2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)歷史下冊階段測試試卷983考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、他是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白稱贊他的功績是（）A.結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一B.統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字C.推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)D.創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度2、下面是某班歷史興趣小組排演歷史劇《秦始皇》的幾個(gè)場景，其中有誤的是（）A.大臣李斯用小篆寫奏書B.幾萬民工在修筑長城C.朝廷任命郡守和縣令D.李冰在指揮修筑都江堰3、我國能夠?qū)ο愀?、澳門恢復(fù)行使主權(quán)的最重要因素是A.新中國的國際威望日益提高B.“一國兩制”構(gòu)想的提出C.改革開放以來我國綜合國力大大增強(qiáng)D.祖國統(tǒng)一，眾望所歸4、每年到西安黃帝陵進(jìn)行拜謁的有的是白發(fā)蒼蒼的海外華人，千里迢迢回來尋根，他們上香的手是顫抖的，眼里含著淚花；有的是祖孫三代一起來祭祖，他們虔誠的長跪、叩首！你認(rèn)為他們拜謁黃帝陵的主要原因是（）A.因?yàn)辄S帝是中華民族的人文始祖之一B.因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)光特別的美麗C.因?yàn)辄S帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人D.因?yàn)辄S帝治理水患，造福百姓5、武侯祠（漢昭烈墓）是中國唯一的一座君臣合祀祠廟，也是全國影響最大的三國遺跡博物館，其中奉有與三顧茅廬、空城計(jì)、借東風(fēng)等民間故事有關(guān)的歷史人物，請問該歷史人物是（）A.A周瑜B.諸葛亮C.魯肅D.關(guān)羽6、我國已發(fā)現(xiàn)的古代中年代最早、體系較為完整的文字是（）A.金文B.楷書C.甲骨文D.小篆7、國慶節(jié)假期，吳玉跟隨父母到上海旅游，他可以參觀或了解①中共一大會(huì)址②太平軍進(jìn)攻上海③湖北織布局④五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館A.②③B.①③C.①②④D.①②③④評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、被譽(yù)為“詩仙”和“詩圣”的兩位唐朝大詩人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀9、隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻(xiàn)的敘述，正確的是A.實(shí)現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B.開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面C.創(chuàng)設(shè)了科舉制度D.開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河10、安史之亂的兩個(gè)叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明11、同學(xué)在討論“美國獨(dú)立戰(zhàn)爭”的性質(zhì)時(shí)出現(xiàn)了不同觀點(diǎn)，你同意哪些觀點(diǎn)（）A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.民族解放戰(zhàn)爭C.非正義的戰(zhàn)爭D.反對(duì)封建統(tǒng)治的革命12、下列有關(guān)西域的說法中，正確的有（）A.西域是個(gè)國家名稱B.絲綢之路經(jīng)過西域C.漢武帝以前，西域小國林立D.漢朝和西域的交往從公元前119年以后日趨頻繁13、北京人使用天然火的主要用途包括（）A.燒烤食物B.驅(qū)趕野獸C.制作工具D.冶煉鋼鐵評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位的是南朝科學(xué)家（），比歐洲早（）年。15、炎帝是原始農(nóng)業(yè)和音樂的創(chuàng)始人______。16、東漢______的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)；明代______的《本草綱目》被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)寶典”．17、唐代素有“吳帶當(dāng)風(fēng)”美譽(yù)的大畫家______。18、閱讀下表內(nèi)容后判斷：

。朝代建立者統(tǒng)治時(shí)間勢力范圍夏啟400多年今河南西部、山西南部一帶商成湯500多年東至大海，西到渭水上游，南抵長江流域，北達(dá)遼河一帶以下結(jié)論是從上述材料中得出的；請?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了上述材料所表達(dá)意思的，請?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是上述材料沒有涉及的，請?jiān)诖痤}卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

（1）夏朝存在的時(shí)間比商朝短100年左右______；

（2）成湯殺死伯益建立了商朝______；

（3）商朝統(tǒng)治的區(qū)域比夏朝更廣闊。______；

（4）啟和成湯都是賢明的國王。______；

（5）啟是夏朝第一位國王______。19、中國有文字可考的朝代是______，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把______作為全國通用的文字。20、【題文】小明和小華一起歸納七年級(jí)學(xué)習(xí)過的主要戰(zhàn)役及其作用。小明說：“下圖中的A點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)。”小華說：“赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。”

