2025年仁愛科普版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級化學上冊月考試卷621考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、蠟燭在燃燒的過程中的下列敘述；正確的是（）

A.只發(fā)生化學變化。

B.只發(fā)生物理變化。

C.既有物理變化；又有化學變化。

D.既是氧化反應；又是化合反應。

2、下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質，屬于純凈物的是（）A.新鮮空氣B.冰水混合物C.糖水D.海水3、下列圖示能表示化合反應的是A.B.C.D.4、下圖是金剛石、石墨、rm{C_{60}}碳納米管結構示意圖，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.這四種物質都很軟，可作潤滑劑B.這四種物質碳原子的排列方式相同C.這四種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是rm{CO_{2}}D.這四種物質的結構中都是每個碳原子連接rm{3}個碳原子5、下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是rm{(}rm{)}A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的異味C.銅絲可用作導線D.氮氣可用作保護氣評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構成。

7、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

8、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

9、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站10、點燃氫氣與氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}11、甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學變化的實質是原子的重新組合C.化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應前后原子的種類不變12、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關說法正確的是（）A.①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質的質量分數(shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少13、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、用托盤天平稱量前先將游碼調到標尺的____處，檢查天平是否平衡．稱量時，實物放在____盤上，砝碼放在____盤上，砝碼要用____夾取．15、在我國的化石燃料中____資源較豐富____資源相對不足，它們都屬于____（填“純凈物”或“混合物”），它們都主要由____元素和____元素組成的．這類物質在空氣（氧氣）中燃燒時，生成____和____，同時釋放出____能和____能．16、如圖所示，玻璃管中有色液體的左右移動可反映出瓶內(nèi)氣體溫度的變化rm{.}當向盛有水的試管中加入少量的固體氫氧化鈉時，發(fā)現(xiàn)有色液體向______移動，這說明______．17、分析圖示內(nèi)容回答問題。

rm{(1)}圖rm{1}海水是_____rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____和____rm{(}填離子符號rm{)}構成。rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學式為________。試管rm{B}所對應的是電源的_______rm{(}填“正”或“負”rm{)}極。rm{(3)}在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是________rm{(}填字母序號，下同rm{)}A.水分子不斷運動rm{B.}水分子之間間隔不變C.水分子大小不發(fā)生變化rm{D.}水分子可以保持水的物理性質rm{(4)}在電解水的過程中，下列說法正確的是________。A.水分子本身發(fā)生了改變rm{B.}氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變rm{D.}氫原子和氧原子質量發(fā)生了變化18、觀察甲；乙兩幅圖回答以下問題：

rm{(1)}分析比較甲；乙裝置；實驗過程中水分子的變化情況：______

rm{(2)}對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點rm{.}思考：比較rm{/}對比rm{壟脵}冰rm{壟脷}水rm{壟脹}水蒸氣中分子的特征和性質的異同，將結果填在表中rm{.(}如果不同，需按從大到小進行排序，填序號rm{)}

。比較rm{/}對比項目比較rm{/}對比結果水分子的能量______水分子的運動速率______水分子的質量______水分子之間的相互作用力______水的化學性質______rm{(3)}在圖乙電解水的裝置中，導線rm{A}連接的是電源的______極，小明推測“rm{a}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學探究中的______rm{(}填序號，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來進行驗證．

A.提出問題rm{B.}猜想與假設rm{C.}設計并進行實驗。

D.獲得結論rm{E.}反思與評價rm{F.}表達與交流。

rm{(4)}要驗證試管rm{a}中產(chǎn)生的氣體可用______，______現(xiàn)象是說明rm{a}氣體具有的性質是______

rm{(5)}寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式______，反應類型是______，這一反應是將______能轉化成______能rm{.}

rm{(6)}用化學符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(7)}寫出有水生成的化合反應文字表達式______．19、酒精外觀上與水相似，打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時生成二氧化碳和水rm{.}根據(jù)以上信息回答問題：

rm{(1)}酒精的物理性質______

rm{(2)}酒精的化學性質______．20、寫出化學式NO2表示的四種含義：

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．21、寫出下列符號表示的意義。

C：____；

O：____；

3S：____．評卷人得分四、計算題(共2題，共12分)22、根據(jù)圖示實驗回答下列問題．

（1）儀器a的名稱______；A裝置中，加入或通入下列物質，紫色石蕊變紅色的是（填序號）______．

①通入二氧化碳②通入氫氣③加入鹽酸。

④加入氨水⑤加入氯化鈉⑥水。

（2）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______2H2↑+O2↑23、我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2）；有很高的藥用價值。請回答：

