2024年人民版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜D.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性2、下列關(guān)于評(píng)價(jià)果酒和果醋制作是否成功方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)嗅聞發(fā)酵前后發(fā)酵液的氣味變化進(jìn)行鑒定B.通過(guò)向果酒發(fā)酵液樣品中加入酸性重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定C.通過(guò)觀察果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的顏色變化進(jìn)行鑒定D.通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的酸堿度變化進(jìn)行鑒定3、動(dòng)物精巢內(nèi)四類細(xì)胞中的DNA、染色單體、染色體含量，據(jù)圖分析正確的是（）

A.a類細(xì)胞將進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期B.非同源染色體的自由組合發(fā)生在b類細(xì)胞C.d類細(xì)胞有可能正處于減數(shù)第二次分裂D.c類細(xì)胞為有絲分裂中期細(xì)胞4、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.淋巴細(xì)胞直接生活的環(huán)境主要是淋巴，抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等，免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大，HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿PHD.血漿的主要成分包括葡萄糖、血紅蛋白，當(dāng)血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)5、若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是A.體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞B.幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人C.只保留有非特異性免疫功能D.對(duì)細(xì)菌的抵抗力沒有變化6、下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是()A.病毒中含量最高的化合物是水B.組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同C.微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素D.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性7、下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成B.制作裝片，包括解離、漂洗、染色和制片四個(gè)步驟C.在低倍鏡視野中，只要看到含四個(gè)染色體組的細(xì)胞，即可判斷染色體數(shù)目發(fā)生了改變D.把根尖放在卡諾氏液中浸泡，以固定細(xì)胞的形態(tài)8、【題文】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述；正確的一項(xiàng)是。