上述說法有一處錯(cuò)誤，請指出并說明理由。21、敢于直言向唐太宗進(jìn)諫二百多次的是姚崇。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)22、河姆渡原始居民已使用磨制石器，會(huì)挖掘水井，住干欄式房屋，過著定居生活。（）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共9分)23、請將下列人物和對(duì)應(yīng)的歷史事件連接起來（連線題）(10分)項(xiàng)羽紙上談兵趙括破釜沉舟勾踐一鳴驚人楚莊王臥薪嘗膽秦始皇焚書坑儒24、把下列事件與相應(yīng)的人物連線。

山頂洞人____三顧茅廬。

秦始皇____農(nóng)民起義。

孔子____出使西域。

漢武帝____建立西漢。

劉邦____焚書坑儒。

陳勝、吳廣____廣收門徒。

張騫____居住洞穴。

諸葛亮____大一統(tǒng)25、將下列相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接起來：契丹忽必烈北宋會(huì)寧蒙古元昊金國東京漢族阿骨打西夏大都黨項(xiàng)趙匡胤遼上京女真阿保機(jī)元朝興慶評(píng)卷人得分六、列舉題(共4題，共20分)26、唐、宋都是我國歷史上對(duì)外交往頻繁的朝代，其對(duì)外交往的特點(diǎn)也不斷變化，從漢代的以陸路為主到唐朝的海陸并舉，再到宋代以海路為主。閱讀以下材料，回答問題。（共9分）材料一：唐朝對(duì)外主要交通路線圖材料二：兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易活躍，著名的對(duì)外貿(mào)易海港大多在南方，主要的對(duì)外貿(mào)易海港有政府在這里設(shè)有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。（1）材料一中數(shù)字所表示的國家是與唐朝交流比較頻繁的國家，它們分別是當(dāng)時(shí)哪三個(gè)國家？三個(gè)國家分別是①________；②___________；③___________。（3分）（2）請用與①③國家相關(guān)的史實(shí)說明中外的友好交往。（2分）（3）材料二中的“專門機(jī)構(gòu)”是什么？寫出當(dāng)時(shí)的兩個(gè)聞名世界的大海港。（3分）（4）從材料一和材料二可以看出唐宋時(shí)期對(duì)外交往是積極主動(dòng)的，同時(shí)也反映出唐宋發(fā)展繁盛的局面。由此我們可以得出對(duì)外開放交流與國家發(fā)展繁榮之間有什么關(guān)系？（1分）27、29（10分）材料一：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”――唐人趙嘏材料二：“天下英雄，盡入吾彀中矣?！报D唐太宗閱讀后回答：①材料一中的“長策”是指什么制度？（2分）②這種制度開始于什么朝代？（1分）什么朝代逐漸完善？（1分）什么朝代廢除？（1分）③這種制度的影響是什么？（5分）28、【題文】請你例舉我國科技成就的表現(xiàn)（最少寫出四項(xiàng)），并選擇一項(xiàng)說說它的影響。29、中華文化博大精深,表現(xiàn)形式豐富多彩,下面中國古代四部重要著作,對(duì)此有幾種說法,請你依據(jù)所學(xué)知識(shí)加以識(shí)別判斷,在題前括號(hào)內(nèi)打”√”和”×”，并對(duì)錯(cuò)誤之處加以改正。【】（1）《資治通鑒》是北宋司馬遷主持編寫的編年體通史。改正：【】（2）《天工開物》被歐洲人稱為“17世紀(jì)中國的工藝百科全書”。改正：【】（3）《本草綱目》是明清時(shí)期一部重要的農(nóng)學(xué)著作。改正：【】（4）《三國演義》是中國古典小說的巔峰。改正：參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；秦王嬴政陸續(xù)兼并六國，于公元前221年，建立起我國歷史上第一個(gè)多民族的中央集權(quán)國家--秦朝，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一大業(yè)．題干中的“秦王掃六合”即指秦王嬴政滅六國，完成統(tǒng)一．

故選A．

本題考查秦滅六國的史實(shí)；結(jié)合所學(xué)即可解答．

本題考查秦統(tǒng)一中國，需要掌握秦滅六國，完成統(tǒng)一的順序、時(shí)間及意義．【解析】【答案】A2、D【分析】據(jù)所學(xué)知；李冰在指揮修筑都江堰是在戰(zhàn)國時(shí)期，與秦始皇無關(guān)，ABC三項(xiàng)都與秦始皇有關(guān)。