（1）黃酮素含有______種元素；碳；氫的原子個數(shù)比是______（最簡整數(shù)比）。

（2）黃酮素的相對分子質量是______。

（3）黃酮素中碳；氫、氧元素的質量比為______。

（4）黃酮素分子中碳元素的質量分數(shù)是為______（計算結果精確到0.1%）。評卷人得分五、探究題(共2題，共18分)24、實驗室有三瓶失去標簽的液體，分別是硫酸銅溶液、澄清石灰水和蒸餾水中的一種，請設計實驗把它們區(qū)別開來，并完成實驗報告：。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論25、在學習碳單質的化學性質時；某小組同學做實驗探究單質碳的化學性質，裝置如圖所示。

（1）酒精燈的火焰周圍加了金屬網(wǎng)；金屬網(wǎng)的作用是______；

（2）右側試管中發(fā)生反應的化學方程式為______。

（3）待充分反應后；試管冷卻他們將試管中的固體取出，發(fā)現(xiàn)固體中仍存在黑色物質，于是他們討論所得固體物質可能是什么。進行了猜測：

猜想甲：Cu

猜想乙：C；CuO、Cu

猜想丙：CuO；Cu

猜想丁：①______

經(jīng)過思考，研討交流，大家一致認為猜想②______一定是錯誤的。為了探究其他猜想的正確性，該小組同學取倒出的剩余固體樣品，和足量的氫氣進行了反應，觀察到③______的現(xiàn)象，從而證明了猜想丙是正確的。反應與評價：在探究所得固體成分時，同學們經(jīng)過上述探究實驗過程可以得出通過④______可以排除一些猜想，對⑤______的物質再通過進一步的實驗來確定其存在。評卷人得分六、推斷題(共1題，共10分)26、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；蠟燭燃燒時；石蠟受熱熔化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤．

B；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；有新物質生成，屬于化學變化，故選項說法錯誤．

C；蠟燭燃燒時；石蠟受熱熔化，屬于物理變化；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；故選項說法錯誤．

D；石蠟燃燒生成二氧化碳和水；是物質與氧氣的反應，屬于氧化反應；但生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項說法錯誤．

故選C．

【解析】【答案】蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；據(jù)此根據(jù)物理變化與化學變化與區(qū)別；氧化反應與化合反應的特征進行分析判斷即可．

2、B【分析】【解答】解：A；新鮮空氣中含有氧氣、二氧化碳等物質；屬于混合物，故A錯；

B；冰水混合物是由水一種物質組成；屬于純凈物，故B正確；

C；糖水中含有糖和水；屬于混合物，故C錯；

D；海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質；屬于混合物，故D錯．

故選B．

【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．3、A【分析】咯【解析】rm{A}4、C【分析】金剛石是自然界中最硬的物質，不能作潤滑劑，rm{A}項錯誤；由于碳原子的排列方式不同，從而形成了不同的碳單質，rm{B}項錯誤；四種物質都由碳元素組成，完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳，rm{C}項正確；從結構示意圖可以看出，不同的碳單質中，每個碳原子連接的碳原子數(shù)目不同，rm{D}項錯誤。【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}干冰可用于人工降雨是利用了干冰的物理性質--升華時能夠吸熱；

B；活性炭可用于除去冰箱中的異味是利用了活性炭的物理性質--具有吸附性；

C；銅絲可用作導線是利用了銅的物理性質--具有良好的導電性；

D；氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學性質--化學性質不活潑；一般不能與其它物質發(fā)生化學反應．

故選D．

物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．

本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．【解析】rm{D}二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質量是指元素的相對原子質量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質所以應該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質量的計算方法；（3）根據(jù)元素質量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

7、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

8、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

9、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實驗室中注意事項；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE10、BD【分析】【分析】在解此類題時，首先根據(jù)題中的條件列出關系式，解出題中需要的量，然后結合題意在進一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質量關系時，要注意找出隱蔽的條件，對于該題已知生成物的質量，根據(jù)化學方程式可求出反應物的質量?！窘獯稹砍浞址磻筮€剩余rm{1g}氣體，由質量守恒定律可知生成水的質量：rm{10g-1g=9g}

設參加反應反應的氫氣和氧氣的質量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{x=1g}氧氣質量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{2g}氧氣質量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}11、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學變化的實質是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學反應的實質等．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{BD}12、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質量都增加；但甲溶液的質量增加多錯誤，因為甲固體物質的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質的質量分數(shù)：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質量都增加，但甲溶液的質量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質的質量分數(shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】CD13、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

用托盤天平稱量前先將游碼調到標尺的最左端；即零刻度處，稱量藥品時，要左物右碼，便于右手進行操作；取用砝碼要用鑷子，防止用手時汗水粘在砝碼上，使砝碼生銹，稱量時不準確．