A.接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)B.疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短C.疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體D.疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生9、下列有關(guān)倒平板的操作，錯(cuò)誤的是（）A.在火焰旁進(jìn)行操作B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰C.將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌面上D.等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)10、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化11、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離12、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/413、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少14、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成15、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n＝48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。兩品種在光照強(qiáng)度大于800Lx時(shí)，都不能生長(zhǎng)，這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后，放到大于800Lx光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和________。（2）將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用____________去除細(xì)胞壁。（3）在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的促融劑是_____________。（4）兩種細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是______________。（5）在大于800Lx光照下培養(yǎng)，有________種細(xì)胞團(tuán)不能分化；能分化的細(xì)胞團(tuán)是由________的原生質(zhì)體融合來(lái)的(這里只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株，其染色體條數(shù)是________，基因型是________。該植株自交后代中，在大于800Lx光照下，能生長(zhǎng)的植株中雜合子的概率是________。17、百菌清是一種殺菌劑，主要用于防治蔬菜，水果等經(jīng)濟(jì)作物。殘留的百菌清可導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生遺傳學(xué)突變，科學(xué)家研制出百菌清單克隆抗體可用于準(zhǔn)確檢測(cè)作物表面殘留的微量百菌清，回答下列問(wèn)題：（1）制備百菌清單克隆抗體時(shí)先要將百菌清作為抗原注入小鼠細(xì)胞中，下表表示免疫次數(shù)和抗體效價(jià)（每分子抗體能結(jié)合抗原的數(shù)量）之間的關(guān)系，若血清抗體效價(jià)需達(dá)到1:4000以上，則小鼠至少要經(jīng)過(guò)____次免疫才能符合要求，其中最適合用于制備百菌清單克隆抗體的小鼠編號(hào)是_______。第一次免疫和第二次免疫時(shí)，小鼠體內(nèi)能產(chǎn)生抗百菌清單克隆抗體的細(xì)胞分別是由_____________增殖分化形成的。。小鼠編號(hào)抗體效價(jià)免疫次數(shù)ABCDE第一次1：10001：10001：10001：10001：1000第二次1:20001:25001:36001:22001:3000第三次1:40001:46001:80001:50001:4500（2）制備百菌清單克隆抗體過(guò)程中，所依據(jù)的生物學(xué)原理是______________，專一抗體檢測(cè)陽(yáng)性和克隆化培養(yǎng)的目的是__________________。（3）抗百菌清單克隆抗體能準(zhǔn)確的檢測(cè)作物表面微量的百菌清，這主要是因?yàn)閱慰寺】贵w具有__________________________的優(yōu)點(diǎn)。（4）小鼠骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合一般可用PEG作為誘導(dǎo)劑，融合效果受pH的影響，某實(shí)驗(yàn)小組為了探究PEG誘導(dǎo)細(xì)胞融合的最適pH，在pH為1?8之內(nèi)設(shè)置了系列等梯度的pH，發(fā)現(xiàn)隨著pH的上升，細(xì)胞融合的效果越來(lái)越好，請(qǐng)你做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。_______________________________________________________________________________________18、果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的灰身（D）對(duì)黑身（d）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，基因位于X染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型，則兩親本的基因型分別為：____。（2）在一個(gè)數(shù)量比較大的果蠅種群中（不考慮遷入遷出和自然選擇），雌雄果蠅隨機(jī)交配，其中灰身個(gè)體占64%，則雜合灰身在種群中占的比例是____。（3）另一對(duì)同源染色體上的等位基因（R、r）會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。將黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型的比為：雌蠅中灰身∶黑身＝3∶1；雄蠅中灰身∶黑身∶深黑身＝6∶1∶1。則R、r基因位于____染色體上，雄蠅乙的基因型為____，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有____種基因型。（4）研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，推測(cè)性染色體是XXY的果蠅性別為____性。（5）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因B、b，當(dāng)b基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅作為親本雜交得F1，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配得F2。①若已知親本為BbXWXw和BbXwY，則F1代雌雄比例為____。②若已知親本為XWBXwb和XwbY（沒有交叉互換），則F2代雌雄比例為____。19、（16分）某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）親本中白花植株的基因型為____，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是____，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是____。（2）F1紅花植株的基因型為____，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為____。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占____。（3）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代植株的兩種花色為____，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為____。20、紅樹林是廣泛分布于我國(guó)東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)。它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場(chǎng)所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來(lái)，由于不合理的開發(fā)利用，其面積日益縮小。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去_________________和____________________以及鳥類遺體中的能量（2）目前紅樹林日益縮小，亟待保護(hù)。請(qǐng)寫出保護(hù)紅樹林植被的主要意義：①____；

②____________________________。21、科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶的切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶____對(duì)含魚抗凍蛋白基因的DNA進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段有____種，用限制酶____對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段有____種。（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有____作為標(biāo)記基因。（3）研究人員通常采用____法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的____和____過(guò)程。22、為比較兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動(dòng)物在相同條件下的繁殖速度；某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

第一步：各取等量原生動(dòng)物A和B；以同一種桿菌為飼料，分別放在兩個(gè)大小相同的容器中，在相同且適宜的條件下單獨(dú)培養(yǎng)；

第二步：定期計(jì)數(shù)兩個(gè)容器的培養(yǎng)液上層的原生動(dòng)物數(shù)量；記錄在表格中．

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處不妥之處；請(qǐng)改正：

①____；②____．

（2）若記錄結(jié)果如下表：（單位：個(gè)）。246810121416A1560808180828180B1235506061626062請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

①原生動(dòng)物A單獨(dú)培養(yǎng)6天后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，生態(tài)學(xué)上稱此量為____．

②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，A、B種群增長(zhǎng)都屬于____增長(zhǎng)．

③如果將A、B放在同一個(gè)容器中混合培養(yǎng)，能夠在生存中占優(yōu)勢(shì)的是A，判斷的理由是____．但當(dāng)它達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)要____（填“多”或“少”）．23、回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題．

