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文檔簡介

55-④材料鍛造性能排行榜⑤選擇適當形式進行匯報。步驟二：展現(xiàn)風采（約8分鐘）競選回答，如無組競選，可以一起歸納。步驟三：完成評價（約4分鐘）引導學生完成評價表5-2。小組分工，梳理、整理選派代表進行匯報競答。舉手/競答/共同回答。3.對照任務完成情況進行客觀評價，激勵自己下次進步。培養(yǎng)學生歸納總結能力；提高學生表達能力；學會展示匯報的思路方法，按照套路刻意練習環(huán)節(jié)四課堂測試（5分鐘）教師活動學生活動設計意圖步驟一：堂課測試課后習題測試提問題、答疑解惑。復習、回顧本次課要點做練習題鞏固、梳理、歸納提高分析、總結能力，培養(yǎng)良好的思考習慣。（三）課后拓展教師活動學生活動設計意圖1.查找線上鍛造性相關視頻資源。2.教導學生嘗試錄制小視頻，聚焦于一個知識點，時長小于一分鐘。3.記錄學生拓展反饋情況。1.收集資料，加工，準備成果展現(xiàn)。2.拓展成果及時向教師反饋。復習鞏固，動手體驗。養(yǎng)成自覺復習的習慣。教學反思1.以往教學心得：2.存在問題：3..改進措施：

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