2024年浙教版高二生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高二生物上冊階段測試試卷550考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的說法，正確的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)是由雙層單位膜構(gòu)成的B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)都直接相連C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上面都附著有核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有物質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)墓δ?、下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（）A.組成種群個(gè)體的空間分布不屬于種群特征B.樣方法可用于估算某些動(dòng)物的種群密度C.種群密度是各種群最基本的特征反映了種群數(shù)量的變化趨勢D.遷入大量同種個(gè)體會(huì)使該種群的K值增大3、圖表示某海域一種魚群增長的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.K值是環(huán)境容納量B.在K值時(shí)，種群的增長速率為0C.在K/2值時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈D.捕撈后維持在K/2值，有利于魚群的可持續(xù)增長4、根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是（）A.此圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)C.假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸5、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列各項(xiàng)中為非必要條件的是（）A.培養(yǎng)基需消毒滅菌B.給予適宜的溫度C.給予充足的光照D.給予適宜的養(yǎng)料和激素6、興奮由一個(gè)神經(jīng)元傳到另一個(gè)神經(jīng)元的方向是（）A.單向B.雙向C.發(fā)散D.都可以評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇8、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測到膜電位變化9、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)12、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、某生物興趣小組開展“溫度對生長素類似物活性的影響”課題研究．實(shí)驗(yàn)材料包括：生長素類似物溶液；可供扦插的植物枝條若干、經(jīng)40℃處理過的生長素類似物溶液、培養(yǎng)瓶（內(nèi)含培養(yǎng)液）等．請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題：

①取三只培養(yǎng)瓶分別標(biāo)記甲；乙、丙．

②甲瓶中插入____做對照組．乙瓶中插入用生長素類似物浸泡過的枝條．丙瓶中插入____

③為提高實(shí)驗(yàn)的可信度，除培養(yǎng)條件相同以外，還應(yīng)注意____等相同．

④本實(shí)驗(yàn)采用何種指標(biāo)（寫出一種即可）來確定溫度對生長素類似物活性的影響____

⑤根據(jù)你所采用的指標(biāo)，說明溫度對生長素類似物活性具有促進(jìn)作用．____．14、如圖是縮手反射圖解；請根據(jù)圖回答問題．

按圖寫出A～E所示結(jié)構(gòu)的名稱：

A____；B____；C____；

D____；E____．

15、免疫系統(tǒng)能時(shí)刻監(jiān)視著突變了的“自己”成分；并將它們及時(shí)清除；在艾滋病患者中，許多是由于缺少免疫力而死于病菌感染，也有不少是死于癌癥．請回答與免疫相關(guān)的問題．

（1）免疫系統(tǒng)的功能是：____、____．

（2）HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的有效工具，目前此疫苗在老鼠身上試驗(yàn)成功．實(shí)驗(yàn)鼠接種HIV疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有：____、____．

（3）人類疾病重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使____被激活而增殖、分化，進(jìn)而產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致骨骼肌活動(dòng)時(shí)容易疲勞．因此，重癥肌無力是一種____病．臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制____發(fā)育成T細(xì)胞，使淋巴因子產(chǎn)生減少，從而達(dá)到治療的效果．16、如圖中；圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1﹣5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6﹣9代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為____反射，效應(yīng)器是____．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí)，引發(fā)____融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．這種方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，相對于其它跨膜運(yùn)輸其意義在于____

（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的____的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以____為主．

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B細(xì)胞分泌的激素的作用是____．若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則飯后5小時(shí)，8處的胰高血糖素濃度____（填“大于”“等于”“小于”）10處．

（4）糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?；蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是____17、汶川大地震后；災(zāi)區(qū)居民因饑餓；寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程．請回答：

（1）圖中所示的是______免疫過程．

（2）圖中c是______細(xì)胞；③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為______．

（3）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有______（寫出三種）．

（4）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有______（填圖中字母）．

（5）預(yù)防接種后；當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是______（用圖中數(shù)字表示），其特點(diǎn)是______，因此可迅速消滅病原體，有效預(yù)防某些疾?。?/p>

（6）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是______細(xì)胞（填圖中序號），該細(xì)胞成熟于______．18、