故答案為：零刻度；左；右；鑷子．

【解析】【答案】根據(jù)使用天平的注意事項考慮；錯誤操作會造成稱量的誤差．

15、略

【分析】

在我國的化石燃料中煤資源較豐富石油；天然氣資源相對不足；它們都屬于混合物，它們都主要由氫元素和碳元素組成的．這類物質在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳，同時釋放出熱能和光能．故填：煤；石油、天然氣；混合物；氫；碳；水；二氧化碳；熱；光．

【解析】【答案】天然氣；煤、石油屬于化石燃料；用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源．用完之后能夠再產(chǎn)生的物質，屬于可再生能源．

16、略

【分析】解：氫氧化鈉固體溶于水放熱；會使集氣瓶中的氣體受熱膨脹，有色液體向右移動．

故填：右；氫氧化鈉固體溶于水放熱．

氫氧化鈉固體溶于水放熱；溶液的溫度升高，據(jù)此分析．

有些物質溶于水后，會使溶液的溫度改變rm{.}溶于水后使溶液溫度升高的：氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣固體；物質溶于水后使溶液溫度降低的，如硝酸銨固體．【解析】右；氫氧化鈉固體溶于水放熱17、（1）混合物Na+Cl-

（2）H2正

（3）AC

（4）AB【分析】【分析】本題考查純凈物和混合物的判斷，物質的微粒構成，電解水實驗現(xiàn)象，用分子的性質解釋日?，F(xiàn)象、化學反應的微觀本質?！窘獯稹縭m{(1)}圖rm{1}海水中含有水和多種鹽類物質，屬于混合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；故填：混合物；rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(2)}電解水現(xiàn)象簡記為“負氫正氧、氫二氧一”圖rm{2}試管rm{A}中氣體未氫氣，化學式為rm{H_{2}}試管rm{B}產(chǎn)生氣體為氧氣，所對應的是電源的正極；故填：rm{H_{2}}正；rm{(3)}在水蒸發(fā)的過程中，水分子不斷運動，水分子之間間隔變大，水分子大小不發(fā)生變化，水分子可以保持水的化學性質；故填：rm{AC}rm{(4)}化學變化的實質是分子分解，原子重新組合，在電解水的過程中，水分子本身發(fā)生了改變，氫原子和氧原子種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生變化；故填：rm{AB}【解析】rm{(1)}混合物rm{Na^{+;;}Cl^{-;}}

rm{(2)H_{2;;}}正rm{(3)AC}rm{(4)AB}18、略

【分析】解：rm{(1)}分析比較甲；乙裝置；實驗過程中水分子的變化情況是：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

故填：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

rm{(2)}實驗結果如下表所示：

。比較rm{/}對比項目比較rm{/}對比結果水分子的能量rm{壟脹>壟脷>壟脵}水分子的運動速率rm{壟脹>壟脷>壟脵}水分子的質量相同水分子之間的相互作用力rm{壟脵>壟脷>壟脹}水的化學性質相同rm{(3)}在圖乙電解水的裝置中，導線rm{A}連接的是電源的負極，小明推測“rm{a}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學探究中的猜想與假設環(huán)節(jié)；還需要設計并進行實驗來進行驗證．

故填：負；rm{B}rm{C}．

rm{(4)}要驗證試管rm{a}中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條，氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰現(xiàn)象時說明rm{a}氣體具有的性質是可燃性．

故填：燃著的木條；氣體燃燒；發(fā)出淡藍色火焰；可燃性．

rm{(5)}乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式為：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；反應類型是分解反應，這一反應是將電能轉化成化學能．

故填：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；電；化學．

rm{(6)}在乙裝置實驗中，變化的微粒是rm{H_{2}O}不變的微粒是rm{H}rm{O}生成新的微粒是rm{H_{2}}rm{O_{2}}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學變化中，分子改變，原子沒有改變．

故填：rm{H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化學變化中；分子改變，原子沒有改變．

rm{(7)}氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}

故填：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為rm{1}rm{2}

氫氣在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰；生成水．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．【解析】甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞；rm{壟脹>壟脷>壟脵}rm{壟脹>壟脷>壟脵}相同；rm{壟脵>壟脷>壟脹}相同；負；rm{B}rm{C}燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰；可燃性；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應；電；化學；rm{H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化學變化中，分子改變，原子沒有改變；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水19、略

【分析】解：rm{(1)}酒精的物理性質：酒精外觀上與水相似；說明酒精是無色的液體；打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味；故答案為：無色的液體，特殊的氣味；

rm{(2)}酒精的化學性質：在空氣中能燃燒；完全燃燒時生成二氧化碳和水，說明酒精具有可燃性；故答案為：可燃性；

物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等rm{.}酒精的物理性質：酒精外觀上與水相似；說明酒精是無色的液體；打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味；酒精的化學性質：在空氣中能燃燒，完全燃燒時生成二氧化碳和水，說明酒精具有可燃性．

