2024年新世紀(jì)版必修3英語(yǔ)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新世紀(jì)版必修3英語(yǔ)上冊(cè)月考試卷257考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、（題文）（2018·北京）Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.A.usedB.touseC.usingD.use2、AlbertEinsteinwasbornin1879.Asachild,fewpeopleguessedthathe________afamousscientistwhosetheorieswouldchangetheworld.A.hasbeenB.hadbeenC.wasgoingtobeD.was3、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget4、Justanhouragohetoldmeonthephonethathe__________homerightafterhiswork.A.hascomeB.comesC.cameD.wouldcome5、________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A.BuryingB.BuriedC.BeingburiedD.Beingburying6、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded7、________deepdownintheearth,thedeadforestsrottedawayandbecamecoal.A.BuriedB.BuryingC.ToburyD.Beingburied8、Theyoungman,________stealingabike,stoodthere,shakingallover.A.accusingofB.accusedofC.accusingwithD.accusedwith評(píng)卷人得分二、完成句子(共8題，共16分)9、Thisriveris________thatone.

這條河是那條河的兩倍長(zhǎng)。10、與音樂(lè)和繪畫(huà)這些藝術(shù)形式相比；廣受歡迎的電影的歷史相對(duì)短一些。

_______________suchartformsasmusicandpaintings,film,_______enjoysgreatpopularity,hasamuchshorterhistory.11、在強(qiáng)烈的探險(xiǎn)欲和游歷欲的驅(qū)使下；他二十幾歲便離家周游，足跡幾乎遍及海內(nèi)。

________________________________________________adventureandtravel,LiBailefthomeandstartedtotravelaroundinhisearlytwenties.12、被他的事跡打動(dòng)；車(chē)主拒絕了(賠償)，并主動(dòng)提出資助陳上學(xué)。

____________________________,thecarownerdeclinedandofferedtosponsorChen’seducation.13、________,hehasnotimetorelax.

由于專(zhuān)心于科學(xué)研究事業(yè)，他沒(méi)有時(shí)間放松。14、約翰；坐在我能看見(jiàn)你的地方。

John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)15、約翰；坐在我能看見(jiàn)你的地方。

John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)16、約翰；坐在我能看見(jiàn)你的地方。

John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)評(píng)卷人得分三、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共2題，共4分)17、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.agreementsB.chatteringC.effortsD.feasiblyE.fulfillmentF.hard

G.introducedH.moralityI.persuadedJ.seizedK.spoiledHere’stoguilt-freeflyingMajaRosengaveupflyingadecadeagooutofconcernforitsenvironmentalimpact.Butwhenshebecameamotherandstartedhangingoutwithotherparents,shedidn’tbringitup,evenwhentheconversationturnedtoflying.Itwouldhave____themood.TheninApril2018,herhomecountryofSweden____ataxonaviation(飛行).Theclimateimpactsofflyingwereontheeveningnewsandthemoodchanged.Rosen____themoment.WithherneighborLottaHammar,shelaunchedacampaigncalled“Westayontheground”,whichhas____10,000peopletocommittoavoidflightsin2019.Kudos.Buthere’sthe____truth:inthegrandschemeofthings,barelyanyonewillfollowsuit.The____classestendtohavealottosayabouttheecobenefitsofavoidingmeat,cyclingandeatinglocallysourcedfood.Butthat____generallydisappearswhenitcomestoflying.Wecan’trelyoninternational____tostopaviationemissioneither.Yes,theUNhasfixedupadealtocapaviationemissionsbeyond2020.Butitlacksrealbite,allowingairlinestocontinueemittingcarbonprovidedtheyoffset(抵消)it.Allthismeanswecouldreallydowithgreentechridingtotherescue.Here,atleast,thereisalittlegoodnews.Evenrathersimplemeasureslikefreeingplanestoflyinstraighterlinescould____cutcarbonemissions.Hybrid(混合動(dòng)力的)electricaircraftarealsothepipeline.Andwealreadyknowthatplanescanmixupto50percentbiofuelsintotheirtanksandflysafely.It’stimetoredoubleour____tomakeplanesgreen.Inthemeantime,ifyouarestilllookingforaNewYear’sresolution,youmightwanttothinkaboutjoiningthose105000Swedes.18、選詞填空。

