2025年粵人版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷126考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、南京被稱(chēng)為“六朝古都”，因?yàn)樗鲞^(guò)六個(gè)朝代的都城，下列以它為都城的六個(gè)朝代的排列順序正確的是（）①三國(guó)中的吳②宋③齊④梁⑤陳⑥東晉A.①②③④⑤⑥B.①⑥②③④⑤C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).⑥①②③④⑤2、【題文】明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家形成并鞏固，清朝前期的疆域奠定了今天我國(guó)版圖的基礎(chǔ)。清朝前期，我國(guó)疆域西面到（）A.外興安嶺B.大散關(guān)C.西伯利亞D.蔥嶺3、他是我國(guó)歷史上一位重要的歷史人物，李白稱(chēng)贊他說(shuō)：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白稱(chēng)贊他的功績(jī)是（）A.結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一B.統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字C.推行郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)D.創(chuàng)立了一套封建專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度4、唐朝時(shí)，日本遣唐使來(lái)中國(guó)的主要目的是（）A.學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化B.傳播先進(jìn)的日本文化C.加強(qiáng)兩國(guó)間的友誼D.求取佛經(jīng)教義5、2016年以來(lái)，隨著“中華詩(shī)詞大賽”亮相電視熒屏，經(jīng)典誦讀已成為中國(guó)人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式。下列唐詩(shī)的佳句中，最能直接反映唐朝國(guó)力達(dá)到鼎盛階段的一句是（）A.憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室（杜甫）B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)（李白）C.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（杜甫）D.后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身（白居易）6、歸納階段特征是歷史學(xué)習(xí)和重要方法之一．遼、宋、夏、金時(shí)期的階段特征是（）A.國(guó)家統(tǒng)一B.政權(quán)并立C.三國(guó)鼎立D.和平共處7、某班同學(xué)準(zhǔn)備表演一部反映唐朝對(duì)外關(guān)系的歷史劇．下列素材可以選擇的是（）A.張騫出使西域B.鑒真東渡C.文成公主入藏D.戚繼光抗倭8、今天的北京在古代有多種名稱(chēng)；下列排列順序正確的一項(xiàng)是（）

A.涿郡.燕京.中都B.涿郡.中都.燕京C.燕京.中都.涿郡D.中都.涿郡.燕京9、公元前1046年武王伐紂，商朝滅亡，西周建立，與之相關(guān)的史實(shí)是()A.炎黃戰(zhàn)蚩尤B.商湯滅夏C.牧野之戰(zhàn)D.春秋爭(zhēng)霸評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)格控制知識(shí)分子。——、——三朝一再興起“文字獄”。11、判斷題（對(duì)的填T，錯(cuò)的填F，2分）龍門(mén)石窟位于我國(guó)著名的古都洛陽(yáng)。（）12、唐朝時(shí)中國(guó)與天竺交往頻繁，最杰出的使者是____。他回國(guó)后專(zhuān)心翻譯佛經(jīng)；還寫(xiě)成。

____13、河姆渡遺址和半坡遺址的發(fā)掘結(jié)果證明；我國(guó)是世界上最早種植水稻和高粱的國(guó)家．

錯(cuò)誤______改正______．14、____統(tǒng)一了蒙古草原，建立蒙古政權(quán)；____建立了元朝，定都大都。15、____統(tǒng)一了蒙古草原，建立蒙古政權(quán)；____建立了元朝，定都大都。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、道教在我國(guó)興起的時(shí)間是唐朝。17、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確）