（1）用限制酶HindⅢ、BamHI同時(shí)切割目的基因，可得到____個(gè)DNA片段．

（2）用限制酶HindⅢ和BamHI切割Ti質(zhì)粒，可得到____個(gè)DNA片段．

（3）過(guò)程①需要用到____酶．

（4）切割目的基因和質(zhì)粒的酶與①過(guò)程的酶作用的化學(xué)鍵都是____．

（5）如果把目的基因直接注入植株細(xì)胞，一般會(huì)被植株細(xì)胞____．

（6）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有____，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞（植株細(xì)胞）的____上．

（7）將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞，除采用圖中的方法外，還可采用____法和花粉管通道法．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)24、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。25、基因突變是廣泛存在的，并且對(duì)生物自身大多是有害的．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共6分)26、如圖為五種不同育種方法示意圖；據(jù)圖回答：

（1）上述______過(guò)程（填寫字母）所利用的原理為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料．

（2）上述育種過(guò)程中；哪兩個(gè)過(guò)程所使用的方法相同？______（填寫字母），具體使用的方法有______（至少回答兩個(gè)），其作用機(jī)理______．

（3）上述A～I(xiàn)過(guò)程中；哪些過(guò)程作用前后沒有改變作用對(duì)象的基因型？______（填寫字母）．

（4）圖中A、D方向所示的育種方法的原理是______，一般從______才能開始選種．27、如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是______；圖乙是圖甲中______（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______．

（2）縮手反射時(shí)；興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______．興奮不能由B傳到A的原因是______．

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為______．若刺激圖丙中b點(diǎn)；圖中______點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸______個(gè)．

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成；經(jīng)過(guò)______包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與______融合，通過(guò)A細(xì)胞的______作用，進(jìn)入突觸間隙．

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共9分)28、牛病毒性腹瀉病是由牛腹瀉病毒（BVDV）引起牛；羊、豬、駱駝等動(dòng)物的急性接觸性傳染??；該病毒宿主非常廣泛，是危害我國(guó)養(yǎng)殖業(yè)的重要傳染病之一。為了快速分離、檢測(cè)BVDV，科學(xué)家制備了BVDV的單克隆抗體，制備過(guò)程如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將BVDV注射入小鼠體內(nèi)后；從小鼠體內(nèi)獲取的乙細(xì)胞為______，其功能是______。隨后將甲；乙兩種細(xì)胞放在同一個(gè)試管中，加入______（填一種化學(xué)試劑名稱）誘導(dǎo)融合，再經(jīng)過(guò)至少______次篩選，獲得所需要的雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)B途徑培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞；最終將在______獲得單克隆抗體。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是______。若B途徑中這些小鼠相互交配，其后代______（填“具備”或“不具備”）產(chǎn)生單克隆抗體的特性。

（3）由于雜交瘤細(xì)胞染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的______倍，其細(xì)胞分裂周期與甲細(xì)胞相比會(huì)______（填“變長(zhǎng)”“變短”或“不變”）。為克服此缺點(diǎn)，科學(xué)家欲借助基因工程制備單克隆抗體，從乙細(xì)胞中獲取______基因，與運(yùn)載體結(jié)合后，通過(guò)______法導(dǎo)入甲細(xì)胞內(nèi)，即可獲得新型的“雜交瘤細(xì)胞”。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A|D【分析】試題分析：葉肉細(xì)胞脫分化后可形成愈傷組織，愈傷組織細(xì)胞是高度液泡化，無(wú)定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無(wú)規(guī)則的組織，故A正確；葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化過(guò)程可形成愈傷組織，故B錯(cuò)誤；融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁，故C錯(cuò)誤；高度分化的植物細(xì)胞仍具有全能性，所以葉肉細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)可以形成完整的植株，表現(xiàn)出全能性，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D2、C【分析】解：A；評(píng)價(jià)果酒和果醋制作可以通過(guò)嗅聞發(fā)酵前后發(fā)酵液的氣味變化進(jìn)行鑒定；A正確；

B；酸性條件下重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色；因此可以通過(guò)向果酒發(fā)酵液中加入酸性重鉻酸鉀試劑鑒定果酒制作是否成功，B正確；