Withmoderategreenhousegases,suchasmethaneandcarbondioxide____intotheatmosphere,Earthcansustainlife.Butcomprehensiveevidenceshowsthatmoreheatenergythannecessaryexistsbecauseofburninganincreasingvolumeoffossilfuels.Hence,thewarmingtrendhasaffectedEarth’secologyandharmoniousdevelopment.Newsreportsarefrequently____aboutpolarbears,sealsandpenguinsthatare____todeathbecauseofthemeltingice.Tropicaljunglesaredestroyed,makingthemlesshabitableforanimals.Whathumanbeingscan’t____isthatgarbageisthrowneverywhere,suchaswaterwaysandbasins.Facedwiththeseveresituations,worldwidegovernmentshavereformedpoliciestoreducegreenhousegasemissionsandrestorethesensitiveecology.Dozensofenterpriseshave____andimplementedtheirconservationregulations,saying,“Wewillimmediatelycarryoutthedisposalofthewasteweproduce.”IndividualscanalsoseizeeverychancetoreducethecarbonfootprintbytheamountofCO2inthedailylife.AlthoughEarthhas____someecologicalchaos,peoplefromallovertheworldconfidentlysaythatthosemeasurescancreateasustainableworld.評(píng)卷人得分四、提綱類(lèi)作文(共3題，共15分)19、人們之間的溝通除了通過(guò)語(yǔ)言外；還可以借助身勢(shì)語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師讓你根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于身勢(shì)語(yǔ)對(duì)人們交流的幫助的短文。

學(xué)會(huì)使用身勢(shì)語(yǔ)的好處：

1.幫助傳遞信息；

2.借此了解一個(gè)國(guó)家的文化；

3.

要求：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：身勢(shì)語(yǔ)bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華，你的英國(guó)朋友George要來(lái)北京；期間他想?yún)⒓又袊?guó)傳統(tǒng)文化方面的課程，來(lái)信希望你能推薦一個(gè)課程。請(qǐng)你給他回信，內(nèi)容包括：

1.你推薦的課程；2.該課程的內(nèi)容；3.推薦該課程的理由。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華。你的英國(guó)筆友Peter對(duì)科學(xué)研究感興趣；他來(lái)信請(qǐng)你介紹一位中國(guó)的科學(xué)家及其研究成果。請(qǐng)你給他回信，內(nèi)容包括：

1.科學(xué)家的姓名;

2.科學(xué)家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua評(píng)卷人得分五、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共28分)22、【題文】__________(devote)totheoldladyaged60,thetwolittleyellowdogswerewithherfor196hourstillshewasrescued.23、【題文】Therewasbarelytimeforthetwoboystoescape_________(see).(所給詞的適當(dāng)形式填空)24、【題文】閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Thosewhohaven’tbeentotheMuUsmaynothaveanopportunitytodoso.Thedesertisdisappearingfrom____mapasithasbeenturnedintoanoasis(綠洲)!TheMuUs____(stretch)over42,200squarekmbetweenShaanXiandinnerMongoliaAutonomousRegion,lyingnorthoftheGreatWall.InMongolian,“MuUs”meansbarrenland____nothingcangrow.However,theareawasnodesertinancienttimes.Itusedtobegrazingland____(sufficient)supplyinggrassandwaterforsheepandcattle.SincetheTangDynasty,itbegantodegradebecauseofexcessivefarmingandovergrazingand____(year)ofwar.Inmoderntimes,theMuUs,thefourth____(large)desertinChina,begantomovesouthwardandpassedtheGreatWall,____(attack)Yulin(ShaanXiprovince).Localpastures(牧場(chǎng))facedseriousdesertification,salinizationanddegradation,andthevillagershadtomoveasthedesertadvanced.BythetimePeople’sRepublicofChina____(found),Yulinhadonly0.9percentofforestcover.Itbecameanurgenttask____(block)thesands.Thankstogreening,thedesertispoisedtodisappear.Thefeat(豐績(jī))wouldn’thavebeenachieved____nationalanti-desertificationpoliciesandtheeffortsofgenerationsofeco-warriors.25、【題文】閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Eachmorning,68-year-oldamateurcyclistCuiYuestartshisridealongtheTanglaiCanalinYinchuan,capitalofnorthwestChina’sNingxiaHuiAutonomousRegion,____(enjoy)thepicturesquenaturalseeneries.____(Cycle)alongthecanalallowshimtoexperiencethecity’simprovingecology.Theover-2,000-year-oldcanalthatCuifrequents____(build)duringtheHanDynasty(202BC—AD220).ItaimedatbringingtheYellowRiverwatertopresent-dayNingxia____helpingturntheregionwithtracts(大片土地)ofdesertsintoarableland.Throughtheages,itisstillfunctioningasanecologicalcorridorandisthelargest____(natural)flowingtrunkcanalintheYellowRiverirrigationarea.Alongthecanal’s75-kmsectionrunningthroughurbanYinchuan,severalparkshavebeenbuiltwithwalkingandcycling____(route),contributingtothecity’sexpandinggreenspace____(map)outforpublicleisure.Thanksto____(technology)innovations,water-savingmeasures,andenvironmentalprotection,thewatervolumeinTanglaiCanalhasincreasedaboutfivefold____1billioncubicmetersinthepastfewyears,irrigatingfarmlandfor185daysayear.“TanglaiCanalisagreatancientwaterconservancyprojectinNingxia,____stillbenefitslocalpeoplemorethan2,000yearslater,”saidCui.“Theancientcanalwillinjectmorevitalityintotheagriculturalandecologicaldevelopmentofcitiesalongit.”評(píng)卷人得分六、漢譯英（整句）(共2題，共6分)26、受到父親的鼓勵(lì)，她下定決心繼續(xù)前行。（bedetermined）（漢譯英）27、與同類(lèi)產(chǎn)品相比，這款產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了體積更小、重量更輕、功能更全、精度更高的目標(biāo)。(achieve)(漢譯英)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：如果正確使用的話，普通的肥皂可以有效地處理細(xì)菌。Ordinarysoapcandealwithbacterialeffectively是主句，_________correctly是條件狀語(yǔ)，修飾ordinarysoap，ordinarysoap和use之間是被動(dòng)關(guān)系；故要用過(guò)去分詞，A選項(xiàng)正確。