“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》。18、公元前2070年禹的兒子啟建立了黃河流域的第一個(gè)國(guó)家──夏。（）19、玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來(lái)，后者則是抵御外來(lái)侵略。。A.正確B.錯(cuò)誤20、漢朝中期頒布“推恩令”的目的是實(shí)現(xiàn)思想的高度統(tǒng)一。（）T.正確F.錯(cuò)誤21、東漢蔡倫用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊書(shū)紙做原材料造紙，后人稱(chēng)之為“蔡侯紙”。。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、列舉題(共4題，共36分)22、列舉商周時(shí)期著名的五種青銅器23、列舉四個(gè)反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史故事的成語(yǔ)：（4分）24、每一時(shí)期中國(guó)古代文學(xué)都具有各時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)。（1）唐代詩(shī)歌創(chuàng)作空前繁榮，生活在盛唐時(shí)期的李白詩(shī)筆出神入化、渾然天成，故后人稱(chēng)他為“________”。（2）南宋詞壇大家________詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿(mǎn)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)豪情，他的詞深受后人贊賞。（3）元代雜劇作家中，以________最負(fù)盛名，他的名作《竇娥冤》描寫(xiě)了弱女子竇娥遭人誣陷，最后被貪官斬首的悲慘故事，以此揭露當(dāng)時(shí)的政治黑暗。25、某校歷史興趣小組的同學(xué)在閱讀《毛澤東詩(shī)詞選》時(shí)，看到《沁園春·雪》“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”的詞句，便開(kāi)展討論，你能和他們一起討論嗎？（1）小華說(shuō)：漢武帝是漢朝一個(gè)有作為的皇帝，做了許多對(duì)后世產(chǎn)生影響的事。（2）小麗說(shuō)：唐太宗善于納諫，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子，這個(gè)人是_______。（3）小梅說(shuō)：宋太祖為加強(qiáng)中央集權(quán)，防止武將專(zhuān)橫跋扈，采取了____政策。（4）小成說(shuō)：一代天驕成吉思汗建立了元朝，是嗎？你應(yīng)該告訴他，元朝是__________建立的。（5）你補(bǔ)充說(shuō)：由此我還想到，元朝時(shí)，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，元朝還創(chuàng)立了__________制度，對(duì)后世省級(jí)行政區(qū)設(shè)立意義深遠(yuǎn)。評(píng)卷人得分五、材料題(共1題，共7分)26、閱讀下列材料：

材料一：17世紀(jì)英國(guó)思想家培根指出：這三種東西已經(jīng)改變了世界面貌。這種變化如此之大；以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)宗教教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。

材料二：宋元時(shí)期；我國(guó)海外貿(mào)易極為興盛。精致的絲綢和瓷器是對(duì)外貿(mào)易的主要出口物品。古代中國(guó)的瓷器外銷(xiāo)以昌南鎮(zhèn)生產(chǎn)的最為有名，有人把瓷器直接稱(chēng)為“昌南”，就是China．這逐漸成為中國(guó)的代名詞。

材料三：在黏土做的一個(gè)個(gè)小方塊上刻出單字；再用火燒硬，成為陶字。排版時(shí)，在鐵板上放置一個(gè)鐵框，將陶字排滿(mǎn)鐵框?yàn)橐话?。一版印刷的同時(shí)，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下課再用。

請(qǐng)回答：

（1）這三種東西是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括它們的作用。

（2）那時(shí)，瓷器已經(jīng)成為中華文明的象征，請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)的瓷都在哪里？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：根據(jù)中國(guó)歷史朝代沿革很容易解答此題。三國(guó)、兩晉、南北朝，南朝四代沿革順序：宋、齊、梁、陳。所以應(yīng)選B項(xiàng)?？键c(diǎn):“六朝古都”南京點(diǎn)評(píng):本題由六朝古都南京串起歷史朝代更迭，考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，屬基礎(chǔ)題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)清朝前期疆域的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；清朝前期，我國(guó)的疆域西跨蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島，東臨太平洋，南至南海諸島。所以此題選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】結(jié)合所學(xué)可知；秦王嬴政陸續(xù)兼并六國(guó)，于公元前221年，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)多民族的中央集權(quán)國(guó)家──秦朝，結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一大業(yè)。題干中的“秦王掃六合”即指秦王嬴政滅六國(guó)，完成統(tǒng)一。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦滅六國(guó)的史實(shí)，結(jié)合所學(xué)即可解答。本題考查秦統(tǒng)一中國(guó)，需要掌握秦滅六國(guó)，完成統(tǒng)一的順序、時(shí)間及意義。4、A【分析】日本遣唐使把唐朝的典章制度；天文歷法、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回日本；對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。因此唐朝時(shí)，日本遣唐使來(lái)中國(guó)的主要目的是學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化。