C；果酒發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳；果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的顏色不變，C錯(cuò)誤；

D；醋酸發(fā)酵過(guò)程醋酸菌產(chǎn)生醋酸；PH肯定會(huì)下降，因此可以通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化鑒定果醋制作是否成功，D正確．

故選：C．

果酒和果醋制作成功；溶液中會(huì)存在酵母菌和醋酸菌，且數(shù)量會(huì)增加；酸性條件下重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，可以用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精；醋酸發(fā)酵過(guò)程醋酸菌產(chǎn)生醋酸，PH會(huì)下降．

本題考查了果酒和果醋制作的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握鑒定果酒和果醋制作是否成功的方法，難度不大．【解析】C3、C【分析】【分析】本題主要考查減數(shù)分裂和有絲分裂的有關(guān)知識(shí)，需考生理解減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量的變化。

【解析】A.DNA和染色體比值為1:1，數(shù)量為N，說(shuō)明是減數(shù)分裂完成后的生殖細(xì)胞，不具有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；B.b細(xì)胞中DNA：染色單體：染色體=2:2:1，且DNA含量為2N，應(yīng)代表次級(jí)精母細(xì)胞，不存在非同源染色體的自由組合，B錯(cuò)誤；C.減數(shù)第二次分裂后期DNA：染色單體：染色體=1:0:1，染色體數(shù)量為2N，故d類細(xì)胞有可能正處于減數(shù)第二次分裂，C正確；D.有絲分裂中期細(xì)胞中DNA：染色單體：染色體=2:2:1，染色體數(shù)量為2N，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中細(xì)胞中DNA：染色單體：染色體=2:2:1，染色體數(shù)量也為2N，故?c類細(xì)胞不一定為有絲分裂中期細(xì)胞，D錯(cuò)誤；故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】本題考查了內(nèi)環(huán)境組成以及穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿，抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；B.CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的成分，免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用，B正確；C.由于毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的結(jié)構(gòu)不同，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管對(duì)組織液的通透性不同，毛細(xì)淋巴管透性大，組織液中的蛋白質(zhì)可以滲回淋巴，但不能滲回血漿；HCO3﹣、HPO4﹣等參與維持血漿PH，C正確；D.血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，不存在血漿中，機(jī)體的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各種成分和各種理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。故選D。【解析】D5、B【分析】T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟；胸腺發(fā)育不良者，T細(xì)胞不能形成，細(xì)胞免疫喪失，體液免疫也受到影響，只保留了少數(shù)抗原直接刺激B淋巴細(xì)胞的途徑，所以機(jī)體可能喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而入，故A；C、D錯(cuò)；B對(duì)。

【解析】B6、B【分析】【分析】本題考查水在活細(xì)胞中的含量，糖類的分類、元素組成，細(xì)胞中大量元素和微量元素，蛋白質(zhì)．核酸的多樣性的原因，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和核酸；沒有水，A錯(cuò)誤；

B.淀粉；核糖屬于糖類；組成元素是C、H、O，脂肪的組成元素是C、H、O，B正確；

C.Mg是組成細(xì)胞的大量元素；不是微量元素，C錯(cuò)誤；

D.淀粉是多糖；基本組成單位是葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，D錯(cuò)誤。

故選B。【解析】B7、C【分析】本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料的選擇，實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。A、低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，能夠抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，A正確；

B、制作裝片順序是解離→漂洗→染色→制片，B正確；

C、在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以在低倍鏡視野中，看到含四個(gè)染色體組的細(xì)胞，可能是處于有絲分裂后期，C錯(cuò)誤；

D、卡諾氏液適用于一般植物組織和細(xì)胞的固定，常用于根尖，花藥壓片及子房石蠟切片等，所以把根尖放在卡諾氏液中浸泡，以固定細(xì)胞的形態(tài)，D正確。