點(diǎn)睛：過(guò)去分詞所表示的一個(gè)含義就是“被動(dòng)”。2、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦生于1879年。小時(shí)候，很少有人猜測(cè)他會(huì)成為一位提出的理論改變世界的著名科學(xué)家。橫線部分表示過(guò)去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用過(guò)去將來(lái)時(shí)，僅有C項(xiàng)wasgoingtobe為過(guò)去將來(lái)時(shí)。故選C。

【點(diǎn)睛】

分析4個(gè)選項(xiàng)可以知道，該題考查的其實(shí)是不同的時(shí)態(tài)。掌握英語(yǔ)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，必須掌握好英語(yǔ)中的助動(dòng)詞(do,be,have)和時(shí)間狀語(yǔ)這兩個(gè)核心問(wèn)題，如本題的1879,wouldchange的提示。另外也要結(jié)合使用語(yǔ)境綜合分析選項(xiàng)，最終得出答案。3、D【分析】考查情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。句意：我們把所有的鉤子都裝在木箱里，這樣它們就不會(huì)被損壞。根據(jù)主句用過(guò)去時(shí)，這里表示“不會(huì)”，是將來(lái)可能的狀態(tài)，故用過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)，故答案為D。4、D【分析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：就在一個(gè)小時(shí)前；他在電話里告訴我，他下班后馬上回家。根據(jù)句意可知一小時(shí)前他說(shuō)下班后回家，表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)看將來(lái)的動(dòng)作，要用過(guò)去將來(lái)時(shí)，故選D.

【點(diǎn)睛】

過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某一時(shí)間來(lái)看將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過(guò)去將來(lái)時(shí)常用于賓語(yǔ)從句和間接引語(yǔ)中。

過(guò)去將來(lái)時(shí)由would，was/weregoingto，was/weretowas/wereaboutto等加動(dòng)詞原形構(gòu)成，也可由was/wereonthepointof加動(dòng)名詞構(gòu)成。