故選：A。

本題以唐朝時(shí)；日本遣唐使來(lái)中國(guó)的主要目的為切入點(diǎn)，考查唐朝的對(duì)外關(guān)系。

本題以唐朝的對(duì)外關(guān)系為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥緼5、A【分析】最能直接反映唐朝國(guó)力達(dá)到鼎盛階段的一句是憶昔開(kāi)元全盛日；小邑猶藏萬(wàn)家室（杜甫）。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開(kāi)元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。

故選：A。

本題考查了唐玄宗開(kāi)元盛世。唐玄宗即位后；任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”?！窘馕觥緼6、B【分析】古代遼；宋、夏、金時(shí)期；出現(xiàn)的政權(quán)并立的局面有遼、西夏與北宋并立；金、西夏和北宋并立；金、西夏和南宋并立．所以這一時(shí)期的階段特征是民族政權(quán)并立．

故選B．

本題考查遼；宋、夏、金時(shí)期的階段特征．

本題考查學(xué)生綜合概括能力．建議學(xué)生歸納總結(jié)我國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的階段特征．【解析】B7、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；A發(fā)生在西漢時(shí)期，C是唐朝民族友好交往的典型史實(shí)，D發(fā)生在明朝時(shí)期．只有B是唐朝時(shí)中日友好交往的典型史實(shí)．

故選B．

本題考查學(xué)生對(duì)唐朝中外交流的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握中國(guó)古代對(duì)外交往的典型史實(shí)．【解析】B8、A【分析】本題主要考查有關(guān)北京歷史的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，從605年起，開(kāi)鑿了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。1141年，宋金達(dá)成和議，標(biāo)志著宋金對(duì)峙局面形成。后來(lái)，金遷都燕京，又改名為中都。所以正確的排列順序是涿郡、燕京、中都，故A符合題意，BCD可以排除。故選A?！窘馕觥緼9、C【分析】

試題分析：本題考查的是商周之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。解答本題的關(guān)鍵在于捉住“武王伐紂”。根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)；周武王伐通過(guò)牧野之戰(zhàn)滅商建周，BDA項(xiàng)不符合題意要求。故該題的正確選項(xiàng)為C。

考點(diǎn)：夏、商、西周的興亡【解析】C二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】本題考察了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，清朝統(tǒng)治者從思想領(lǐng)域嚴(yán)格控制知識(shí)分子，康熙，雍正，乾隆三朝一再興起“文字獄”。是指封建社會(huì)統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的一種冤獄?！窘馕觥俊敬鸢浮靠滴?，雍正，乾隆11、略

【分析】試題分析：南北朝時(shí)期，山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟最為有名?？键c(diǎn)：龍門(mén)石窟點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，屬于基礎(chǔ)題。【解析】【答案】T12、玄奘《大唐西域記》【分析】【分析】本題考查的是唐代玄奘西游的歷史事實(shí)；考查了其作品。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)13、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；河姆渡種植的糧食作物是水稻，半坡種植的糧食作物是粟，我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家．

故答案為：

錯(cuò)誤：高粱；改正：粟．

本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡和半坡生產(chǎn)生活的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握河姆渡和半坡生產(chǎn)生活的主要史實(shí)．【解析】高粱；粟14、略

【分析】本題主要考查鐵木真及忽必烈相關(guān)知識(shí)。1206年蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一蒙古，被尊稱(chēng)為“成吉思汗”，建立了政權(quán)，創(chuàng)制了文字。1260年忽必烈繼承汗位，建立元朝，定都大都。故填：年忽必烈繼承汗位，建立元朝，定都大都。故填：1260成吉思汗、忽必烈（元世祖）?！窘馕觥砍杉己购霰亓遥ㄔ雷妫?5、略