故選D。

本題考查秦始皇的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記秦始皇的主要功績及都江堰的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥緿3、C【分析】我國綜合國力的增強(qiáng)是香港、澳門能夠回歸的根本因素，即最重要因素，故選C。【解析】C4、A【分析】本題主要考查了黃帝的相關(guān)知識(shí)的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，黃帝號(hào)軒轅氏，建都于有熊，亦稱有熊氏，華夏上古傳說時(shí)代一位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，是中國遠(yuǎn)古時(shí)代華夏民族的共主，五帝之首，相傳黃帝教人制造房屋、車船、兵器、衣裳；讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂；其妻發(fā)明養(yǎng)蠶、抽絲技術(shù)。被尊為中華“人文初祖”。阪泉之戰(zhàn)是黃帝與炎帝之間為爭奪大華夏部落聯(lián)盟首領(lǐng)而進(jìn)行的戰(zhàn)爭，后炎帝族戰(zhàn)敗，和黃帝族融合，成為了后來的華夏族的祖先。所以BCD不正確，故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】由材料“三顧茅廬；空城計(jì)、借東風(fēng)”等歷史故事；都與諸葛亮有關(guān)．武侯祠是紀(jì)念諸葛亮的祠堂．

故選B．

本題考查的是諸葛亮歷史活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)．

本題以武侯祠為依托，考查的是學(xué)生對(duì)諸葛亮的歷史活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】B6、C【分析】據(jù)課本所學(xué)可知；甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

故選：C。

本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí)。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字；對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國有文字可考的歷史從商朝開始。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾7、C【分析】本題考查的是與上海有關(guān)的史實(shí)。據(jù)所學(xué)知，1921年7月23日，中共一大在上海召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生。太平天國運(yùn)動(dòng)時(shí)期，太平軍進(jìn)攻上海，中外反動(dòng)勢力勾結(jié)起來共同鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，張之洞在湖北創(chuàng)辦在湖北織布局。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，上海工人進(jìn)行罷工，支援青年學(xué)生，6月5日后，上海成為了五四運(yùn)動(dòng)的中心。所以①②④都與上海有關(guān)。故選C。【解析】C二、多選題(共6題，共12分)8、BC【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)唐代詩人的認(rèn)識(shí)，李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩人，李白生活在盛唐時(shí)代，被成為詩仙，杜甫生活在唐由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，被稱為詩圣，學(xué)生一般都能答出這三個(gè)歷史人物。本題選BC?？键c(diǎn)：唐代三大詩人【解析】【答案】BC9、ACD【分析】略【解析】ACD10、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)政權(quán)于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD?！窘馕觥緼D11、AB【分析】1775年至1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；推翻了英國殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨(dú)立，掃除了美國資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭，具有雙重性質(zhì)．

故選AB．

本題主要考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭既是一次資產(chǎn)階級(jí)革命；同時(shí)也是一次民族解放戰(zhàn)爭．

本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)．主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力．【解析】AB12、BC【分析】略【解析】BC13、AB【分析】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類，他們使用天然火來燒烤食物，驅(qū)趕野獸．CD選項(xiàng)都不是北京人時(shí)期的現(xiàn)象，排除．

故選AB．

本題主要考查了北京人的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北京人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】AB三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【解析】試題分析：我國古代杰出大數(shù)學(xué)家祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第7位數(shù)字，這比歐洲要早1100多年?？键c(diǎn)：祖沖之圓周率【解析】【答案】祖沖之1100多15、略

【分析】相傳；上古時(shí)期，炎帝教人們播種五谷，嘗百草，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人．伶?zhèn)惥幹屏藰纷V，是音樂的創(chuàng)始人．

答案為：

×．

本題考查的是炎帝的知識(shí)．

本題以原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)起源為背景，考查的是學(xué)生對(duì)炎帝的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】×16、略

【分析】張仲景是東漢時(shí)期杰出的醫(yī)學(xué)家；著有《傷寒雜病論》一書，他在書中全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)．李時(shí)珍是明代杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家．著有《本草綱目》一書，全書共收1892種藥物，附藥方11000多則，插圖1160幅，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)寶典”．

答案：張仲景；李時(shí)珍．

本題考查的是學(xué)生對(duì)張仲景；李時(shí)珍兩位醫(yī)學(xué)家貢獻(xiàn)的掌握．

解答本題需掌握張仲景和李時(shí)珍的貢獻(xiàn)．【解析】張仲景；李時(shí)珍17、略

【分析】唐代素有“吳帶當(dāng)風(fēng)”美譽(yù)的大畫家吳道子．吳道子被后世稱為“畫圣”；他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．

