幼兒園圖書、教具、物品管理制度模版（3篇）

幼兒園圖書、教具、物品管理制度模版一、目標(biāo)與適用范圍本規(guī)定旨在規(guī)范幼兒園圖書、教具及物品的使用、借閱、歸還及維護(hù)程序，確保學(xué)校教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。此規(guī)定適用于全體教職員工及在園學(xué)生。二、圖書管理1.圖書收集a.學(xué)校負(fù)責(zé)搜集與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的圖書，進(jìn)行分類及編目工作。b.學(xué)校會(huì)定期更新圖書館藏，并根據(jù)需求采購(gòu)新書。2.圖書借閱a.教職員工及學(xué)生可申請(qǐng)借閱圖書，需填寫借閱表格并經(jīng)管理員審核。b.教職員工最多可借閱3本，學(xué)生最多借閱1本。c.借閱期限為一個(gè)月，到期后可申請(qǐng)續(xù)借，但每次續(xù)借期限不超過(guò)____個(gè)月。3.圖書歸還a.借閱人須按時(shí)歸還圖書，如遇特殊情況，需提前向管理員申請(qǐng)延期。b.歸還圖書時(shí)，需交由管理員檢查，確認(rèn)無(wú)誤后方可重新上架。4.圖書維護(hù)a.圖書應(yīng)有固定位置，保持圖書區(qū)的整潔有序。b.借閱期間，應(yīng)妥善保管圖書，不得損壞、涂寫、折疊或遺失。如有損壞或遺失，借閱人需按規(guī)定賠償。三、教具管理1.教具保管a.教具由專人負(fù)責(zé)，實(shí)行統(tǒng)一管理，并建立詳細(xì)記錄。b.教具應(yīng)分類存放，便于查找和使用。2.教具借用a.教職員工需填寫教具借用申請(qǐng)，經(jīng)管理員批準(zhǔn)后方可借用。b.教具借用期限為1周，如需延長(zhǎng)，需提前申請(qǐng)。c.如教具損壞或遺失，借用人需按規(guī)定賠償。3.教具歸還a.借用人應(yīng)按時(shí)歸還教具，如有特殊情況，需提前向管理員申請(qǐng)延期。b.歸還的教具需經(jīng)過(guò)管理員檢查，確認(rèn)無(wú)誤后方可放回原處。4.教具維護(hù)a.使用教具時(shí)，應(yīng)妥善保管，避免損壞。b.發(fā)現(xiàn)教具損壞或失效，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，以便維修或更換。四、物品管理1.物品登記a.學(xué)校對(duì)所有物品進(jìn)行統(tǒng)一登記，編制詳細(xì)清單并定期更新。b.登記信息應(yīng)包括物品分類、規(guī)格、數(shù)量及存放位置等。2.物品使用a.使用物品前，需向管理員申請(qǐng)，并填寫使用記錄。b.使用過(guò)程中，應(yīng)妥善保管，不得濫用、損壞或私自帶出校園。3.物品歸還a.使用人應(yīng)按時(shí)歸還物品，如有特殊情況，需提前向管理員申請(qǐng)。b.歸還物品需經(jīng)過(guò)管理員檢查，確認(rèn)無(wú)誤后方可放回原處。4.物品維護(hù)a.使用后應(yīng)及時(shí)清潔，保持物品整潔。b.發(fā)現(xiàn)物品損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，協(xié)商解決辦法。五、違規(guī)處理1.對(duì)未獲批準(zhǔn)擅自借用、損壞或丟失圖書、教具及物品的人員，學(xué)校將視情節(jié)輕重采取相應(yīng)措施，包括書面警告、扣減信用分等。2.對(duì)嚴(yán)重?fù)p壞或丟失物品的人員，學(xué)校將要求其照價(jià)賠償，并進(jìn)行紀(jì)律處分。3.私自將圖書、教具及物品帶離校園的，將按學(xué)校規(guī)定及法律法規(guī)處理。六、其他規(guī)定1.學(xué)校將定期進(jìn)行巡查，檢查圖書、教具及物品的管理狀況。2.學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)教職員工和學(xué)生的宣傳教育，提高對(duì)管理制度的了解和遵守。3.對(duì)于在圖書、教具及物品管理中表現(xiàn)出色的人員，學(xué)校將給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。以上為幼兒園圖書、教具及物品管理準(zhǔn)則，旨在規(guī)范資源的使用和管理，提高資源利用效率和保護(hù)水平。所有教職員工和學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守本準(zhǔn)則，共同維護(hù)學(xué)校資源。