例句Iknewyouwouldagree.我知道你會(huì)同意的。

IsaidIwouldarrangeeverything.我說(shuō)我來(lái)安排一切。

Ididn'tknowifhewouldcome.我不知道他是否會(huì)來(lái)。5、B【分析】【分析】

【詳解】

考查過(guò)去分詞。句意：他埋頭于功課，對(duì)外面的世界一無(wú)所知。beburiedin“埋頭于”為固定短語(yǔ)，本句省略be用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】6、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：嬰兒地毯上玩耍，被各種玩具包圍著。分析句子可知，句中有謂語(yǔ)動(dòng)詞“wasplaying”，故空格處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，“surround”意為“包圍”，動(dòng)詞詞性，“baby”和“surround”為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)用“surround”的過(guò)去分詞“surrounded”，作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。7、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：深埋在地下，死去的林區(qū)腐爛成煤。分析句子結(jié)構(gòu)，rotted和became是句子謂語(yǔ)，空處作非謂語(yǔ)動(dòng)詞，bury與邏輯主語(yǔ)thedeadforests之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式作狀語(yǔ)。故選A項(xiàng)。8、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：被指控偷自行車(chē)，那個(gè)年輕人站在那里，渾身發(fā)抖。結(jié)合短語(yǔ)accusesb.ofsth.，意為“控告某人某事”，可知排除CD。分析句子可知謂語(yǔ)動(dòng)詞是stood且無(wú)連詞，空格處填入非謂語(yǔ)動(dòng)詞，Theyoungman與accuseof之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。故選B。二、完成句子(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

考查倍數(shù)表達(dá)法。根據(jù)倍數(shù)表達(dá)法：主語(yǔ)A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級(jí)+as+比較對(duì)象B；主語(yǔ)A+謂語(yǔ)+倍數(shù)+thesize(length，height)of+比較對(duì)象B，表示“A是B的幾倍”，以及句意可知，此處使用twiceaslongas或twicethelengthof。故填twicethelengthof或aslongas?！窘馕觥縯wicethelengthof/aslongas10、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和定語(yǔ)從句。結(jié)合句意表示“與相比”可知，短語(yǔ)為becomparedto，此處省略be動(dòng)詞，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，句首單詞首字母要大寫(xiě)；第二空為非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞film，先行詞在從句中作主語(yǔ)，指物，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填①Compared；②to；③which?！窘馕觥緾omparedtowhich11、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和固定短語(yǔ)。結(jié)合句意表示“在的驅(qū)使下”應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)drivenby，作原因狀語(yǔ)；表示“的強(qiáng)烈的欲望”可知短語(yǔ)為aburningdesirefor。句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填Drivenbyaburningdesirefor?！窘馕觥緿rivenbyaburningdesirefor12、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。表示“打動(dòng)”應(yīng)用動(dòng)詞move，與carowner構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)；表示“事跡”應(yīng)用名詞deed。句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填Moedbyhisdeed。【解析】Movedbyhisdeed13、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和固定短語(yǔ)。表示“專(zhuān)心于”可知短語(yǔ)為beabsorbedin，省略be動(dòng)詞，過(guò)去分詞作狀語(yǔ)；表示“科學(xué)研究”短語(yǔ)為scienceresearch。句首單詞首字母要大寫(xiě)。故填A(yù)bsorbedinhisscienceresearch。【解析】Absorbedinhisscienceresearch14、略

【分析】【詳解】

考查從句，代詞和動(dòng)詞。表示“我”應(yīng)用代詞I；表示“能”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can；表示“看見(jiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞see；表示“你”應(yīng)用代詞you；分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里要求用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，主句謂語(yǔ)sit是不及物動(dòng)詞，表示“我能看見(jiàn)你”是主謂賓結(jié)構(gòu)，從句基本成分完整，用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)并引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。故填whereIcanseeyou。【解析】whereIcanseeyou15、略

【分析】【詳解】

考查從句，代詞和動(dòng)詞。表示“我”應(yīng)用代詞I；表示“能”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can；表示“看見(jiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞see；表示“你”應(yīng)用代詞you；分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里要求用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，主句謂語(yǔ)sit是不及物動(dòng)詞，表示“我能看見(jiàn)你”是主謂賓結(jié)構(gòu)，從句基本成分完整，用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)并引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。故填whereIcanseeyou?！窘馕觥縲hereIcanseeyou16、略

【分析】【詳解】

考查從句，代詞和動(dòng)詞。表示“我”應(yīng)用代詞I；表示“能”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can；表示“看見(jiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞see；表示“你”應(yīng)用代詞you；分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里要求用where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，主句謂語(yǔ)sit是不及物動(dòng)詞，表示“我能看見(jiàn)你”是主謂賓結(jié)構(gòu)，從句基本成分完整，用where作地點(diǎn)狀語(yǔ)并引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。故填whereIcanseeyou。【解析】whereIcanseeyou三、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

這是一篇說(shuō)明文。本文由介紹一項(xiàng)由瑞典女性發(fā)起的“不乘坐飛機(jī)”運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟；進(jìn)而介紹目前讓航空業(yè)更加綠色環(huán)保面臨的問(wèn)題，最后呼吁人們要加大環(huán)保力度。

