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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華師大新版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)()A.放棄自己的實驗結(jié)果B.進一步查找資料并重新作出假設(shè)C.適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致D.不管實驗結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論2、身高160cm的小明,利用自己的身體特征進行了以下估測,接近真實值的是()A.教室寬5庹,約8m(庹:兩臂左右平伸時,兩手中指尖之間的距離)B.教室長10步幅,約30m(步幅:走路時,兩腳腳尖之間的距離)C.課桌長4柞,約2.8m(柞:張開手,拇指尖到中指尖之間的距離)D.科學(xué)課本厚1指寬,約10cm3、如圖為顯微鏡下黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖;則實際上,黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向是()
A.液泡之右;順時針B.液泡之左;逆時針C.液泡之右;逆時針D.液泡之左;順時針4、鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同,最突出的特征表現(xiàn)在鳥類()A.體表覆羽B(yǎng).趾端有爪C.有一對翅膀D.身體呈流線型5、下列微生物中能使面包變得蓬松可口的是()
A.④B.③C.②D.①6、下列各項中是組成人體的系統(tǒng)的是()
①循環(huán)②結(jié)締③內(nèi)分泌④生殖⑤上皮⑥消化⑦肌肉⑧運動。A.①③④⑥⑧B.①②④⑥⑦C.②③⑤⑥⑧D.②③④⑦⑧7、如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置;下列有關(guān)此探究活動的各種表述,錯誤的是()
A.每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下B.小車到達水平面后繼續(xù)向前運動C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠D.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去8、大氣對你一只手掌的上表面的壓力最接近以下哪個數(shù)值()A.10NB.100NC.1000ND.10000N評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、1665年英國科學(xué)家羅伯特·____首先發(fā)現(xiàn)了細胞——他主要看到的是____。10、科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括:____、提出假設(shè)、設(shè)計研究方案、實施方案(收集證據(jù))、____、檢驗假設(shè)、報告與交流七個環(huán)節(jié).11、光源是指能____的物體,光源分為____和____。我們能看見光源是由于發(fā)光物體發(fā)出的光進入了我們的________。
分類:①太陽;②點燃的火把、③霓虹燈、④電視熒屏、⑤螢火蟲、⑥水母。
一類包括____,其特征為____;
另一類包括____,其特征為____。12、2012年8月26日,江蘇洪澤湖出現(xiàn)了巨大的龍卷風(fēng),形成了如圖所示的“龍吸水”景象。龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流,其內(nèi)部的氣壓為9×104帕斯卡。在一座面積為150米2的簡易平頂廠房中,當(dāng)時的大氣壓強是1×105帕斯卡,如果此時龍卷風(fēng)從廠房房頂上方刮過,那么大氣對廠房房頂?shù)淖饔昧Υ笮∈莀___牛,方向是____。
13、“襄樊大道”是襄陽市為紀念襄樊這個曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道,全長約6千米,如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是30千米/小時,那么公交汽車跑完全程需要的時間是____min.14、小麗從網(wǎng)上學(xué)會了“魚香肉絲”的做法,“母親節(jié)”那天,當(dāng)她做好這道菜,她的媽媽恰好進家門,就驚訝地叫道:“她爸,今天的菜好香??!”,小麗高興地端著菜從廚房出來,走到媽媽的面前,對著媽媽說:“祝媽媽節(jié)日快樂!”.從物理學(xué)來說,媽媽能聞到菜香是由于分子的____現(xiàn)象,說明了分子做____規(guī)則運動.(選填“無”或“有”)15、如圖所示,倆人在用力推同一扇門的情景,且相持不下,此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和____有關(guān).