故答案為：

吳道子．

本題考查了吳道子．隋唐時(shí)期；繪畫藝術(shù)高度發(fā)展，宗教畫的生活氣息越來越濃厚，人物畫；山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記畫圣吳道子的作品特點(diǎn)．【解析】吳道子18、略

【分析】（1）據(jù)表格“夏朝統(tǒng)治時(shí)間400多年”“商朝統(tǒng)治時(shí)間500多年”可知；夏朝存在的時(shí)間比商朝短100年左右．故“夏朝存在的時(shí)間比商朝短100年左右”的結(jié)論是從上述材料中得出的，故涂A．

（2）表格中沒有“成湯殺死伯益建立了商朝”的表述；故“成湯殺死伯益建立了商朝”的結(jié)論不是從上述材料中得出的，故涂B．

（3）據(jù)表格商朝勢力范圍“東至大海；西到渭水上游，南抵長江流域，北達(dá)遼河一帶”和夏朝勢力范圍“今河南西部；山西南部一帶”可知，故“商朝統(tǒng)治的區(qū)域比夏朝更廣闊”的結(jié)論是從上述材料中得出的，故涂A．

（4）表格中沒有涉及“啟和成湯都是賢明的國王”；故上述材料沒有涉及“啟和成湯都是賢明的國王”，故涂C．

（5）據(jù)表格“夏朝的建立者是啟”可知；故“啟是夏朝第一位國王”的結(jié)論是從上述材料中得出的，故涂A．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）A．

（4）C．

（5）A．

本題考查夏朝和商朝的重要史實(shí)．

本題考查夏朝和商朝的重要史實(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】A；B；A；C；A19、商朝小篆【分析】我國有文字可考的歷史開始于商朝；甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。甲骨文中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國通用的文字。

故答案為：

商朝；小篆。

本題主要考查文字的演變的相關(guān)史實(shí)。我國有文字可考的歷史開始于商朝；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字為小篆。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥可坛∽?0、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查三國鼎立的史實(shí)。圖中的A點(diǎn)不是赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的地點(diǎn)；而是官渡之戰(zhàn)，官渡位于黃河流域，赤壁位于長江流域，而A點(diǎn)在黃河的旁邊，B點(diǎn)在長江旁邊，因此，官渡之戰(zhàn)在圖中的A點(diǎn)，赤壁之戰(zhàn)在圖中的B點(diǎn)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊?政權(quán)分立與民族融合?三國鼎立【解析】【答案】錯(cuò)誤：圖中的A點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)。（2分）

理由：圖中的A點(diǎn)不是赤壁之戰(zhàn)，是官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)在圖中的B點(diǎn)。（3分）21、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐太宗注重虛心納諫，重用善于進(jìn)諫的魏征，魏征先后向他進(jìn)諫二百多次．故敢于直言向唐太宗進(jìn)諫二百多次的是姚崇，錯(cuò)誤．

故答案為：

×．

本題以“敢于直言向唐太宗進(jìn)諫”為切入點(diǎn)；考查唐太宗虛心納諫的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐太宗與魏征的有關(guān)內(nèi)容．【解析】×四、判斷題(共1題，共3分)22、√【分析】本題考查的是河姆渡原始居民的史實(shí)。河姆渡原始居民已使用磨制石器，會(huì)挖掘水井，住干欄式房屋，過著定居生活?！窘馕觥俊敬鸢浮俊涛?、連線題(共3題，共9分)23、略