故選C?！窘馕觥緾8、B【分析】【解析】

試題分析：接種抗原后；人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，A錯(cuò)誤；由于記憶細(xì)胞的存在，疫苗接種追加第二劑，記憶細(xì)胞迅速增殖分化成鎂光細(xì)胞，產(chǎn)生抗體所需要的時(shí)間縮短，B正確；產(chǎn)生抗體的過(guò)程屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，自身不會(huì)增生，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查體液免疫相關(guān)知識(shí)。意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】解：A；倒平板時(shí)需要在火焰旁進(jìn)行以防止培養(yǎng)皿被污染；A正確；

B；使打開的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰；對(duì)錐形瓶的口徑處進(jìn)行灼燒滅菌，防止空氣中的雜菌污染，B正確；

C；倒平板時(shí)不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開并放到桌面上；這樣會(huì)污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基，C錯(cuò)誤；

D；倒平板后冷卻需要倒過(guò)來(lái)放置；防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上，D正確．

故選：C．

【分析】倒平板操作的步驟：將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶，左手拔出棉塞；右手拿錐形瓶，將瓶口迅速通過(guò)火焰；用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋；等待平板冷卻凝固后，將平板倒過(guò)來(lái)放置，使皿蓋在下、皿底在上，這樣可以防止皿蓋上的水分滴到培養(yǎng)基上造成培養(yǎng)基的污染．二、雙選題(共6題，共12分)10、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC11、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。【解析】【答案】AB14、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。【解析】【答案】AB15、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)16、（1）aBAb

（2）酶解法（纖維素酶和果膠酶）

（3）聚乙二醇（PEG）

（4）再生出新的細(xì)胞壁

（5）2甲乙兩品種的花粉（aB和Ab）48AaBb8/9【分析】【分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記、識(shí)圖和分析能力。【解答】（1）甲、乙兩個(gè)煙草品種（2n=48），其基因型分別為aaBB和AAbb，其花粉的基因型為aB、Ab。

（2）細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；制備原生質(zhì)體時(shí)，一般用纖維素酶或果膠酶去除細(xì)胞壁。

（3）植物細(xì)胞融合技術(shù)有物理法、化學(xué)法，其中常用的促融劑是聚乙二醇。

（4）植物兩種細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。

（5）取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，基因型分別為aB、Ab，原生質(zhì)體兩兩融合，融合后的基因型有AaBb、aaBB和AAbb三種，其中aaBB和AAbb中有一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)，在大于800Lx光照下培養(yǎng)，不能分化；只有AaBb的基因組合方式中沒有隱性純合基因，在光照強(qiáng)度大于800Lx時(shí)生長(zhǎng)，它是甲乙兩品種的花粉的原生質(zhì)體融合來(lái)的，甲、乙兩個(gè)煙草品種都有48條染色體，花粉中都有24條染色體，花粉培養(yǎng)制成的原生質(zhì)體融合后形成的雜種細(xì)胞染色體有24+24=48條。AaBb基因型植株自交，在大于800Lx光照下，能生長(zhǎng)的植株中（A_B_）純合子（AABB）的概率為雜合子的概率是【解析】（1）aBAb（2）酶解法（纖維素酶和果膠酶）（3）聚乙二醇（PEG）（4）再生出新的細(xì)胞壁（5）2甲乙兩品種的花粉（aB和Ab）48AaBb8/917、（1）3CB細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。

（2）細(xì)胞增殖和細(xì)胞膜的流動(dòng)性獲得大量能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（3）特異性強(qiáng)；靈敏度高。

（4）在pH大于8之后繼續(xù)設(shè)置等梯度的pH值，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直至融合效果下降【分析】【分析】

本題考查單克隆抗體的制備過(guò)程；要求考生識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

試題分析：本實(shí)驗(yàn)是利用百菌清作為抗原；刺激小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B細(xì)胞并與骨髓瘤細(xì)胞雜交形成雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生百菌清單克隆抗體。在單克隆抗體的制備過(guò)程中，需要用漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，使用聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑；動(dòng)物細(xì)胞融合后，經(jīng)過(guò)篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能分泌單一抗體的特點(diǎn)。