【小題1】

考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：談話氣氛會(huì)被破壞。分析句子結(jié)構(gòu)可知；設(shè)空處應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞過(guò)去分詞，與前面的助動(dòng)詞wouldhave構(gòu)成謂語(yǔ)，spoiled“破壞”為動(dòng)詞過(guò)去分詞形式，符合文意，故選K項(xiàng)。

【小題2】

考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：然后到了2018年4月，她的祖國(guó)瑞典出臺(tái)了一項(xiàng)針對(duì)飛行的稅收政策。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞作謂語(yǔ)；又根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)inApril2018可知，該處應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞過(guò)去式，表示“引入（政策）”，introduce“引入；介紹”為動(dòng)詞；符合文意，故選G項(xiàng)。

【小題3】

考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Rosen抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)。分析句子結(jié)構(gòu)可知；設(shè)空處應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞作謂語(yǔ)；根據(jù)前文的句意可知，設(shè)空處還是表述過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)使用動(dòng)詞的過(guò)去式，seized“抓??；占據(jù)”為動(dòng)詞過(guò)去式形式，符合文意，故選J項(xiàng)。

【小題4】

考查謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她和鄰居LottaHammar共同發(fā)起一個(gè)名為“我們?cè)诘孛妗边\(yùn)動(dòng)。此次運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在2019年說(shuō)服了1萬(wàn)人承諾不再乘坐飛機(jī)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞作謂語(yǔ)；又根據(jù)空格前的助動(dòng)詞has可知，該處填寫(xiě)動(dòng)詞過(guò)去分詞形式，構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，persuaded“說(shuō)服”為動(dòng)詞過(guò)去式形式；符合文意，故選I項(xiàng)。

【小題5】

考查形容詞作定語(yǔ)。句意：但是這里有一個(gè)殘酷的事實(shí)：聲勢(shì)浩大的事情，幾乎任何人都會(huì)跟風(fēng)加入。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該處應(yīng)填寫(xiě)形容詞，hard“艱難的；殘酷的”為形容詞，作truth的定語(yǔ)；表示“殘酷的現(xiàn)實(shí)”，故選F項(xiàng)。

【小題6】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：喜歡對(duì)社會(huì)發(fā)表意見(jiàn)的人們往往很愿意談?wù)撍厥?、自行?chē)騎行和選擇就近生產(chǎn)的食物帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境益處。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該空格處作定語(yǔ)，chatteringclasses為固定搭配；意為“清談階層；喜歡對(duì)政治或社會(huì)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)的人”，故選B項(xiàng)。

【小題7】

考查名詞。句意：但是這種道德準(zhǔn)則遇到飛行話題上就會(huì)缺位。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處應(yīng)填寫(xiě)名詞，作主語(yǔ)；根據(jù)空格前的that可知，該處指代上文人們生態(tài)保護(hù)方面的道德準(zhǔn)則，morality“道德；道德準(zhǔn)則”為名詞；符合文意，故選H項(xiàng)。

【小題8】

考查名詞。句意：我們也不能只是依靠國(guó)際協(xié)議來(lái)阻止航空業(yè)的溫室氣體排放。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該空格處應(yīng)填寫(xiě)名詞，作賓語(yǔ)，agreements“協(xié)議；合同”為名詞；符合文意，故選A項(xiàng)。

【小題9】

考查副詞。句意：即使是相當(dāng)簡(jiǎn)單的措施，如讓飛機(jī)以直線飛行，也可以有效減少碳排放?；旌蟿?dòng)力的電動(dòng)飛機(jī)也在蓄勢(shì)待發(fā)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該空格處應(yīng)填寫(xiě)副詞，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞cut，feasibly“可行地；行得通地”為副詞；符合句意表述，故選D項(xiàng)。

【小題10】

考查名詞。句意：我們?nèi)缃褚颖杜?，讓航空業(yè)變得更加綠色環(huán)保。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該處應(yīng)填寫(xiě)名詞，作賓語(yǔ)；efforts“努力”為名詞，符合文意，故選C項(xiàng)。【解析】【小題1】K

【小題2】G

【小題3】J

【小題4】I

【小題5】F

【小題6】B

【小題7】H

【小題8】A

【小題9】D

【小題10】C18、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了地球經(jīng)歷的一些生態(tài)破壞；以及人們?yōu)楸Ｗo(hù)地球做出的一些努力。