【分析】試題分析：（1）主要考查的是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前207年，項(xiàng)羽率兵救援被秦軍圍困在巨鹿的起義軍，秦軍有30萬人，項(xiàng)羽的楚軍只有數(shù)萬人，楚軍過了漳河，背河扎營。項(xiàng)羽令將士帶三天干糧，然后砸破鐵鍋，鑿沉船，燒掉軍營，此故事的成語是破釜沉舟。（2）本問主要考查的是紙上談兵。結(jié)合課本所學(xué)分析，公元前260年，秦趙長平之戰(zhàn)，秦軍散布廉頗要降秦的謠言。趙王上當(dāng)，然后派只會(huì)紙上談兵，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括，輕敵出擊，結(jié)果趙國失敗。（3）本問主要考查的是臥薪嘗膽。結(jié)合課本所學(xué)分析，春秋末年，吳國和越國爭霸，吳王夫差打敗了越王勾踐，越王向吳王稱臣，勾踐和夫人一同到了吳國，每天臥薪嘗膽，后來，勾踐經(jīng)過長期準(zhǔn)備，終于滅掉了吳國。（4）本問主要考查的是春秋時(shí)期楚王爭霸的相關(guān)史實(shí)。春秋時(shí)，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對(duì)國家大事全不放在心上。有個(gè)名叫伍舉的大臣對(duì)莊王拿三年不鳴之鳥來諷刺莊王，從那天開始，楚莊王振作起來，認(rèn)真治理國家，楚國也漸漸強(qiáng)大起來。最后，這個(gè)一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。（5）本問主要考查的是秦始皇焚書坑儒。秦始皇發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，以后再有談?wù)摰亩家刑幩佬獭Ｋ职寻抵信u(píng)他的一批儒生，在咸陽活埋，秦始皇是接受李斯的建議，實(shí)施焚書坑儒的?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革、統(tǒng)一國家的建立·春秋戰(zhàn)國的紛爭、“秦王掃六合”、“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】24、居住洞穴焚書坑儒廣收門徒大一統(tǒng)建立西漢農(nóng)民起義出使西域三顧茅廬【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；山頂洞人居住在洞穴里，共同勞動(dòng)，共同分配食物，沒有貧富貴賤之分；為了加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一，鞏固專制統(tǒng)治，秦始皇接受李斯的建議，“焚書坑儒”，從而鉗制了思想，摧殘了文化；孔子生活在春秋晚期，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說。他還是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，不問出身貴賤和家境貧富；漢武帝在位時(shí)，西漢出現(xiàn)了政治；思想、文化大一統(tǒng)的局面，封建中央集權(quán)統(tǒng)治得到鞏固和加強(qiáng)；公元前202年劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖；陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，他們大無畏的革命首創(chuàng)精神，激勵(lì)后人，沉重打擊了秦朝統(tǒng)治；公元前138年，西漢漢武帝派張騫第一次出使西域；三顧茅廬是指中國東漢末年劉備三次到隆中（今湖北襄陽附近）諸葛亮住處請他出山輔佐自己的事件。

故答案為：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查歷史事件與人物的搭配。25、略

【分析】本題考查的是遼、宋、夏、金、元朝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。10世紀(jì)初，契丹杰出的首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。阿保機(jī)就是遼太祖。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)了陳橋兵變，建立宋朝，定都東京。11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。12世紀(jì)初期，女真杰出的首領(lǐng)阿骨打，起兵抗遼，在會(huì)寧稱帝，國號(hào)金，他就是金太祖。成吉思汗死后，蒙古軍隊(duì)相繼滅掉了西夏和金。后來忽必烈即位，1271年定國號(hào)為元，次年定都大都，忽必烈稱元世祖?！窘馕觥科醯?-阿保機(jī)--遼--上京蒙古--忽必烈--元朝--大都漢族--趙匡胤--北宋--東京黨項(xiàng)--元昊--西夏--興慶女真--阿骨打--會(huì)寧--金國六、列舉題(共4題，共20分)26、略

【分析】本題考查學(xué)生識(shí)圖、閱讀史料及結(jié)合所學(xué)回答問題的能力。第(1)題根據(jù)地理知識(shí)，結(jié)合唐朝對(duì)外交往的史實(shí)，可以判斷①是天竺，②是新羅，③是日本。第(2)題依據(jù)所學(xué)知識(shí)，玄奘西游天竺，鑒真東渡日本，歸納總結(jié)得出答案。第(3)題依據(jù)教材回答，宋代海外貿(mào)易興盛，廣州、泉州是聞名世界的大商港。在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。第(4)題結(jié)合對(duì)外交往的作用回答，對(duì)外開放交流能促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮（言之有理即可）?！窘馕觥浚?）①天竺；②新羅；③日本。（3分）（2）①天竺：玄奘西游“取經(jīng)”。②日本：鑒真東渡，傳播唐文化；（2分）（3）市舶司；廣州、泉州。（3分）（4）對(duì)外開放交流能促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮。（言之有理即可）（1分）27、略

【分析】本題考查的是科舉制。（1）材料一反映了唐朝實(shí)行的科舉制度。（2）科舉制開始于隋朝，隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著我國科舉制的正式誕生。唐朝時(shí)期，唐太宗、武則天、唐玄宗逐漸完善了科舉制度。到了清末，科舉制已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，1905年，科舉制被廢除。（3）科舉制產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相