【解答】

（1）根據(jù)表格分析可知；最少結(jié)果3次免疫，才能使得抗體效價(jià)（每分子抗體能結(jié)合抗原的數(shù)量）達(dá)到1:4000以上，其中C組小鼠的抗體效價(jià)最高，最適宜用于制備百菌清單克隆抗體。第一次免疫時(shí)，B細(xì)胞增殖分化形成了漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，再由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體；二次免疫時(shí)記憶B細(xì)胞可以迅速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量的抗體。

（2）單克隆抗體制備過(guò)程中依據(jù)的原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞增值；專一抗體檢測(cè)陽(yáng)性為了篩選能夠產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞；克隆化培養(yǎng)的目的是為了獲得大量的能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（3）單克隆抗體具有特異性強(qiáng)；靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一、可以大量制備等優(yōu)點(diǎn)。

?（4）根據(jù)題意分析；該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，且在pH為1?8之內(nèi)設(shè)置了系列等梯度的pH，發(fā)現(xiàn)隨著pH的上升，細(xì)胞融合的效果越來(lái)越好，沒有出現(xiàn)反效果，則應(yīng)該在pH大于8之后繼續(xù)設(shè)置等梯度的pH值，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直至融合效果下降。

【解析】（1）3CB細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。

（2）細(xì)胞增殖和細(xì)胞膜的流動(dòng)性獲得大量能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（3）特異性強(qiáng)；靈敏度高。

（4）在pH大于8之后繼續(xù)設(shè)置等梯度的pH值，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，直至融合效果下降18、（1）DdXWXw、DdXWY

（2）48%

（3）XDDXrY4

（4）雌

（5）①3:5②3:5

【分析】【分析】本題考查遺傳計(jì)算，解題的關(guān)鍵是理解孟德爾的兩大定律、伴性遺傳的過(guò)程，原理以及基因頻率的計(jì)算，難度較大，學(xué)生應(yīng)該分模塊練習(xí)?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意，紅眼灰身的雌果蠅（D-XWX-）與雄果蠅（D-XWY）雜交，子代有黑身和白眼，所以雙親為DdXWXw-和DdXWY。（2）雌雄果蠅隨機(jī)交配，其中灰身個(gè)體占64%，則黑身個(gè)體占36%,，d=60%，D=40%，Dd=2×60%×40%=48%。（3）①由交配結(jié)果中雄性和雌性的表型比不同可知，R、r基因位于X染色體上，則雜交過(guò)程為ddXRXR×DDXrY→F1：DdXRY、DdXRXr，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2：（1DD、2Dd、1dd）（1XRXR、1XRXr、1XRY、1XrY），F(xiàn)2中灰身雄蠅共有DDXRY、DDXrY、DdXRY、DdXrY4種基因型。（4）性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，XXY的性指數(shù)為1，為雌性。（5）若已知親本為BbXWXw和BbXwY，則F1代基因型為3/4×1/4=3/14B-XWXw、3/16B-XwXw、3/16B-XwY、3/16B-XWY、1/4×1/4=1/16bbXWXw(性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅)、1/16bbXwXw(性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅)、1/16bbXwY、1/16XWY，則F1代雌雄比例為3:5；同理，若已知親本為XWBXwb和XwbY（沒有交叉互換），則F2代雌雄比例為3：5?！窘馕觥浚?）DdXWXw、DdXWY（2）48%（3）XDDXrY4（4）雌（5）①3:5②3:5