【分析】本題主要考查鐵木真及忽必烈相關(guān)知識(shí)。1206年蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一蒙古，被尊稱(chēng)為“成吉思汗”，建立了政權(quán)，創(chuàng)制了文字。1260年忽必烈繼承汗位，建立元朝，定都大都。故填：年忽必烈繼承汗位，建立元朝，定都大都。故填：1260成吉思汗、忽必烈（元世祖）。【解析】成吉思汗忽必烈（元世祖）三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，自東漢時(shí)張道陵創(chuàng)五斗米教以后，道教就開(kāi)始興起了?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查道教。17、√【分析】【分析】“長(zhǎng)太息以掩涕兮；哀民生之多艱！”出自屈原長(zhǎng)篇抒情詩(shī)《離騷》。《離騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長(zhǎng)詩(shī)，被翻譯成多種外國(guó)文字，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查屈原的抒情詩(shī)《離騷》。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興18、×【分析】【分析】公元前2070年禹建立夏朝；定都陽(yáng)城，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查夏朝。本題主要考查夏朝的建立。考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。19、×【分析】本題考查玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)知識(shí)。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，屬于友好往來(lái)，但岳飛抗金、文天祥抗元是中華民族大家庭內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，不屬于抵御外來(lái)侵略。故題干敘述錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽20、×【分析】本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的措施。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，西漢漢武帝時(shí)期，在政治上，為了削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)，接受主父偃的建議，頒布了推恩令，下令諸侯將自己的封地分給自己的子弟，建立較小的候國(guó)，從而削弱諸侯國(guó)的勢(shì)力；在思想上，為了統(tǒng)一思想，鞏固統(tǒng)治，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為了封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。故此題錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁21、×【分析】本題主要考查了蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、破布、麻頭和舊魚(yú)網(wǎng)等植物纖維為原料，紙的質(zhì)量大大提高，后人稱(chēng)之為“蔡侯紙”。所以本題錯(cuò)誤，故選B。【解析】B四、列舉題(共4題，共36分)22、商：四羊方尊、后母戊鼎周：何尊、毛公鼎、曾侯乙編鐘【分析】【分析】此題可以列舉5個(gè)即可，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)也可以根據(jù)自己所知道的給出答案?！军c(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，可以靈活運(yùn)用。23、略

【分析】【解析】試題分析：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史故事的成語(yǔ)有：退避三舍；問(wèn)鼎中原；一鳴驚人；遠(yuǎn)交近攻；朝秦暮楚縱橫捭闔；圍魏救趙；圖窮匕首見(jiàn)；完璧歸趙等考點(diǎn)：本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史實(shí)【解析】【答案】退避三舍；問(wèn)鼎中原；一鳴驚人；遠(yuǎn)交近攻；朝秦暮楚縱橫捭闔；圍魏救趙；圖窮匕首見(jiàn)；完璧歸趙等24、略

【分析】（1）本題主要考查了李白的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，李白性格豪放，熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫(xiě)出了大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想向豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。故為：詩(shī)仙。（2）本題主要考查了辛棄疾的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，南宋的辛棄疾，年輕時(shí)在北方參加過(guò)抗金斗爭(zhēng)，到南方以后，一直胸懷恢復(fù)中原的壯志。他在詞里，經(jīng)常傾吐對(duì)山河分裂的悲痛。因此，他的詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿(mǎn)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)豪情。故為：辛棄疾。（3）本題主要考查了關(guān)漢卿的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，元朝劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，他的代表作《竇娥冤》，用浪漫的藝術(shù)手法，讓竇娥的誓愿實(shí)現(xiàn)，憤怒鞭打了黑暗勢(shì)力。故為：關(guān)漢卿?！窘馕觥浚?）詩(shī)仙。

（2）辛棄疾。

（3）關(guān)漢卿。25、略

【分析】（2）本題考查諫臣魏征。唐太宗時(shí)期最著名的諫臣是魏征；他前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。本題填寫(xiě)：魏征。

（3）本題考查宋代的重文輕武政策。為了防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。