幼兒園圖書、教具、物品管理制度模版（二）一、概述本規(guī)定旨在規(guī)范幼兒園對(duì)圖書、教具、物品的管理，以確保資源的合理利用與保護(hù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本規(guī)定適用于幼兒園全體教職員工及圖書、教具、物品的管理工作。二、圖書管理1.圖書采購(gòu)（1）幼兒園應(yīng)依據(jù)教學(xué)需求，定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃，并征求教師和家長(zhǎng)的建議。采購(gòu)的圖書應(yīng)符合幼兒成長(zhǎng)需求，內(nèi)容積極健康，有利于幼兒全面發(fā)展。（2）圖書采購(gòu)由專職人員負(fù)責(zé)，采購(gòu)前需仔細(xì)核查圖書質(zhì)量與內(nèi)容，防止不合規(guī)、不適宜兒童的圖書進(jìn)入幼兒園。2.圖書登記與管理（1）幼兒園需建立完整的圖書登記體系，對(duì)每本圖書進(jìn)行編號(hào)，詳細(xì)記錄圖書名稱、作者、出版社、購(gòu)買日期等信息。（2）教師在借閱圖書前需填寫借閱登記表，注明圖書編號(hào)、借閱日期，借閱期限為一個(gè)月，到期應(yīng)及時(shí)歸還。（3）幼兒園應(yīng)定期盤點(diǎn)圖書，確保圖書數(shù)量與質(zhì)量的準(zhǔn)確性。3.圖書維護(hù)與修復(fù)（1）幼兒園需保持圖書館及閱覽室的清潔，定期清潔書架、桌椅等設(shè)施。（2）教師在使用圖書時(shí)應(yīng)妥善保管，避免造成圖書損壞。（3）發(fā)現(xiàn)圖書損壞，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，由專人進(jìn)行修復(fù)或替換。三、教具管理1.教具采購(gòu)（1）幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行教具清點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)需求制定合理的教具采購(gòu)計(jì)劃。（2）教具采購(gòu)應(yīng)符合教育標(biāo)準(zhǔn)，具備安全、環(huán)保、耐用的特性。2.教具登記與管理（1）幼兒園需建立教具登記系統(tǒng)，對(duì)每個(gè)教具進(jìn)行編號(hào)，詳細(xì)記錄教具名稱、規(guī)格、購(gòu)買日期等信息。（2）教師在使用教具前需檢查其完好性和安全性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修或更換。（3）教具使用后，教師需將其歸還至指定位置，并進(jìn)行清潔整理。3.教具維護(hù)與保養(yǎng)（1）幼兒園應(yīng)定期檢查教具，確保其正常使用和安全性。（2）教師在使用教具時(shí)應(yīng)遵循正確操作，防止不當(dāng)使用導(dǎo)致教具損壞。（3）根據(jù)教具材質(zhì)和特性采取適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)措施，保證教具的使用壽命和質(zhì)量。四、物品管理1.物品采購(gòu)（1）幼兒園應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求制定物品采購(gòu)計(jì)劃，確保采購(gòu)物品符合教學(xué)與生活需要。（2）物品采購(gòu)時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎選擇供應(yīng)商，優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、服務(wù)良好的供應(yīng)商。2.物品登記與歸還（1）幼兒園需建立物品登記制度，對(duì)每件物品進(jìn)行編號(hào)，詳細(xì)記錄物品名稱、規(guī)格、購(gòu)買日期等信息。（2）教師在領(lǐng)用物品時(shí)需填寫領(lǐng)用登記表，記錄領(lǐng)用物品編號(hào)、日期，使用完畢后及時(shí)歸還至指定位置。3.物品維護(hù)與保養(yǎng)（1）幼兒園應(yīng)定期對(duì)物品進(jìn)行檢查、清潔和保養(yǎng)，確保物品的品質(zhì)和使用效果。（2）教師在使用物品時(shí)應(yīng)細(xì)心保護(hù)，避免損壞。（3）發(fā)現(xiàn)物品損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告負(fù)責(zé)人，由指定人員進(jìn)行修復(fù)或更換。五、違規(guī)處理對(duì)于嚴(yán)重違反圖書、教具、物品管理規(guī)定的教職員工，幼兒園將依據(jù)相關(guān)規(guī)定采取相應(yīng)處罰，包括口頭警告、書面警告、工資扣除、停職、解雇等措施。