16、李明從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫____,常用的玻片標本還有____和____。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)17、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細胞中都含有葉綠體。19、制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察細胞。20、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。22、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。評卷人得分四、作圖題(共1題,共2分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題,共6分)24、在秋高氣爽的夜晚,為什么星光會閃爍不定?25、近視眼、遠視眼是怎樣形成的,如何矯正?26、在緊張的考試中,讓我們再回憶兒時的歌聲中走近物理,你還記得“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風(fēng).”這首歌嗎?歌詞中包含了很多物理知識,仿照示例,請你寫出兩條.。歌詞物理知識小船推開波浪力可以改變物體的運動狀態(tài)參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】此題考查的知識點是探究蚯蚓的運動.可以從蚯蚓的運動特點和對照試驗的要求及科學(xué)探究中的應(yīng)有的態(tài)度方面來解答?!窘獯稹繉φ諏嶒炛挥幸粋€變量;這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.實驗應(yīng)有對照組和實驗組,并且重復(fù)實驗幾次。實驗的問題;假設(shè)、結(jié)論最好一致,尤其在做假設(shè)時最好是根據(jù)已經(jīng)掌握的知識或生活經(jīng)驗做正面的假設(shè),這樣才能和實驗的結(jié)果保持一致。如果做反面假設(shè),如本題的假設(shè),就會與實驗的結(jié)果相反,這時我們要進一步查找資料,重新作出正面的假設(shè)。
故選:B2、A【分析】【分析】首先要對題目中涉及的幾種物體的長度有個初步的了解,并熟悉長度的各個單位,找出符合生活實際的選項?!窘獯稹緼;教室的寬一般接近10m;故8m符合生活實際;故A正確;
B;教室的長度一般在15m左右;達不到30m;故B錯誤;
C;單人課桌長在1m以內(nèi);雙人課桌長在1.5m左右,不會達到2.8m;故C錯誤;
D;物理課本厚約1cm;達不到10cm;故D錯誤;
故選A3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點.解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入;簡便方法寫紙上到過來看.
【解答】顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.因此,黑藻細胞中葉綠體的位置是液泡之左;細胞質(zhì)環(huán)流的方向是逆時針.故選B.4、A【分析】【解答】鳥類的外形特征是:體表覆羽;身體呈流線型,有一對翼,有角質(zhì)的喙,但不同于其他脊椎動物的最顯著特征就是體表覆羽;貓的趾端也有爪,獅子的身體也呈流線型,蜻蜓也有一對翅膀,可它們都不屬于鳥類。
【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征5、D【分析】【解答】做饅頭或面包時;經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空.
故選:D
【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌,據(jù)此作答.圖中①是酵母菌,②是草履蟲,③是大腸桿菌噬菌體,④是細菌.6、A【分析】【解答】人體有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng);消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。由八大系統(tǒng)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。故答案選:A
【分析】知道高等動物和人體八大系統(tǒng)的名稱即可解答。7、C【分析】【分析】(1)根據(jù)機械能的轉(zhuǎn)化可知:小車從斜面上滑下時;重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,當(dāng)小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時,其重力勢能相等,到達水平面時的動能相等,速度相同。(2)小車在滑行中受到阻力的作用,阻力越小,滑行的距離越遠。(3)小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力,實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小,阻力越小小車運動的距離越遠,如果小車不受力它將會保持恒定的速度永遠運動下去或做勻速直線運動,反映了力與運動的關(guān)系。由于影響摩擦力的因素有多個,在實驗中采用了控制變量法,讓小車在不同表面滑行時,需保證小車到達水平面時的速度相同,所以才讓同一小車從斜面的同一高度滑下。如果小車在水平方向上不受力,它的運動狀態(tài)將不會改變,一直做勻速直線運動。
【解答】解:A;每次實驗時;應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等,是通過控制小車在斜面上的高度實現(xiàn)的,故該選項說法正確,不符合題意;
B;小車從斜面上滑下時;由于慣性,小車到達水平面后繼續(xù)向前運動,故該選項說法正確,不符合題意;
C;水平表面越粗糙;小車的速度減小得越快,小車滑行的距離越短,故該選項說法錯誤,符合題意;
D;該實驗表明;運動的物體若不受阻力,將一直運動下去,故該選項說法正確,不符合題意。
故答案為:C8、C【分析】【分析】估計手掌的長和寬;計算面積,利用F=ps計算。對于長度估算,1cm多長?1m多長?估算出手掌的長和寬,求面積。
【解答】解:通常情況下,大氣壓強是1.0×105Pa,一只手掌的長18cm,寬10cm,面積約為180cm2,即0.018m2,故一只手掌的上表面受到的大氣壓力F=PS=1.0×105Pa×0.018m2=1800N;最接近于1000N。
故答案為:C二、填空題(共8題,共16分)9、胡克細胞壁【分析】【分析】了解細胞的發(fā)現(xiàn)者。1665年,英國科學(xué)家胡克(RobertHooke)利用自制的顯微鏡觀察從軟木塞上切下的薄片時;看到軟木塞薄片是由許多蜂窩狀的小室構(gòu)成的,并繪制了顯微圖。他將這種小室命名為細胞(cell),意為有間隙的小房間。后來,他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面,發(fā)現(xiàn)活的植物體也都是由細胞構(gòu)成的。
【解答】1665年英國科學(xué)家羅伯特·胡克首先發(fā)現(xiàn)了細胞——他主要看到的是細胞壁。10、提出問題檢驗假設(shè)【分析】【分析】根據(jù)科學(xué)探究的七個主要環(huán)節(jié)進行解答.
