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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教B版三年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷653考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列加點(diǎn)詞語古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之,如嫁女床席。B.得更求好女,____送之C.從是____,不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、讀《荷花》,下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.裳與衣服有關(guān),下面是衣字;蜻與蟲子有關(guān),左邊是蟲字旁,蹈與腳舞蹈有關(guān),左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫,第十四筆是“一”C.“佛”共8畫,第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真實(shí)寫照。3、給加下劃線的字選擇正確的解釋。
青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近;到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。4、讀《槐鄉(xiāng)五月》,下列寫槐花飯的四個(gè)詞中,如按詞語表達(dá)程度的深淺排列,你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香5、填入下列句子括號(hào)處的詞語;最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著()的信念;堅(jiān)持斗爭不動(dòng)搖的光輝事跡。
②堅(jiān)持一個(gè)中國原則;實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一,完全()海峽兩岸同胞的根本利益。
③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上,我國運(yùn)動(dòng)健兒(),一舉囊括五項(xiàng)冠軍。A.頑強(qiáng)迎合所向無敵B.堅(jiān)定符合所向無敵C.頑強(qiáng)符合不可一世D.堅(jiān)定迎合不可一世6、選出下列生字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)()。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú7、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()。
例句:小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了,我沒帶巴掌大一塊雨具,可能要淋透了。B.在山的那邊,是海!是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候,沒有春花,沒有秋霜,也沒有冬雪。D.土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!8、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”這首詩,反映了大自然的:_____
①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④9、與例句寫法相同的一項(xiàng)是()。
例句:當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí),木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖。B.抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去,汗馬上從身上出來,好像身子已經(jīng)是空膛的,不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布,又一陣風(fēng),墨云似的遮黑了半邊天。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、小小書法家(看拼音,寫漢字)。shéhuìyìngxiànruǎn____頭____成倒____貢____松____11、寫出下列各詞的反義詞。
漂亮____特殊____
嚴(yán)寒____麻煩____12、選字填空。
①藍(lán)籃。
山那邊是一望無際的____色的大海。
小強(qiáng)非常喜歡打____球。
②劃畫。
星期天,爸爸準(zhǔn)備帶我去南湖____船。
老師要求我們要一筆一____地把字寫工整13、火眼金睛,辨字組詞。精____禮____牙____幼____睛____祖____芽____幻____14、看漢字;寫拼音。
鼓勵(lì)____麻煩____計(jì)較____扛____15、將成語補(bǔ)充完整;并解釋。
情不自____
____。16、在課文《鷸蚌相爭》中找出兩對(duì)反義詞。
____——________——____17、比一比;再組詞。
驚____募____律____倍____
掠____幕____津____賠____評(píng)卷人得分三、連線題(共5題,共10分)18、選一選。
東岳____衡山。
南岳____泰山。
西岳____華山。
北岳____恒山。
中岳____嵩山19、我會(huì)選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。
抽泣啜泣哭泣嗚咽。
____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。
____抽噎;抽抽搭搭地哭。
____常用來形容人低聲哭泣。
____一吸一頓地哭泣。20、選擇正確的答案填空。
A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。
專門賣一種品牌衣服的店就叫____
專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____
胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機(jī)就叫____
專門送燕子的列車就叫____21、我來找朋友。
調(diào)皮的____A.長刀。
漂亮的____B.孩子。
仔細(xì)地____C.望著。
羨慕地____D.笑了。
滿意地____E.查看22、詞語搭配。
①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。
②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。
③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分四、書寫(共1題,共8分)23、抄寫詞語。
慈愛撫摸保持七嘴八舌。復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題,共6分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公,編一個(gè)童話故事。想一想,它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】A.打扮,掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn);B.以后,后天;D.水的便利,水利工程的簡稱2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān);下面是衣字;蜻與蟲子有關(guān),左邊是蟲字旁,蹈與腳舞蹈有關(guān),左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫,第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫,第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的,第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。
【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力,同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此,應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí),同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí),注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】【分析】聚:①會(huì)合,集合;②使不松散或不離開。在“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。
【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解,同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義,所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、A【分析】【分析】清香:清淡的香味。甜香:甘美芳香的氣味。醇香:(氣味、滋味)純正芳香。濃香:濃郁的香氣。括號(hào)中寫槐花飯用了四個(gè)詞,如按詞語表達(dá)程度的深淺排列,你覺得應(yīng)該是:A清香、甜香、醇香、濃香。