六、其他條款制度的修改和更新需經(jīng)幼兒園負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并通知所有教職員工，以確保制度的執(zhí)行和落實(shí)。本規(guī)定解釋權(quán)歸幼兒園所有，幼兒園負(fù)責(zé)人有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)充、修改和解釋。以上即為幼兒園圖書、教具、物品管理規(guī)定的主要內(nèi)容，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行此規(guī)定，幼兒園將提高資源管理效率，保護(hù)資源，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園圖書、教具、物品管理制度模版（三）一、背景概述幼兒園作為兒童早期教育的首要場(chǎng)所，肩負(fù)著教育與管理的雙重職責(zé)。為了更有效地管理圖書、教具及各類物品，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，制定一套科學(xué)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫戎陵P(guān)重要。二、圖書管理規(guī)定1.圖書采購(gòu)與記錄a.幼兒園應(yīng)依據(jù)教學(xué)需求及幼兒教育要求，編制詳細(xì)的圖書采購(gòu)計(jì)劃，并明確責(zé)任人。在采購(gòu)過(guò)程中，應(yīng)注重圖書的質(zhì)量和教育價(jià)值。b.新購(gòu)圖書需進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括書名、作者、出版社等信息，并貼上標(biāo)識(shí)以方便區(qū)分。2.圖書分類與陳列a.圖書應(yīng)按不同年齡階段和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類，如0-3歲、3-5歲等，各分類再根據(jù)教學(xué)主題進(jìn)一步細(xì)分。b.圖書應(yīng)存放在專用書柜或書架上，保持整潔有序。每本書應(yīng)放置在對(duì)應(yīng)的分類位置，便于查找和借閱。3.圖書借閱監(jiān)管a.幼兒園需建立圖書借閱制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的教育活動(dòng)。借閱期限通常為一周，逾期未歸還的圖書需及時(shí)催還。b.幼兒園需定期盤點(diǎn)圖書并檢查損耗，確保圖書的完整無(wú)損。三、教具管理準(zhǔn)則1.教具驗(yàn)收與登記a.新購(gòu)教具需通過(guò)驗(yàn)收，確保其質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收時(shí)需檢查教具的數(shù)量、質(zhì)量和功能，并完成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。b.每件教具應(yīng)進(jìn)行登記，記錄教具名稱、型號(hào)、數(shù)量、購(gòu)買日期等信息。2.教具使用與維護(hù)a.教具應(yīng)存放在指定區(qū)域，使用專門的柜子或架子，便于教師取用和幼兒借閱。b.教具的使用需符合幼兒的實(shí)際需求，適當(dāng)授權(quán)幼兒自主使用。教師需指導(dǎo)幼兒正確使用，防止損壞。c.根據(jù)教具的材質(zhì)和特性，采取適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)措施。如對(duì)不易清潔的教具進(jìn)行消毒處理。3.教具庫(kù)存控制a.幼兒園需建立教具庫(kù)存清單，定期盤點(diǎn)，確保數(shù)量準(zhǔn)確。b.對(duì)于損壞或過(guò)期的教具，應(yīng)及時(shí)標(biāo)記并淘汰，以避免對(duì)幼兒產(chǎn)生不良影響。四、物品管理規(guī)范1.物品采購(gòu)與記錄a.幼兒園應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求采購(gòu)各類物品，如生活用品、游戲玩具等，采購(gòu)時(shí)要注重物品的質(zhì)量和安全性。b.所有采購(gòu)的物品均需登記，包括物品名稱、數(shù)量、購(gòu)買日期等信息，并妥善保存相關(guān)收據(jù)和發(fā)票。2.物品使用與監(jiān)管a.物品應(yīng)集中管理，存放在指定的倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)物柜中，以保證安全和整潔。b.物品借用需填寫借用登記表，記錄借用人、借用物品、借用日期等信息。歸還時(shí)需進(jìn)行檢查，并在登記表中記錄。