【小題1】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：隨著溫室氣體，如甲烷和二氧化碳釋放到大氣中，地球可以維持生命。逗號(hào)前面是with復(fù)合結(jié)構(gòu)，即with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，此處表示“釋放”為動(dòng)詞release，賓語(yǔ)為greenhousegases，suchasmethaneandcarbondioxide，和動(dòng)詞release(釋放)是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故填released。

【小題2】

考查語(yǔ)態(tài)。句意：有關(guān)北極熊、海豹和企鵝因冰層融化而餓死的新聞報(bào)道經(jīng)常被播出。此處是主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，由句意可知，表示“播放”應(yīng)用動(dòng)詞broadcast，且主語(yǔ)Newsreports和動(dòng)詞broadcast是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式和are構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)，故填broadcast。

【小題3】

考查語(yǔ)態(tài)。句意：有關(guān)北極熊、海豹和企鵝因冰層融化而被餓死的新聞報(bào)道經(jīng)常被播出。此處是that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示“餓死”為動(dòng)詞starve，從句主語(yǔ)that指代先行詞polarbears，sealsandpenguins，和動(dòng)詞starve是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞形式和are構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)，表示“被餓死”，故填starved。

【小題4】

考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形。句意：人類(lèi)不能容忍的是垃圾到處亂扔，比如扔進(jìn)水道和盆地。此處是what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示“忍受”為動(dòng)詞tolerate，和主語(yǔ)humanbeings是主動(dòng)關(guān)系，由前面的can’t可知，應(yīng)用動(dòng)詞原形，故填tolerate。

【小題5】

考查時(shí)態(tài)。句意：已有數(shù)十家企業(yè)提交并實(shí)施了環(huán)保法規(guī)，表示“我們將立即對(duì)產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行處理?！贝颂幨蔷渥拥闹^語(yǔ)動(dòng)詞，和implemented是并列謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示“提交”為動(dòng)詞submit，且由句意和have可知，主語(yǔ)Dozensofenterprises和動(dòng)詞implement是主動(dòng)關(guān)系，所以句子用現(xiàn)在完成時(shí)，此處應(yīng)用過(guò)去分詞形式哈have構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)，故填submitted。

【小題6】

考查時(shí)態(tài)。句意：雖然地球已經(jīng)經(jīng)歷了一些生態(tài)混亂，來(lái)自世界各地的人們自信地說(shuō)，這些措施可以創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的世界。此處是although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，表示“經(jīng)歷”為動(dòng)詞undergo，和主語(yǔ)Earth是主動(dòng)關(guān)系。由句意和has可知，從句用現(xiàn)在完成時(shí)，所以此處應(yīng)用過(guò)去分詞和has構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)，故填undergone?！窘馕觥俊拘☆}1】released

【小題2】broadcast

【小題3】starved

【小題4】tolerate

【小題5】submitted

【小題6】undergone四、提綱類(lèi)作文(共3題，共15分)19、略

【分析】【分析】

本篇書(shū)面表達(dá)是提綱類(lèi)作文；要求寫(xiě)一篇關(guān)于身勢(shì)語(yǔ)對(duì)人們交流的幫助的短文。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知；本文要求介紹身勢(shì)語(yǔ)對(duì)人們交流的幫助：人們之間的溝通除了通過(guò)語(yǔ)言外，還可以借助身勢(shì)語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師讓你根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于身勢(shì)語(yǔ)對(duì)人們交流的幫助的短文。學(xué)會(huì)使用身勢(shì)語(yǔ)的好處：1.幫助傳遞信息；2.借此了解一個(gè)國(guó)家的文化；3，時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)。

第2步：根據(jù)寫(xiě)作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如；benefit（益處），bodylanguage（身勢(shì)語(yǔ)），communicate（交流），effective（有效的），express（表達(dá)）及comfortable（舒適的）等。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持卷面的整潔美觀。

本文內(nèi)容完整；層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確。另外全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力。

【點(diǎn)睛】

范文語(yǔ)言地道，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。作者在范文中使用了較多高級(jí)詞匯和句式，高級(jí)詞匯有communicatewith（與交流），getacross（使被理解），haveawideknowledgeof(在方面有廣泛的知識(shí))，travelabroad（出國(guó)旅游）以及asweallknow（周所周知），而且還使用了非限定性定語(yǔ)從句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”，賓語(yǔ)從句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”，非謂語(yǔ)動(dòng)詞“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”，全文沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，上下句轉(zhuǎn)換自然流暢?！窘馕觥緼sweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.20、略

