2025年外研版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷370考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花3、與詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、把下面的句子補(bǔ)充完整。

①金魚(yú)在水里擺____擺____。

②他使勁的盯著窗戶，不____不____地就睡著了。7、給加下劃線字換上意思相近的詞。

①古時(shí)候，有一位下圍棋的____，名叫秋，他的棋藝遠(yuǎn)近聞名。____

②一個(gè)學(xué)生____，一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子。____8、給下面的字換部首并組詞。

①膜：________________

②胎：________________

③粘：________________9、讀課文《魯班造傘》；根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

先用竹條扎好（jiàzi）____，再蒙上羊皮妹妹試了試，說(shuō)：“要是能在用的時(shí)候把它撐（chēngkāi）____。10、“逃”有多種含義；請(qǐng)你對(duì)號(hào)入座。

A.逃避；躲開(kāi)；B.逃跑逃走；

①那個(gè)被警察捉住的小偷竟然逃了。____

②他懼怕提問(wèn)竟然逃學(xué)了。____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)11、解釋詞語(yǔ)。

誠(chéng)懇：12、改成被字句。

①一片烏云遮住了太陽(yáng)。

②我吃完了帶去的水果。13、讀句子；說(shuō)句子。

我一抬頭就看見(jiàn)天。

爸爸一起床就去跑步。14、將下列句子改為陳述句。

①這件事怎能不讓人很感興趣呢？

②難道我的時(shí)裝展得推遲嗎？

③每一個(gè)中國(guó)人怎么能不愛(ài)自己的祖國(guó)呢？15、用下列詞語(yǔ)造句。

飄飄灑灑16、按要求寫(xiě)句子。

用“嬌艷”寫(xiě)一句話。17、照樣子；寫(xiě)句子。

例句：只要肯動(dòng)腦筋；壞事就有可能變成好事。

只要就18、寫(xiě)句子。

①漸漸地②靜靜地③惋惜地評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共4分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共5分)20、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)(共4題，共20分)21、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。3、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱(chēng)小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。二、填空題(共5題，共10分)6、來(lái)去知覺(jué)【分析】【分析】金魚(yú)在水里擺來(lái)擺去。他使勁的盯著窗戶；不知不覺(jué)地就睡著了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。7、能人聚精會(huì)神【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。能手，有能力的人，近義詞是能人。專(zhuān)心致志，意為用心專(zhuān)一，聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事。近義詞是聚精會(huì)神。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞，這類(lèi)題型?？疾?。8、摸撫摸模模范抬抬起治治理貼張貼店商店【分析】【分析】這道題是要求把所給的字換一個(gè)偏旁；組成一個(gè)新字，然后用這個(gè)新字組一個(gè)詞，如：（1）膜：（摸）___（撫摸）；（模）___（模范）（2）胎：（抬）___（抬起）、（治）___（治理）（3）粘：（貼）___（張貼）、（店）___（商店）。

【點(diǎn)評(píng)】先看清題的要求，再做題就容易。平時(shí)多注意區(qū)別、比較。膜：（摸）___（撫摸）、（模）___（模范）（2）胎：(抬）___（抬起）、（治）___（治理）。9、架子撐開(kāi)【分析】【分析】在回答這道題時(shí)；要注意“zi”為輕聲。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意“撐”的寫(xiě)法。10、BA【分析】【分析】①那個(gè)被警察捉住的小偷竟然逃了；中的“逃”逃走逃跑的意思；答案為B②他懼怕提問(wèn)竟然逃學(xué)了，中的“逃”逃避，躲開(kāi)的意思，答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)11、誠(chéng)實(shí)而懇切，指人的態(tài)度真誠(chéng)。【分析】【分析】誠(chéng)懇；誠(chéng)實(shí)而懇切。形容不虛假的話。指人的態(tài)度真誠(chéng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。12、①太陽(yáng)被一片烏云遮住了。②帶去的水果被我吃完了。【分析】【分析】“被”字句是指在核心動(dòng)詞前面；用介詞“被（給；叫、讓?zhuān)币鍪┦禄騿斡谩氨弧钡谋硎颈粍?dòng)的主謂句。

【點(diǎn)評(píng)】了解被字句，會(huì)寫(xiě)被字句。（1）太陽(yáng)被一片烏云遮住了。（2）帶去的水果被我吃完了。13、我一放學(xué)就回家?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生的仿寫(xiě)能力；也考查學(xué)生的積累。我一抬頭就看見(jiàn)天。和爸爸一起床就去跑步。屬于“一就”的句式，表示條件，只要理解好它的意思，就可以正確仿寫(xiě)，類(lèi)似的可以有：我一放學(xué)就回家。只要句意通順即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)中的仿寫(xiě)能力，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好仿寫(xiě)技巧，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。14、①這件事讓人很感興趣。②我的時(shí)裝展不得不推遲了。③每一個(gè)中國(guó)人都愛(ài)自己的祖國(guó)。【分析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”.

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉.

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“怎能不”、“呢”，把“？”換成“?！保?）去掉“難道”和“嗎”，把“得”換成“不得不”把“？”換成“?！保?）把“怎么能不”換成“都”去掉“呢”把“？”換成“?！?5、雪飄飄灑灑地落到大地上?！痉治觥俊痉治觥匡h飄灑灑：多形容下雪的時(shí)候；雪漫天飛舞的樣子。例，雪飄飄灑灑地落到大地上。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。16、花園里的花嬌艷可愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥繈善G；鮮艷，嫩艷?；▓@里的花嬌艷可愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。17、只要能飽餐一頓就心滿意足了。【分析】【分析】只要就這個(gè)詞語(yǔ)連接的是一個(gè)假想的條件的句子；同時(shí)包含假想條件下的結(jié)果。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生句子的仿寫(xiě)能力，練習(xí)寫(xiě)假想的條件和結(jié)果的句子。18、①漸漸地：她臉上的紅潤(rùn)漸漸地消失了。

②靜靜地：一個(gè)人,靜靜地站在車(chē)站站臺(tái)上,車(chē)來(lái)了,車(chē)又走了,他仍然站在那里。

③惋惜地：他由于沒(méi)有仔細(xì)檢查,考試沒(méi)得一百分,很惋惜地說(shuō),下次一定認(rèn)真?！痉治觥俊痉治觥繚u漸地；靜靜地、惋惜地；都是副詞,用來(lái)修飾動(dòng)詞。如：漸漸地離去；靜靜地看著；惋惜地?fù)u頭。漸漸地：表示程度或數(shù)量的逐步增減。靜靜地：沒(méi)有聲音；很靜。惋惜地：對(duì)某事感到很可惜。

【點(diǎn)評(píng)】掌握副詞用來(lái)修飾動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共4分)19、植|動(dòng)|萬(wàn)【分析】【分析】“我”是第一人稱(chēng)；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。五、其他(共1題，共5分)20、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。六、書(shū)面表達(dá)(共4題，共20分)21、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。22、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。23、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干