19、（1）aaBB避免自花傳粉雄蕊成熟之前（或花蕾期）（2）AaBb4：3：6：33/8（3）白色和紅色（或紅色和白色）紫色：粉色=1：1【分析】【分析】本題主要考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘獯稹繐?jù)圖和題干信息可知，花瓣顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：白色（aa__）、紫色（A_bb）、紅色（A_Bb）、粉紅色（A_BB）。（1）根據(jù)題干信息“將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花”，即白色（aa__）×紫色（A_bb），子代全為紅色（A_Bb）；可以判斷出：親本中白花植株的基因型為aaBB，紫色為Aabb，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是避免自花傳粉，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是雄蕊成熟之前（或花蕾期），否則會(huì)發(fā)生自交，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。（2）由（1）可知，F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb，F(xiàn)2中白色（aa__，比例為1/4）、紫色（A_bb，比例為3/4×1/4=3/16）、紅色（A_Bb，比例為3/4×1/2=3/8）、粉紅色（A_BB，比例為3/4×1/4=3/16），即白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為1/4：3/16：3/8：3/16=4：3：6：3。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株有純合紫色Aabb、純合粉紅色AABB、所以的白色aa__，占F2比例為1/16+1/16+1/4=3/8。（3）根據(jù)花瓣顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系：白色（aa__）、紫色（A_bb）、紅色（A_Bb）、粉紅色（A_BB）；子代植株如果出現(xiàn)四種花色，親代必須是白色（aa__）和紅色（A_Bb），且基因型是aaBb和AaBb；子代出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型和比例是：白色（aa__，比例為1/2）、紫色（A_bb，比例為1/2×1/4）、紅色（A_Bb，比例為1/2×1/2）、粉紅色（A_BB，比例為1/2×1/4），新出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例是是紫色：粉色=1/2×1/4：1/2×1/4=1：1。【解析】（1）aaBB避免自花傳粉雄蕊成熟之前（或花蕾期）（2）AaBb4：3：6：33/8（3）白色和紅色（或紅色和白色）紫色：粉色=1：120、（1）糞便等排出物中的能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

（2）①防風(fēng)固堤②保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴痉治觥俊痉治觥勘绢}考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及種間關(guān)系相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。【解答】（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去糞便等排出物中的能量和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量以及鳥類遺體中的能量。（2）保護(hù)紅樹林植被的主要意義：①防風(fēng)固堤；②保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。【解析】?）糞便等排出物中的能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量（2）①防風(fēng)固堤②保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?1、（1）PstⅠ、SmaⅠ4PstⅠ、SmaⅠ2（2）抗氨芐青霉素基因（ampr）（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（或基因槍法等）（4）脫分化再分化【分析】【分析】考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。【解答】

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，

從圖可知，應(yīng)該選用限制酶PstⅠ和SmaⅠ來(lái)切割含魚抗凍蛋白基因的DNA，切割后產(chǎn)生的DNA片段有4種，用相同的限制酶PstⅠ和SmaⅠ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，以獲得相同的粘性末端；切割后產(chǎn)生的DNA片段有2種。

（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因（ampr）作為標(biāo)記基因。

（3）通常將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程。

【解析】（1）PstⅠ、SmaⅠ4PstⅠ、SmaⅠ2（2）抗氨芐青霉素基因（ampr）（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化（或基因槍法等）（4）脫分化再分化22、等量飼料（答案合理即可）應(yīng)在容器中隨機(jī)取樣環(huán)境條件所允許的最大值（或K值或環(huán)境最大容納量）S繁殖速度比B快（答案合理即可）少【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)方案有兩個(gè)不妥之處：①對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則；因此在飼喂時(shí)應(yīng)飼喂等量飼料；②取樣時(shí)應(yīng)保證在容器中隨機(jī)取樣．

（2）由數(shù)據(jù)可以看出；種群數(shù)量先增加后基本不變，呈現(xiàn)S型曲線增長(zhǎng)，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定時(shí)的數(shù)量稱為環(huán)境最大容納量（K值）．當(dāng)混合培養(yǎng)時(shí)，由于A的繁殖速度比B快，所以能夠在生存中占優(yōu)勢(shì)，但當(dāng)它達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，由于資源比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)少，所以種群數(shù)量比單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)要少．

【分析】根據(jù)題干信息；本題探究“兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動(dòng)物在相同條件下的繁殖速度”，則自變量為兩種形態(tài)和習(xí)性上很接近的原生動(dòng)物，因變量為繁殖速度．