【分析】【分析】

本文書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文；要求寫(xiě)一封回信。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，本篇是一封回信：假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，你的英國(guó)朋友George要來(lái)北京；其間他想?yún)⒓又袊?guó)傳統(tǒng)文化方面的課程，來(lái)信希望你能推薦一個(gè)課程．請(qǐng)你給他回信，內(nèi)容包括：你推薦的課程；該課程的內(nèi)容；你推薦的理由。

第2步：根據(jù)寫(xiě)作要求確定關(guān)鍵詞，如：Chinesetraditionalculture（中國(guó)傳統(tǒng)文化）；BeijingOpera（京劇）；onthehistoryofBeijingOpera（關(guān)于京劇的歷史）；basedonthefollowingreasons（以下面的理由為基礎(chǔ)）；thefivemaincharactersofBeijingOpera（北京京劇的五個(gè)主要代表人物）等。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

本文是一封回信。內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力。同時(shí)文中使用高級(jí)句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture．句中使用that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句；whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks，containstwosections．使用which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip．句中what引導(dǎo)主語(yǔ)從句；Itisalsoaninteractivecourse，inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface．介詞加which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句?！窘馕觥緿earGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.

Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.

Yours,LiHua21、略

【分析】【分析】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求考生寫(xiě)一篇一封信，給英國(guó)網(wǎng)友Peter介紹一位中國(guó)的科學(xué)家及其研究成果.

【詳解】

第一步：審題。

體裁：應(yīng)用文。

時(shí)態(tài)：根據(jù)提示；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。

結(jié)構(gòu)：總分法。

???總分法指把主題句作為總說(shuō)；把支持句作為分說(shuō)，并以這種方式安排所寫(xiě)內(nèi)容。

要求：1.科學(xué)家的姓名;

2.科學(xué)家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

第二步:列提綱（重點(diǎn)詞組）

Beinterestedin;scientificresearch;TuYouyou;antimalarialsubstance;malaria-fighting;sweetwormwood;volunteertodo;humansubject;successful;NobelPrize;significantly;deathrate.

第三步：連詞成句。

1.Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.

2.DoyouknowTuYouyou?

3.TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.

4.Shevolunteeredtobethefirsthumansubject.

5.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.

6.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.

7.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.

根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補(bǔ)充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰；

第五步：潤(rùn)色修改。

【點(diǎn)睛】

范文內(nèi)容完整，要點(diǎn)全面，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。文中長(zhǎng)短句結(jié)合，有高級(jí)句型，如：Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicine____使用了that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。【解析】DearPeter,

Iknowfromyourletterthatyouareinterestedinscientificresearch.DoyouknowTuYouyou?TuYouyouandherteamdiscoveredtheantimalarialsubstanceqinghaosu,oneoftheworld’smost-effectivemalaria-fightingdrugsfromsweetwormwood.Andshevolunteeredtobethefirsthumansubject.Itwassafe,soshedidsuccessfulexperimentswithhumanpatients.Shewonthe2015NobelPrizefordiscoveringthemedicinethathassignificantlyreducedthedeathratesforpatientssufferingfrommalaria.Ifyouwanttoknowmorescientistsandtheirresearch,doletmeknow.Yours,Lihua五、用單詞的適當(dāng)形式完成(共4題，共28分)22、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了照顧這位60歲的老太太，兩只小黃狗陪伴了她196個(gè)小時(shí)，直到她獲救。bedevotedto“致力于”為固定搭配，此處作狀語(yǔ)，省略be，同時(shí)該詞置于句首，首字母應(yīng)該大寫(xiě)。故填Devoted?！窘馕觥俊敬鸢浮緿evoted23、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這兩個(gè)男孩幾乎沒(méi)有時(shí)間偷偷逃走。分析句子結(jié)構(gòu)可知，橫線處應(yīng)填入非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。邏輯主語(yǔ)twoboys與動(dòng)詞see之間是“動(dòng)賓關(guān)系”，應(yīng)用過(guò)去分詞形式的非謂語(yǔ)動(dòng)詞。且此處表示“不被看見(jiàn)”，故填unseen?！窘馕觥俊敬鸢浮縰nseen24、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇記敘文。文章講述了毛烏素地區(qū)由牧場(chǎng)變沙漠；新中國(guó)成立后又從沙漠變綠洲的過(guò)程。