【解答】科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、提出假設(shè)、設(shè)計研究方案、實施方案(收集證據(jù))、檢驗假設(shè)、報告與交流七個環(huán)節(jié).11、自身發(fā)光人造光源天然光源眼睛①太陽⑤螢火蟲⑥水母天然光源②點燃的火把③霓虹燈④電視熒屏人造光源【分析】【分析】(1)自身能夠發(fā)光的物體叫做光源;光源分為天然光源和人造光源。太陽;水母、螢火蟲等都是天然光源;燭焰、電燈、蠟燭等都是人造光源。(2)我們能夠看見物體是因為它發(fā)出或者反射的光進入了我們眼睛的緣故。
【解答】光源指能夠自身發(fā)光的物體;分為天然光源(如太陽)和人造光源(如電燈)。我們能看見光源,是由于發(fā)光物體發(fā)出的光進入了我們的眼睛。
太陽;螢火蟲、水母是自然光源;點燃的火把、霓虹燈、電視熒屏是人造光源。
故答案為:自身發(fā)光;人造光源;天然光源;眼睛;①太陽⑤螢火蟲⑥水母;天然光源;②點燃的火把③霓虹燈④電視熒屏;人造光源12、1.5×106向上【分析】【解答】由于屋內(nèi)的氣壓大于屋外的氣壓,所以,大氣對廠房房頂?shù)淖饔昧Υ笮∈荈=(P0-P龍卷風(fēng))S=(1×105Pa-9×104Pa)×150m2=1.5×106N;方向是向上。
【分析】利用壓力計算公式F=PS計算大氣對屋頂?shù)淖饔昧?,要注意作用在屋頂?shù)膲簭姂?yīng)該是大氣壓和龍卷風(fēng)的壓強差。13、12【分析】【解答】解:由v=得;
公交汽車跑完全程需要的時間:t===0.2h=12min.
故答案為:12.
【分析】已知總路程和行駛速度,根據(jù)公式t=便可求得時間.14、擴散無【分析】【解答】解:聞到菜的香味;是菜香分子運動到空氣中,這是擴散現(xiàn)象,說明分子在做不停息的無規(guī)則運動.
故答案為:擴散;無.
【分析】一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,分子的這種運動屬于擴散15、作用點【分析】【解答】解:由圖可知;大人和小孩的作用點不同,大人施加的力大,但力的作用點靠近門軸,力臂短比較費力;小孩施加的力小,但力的作用點遠離門軸,力臂長比較省力.所以才會出現(xiàn)倆人相持不下的狀況.
故答案為:作用點.
【分析】力的大小、方向、作用點叫做力的三要素,力的三要素影響力的作用效果.16、裝片切片涂片【分析】【解答】用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片標本叫裝片;李明從洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮撕取下來的一塊制成的玻片標本即就屬于裝片的范疇。除了裝片之外,還有用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的涂片和用從生物體材料上切取的薄片制成的切片。
【分析】本題考查常用的三種玻片標本的概念。三、判斷題(共6題,共12分)17、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應(yīng)越多。故錯誤。
【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。
【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時;因為要在顯微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。
【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項,與顯微鏡的知識相結(jié)合,難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。
【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。21、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。
【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關(guān)注于實驗的細節(jié)。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。
【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。四、作圖題(共1題,共2分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。
其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)
支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。
【解答】如下圖。
五、解答題(共3題,共6分)24、當(dāng)繁星發(fā)出或反射的光線穿過大氣層時,由于大氣層的運動,疏密不斷變化
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