本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關酒精的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】無色的液體，特殊的氣味；可燃性20、略

【分析】

化學式NO2表示的含義從宏觀意義上表示：二氧化氮這種物質或二氧化氮是由氧元素和氮元素組成；微觀表示一個二氧化氮分子或一個二氧化氮分子中有一個氮原子和兩個氧原子；

故答案為：（1）二氧化氮。

（2）二氧化氮是由氧元素和氮元素組成。

（3）一個二氧化氮分子。

（4）一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成。

【解析】【答案】知道化學式的意義：宏觀表示這種物質或這種物質的組成元素；微觀表示：一個分子或這種物質的一個分子中有多少個原子．

21、略

【分析】

碳是由鐵原子直接構成；所以碳的元素符號表示三個意義：碳元素；一個碳原子、碳這種物質．

氧元素的元素符號表示：氧元素；一個氧原子．

3S表示一個意義：3個硫原子．

故答案為：碳元素；一個碳原子、碳這種物質．；氧元素、一個氧原子．3個硫原子．

【解析】【答案】元素符號有兩個意義：一個是表示這種元素；而另一個是表示這種元素的一個原子．而元素符號前面加相應的數(shù)字只表示一種意義：一個原子．而由原子直接構成的物質的元素符號表示三個意義：這種元素；一個原子、這種物質．

四、計算題(共2題，共12分)22、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知；a是試管，石蕊遇酸性溶液變紅，二氧化碳的水溶液呈酸性，鹽酸呈酸性，故填：試管，①③；

（2）B裝置為電解水的裝置，水能分解生成氫氣和氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，故填：2H2O2H2↑+O2↑；將帶火星的木條靠近管口，觀察到木條復燃；

（3）紅磷燃燒能生成五氧化二磷，在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，故填：4P+5O22P2O5，氧氣的體積占

（4）化學反應前后，元素的種類不變，鎂與二氧化碳反應生成的白色固體是氧化鎂，黑色固體是碳，故填：2Mg+CO22MgO+C．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，電解水能生成氫氣和氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，紅磷燃燒能生成五氧化二磷，在空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，二氧化碳能與鎂反應生成氧化鎂和碳．

23、33：222290：5：1681.1%【分析】解：（1）由化學式可知；黃酮素含有碳；氫、氧3種元素，碳、氫的原子個數(shù)比是15：10=3：2；故填：3；3：2；

（2）黃酮素的相對分子質量為12×15+1×10+16×2=222．故填：222；

（3）黃酮素中；碳；氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16；故填：90：5：16；

（4）黃酮素中碳元素的質量分數(shù)為≈81.1%；故填：81.1%。

（1）根據(jù)化學式的意義來分析；

（2）根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答；

（3）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比分析解答；

（4）根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析解答。

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥?3：222290：5：1681.1%五、探究題(共2題，共18分)24、。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論分別觀察三瓶溶液的顏色一瓶溶液為藍色，兩瓶溶液為無色藍色的是硫酸銅溶液，無色的為澄清石灰水或蒸餾水取少量未鑒別的兩種溶液于試管中，分別通入二氧化碳一支試管中的溶液變渾濁，一支無明顯變化變渾濁的溶液為澄清石灰水，無明顯變化的溶液為蒸餾水（其他合理答案也可）【分析】【分析】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘獯稹苛蛩徙~溶液是藍色的，首先被鑒別出來；另外的兩種物質，向其中通入二氧化碳，變渾濁的是澄清石灰水，沒有變化的是蒸餾水。由此，可以設計鑒別的實驗步驟，根據(jù)實驗的現(xiàn)象得出結論，最后，完成實驗報告。故答案為：。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論分別觀察三瓶溶液的顏色一瓶溶液為藍色，兩瓶溶液為無色藍色的是硫酸銅溶液，無色的為澄清石灰水或蒸餾水取少量未鑒別的兩種溶液于試管中，分別通入二氧化碳一支試管中的溶液變渾濁，一支無明顯變化變渾濁的溶液為澄清石灰水，無明顯變化的溶液為蒸餾水rm{(}其他合理答案也可rm{)}【解析】。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論分別觀察三瓶溶液的顏色一瓶溶液為藍色，兩瓶溶液為無色藍色的是硫酸銅溶液，無色的為澄清石灰水或蒸餾水取少量未鑒別的兩種溶液于試管中，分別通入二氧化碳一支試管中的溶