【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看,是用詞語排序,首先應(yīng)理解詞義,在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。5、B【分析】【分析】①頑強(qiáng)的意思是堅(jiān)強(qiáng);強(qiáng)硬不屈的意思。堅(jiān)定指的意思是意志堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖。根據(jù)句意,應(yīng)該選堅(jiān)定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動(dòng)符合他人的心意。符合的意思是在意見;意志和行動(dòng)上一致。根據(jù)句意,應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方,誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時(shí)代的人,即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上,形容自命不凡,狂妄到極點(diǎn)。根據(jù)句意,應(yīng)該選所向無敵。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會(huì)在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對(duì)象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。6、C【分析】【分析】C選項(xiàng)的拂fó應(yīng)為拂fú。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水;累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A;這下可慘了,我沒帶巴掌大一塊雨具,可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊,是海!是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候,沒有春花,沒有秋霜,也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!修辭是擬人。所以,根據(jù)題意,故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。8、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?!包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)古詩的理解,仔細(xì)體會(huì)整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。9、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí);木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A;風(fēng)小了,可是利颼有勁,使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去,汗馬上從身上出來,好像身子已經(jīng)是空膛的,不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布,又一陣風(fēng),墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題,共16分)10、舌匯映獻(xiàn)軟【分析】【分析】舌:人或動(dòng)物嘴里辨別滋味;幫助咀嚼和發(fā)音的器官。匯:河流會(huì)合在一起:匯注。匯合。映:照射:映射。映照。;反照;照射而顯示。獻(xiàn):恭敬莊嚴(yán)地送給:奉獻(xiàn)。貢獻(xiàn)。捐獻(xiàn)。獻(xiàn)身。獻(xiàn)禮。軟:柔,與“硬”相對(duì):柔軟。軟席。軟臥。軟緞。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)字音的掌握程度。11、丑陋普通酷暑方便【分析】【分析】“漂亮”的意思是美麗好看;相反的也就是不好看,即是“丑陋”;“特殊”的意思是“與眾不同”,而一般的也就是“普通”;“嚴(yán)寒”意思是“非常寒冷”,相反的意思是“非常炎熱”,也就是“酷暑”;“麻煩”的意思是“不順心的事情”,相反的意思也就是“方便”。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握,反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系,但對(duì)比鮮明,例如高山——平地。12、藍(lán)籃劃畫【分析】【分析】藍(lán):用靛青染成的顏色;晴天天空的顏色:藍(lán)盈盈。蔚藍(lán)。藍(lán)本?;@:用藤;竹、柳條編成的有提梁的盛物器:網(wǎng)籃。藤籃。竹籃。劃:用槳撥水使船行動(dòng):劃水。劃船。劃艇。畫:繪圖:繪畫。畫圖。畫像。畫地為牢。畫脂鏤冰。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)字義的掌握與理解。13、精彩禮物牙齒幼小眼睛祖國發(fā)芽幻想【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生詞的掌握情況;學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①精:完美,最好。部首:米,組詞:精彩。⑤睛:眼球,眼珠。部首:目,組詞:眼睛。②禮:表示慶賀;友好或敬意所贈(zèng)之物。部首:礻,組詞:禮物。⑥祖:稱與祖父同輩的人。部首:礻,組詞:祖國。③牙:齒(古代把大齒稱為“牙”,現(xiàn)在“牙”是齒的通稱,亦稱“牙齒”。部首:牙,組詞:牙齒。⑦芽:植物的幼體,可以發(fā)育成莖、葉或花的那一部分。部首:艸,組詞:發(fā)芽。④幼:年紀(jì)小,初出生的。部首:幺,組詞:幼小。⑧幻:空虛的,不真實(shí)的。部首:幺,組詞:幻想。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)形近字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,通過比較記憶生字,然后再用形近字組成詞。14、gǔlìmáfánjìjiàokáng【分析】分析:這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。鼓勵(lì);指激發(fā);勉勵(lì)。也指振作精神。麻煩,費(fèi)事;繁瑣。計(jì)較,描寫的是為人處世中一種狹隘的心態(tài)???,一般指扛東西。
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。15、禁控制【分析】【分析】情不自禁:禁:抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語的掌握情況。熟讀課文,識(shí)記并理解常用詞語,積累詞匯。16、松緊放開夾住【分析】【分析】在文中可以找出;松和緊是一對(duì)反義詞,放開和夾住也是一對(duì)反義詞。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反;互相對(duì)立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系,但對(duì)比鮮明,例如高山——平地。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握,從而找出反義詞,需要重點(diǎn)這類題型。17、驚訝招募一律加倍掠奪天幕天津賠償【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力;學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。驚訝,有驚異;驚奇之意。掠奪,搶劫;強(qiáng)取。招募是指組織為了吸引足夠數(shù)量的具備相應(yīng)能力和態(tài)度,從而有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的員工而開展的一系列活動(dòng)。天幕,指籠罩大地的天空。一律,統(tǒng)統(tǒng)。天津,城市;加倍,增為兩倍大產(chǎn)量加倍。賠償,指對(duì)損失;損壞或傷害的補(bǔ)償;對(duì)受害的一方補(bǔ)償或賠款。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字,這類題目經(jīng)??疾椤H⑦B線題(共5題,共10分)18、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累,就不難打出本題了。19、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小聲地哭;嗚咽:低聲哭泣;哭泣:輕聲哭;抽泣:一吸一頓地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。20、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的;“專車”是專門用途的車;接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車;“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī);“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。
【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞,在特定的環(huán)境中的特定含義。21、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子;漂亮的長刀,仔細(xì)地查看,羨慕地望著,滿意地笑了。
【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累,學(xué)生多積累好詞好句,對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。22、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解;主要測試學(xué)生對(duì)詞語的積累。
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解,主要測試學(xué)生對(duì)詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。四、書寫(共1題,共8分)23、慈愛、撫摸、保持、七嘴八舌、復(fù)雜、結(jié)構(gòu)、入神、成千上萬【分析】【分析】書寫詞語時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí),要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、寫作題(共1題,共6分)24、考驗(yàn)。
從前有一群小動(dòng)物;他們過著無憂無慮的生活。
有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請(qǐng)客?!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用?!毙」氛f:“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著;忽然它看見了兩個(gè)屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”,另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”,小狗立馬進(jìn)去,它剛進(jìn)門就變成了羽毛。
小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想:“我不想獻(xiàn)血,想發(fā)財(cái)?!庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋,它剛進(jìn)去就變
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