下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。一、實(shí)驗(yàn)材料和用具：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等。二、實(shí)驗(yàn)步驟。步驟試管編號abcdd加入底物3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL控制溫度常溫常溫常溫常溫加入試劑蒸餾水2滴FeCl3溶液2滴肝臟研磨液2滴煮熟的肝臟研磨液2滴觀察氣泡產(chǎn)生情況

請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題。(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有＿＿＿作用的有機(jī)物。與無機(jī)催化劑相比，酶降低____的作用更顯著。(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的，目的是保證____。該實(shí)驗(yàn)中，H2O2分解最快的試管是____。(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同，是因?yàn)楦邷貢?huì)破壞酶的____，從而使其永久失去活性。比較b和c試管，所看到的現(xiàn)象說明：____。(4)假如四支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是____。如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，H202分解最快的試管是____。19、昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲產(chǎn)生基因突變；導(dǎo)致酯酶活性升高，該酶可催化分解有機(jī)磷農(nóng)藥．近年來已將控制酯酶合成的基因分離出來，通過生物工程技術(shù)將它導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi)，并與細(xì)菌內(nèi)的DNA分子結(jié)合起來．經(jīng)過這樣處理的細(xì)菌仍能分裂繁．請根據(jù)上述資料回答：

（1）人工誘變在生產(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用；因?yàn)樗芴岣達(dá)_____，通過人工選擇獲得______．

（2）酯酶的化學(xué)本質(zhì)是；基因控制酯酶合成要經(jīng)過______和______兩個(gè)過程．

（3）通過生物工程產(chǎn)生的細(xì)菌；其后代同樣能分泌酯酶，這是由于______．

（4）請你具體說出一項(xiàng)上述科研成果的實(shí)際應(yīng)用______．20、____是區(qū)別不同群落的重要特征，物種組成的不同主要從____和____進(jìn)行分析．

21、某地為解決生活污水（以有機(jī)物為主）的凈化問題；而建立了一個(gè)人工濕地，該人工濕地中的生物主要有蘆葦；荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等．如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）流經(jīng)該人工濕地的總能量為____．

（2）圖中的A、B、D共同構(gòu)成了____，碳在①②兩個(gè)過程中分別主要以____形式進(jìn)行傳遞．

（3）魚類屬于圖中的____（填字母），我們常用____法調(diào)查魚類的種群密度．

（4）人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有____結(jié)構(gòu)．

（5）當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時(shí)，主要通過____、____和微生物的降解作用消除污染，河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響．評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）23、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．（判斷對錯(cuò)）．評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)24、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞；多細(xì)胞的生物要完成生命活動(dòng)需要細(xì)胞間相互交流配合才能完成生命活動(dòng)．

請結(jié)合資料分析細(xì)胞膜的基本功能．25、簡述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用．評卷人得分六、探究題(共3題，共15分)26、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中蛇占第______營養(yǎng)級，圖中昆蟲糞便中的能量屬于______同化的能量．

（2）對于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言，除圖中所示成分外，還包括______．

（3）如果大量捕蛇，鼠種群的K值會(huì)______，會(huì)引起農(nóng)作物產(chǎn)量______（填“增加”或“減少”或“不變”）．

（4）在研究該農(nóng)田土壤中的小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，常采用______法進(jìn)行采集；調(diào)查．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的全部生物構(gòu)成了______．當(dāng)植物返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可采食的信息，該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______．27、為了獲得純度高的大腸桿菌,需要對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)和分離。培養(yǎng)大腸桿菌一般用牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基。(1)培養(yǎng)大腸桿菌,配制固體培養(yǎng)基的基本步驟:計(jì)算→稱量→________→_________→倒平板。(2)稱量時(shí),由于牛肉膏比較黏稠,可以用______挑取,放在____上稱量。由于牛肉膏和蛋白胨______,稱量時(shí)動(dòng)作要迅速,稱量后要及時(shí)蓋上瓶蓋。(3)在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上的大腸桿菌能生長,說明培養(yǎng)基含有_________等大腸桿菌生長所需的營養(yǎng)要素。(4)微生物純化培養(yǎng)可以通過多種接種方法_________和_________等,使大腸桿菌在固體培養(yǎng)基上形成單個(gè)_________,從而獲得純菌株28、某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素；做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（實(shí)驗(yàn)1；實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜）．請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)2中，在b點(diǎn)之前的H2O2濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液會(huì)______（填“提高”或“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______．