根據(jù)表格分析，種群數(shù)量先增加后基本不變，形成“S”型曲線，理由是自然界的資源和空間總是有限的；而在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．23、42DNA連接酶磷酸二酯鍵核酸酶分解T﹣DNA染色體DNA基因槍【分析】【解答】（1）由于含目的基因的DNA片段上有2個(gè)BamHⅠ限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)和1個(gè)HindⅢ限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)；所以用限制酶HindⅢ；BamHI同時(shí)切割目的基因，可得到4個(gè)DNA片段．

（2）由于質(zhì)粒上有HindⅢ；BamHⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn)各1個(gè)；所以用限制酶HindⅢ和BamHI切割Ti質(zhì)粒，可得到2個(gè)DNA片段．

（3）過(guò)程①是構(gòu)建重組質(zhì)粒；所以需要用到DNA連接酶．

（4）切割目的基因和質(zhì)粒的酶與①過(guò)程的酶作用的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵．

（5）如果把目的基因直接注入植株細(xì)胞；一般會(huì)被植株細(xì)胞核酸酶分解，而失去作用．

（6）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)；常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T﹣DNA，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞（植株細(xì)胞）的染色體DNA上．

（7）將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞；除采用圖中的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可采用基因槍法和花粉管通道法．

故答案為：

（1）4

（2）2

（3）DNA連接酶。

（4）磷酸二酯鍵。

（5）核酸酶分解。

（6）T﹣DNA；染色體DNA

（7）基因槍。

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段上均有HindⅢ、BamHⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切位點(diǎn)．四、判斷題(共2題，共6分)24、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)；電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。

【分析】本題主要考查興奮傳導(dǎo)方向和電流方向，要求考生能夠區(qū)分膜內(nèi)外的電流方向和興奮傳導(dǎo)區(qū)別。25、A【分析】【解答】解：基因突變具有普遍性和多害少利性，是廣泛存在的，對(duì)生物自身大多是有害的．故答案為：正確【分析】1、基因突變的特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、多害少利性、不定向性．2、基因突變發(fā)生的原因：內(nèi)因和外因，其中外因是各種致癌因子，包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變．4、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變．五、探究題(共2題，共6分)26、E；C、F；低溫處理或秋水仙素處理；抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍（其他合理答案亦可）；H、I；基因重組；F2【分析】解：（1）基因突變能夠產(chǎn)生新的基因；能為生物的進(jìn)化提供了最初的原材料．

（2）在上述育種過(guò)程中；C和F過(guò)程都是用低溫處理或秋水仙素處理，抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍．

（3）植物組織培養(yǎng)利用的原理是植物細(xì)胞的全能性；因而在培養(yǎng)過(guò)程中沒有改變作用對(duì)象的基因型．

（4）圖中A、D方向所示的育種方法為雜交育種，原理是基因重組，由于在F2代中出現(xiàn)所需的品種，一般從F2才能開始選種．

故答案為：

（1）E

（2）C；F低溫處理或秋水仙素處理抑制紡錘體的形成；導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍（其他合理答案亦可）

（3）H；I

（4）基因重組F2

根據(jù)題意和圖示分析可知：“親本→A→D新品種”是雜交育種；“A→B→C→G→H新品種”是單倍體育種，“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種，“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種，“植物細(xì)胞→G→H→I→J→人工種子→新品種”是基因工程育種，用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

四種育種方法的比較如下表：

。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）

本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力．準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵．【解析】E；C、F；低溫處理或秋水仙素處理；抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍（其他合理答案亦可）；H、I；基因重組；F227、略

【分析】解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié)；所以e為傳入神經(jīng)；f表示感受器；乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，為甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，神經(jīng)元的末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)分支末端膨大，呈杯狀或球狀叫做突觸小體；突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢，突觸后膜是神經(jīng)元胞體膜或樹突膜．

（2）縮手反射時(shí)；興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只