：

斯他林和貝利斯的假設：

這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)反射而是_________的結果：化學調(diào)節(jié)在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。思考與討論2．斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)

由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)。62、1902年，英國科學家斯他林和貝利斯大膽做出假設，最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸粘膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，該物質(zhì)進入血液后，隨血流到達胰腺，引起胰液的分泌（如下圖）。下列相關敘述中，正確的是（）胃酸

→小腸→促胰液素

→胰腺→胰液A.過程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié)B.過程肯定為激素調(diào)節(jié)C.小腸是控制胰液分泌的神經(jīng)中樞D.都屬于激素調(diào)節(jié)應用示例1、下列關于促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以沒有成功，是因為他沒有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新C.斯他林和貝利斯勇于挑戰(zhàn)權威、大膽質(zhì)疑和創(chuàng)新是成功的關鍵D.促胰液素是有小腸粘膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液外分泌腺內(nèi)分泌腺二、激素、內(nèi)分泌腺、外分泌腺

激素:

由內(nèi)分泌的腺細胞合成并直接分泌入血的化學信息物質(zhì)，通過調(diào)節(jié)各種組織細胞的代謝活動影響人體的生理活動。外分泌腺：一類有導管的腺體，其分泌物不進入血液，且由導管流出。如各種消化腺、汗腺、皮脂腺等。內(nèi)分泌腺：一類沒有導管的腺體，其分泌物直接進入血液，通過血液的運輸?shù)竭_全身。123胰腺卵巢睪丸下丘腦垂體腎上腺甲狀腺胸腺腺體分泌的激素作用位置激素作用下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體使垂體分泌相關激素垂體生長激素促甲狀腺激素促性腺激素全身甲狀腺性腺（睪丸、卵巢）刺激全身組織、肌肉、骨骼的生長刺激甲狀腺的生長和分泌促進性腺發(fā)育及分泌性激素甲狀腺甲狀腺激素全身細胞刺激全身新陳代謝，促進腦生長發(fā)育腎上腺腎上腺素心肌、平滑肌、腺體作用于腎上腺素能受體，興奮心肌，提高血壓，抗支氣管痙攣，參與物質(zhì)代謝胰島胰島素胰高血糖素全身貯藏全身貯藏促進葡萄糖利用與轉化，降低血糖促進肝糖水解，拮抗胰島素使血糖升高卵巢雌激素孕激素生殖系統(tǒng)、乳腺促進性活動及生殖系統(tǒng)功能，第二性征發(fā)育睪丸雄激素生殖系統(tǒng)促進第二性征形成，促進骨閉合

激素分泌不足或過多導致的癥狀激素內(nèi)分泌腺不足過多生長

激素垂體幼年——侏儒癥(智力發(fā)育仍正常)幼年——巨人癥成年——肢端肥大癥甲狀腺

激素

甲狀腺

幼年——呆小癥

(智力低下)

甲亢胰島素胰腺中

的胰島

糖尿病

低血糖巨人癥呆小癥肢端肥大癥甲亢侏儒癥2、科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應反應是：A可引起低血糖甚至昏迷；B促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是（）A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素應用示例1、下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是（）a.甲狀腺b.唾液腺c.腎上腺d.腦垂體A.a,b,cB.a,c,dC.b,c,dD.a,b,d問題探討：一三、激素調(diào)節(jié)的實例

實例

：血糖平衡的調(diào)節(jié)馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L(80~120mg/dL),全身的血量大約為5L。15食物中的糖類

消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物質(zhì)轉化血糖的來源（正常情況下）血糖80—120mg/dl(血液中的葡萄糖)討論長跑過程中大量消耗葡萄糖，會導致血糖含量大大下降嗎？

馬拉松運動員在比賽過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？討論

轉變脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元氧化分解CO2+H2O+能量血糖80—120mg/dl血糖的去向（正常情況下）

為什么餐后血糖含量會有如右圖所示的變化？血糖、血糖的來源和去路80—120mg/dlCO2+H2O+能量

氧化分解

肝糖元肌糖元

合成

脂肪、某些氨基酸等

轉變消化,吸收食物中的糖類

分解

肝糖元

轉化

脂肪等非糖物質(zhì)維持適當?shù)难菨舛仁潜３謨?nèi)環(huán)境穩(wěn)定的重要方面.1A細胞：胰高血糖素（多肽）胃十二指腸胰腺B細胞:胰島素(蛋白質(zhì))2、胰島素和胰高血糖素拮抗作用促進葡萄糖進入組織細胞并加速血糖分解（利用）促進血糖合成為糖元（貯存）促進血糖轉變成脂肪抑制肝糖元分解，抑制非糖物質(zhì)轉化。歸納:胰島素的具體作用胰高血糖素的作用促進（肝）糖元分解，促進非糖物質(zhì)轉化。抑制葡萄糖進入組織細胞并加速血糖分解（利用）抑制血糖合成為糖元（貯存）抑制血糖轉變成脂肪血糖0.8~1.2g/L、血糖的調(diào)節(jié)（反饋調(diào)節(jié)）3血糖升高胰島β細胞分泌胰島素減少血糖來源增加血糖去路血糖降低胰島α細胞分泌胰高血糖素增加血糖來源減少血糖去路α細胞分泌胰高血糖素β細胞分泌胰島素胰島素的分泌的調(diào)節(jié)取決于血糖的濃度、血糖平衡的意義：當血糖濃度低于50～60mg/dL時：當血糖濃度低于45mg/dL時：當空腹血糖濃度高于130mg/dL時：當血糖濃度高于160～180mg/dL時：低血糖早期癥狀低血糖晚期癥狀高血糖糖尿保證人體各種組織和器官的能量供應（頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力）（驚厥和昏迷等）4診斷糖尿病時，既要驗血，又要驗尿，只有同時出現(xiàn)了持續(xù)性高血糖和糖尿時，才患糖尿病。

假設你是一名醫(yī)生，如何診斷糖尿病呢？

、糖尿病及其防治5病因癥狀防治胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足

高血糖、糖尿、多食、多飲、多尿、體重減輕

采用調(diào)節(jié)和控制飲食結合藥物的方法同時增加運動

思考1、高血糖一定會出現(xiàn)糖尿嗎？2、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？不一定，正常人只有血糖濃度超過腎糖閾（160mg/dL），才會出現(xiàn)糖尿。不能肯定，因為腎臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會出現(xiàn)持續(xù)糖尿2、病人的胰島β細胞受損，將不會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是A．肝糖元分解加強B．細胞內(nèi)葡萄糖氧化加強C．蛋白質(zhì)分解加強D．脂肪分解加強應用示例1、正常情況下，人體進食后血液內(nèi)

A、胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B、胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C、胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D、胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少3．下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生B.胰島β細胞分泌的激素促進①、③過程C.胰島α細胞分泌的激素促進④過程D.胰島素促進④、⑤、⑥等過程D應用示例4.給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射（