（2）實(shí)驗(yàn)1若溫度升高5℃，過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將______（填“增大”或“減小”）；而加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將______（填“增大”或“減小”）．

（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為______，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、以及脂質(zhì)合成的“車間”，A項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞內(nèi)和核膜、線粒體膜可以直接相連，在分泌蛋白質(zhì)合成分泌過程中通過具膜小泡和高爾基體間接相連，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面光滑，無核糖體附著，稱為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面則附著有核糖體，稱為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】解：A；組成種群個(gè)體的空間分布屬于種群的空間特征；A錯(cuò)誤；

B；對于不活動(dòng)或活動(dòng)能力弱；活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，用樣方法估算動(dòng)物的種群密度，B正確；

C；年齡組成反映了種群數(shù)量的變化趨勢；C錯(cuò)誤；

D；K值是環(huán)境允許動(dòng)物生存最大容量；遷入大量同種個(gè)體不會(huì)使該種群的K值增大，D錯(cuò)誤．

故選：B．

組成種群個(gè)體的空間分布屬于種群特征；對于不活動(dòng)或活動(dòng)能力弱；活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，用樣方法估算動(dòng)物的種群密度；K值是環(huán)境允許動(dòng)物生存最大容量，遷入大量同種個(gè)體不會(huì)使該種群的K值增大．

本題考查種群特征及種群數(shù)量特征的知識，意在考查學(xué)生理解種群的特征，區(qū)別調(diào)查種群密度的方法，了解K值的意義．【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.自然環(huán)境條件下，種群增長曲線呈“S”型，K值是該環(huán)境條件所能容納的種群最大數(shù)量，A正確；B.在K值時(shí)，出生率等于死亡率，種群的增長速率為0，此時(shí)的種內(nèi)斗爭最劇烈，B正確；C.在K/2值時(shí)，種群增長速率最大，在K值時(shí)，種內(nèi)斗爭最劇烈，?C錯(cuò)誤；D.種群增長率最快時(shí)所對應(yīng)的種群數(shù)量為K/2，因此漁民通常將魚群數(shù)量維持在K/2左右，保證魚群的可持續(xù)發(fā)展，D正確。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】【分析】本題考查神經(jīng)細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮的產(chǎn)生機(jī)理的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，解題關(guān)鍵在于分析圖示結(jié)構(gòu)?！窘獯稹緼.由于突觸小泡位于細(xì)胞內(nèi)部；其表面無糖蛋白分布，A錯(cuò)誤。

B.靜息電位產(chǎn)生的原因是由于K+外流；外流的方式為協(xié)助擴(kuò)散，因此與膜上的載體蛋白有關(guān)，B正確。

C.e為糖蛋白；糖蛋白的糖鏈分布于細(xì)胞膜的外表面，因此若圖中所示為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部，C正確。

D.磷脂分子的頭部親水；尾部疏水，因此若將磷脂分子層平展與水面上，則磷脂分子頭部（c）與水面相接觸，D正確。

故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】試題分析：在脫分化的過程中要在避光條件下培養(yǎng)，有利于形成愈傷組織，故選C。考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【分析】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中；只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有單向的特點(diǎn)。所以選A。

【點(diǎn)評】本題難度一般，要求學(xué)生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，考查學(xué)生對神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞的理解。二、雙選題(共6題，共12分)7、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C9、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD12、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)13、未用生長素處理過的扦插枝條經(jīng)400C處理過的生長素類似物浸泡過的扦插枝條生長素類似物溶液濃度、所用的扦插枝條大小芽眼多少扦插枝條生根的多少或生根所需時(shí)間的長短如扦插枝條生根的多少情況是丙＞乙＞甲，說明400C處理過的生長素類似物活性增強(qiáng)；或者生根所需時(shí)間的長短為甲＞乙＞丙，說明400C處理過的生長素類似物活性增強(qiáng)【分析】【解答】②本實(shí)驗(yàn)的自變量是在一定溫度下處理的生長素類似物浸泡過的扦插枝條；對照組應(yīng)該設(shè)置為未用生長素處理過的扦插枝條，實(shí)驗(yàn)組的自變量為不同溫度下。

