部編版二年級語文上冊口語交際《做手工》精美課件

做手工做手工二年級上冊·部編版手工知識問答用自己的雙手制作一些有趣的手工作品。為什么要做手工？02開發(fā)大腦動手動腦變廢為寶增添樂趣你最喜歡的手工作品是（）。什么是做手工？01手工作品展覽會手工作品展覽會手工作品展覽會手工作品展覽會作品欣賞手工小視頻手工小視頻展示交流請給大家展示你的作品吧！要認真想好了再講哦！展示交流先告訴同學你做的是什么。展示交流要分步說清楚是用什么做的，怎么做的。首先然后再最后回憶舊知請按照步驟說一說曹沖稱象的過程。第一步：趕象上船。第二步：在船舷上畫一條線。第三步：把大象趕上岸，往船上裝石頭。第四步：秤石頭有多重，把石頭的重量加起來，就等于大象的重量?；貞浥f知用順序詞說出稱象的過程。（）趕大象上船，（）在船舷上做記號，（）把大象趕上岸，（）往船上裝石頭，（）稱石頭的重量。先然后再接下來最后交際禮儀抱歉，我沒聽懂，可以問一下嗎？手工作品介紹大賽手工作品介紹大賽你說我們聽我做了一個布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的頭和四肢，用線縫起來，最后用黑色毛線做她的長頭發(fā)。我的小制作是錢包。先把一張硬片紙對折起來，然后用雙面膠分別把左右兩邊粘起來，最后在上方開口處粘上魔術貼。這樣，一個簡易錢包就做成了。全班交流我是小巧手每組推薦一個做得好、說得好的同學在班上展示、介紹自己的手工。請你展示“做手工”口語交際評價表評價內容星級手工達人1.態(tài)度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說。3.用詞準確，說得清楚明白?！睢睢睢睢睢睢睢睢钭罴崖牨?.邊聽邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能禮貌地提問。☆☆☆☆☆☆將自己的手工作品放在小小圖書角進行展示，共同分享勞動成果?？谡Z交際：做手工展工作品手視頻示范聽的要求養(yǎng)成專心聽、靜心聽的好習慣，能一邊聽一邊記住主要信息。制作不倒翁不倒翁制作過程材料和工具：彩筆、彩紙、橡皮泥、牙簽、鐵釘、完整的雞蛋和剪刀。步驟：1.把雞蛋尖的一頭用鐵釘弄一個小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋殼最底下，制作不倒翁的身子。2.在雞蛋殼上畫上不倒翁的臉。3.用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。這樣，一個可愛的不倒翁就制成了。同學們，你們學會了嗎？

1.老師的手工作品是不倒翁。2.老師做這個手工作品要用到蛋殼、彩筆、橡皮泥和彩紙等。3.老師先把蛋殼洗干凈了，要從蛋殼尖的一頭扎一個小洞，把蛋液倒出來。……你覺得老師的手工做得怎么樣？從老師的介紹中，你記住了哪些信息？（1）不倒翁為什么會不倒呢？按順序說清楚、記重點、問明白老師介紹的制作不倒翁的方法你記住了嗎？有沒有不懂的問題？（2）在蛋殼上扎洞的時候，蛋殼會碎嗎？小游戲：我來問，你來說。問：你制作的手工作品叫什么名字？說：我的手工作品叫紙飛機。說清楚作品叫什么，怎樣完成的，問明白自己沒有聽懂的地方。我是這樣制作不倒翁的：首先把雞蛋尖的一頭用鐵釘弄一個小洞，倒出蛋液，再把橡皮泥粘在蛋殼最底下，制作不倒翁的身子，然后在雞蛋殼上畫上不倒翁的臉，最后用彩紙做一頂帽子戴在不倒翁的頭上。這樣，一個可愛的不倒翁就制成了。同學們，你們學會了嗎？首先然后最后老師剛才介紹制作不倒翁的時候，用上了“首先、再、然后、最后”等詞語，你發(fā)現了什么？

說制作方法的時候，要按順序一步一步地說，可以用上“首先、再、接著、然后、最后”等表示順序的詞，還可以用上“第一步……第二步……”把手工制作的過程說清楚。首先……再……然后……最后……第一步……第二步……按順序說，特別重要。小組內交流：用上表示順序的詞語，按順序說說你制作手工作品的過程。聽的同學評價是否按順序說清楚了制作的過程。

小結：在介紹手工作品時，一定要按順序介紹清楚說清楚名稱、材料、工具、制作過程；傾聽的時候，要記住主要內容，遇到不明白的地方，還要多問為什么。展現風采抽取幸運小組上臺介紹手工作品溫馨提示：幸運小組的同學要按順序說清楚手工制作的過程。小評委一邊聽一邊記住他們介紹的重要信息，沒有聽懂的地方，或者覺得幸運小組的同學沒有說明白的地方，可以提出疑問。交流評價認真聽幸運小組的同學介紹，小評委進行評價。

不管是幸運小組的同學介紹制作手工作品的過程，還是認真傾聽、提出疑問的小評委們的點評，都要做到——按順序講清楚、記重點、問明白。評選“最佳創(chuàng)意獎”“最佳發(fā)言獎”“最佳小聽眾”“最棒小評委”等獎項。按“講清楚”“認真傾聽”“記住主要信息”“手工作品有創(chuàng)意”等要求頒發(fā)獎狀。點