【小題1】

考查冠詞。句意：沙漠正在從地圖上消失；因?yàn)樗呀?jīng)變成了綠洲。根據(jù)句意和空格后的名詞map可知，空格處應(yīng)該填入定冠詞the，特指毛烏素沙漠所在的版圖。故填the。

【小題2】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：毛烏素位于陜西和內(nèi)蒙古自治區(qū)之間，位于長(zhǎng)城以北，綿延42200多平方公里。根據(jù)句意分析句子可知，空格處是該句子的謂語(yǔ)部分，由上下文的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)可知，該句子也應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)；因?yàn)樵摼渥又髡Z(yǔ)是TheMuUs，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填stretches。

【小題3】

考查定語(yǔ)從句。句意：在蒙古語(yǔ)中，“毛烏素”的意思是寸草不生的不毛之地。根據(jù)句意分析句子可知，空格后的部分是一個(gè)定語(yǔ)從句，而先行詞land是表地點(diǎn)的名詞，且在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以空格處應(yīng)該填入一個(gè)關(guān)系副詞where。故填where。

【小題4】

考查副詞。句意：它曾經(jīng)是一塊牧場(chǎng)；為牛羊提供充足的草和水。根據(jù)句意和所給形容詞sufficient以及空格后的supplying可知，空格處應(yīng)該填入sufficient的副詞形式sufficiently作狀語(yǔ)，修飾后面的現(xiàn)在分詞supplying。故填sufficiently。

【小題5】

考查可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)。句意：從唐代開(kāi)始，由于過(guò)度耕作和過(guò)度放牧以及多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，它開(kāi)始退化。根據(jù)句意和所給可數(shù)名詞year可知，空格處應(yīng)該填入year的復(fù)數(shù)形式y(tǒng)ears，構(gòu)成短語(yǔ)yearsof（多年的）。故填years。

【小題6】

考查形容詞最高級(jí)。句意：在近代，毛烏素沙漠，中國(guó)第四大沙漠，開(kāi)始向南移，越過(guò)長(zhǎng)城，進(jìn)攻陜西省榆林。根據(jù)句意和所給形容詞large以及空格前的thefourth可知，空格處應(yīng)該填入large的最高級(jí)形式largest（the+序數(shù)詞+最高級(jí)表示“第幾個(gè)最”）。故填largest。

【小題7】

考查現(xiàn)在分詞。句意：在近代，毛烏素沙漠，中國(guó)第四大沙漠，開(kāi)始向南移，越過(guò)長(zhǎng)城，進(jìn)攻陜西省榆林。根據(jù)句意分析句子可知，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是began；所以所給動(dòng)詞attack應(yīng)該是作狀語(yǔ)，而句子的主語(yǔ)theMuUs和動(dòng)詞attack之間是主動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填attacking。

【小題8】

考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：中華人民共和國(guó)成立時(shí)，玉林的森林覆蓋率僅為0.9%。根據(jù)句意分析句子可知，空格處是從句的謂語(yǔ)部分，根據(jù)后面主句的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，從句也應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)；從句的主語(yǔ)People’sRepublicofChina和所給動(dòng)詞found之間是被動(dòng)關(guān)系；所以應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasfounded。

【小題9】

考查不定式。句意：堵住沙子成了一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。根據(jù)句意和所給動(dòng)詞block分析句子可知，句中的it是形式主語(yǔ)，所以空格處應(yīng)該填入不定式形式toblock，因?yàn)閠oblockthesands是句子真正的主語(yǔ)。故填to。

【小題10】

考查介詞。句意：如果沒(méi)有國(guó)家的防沙治沙政策和一代又一代生態(tài)衛(wèi)士的努力，就不可能取得這樣的成就。根據(jù)句意和句中的虛擬語(yǔ)氣以及空格后的名詞短語(yǔ)nationalanti-desertificationpoliciesandtheeffortsofgenerationsofeco-warriors可知，空格處應(yīng)該介詞without構(gòu)成介詞短語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)虛擬條件句。故填without。【解析】【答案】【小題1】the

【小題2】stretches

【小題3】where

【小題4】sufficiently

【小題5】years

【小題6】largest

【小題7】attacking

【小題8】wasfounded

【小題9】toblock

【小題10】without

25、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了寧夏銀川的唐萊運(yùn)河；包括它的