處理過的生長素類似物浸泡過的扦插枝條，所以丙瓶中插入經(jīng)400C處理過的生長素類似物浸泡過的扦插枝條．

③實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響；除培養(yǎng)條件相同以外，還應(yīng)注意生長素類似物溶液濃度；所用的扦插枝條大小芽眼多少等條件要相同或一致．

④根據(jù)題意；該實(shí)驗(yàn)的因變量為扦插枝條生根的多少或生根所需時(shí)間的長短．

⑤根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論可能是：如扦插枝條生根的多少情況是丙＞乙＞甲，說明400C處理過的生長素類似物活性增強(qiáng)；或者生根所需時(shí)間的長短為甲＞乙＞丙，說明400C處理過的生長素類似物活性增強(qiáng)．

【分析】植物生長素類似物與植物生長素具有相似的生理作用，也具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．該實(shí)驗(yàn)的自變量是在一定溫度下處理的生長素類似物浸泡過的扦插枝條，因變量是相同濃度的生長素類似物對植物的生根的效果，即生根數(shù)量或生根所需時(shí)間的長短，無關(guān)變量是生長素類似物溶液濃度、所用的扦插枝條大小芽眼多少等．生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關(guān)變量原則．14、感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器【分析】【解答】根據(jù)題意和圖示分析可知：當(dāng)手接觸到水壺時(shí)；由于溫度較高，刺激皮膚，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并沿反射弧傳遞，發(fā)生縮手反射．因此，圖中A；B、C、D、E分別為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．

故答案為：A：感受器B：傳入神經(jīng)C：神經(jīng)中樞D：傳出神經(jīng)E：效應(yīng)器．

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．15、防衛(wèi)監(jiān)控和清除記憶細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞（順序不作要求）B細(xì)胞自身免疫造血干細(xì)胞【分析】【解答】解：（1）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)；監(jiān)控和清除．

（2）HIV疫苗被認(rèn)為是預(yù)防艾滋病的有效工具；目前此疫苗在老鼠身上試驗(yàn)成功．實(shí)驗(yàn)鼠接種HIV疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞；效應(yīng)T細(xì)胞．

（3）人類疾病重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原；使B細(xì)胞被激活而增殖；分化，進(jìn)而產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致骨骼肌活動(dòng)時(shí)容易疲勞．因此，重癥肌無力是一種自身免疫?。R床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞，使淋巴因子產(chǎn)生減少，從而達(dá)到治療的效果．

【分析】1；免疫是一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康．

2；免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生；②自我穩(wěn)定：清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③免疫監(jiān)視：監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞．

3、自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病．舉例：風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．16、非條件傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞突觸小泡與突觸前膜可加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放促胰液素體液調(diào)節(jié)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖大于組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）【分析】【解答】（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后；擴(kuò)張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射是先天就有的，屬于非條件反射，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞．遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放，而是以胞吐的方式釋放，其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．

（2）除上述（1）調(diào)節(jié)方式外；胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調(diào)節(jié)．因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．

（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度；其中胰島B細(xì)胞分泌胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲存葡萄糖．若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則飯后5小時(shí)，血糖濃度較低，胰高血糖素分泌增加，故8處的胰高血糖素濃度大于10處．

（4）Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正?；蚱?；則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．

【分析】分析圖解：

圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖．

圖2：1﹣5分別表示1軸突末梢；2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜；

圖3、4中6﹣9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴．17、體液；B；淋巴因子；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；bcd；689；反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多；b；胸腺【分析】解：（1）根據(jù)圖示過程可知；圖中所示的特異性免疫為體液免疫．

（2）圖中c是B淋巴細(xì)胞；③過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子．

（3）e為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）；能分泌大量的抗體，抗體的合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．

（4）圖中a是吞噬細(xì)胞、b是T淋巴細(xì)胞、c是B淋巴細(xì)胞、d是記憶B細(xì)胞、e效應(yīng)B細(xì)胞，其中a沒有特異性，e細(xì)胞沒有識別能力，因此具有特異性識別能力的是bcd．

（5）預(yù)防接種后；當(dāng)同樣抗原第二次入侵時(shí)，能更快的做出反應(yīng)，很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再次產(chǎn)生抗體消滅抗原，即圖中⑥⑧⑨．這就是二次免疫反應(yīng)，它比初次反應(yīng)更快，也更強(qiáng)烈．

（6）HIV侵人人體后主要攻擊T細(xì)胞；T細(xì)胞成熟的場所是胸腺．

故答案為：

（1）體液。

（2）B淋巴因子。

（3）核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。

（4）bcd

（5）689反應(yīng)迅速；產(chǎn)生抗體多。

（6）b胸腺。

分析題圖：細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞b是T淋巴細(xì)胞；細(xì)胞c是B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞d是記憶B細(xì)胞、細(xì)胞e效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）；①表示吞噬細(xì)胞的攝取和處理；②表示吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給T細(xì)胞；③表示T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞；④表示B細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞；⑤表示B細(xì)胞分化形成效應(yīng)B細(xì)胞；⑥表示同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體；⑦表示少數(shù)抗原可以直接作用于淋巴細(xì)胞；⑧表示記憶細(xì)胞增殖、分化；形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞；⑨表示抗原抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．

本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．【解析】體液；B；淋巴因子；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；bcd；689；反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多；b；胸腺18、略

【分析】【分析】本題是對酶催化作用的高效性和溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是通過實(shí)驗(yàn)處理方法分析出實(shí)驗(yàn)的原理、自變量、因變量?！窘獯稹浚?）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物；與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的作用更顯著。

（2）新鮮的肝臟中含有較多的過氧化氫酶；實(shí)驗(yàn)用新鮮的肝臟是保證過氧化氫酶的數(shù)量和活性；在上述實(shí)驗(yàn)中的c試管加入了未煮過的過氧化氫酶（肝臟研磨液未煮沸）。

；與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，因此，產(chǎn)生氣泡最快的試管是c管，即c試管中的過氧化氫分解速率最快。

（3）d試管中加入的肝臟研磨液經(jīng)過煮熟，高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶的活性喪失，失去催化作用，因此試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同；比較b和c試管，b試管加入的FeCl3溶液是無機(jī)催化劑，c試管加入的是酶，會(huì)看到c試管中產(chǎn)生氣泡更快，說明酶具有高效性（或過氧化氫酶比Fe3+催化能力強(qiáng)）。

（4）過氧化氫在常溫下也能緩慢地分解，假如四支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是過氧化氫溶液放置過久以已分解；酶的作用條件比較溫和，高溫會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，而無機(jī)催化劑對溫度不敏感，如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，H202分解最快的是b試管。

【解析】（1）催化化學(xué)反應(yīng)的活化能。

（2）過氧化氫酶的數(shù)量和活性c

（3）空間結(jié)構(gòu)酶具有高效性（或過氧化氫酶比Fe3+催化能力強(qiáng)）

（4）過氧化氫溶液放置過久已分解b19、略

【分析】解：（1）人工誘變育種的原理是基因突變；指利用物理因素；化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變從而獲得人類需要的變異類型．

（2）酯酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其基本單位是氨基酸，是氨基酸在核糖體內(nèi)通過脫水縮合形成的．在遺傳學(xué)上基因控制酯酶合成要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程．

（3）由題意分析可知；控制酯酶合成的基因隨著細(xì)菌DNA分子復(fù)制而復(fù)制，并在后代中表達(dá)，分泌出了酯酶．

（4）人工誘變用于降解污水中的有機(jī)磷農(nóng)藥；以保護(hù)環(huán)境．運(yùn)用誘變育種的方法在農(nóng)作物的育種上，培育出了許多優(yōu)良品種．例如，黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué)院用輻射方法處理大豆，培育成了“黑農(nóng)五號”等大豆品種，產(chǎn)量提高了16%，含油量比原來的品種提高了2.5%．

故答案是：

（1）基因突變頻率人們所需要的突變性狀。

（2）蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯。

（3）控制酯酶合成的基因隨著細(xì)菌DNA分子復(fù)制而復(fù)制；并在后代中表達(dá)。

（4）用于降解污水中的有機(jī)磷農(nóng)藥；以保護(hù)環(huán)境。

人工誘變的方法的原理是基因突變；人工誘變是指利用物理因素（X射線，Y射線，紫外線，激光等）或化學(xué)誘變（如亞硝酸，硫酸二乙酯）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變．這種方法可提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型．

本題考查誘變育種、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因工程的原理及技術(shù)等知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度以及靈活運(yùn)用知識的能力．【解析】基因突變頻率；人們所需要的突變性狀；轉(zhuǎn)錄；翻譯；控制酯酶合成的基因隨著細(xì)菌DNA分子復(fù)制而復(fù)制，并在后代中表達(dá)；用于降解污水中的有機(jī)磷農(nóng)藥，以保護(hù)環(huán)境20、群落的物種組成物種數(shù)目每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量的多少【分析】【解答】群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征；物種組成的不同主要從物種數(shù)目和每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量的多少進(jìn)行分析．群落的物種數(shù)目越多，每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量越多，群落越穩(wěn)定．

故答案為：群落的物種組成；物種數(shù)目；每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量的多少。

【分析】群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，而物種組成的不同要看物種的數(shù)目和每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)量．21、（生產(chǎn)者固定的）光能和生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能生物群落二氧化碳、有機(jī)物D標(biāo)志重捕垂直物理沉降化學(xué)分解【分析】【解答】（1）流經(jīng)人工池塘的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量和污水中有機(jī)物的化學(xué)能．

（2）由圖可知；A是生產(chǎn)者，B是分解者，D是消費(fèi)者，C是二氧化碳庫，生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者組成生物群落；C在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳形式傳遞；C在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式傳遞．

（3）魚屬于消費(fèi)者；即D，由于魚的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，因此調(diào)查魚種群密度的方法是標(biāo)志重捕法．

（4）群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；挺水植物；浮游植物和沉水植物的分布，體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中處理污染物的方法有物理沉降；化學(xué)分解和微生物降解作用．

【分析】據(jù)圖分析：A是生產(chǎn)者，B是分解者，D是消費(fèi)者，C是二氧化碳庫；①表示呼吸作用，②表示消費(fèi)者的尸體與糞便．回顧和梳理生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的過程，認(rèn)真分析各個(gè)小題即可正確作答．四、判斷題(共2題，共4分)22、A【分析】【解答】鳥的活動(dòng)能力較強(qiáng)；活動(dòng)范圍廣，難以逐一計(jì)算，采用標(biāo)志重捕法估算種群密度．

故答案為：√

【分析】活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．23、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，因此兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達(dá)到生殖隔離．五、解答題(共2題，共4分)24、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．【分析】【解答】解：“蓮藕能從水和淤泥中吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；并排出代謝物質(zhì)，而不需要的物質(zhì)卻不會(huì)輕易進(jìn)入蓮藕細(xì)胞”體現(xiàn)了細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞的功能；多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)需各細(xì)胞之間協(xié)調(diào)配合才能完成生命活動(dòng)，能體現(xiàn)細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．

故答案為：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．

【分析】細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．25、首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．【分析】【解答】解：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用．

首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

故答案為：首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

【分析】生物膜系統(tǒng)功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所．（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．六、探究題(共3題，共15分)26、略

【分析】解：（1）該食物網(wǎng)共有6條食物鏈；分別是：綠色植物→雞，綠色植物→牛，綠色植物→植食性鳥，綠色植物→兔，綠色植物→鼠→蛇，綠色植物→蟲→蛙→蛇．其中，蛇在綠色植物→鼠→蛇，綠色植物→蟲→蛙→蛇兩條食物鏈中占有第三和第四兩個(gè)營養(yǎng)級．圖中昆蟲糞便中的能量屬于上一個(gè)營養(yǎng)級的同化的能量，即生產(chǎn)者的同化能量．

（2）據(jù)圖分析；該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還缺少分解者；非生物的物質(zhì)和能量．